Mindig emlékszem a kezdeti szorongásra, amit minden tanév elején éreztem, amikor új emberekkel találkoztam. Kerestem egy ismerős arcot, vagy valakit, akivel kapcsolatban tudtam lenni. És ahogyan a felnőtteknek is kínos egy találkozóra vagy egy rendezvényre lépni olyan emberekkel, akikkel még sosem találkoztál, úgy a gyerekeknek sem más a helyzet.

A gyerekeknek szóló csapatépítő tevékenységek egyszerű módja a diákok bevonásának és a kommunikációs és szociális készségekkel küszködő diákok támogatásának. Az interaktív játékok és tevékenységek az iskola első napján és egész évben ajánlottak a csapatmunka és az együttműködés ösztönzésére.

1. Csendes felállás

Melyik szülő vagy tanár ne szeretne egy csendes játékot? A diákoknak a saját magukkal kapcsolatos személyes tények alapján kell felsorakozniuk, de a cél az, hogy ezt csendben tegyék! A diákok felsorakozhatnak életkor, születésnap vagy a nevük betűi alapján.

2. Csapat kincsvadászat

Ez egy szórakoztató tevékenység arra, hogy a tanulók együttműködve dolgozzanak. A kincsvadászat kommunikációs, stratégiai készségeket és csapatmunkát igényel! Ossza a tanulókat csapatokra (3-4 csapat a csoportméret alapján), és adjon nekik nyomokat, hogy ki tudja azokat a leggyorsabban megoldani.

3. Hula Hoop passz

Ebben a tevékenységben a tanulóknak a testüket kell használniuk egy hulahoppkarika továbbítására. A tanulók egymás mellett állnak egy sorban, kézen fogva. Tegyenek egy hulahoppkarikát az első személy karjára. A játék célja, hogy a tanulók úgy juttassák végig a hulahoppkarikát a soron, hogy közben még mindig kézen fogva haladjanak. Milyen remek módja a csapatmunka fejlesztésének és a kommunikáció gyakorlásának!

4. Vak egerek

Az 1. osztályosok egy társukat vezetik át az akadálypályán. #kaland #PhysEd @UWCSEA_East pic.twitter.com/646uLaUbcJ

Tesztelje a hallgatói, a csapatmunkát és a problémamegoldó készséget. Állítson fel egy egyszerű akadálypályát, és ossza csapatokra a diákokat. Az egyik csapattag teljesíti az akadálypályát, miközben a csapattársai szóbeli utasításokat adnak nekik. A diákok játszhatnak szórakozásból, vagy időlimitet szabhat a kihíváshoz.

5. Bizalom labda

Ez egy másik csendes játék a gyerekeknek, amely elősegíti a kommunikációs és csapatmunkára való készséget. A diákok körbe állnak és megpróbálják a labdát minden diáknak eljuttatni anélkül, hogy szavakat vagy hangokat használnának. A játék célja, hogy a labdát mindenkihez eljuttassák anélkül, hogy a labda leesne. Ha a labda leesik, elölről kell kezdeni! Minden diáknak fel kell tartania egy ujját, hogy jelképezze, hányszor volta labdát. A csapatok között egészséges versenyt lehet rendezni, hogy hányszor tudják a labdát mindenkinek a körbe passzolni anélkül, hogy elejtenék. Az a csapat nyer, amelyik a legtöbbet passzolja a labdát.

6. Építsd meg kihívás

Az egyik legjobb módja a csapatépítő készségek fejlesztésének az, ha együtt dolgozunk egy probléma megoldásán. Töltsetek kosarakat minden csapatnak véletlenszerű kellékekkel (poharak, jégkrém, pálcika, ragasztószalag stb.) A diákok a kosárban lévő összes anyag felhasználásával megépítik a legmagasabb tornyot. A legmagasabb torony nyer!

7. Lego kihívás

Mi mindent meg lehet csinálni legókkal! Ossza a diákokat csapatokra, és állítsa őket kihívás elé, hogy egy meghatározott idő alatt hozzanak létre egy szerkezetet (robotot, épületet, házat stb.).

8. Stafétafutamok

A váltóversenyekkel sokféleképpen ráveheted a diákokat az együttműködésre! Ez a szabadtéri tevékenység szórakoztató, kihívást jelent, és megköveteli a diákoktól, hogy képesek legyenek problémákat megoldani, miközben csapatként dolgoznak együtt. A különböző váltóverseny, verseny ötletekért nézd meg a 45 szórakoztató váltóverseny.

9. Közösségi projektek

Ha a diákok együtt dolgoznak egy nagyobb cél érdekében, az remek módja annak, hogy közösséget építsenek, miközben másokat szolgálnak. A diákok szociális és életvezetési készségeket fejleszthetnek, miközben kaput festenek a közösségben, vagy közösségi kertet ültetnek. Engedje meg a diákoknak, hogy a közösségük igényei alapján ötleteljenek.

10. Mályvacukor kihívás

Bár a tevékenységhez szükséges kellékek egyszerűek, a feladat kihívást jelent! A csapatoknak pillecukorból, fogpiszkálóból vagy spagettiből, szalagból és madzagból kell álló tornyot építeniük. A legmagasabb torony nyer!

11. Iránytűséta

Ez a tevékenység bizalmat igényel! A tanulóknak a partnerük irányítására és vezetésére kell hagyatkozniuk. Osszuk a tanulókat párokba. Határozzunk meg egy bizonyos tárgyat, amelyhez a tanulóknak el kell sétálniuk, ez lehet egy építési kúp, szék vagy egy fa. Az egyik tanuló becsukja a szemét, miközben a társa mellette sétál, és szóbeli utasításokkal irányítja őket.

12. Lean Walk kihívás

A Lean Walk Challenge egy másik kihívás, amely a partnerek közötti bizalmat építi. Jelöljön ki egy célvonalat, és állítson párokat a tanulóknak. A tanulók egymásnak dőlnek (váll-váll mellett), és megpróbálnak a célvonalig elsétálni.

13. Kő, papír, olló kihívás

Ez az egyik kedvenc kihívásom, amit minden évfolyamon és életkorban végzek. Mindenki párban indul. Minden pár kő-papír-olló játékot játszik. A játék győztese elmegy, hogy keressen egy másik győztest, míg a vesztes személy követi a győztest, és a szurkolótársává válik. A játék úgy ér véget, hogy két ember versenyez, miközben a szurkolótársak szurkolnak mindenkinek, akit legyőztek. Aki nyer aaz utolsó két ember elleni mérkőzés megnyeri a kihívást.

14. Guess Who

A hallgatási készség, a kommunikáció és a memorizálás mind olyan készségek, amelyek szükségesek a játék megnyeréséhez. A tevékenység előkészítéséhez a tanulók írjanak fel magukról egy-egy különleges tényt, és gyűjtsenek össze minden egyes tényt. Adjanak a tanulóknak egy meghatározott időt, hogy társat találjanak, és egy meghatározott időt, hogy beszéljenek a partnerrel. Miután minden tanuló párba állt, hívjanak össze mindenkit. A tanulók találják ki, hogy ki a különlegesAki a legtöbb tényt találja meg a helyes diákokkal, az nyer.

15. Kapcsolatok létrehozása

A tanulók egy feladatot teljesítenek, miközben közös érdeklődési köröket keresnek. Válasszanak ki egy tanulót, aki elkezdi a kapcsolatot. A tanuló csípőre tett kézzel áll, majd elmond egy állítást magáról. Minden olyan tanuló, aki ugyanazt az állítást osztja meg, megjelenik és kapcsolatot létesít a tanulóval. Ezután a második tanuló osztja meg egy állítását, és így tovább, amíg mindenki egy egyenes vonalban áll, amelyet összeköt aa kar.

16. Az elektromos kerítésen túl

A problémamegoldás sokkal szórakoztatóbb, ha együtt csináljátok. A tanulóknak ki kell találniuk egy stratégiát, hogyan jutnak át a villanypásztor kerítésén úgy, hogy közben kapcsolatban maradnak. Kössétek össze a két széket kötéllel. A zsinórnak körülbelül 3 láb magasan kell lennie a földtől. Osszátok a tanulókat 3-4 fős csoportokra. Adjatok a tanulóknak meghatározott időt, hogy kitalálják, hogyan jutnak át a kerítésen.

17. Menekülés az osztályteremből

A csoportoknak nyomokat kell megoldaniuk, hogy rájöjjenek, hogyan szabadulhatnak ki a szobából. Készítsenek különböző nyomokat az osztályteremben. A csoportok körbejárják a szobát, és megkeresik és megoldják a nyomokat, amelyek a győzelemhez vezetik őket!

18. Zsugorodó osztályterem

Ossza az osztálytermet két csoportra, és ossza be a diákokat mindkét csoportba. Használjon köteleket, hogy kijelölje a határokat mindkét csoport számára. Kezdje el mozgatni a kötelet, hogy csökkentse a diákok állóhelyét. A versenyszerű tevékenység célja, hogy a diákok megtalálják a módját, hogy a határok között maradjanak, miközben azok összemennek. Az a csoport nyer, amelyik megtalálja a módját, hogy a legkisebb helyen maradjon!

19. Vak művész

Ebben a tevékenységben a tanulóknak a partnerük kommunikációs készségeire kell hagyatkozniuk egy kép megrajzolásában. Állítson párokba tanulókat, és utasítsa őket, hogy üljenek egymás mellé. Az egyik tanuló utasítja a partnerét, hogy rajzoljon egy képet. Amikor az időzítő elszáll, a tanulók összehasonlítják a képeiket, hogy lássák, mennyire jól figyelt a partnerük.

20. Zuhanó fák

A leeső fa egy bizalomjáték. Egy diák áll egy szűk kör közepén, amelyet osztálytársak vesznek körül. A diák mereven előre vagy hátra esik, ahogy a diák esik, az egyik osztálytársa elkapja és a kör másik oldalára löki. A cél az, hogy a fa ne essen le.

21. Építs egy történetet

Az Építsünk egy történetet egy kreatív módja annak, hogy a tanulók együttműködve dolgozzanak. Ez a tevékenység nagyszerű a 7 év feletti gyerekek számára, hogy fejlesszék interperszonális készségeiket. A csapatok együtt fognak dolgozni egy történet megírásán. Minden tanuló a történet egy másik részének megépítéséért lesz felelős. A történeteket meg lehet osztani, miután elkészültek.

22. A vonal átlépése

Ez a tevékenység nehezebb, mint amilyennek látszik. A diákoknak ki kell találniuk, hogyan kell áthaladniuk egy vonalon, de a bökkenő az, hogy egyszerre kell áthaladniuk a vonalon. Kommunikációra, türelemre és stratégiára van szükség a feladat végrehajtásához.

23. Karaoke rutin

Igen! A karaoke egy csapatépítő tevékenység! Ez egy buta módja az együttműködésnek, miközben megmutathatod az éneklési képességeidet. A tanulók csoportokra oszlanak, és ki kell választaniuk egy dalt, amit előadnak. A táncos rutinok létrehozása, a szerepek kiosztása és a kellékek hozzáadása szórakoztató módja annak, hogy ezt a tevékenységet életre keltsd.

24. Rejtélyes gyilkosság

Ki ne élvezné a rejtélyek megoldását? Készítsen nyomokat, és válasszon témát a rejtélyes gyilkossághoz. Osszon ki szereplőket a diákoknak, és bátorítsa őket, hogy öltözzenek be a szerepbe!

25. Hálás kihívás

Ez egy olyan beltéri csapatépítő tevékenység, amely egész évben elvégezhető a közösségi dinamika megerősítése érdekében. Állítsd párokba a diákokat, és mondd meg nekik, hogy 3 percük van arra, hogy találjanak valamit a teremben, amit megajándékozhatnak a társuknak. A diákoknak 3 perc alatt kell megtalálniuk az ajándékot, és kitalálniuk, hogyan csomagolják be. Aki a leggyorsabban végez, az nyer.

26. Kártyatorony építése

A tanulóknak egy pakli kártya segítségével kell felépíteniük egy álló tornyot. A tanulók kreatívak lehetnek a tornyok szerkezetét illetően, de az egyetlen szabály, hogy csak kártyákat használhatnak!

27. Csapatmunka: Stack Cup

Ehhez a tevékenységhez csak poharakra, gumiszalagokra és zsinórra van szükséged. Rakd egymásra a hat poharat csak a zsinórok segítségével! Minden diák kap egy poharat, amelyhez egy gumiszalagot és egy zsinórt erősítenek. Minden diák feladata, hogy a saját poharát csak a zsinór segítségével rakja egymásra. Az első csapat, amelyik befejezi, nyer.

28. Szalmahíd kihívás

A tanulók közösen építsenek hidat szívószálak, jégkrémpálcikák és ragasztószalag segítségével. Állítsanak össze egy időpontot, amikor a tanulók tervezhetnek és építhetnek. Ha a hidak elkészültek, kezdődik az igazi kihívás! Azok a hidak nyernek, amelyek elbírják a tárgyak súlyát!

29. A torony teteje

Ez egy másik olyan tevékenység, amelyhez a tanulóknak csapatmunkában kell tervezniük és építeniük. A tanulók ceruzák és ragasztószalag segítségével olyan tornyot építenek, amely elég erős ahhoz, hogy megtartson egy általuk választott tárgyat. A tárgy lehet egy plüssállat vagy egy kis akciófigura.

30. Papírlánc verseny

Ez a tevékenység egy várva várt versennyel zárul! A tanulók versenyeznek, hogy a leghosszabb papírláncot készítsék el egy meghatározott idő alatt (a fiatalabb tanulóknak több időre lesz szükségük). Rendezzük el az egyes papírláncokat úgy, hogy összehasonlíthassuk a hosszukat. Amelyik csapat a leghosszabb papírlánccal rendelkezik, az nyer.

A gyerekeknek szóló csapatépítő tevékenységek és játékok segítenek a bizalom kialakításában, miközben elősegítik a kommunikációt, a problémamegoldást és a csapatkészséget. Ezek a gyerekeknek szóló tevékenységötletek mindegyike könnyen elvégezhető az osztályteremben, a folyosón vagy a szabadban, és könnyen felállítható. Lássuk, milyen izgatottak és elszántak a diákok, amikor különböző kihívásokat vállalnak. A csapatmunkától működik az álom!

Gyakran ismételt kérdések

Mi az a csapatépítő tevékenység?

A csapatépítő tevékenység olyan feladat, amely motiválja az embereket a közös munkára. Az erősségek a feladat közös elvégzése során mutatkoznak meg.

Milyen szórakoztató csapatépítő tevékenységek vannak gyerekeknek?

A szórakoztató csapatépítő tevékenységek bevonják és motiválják a diákokat egy-egy feladat elvégzésére. A kulcsszó a szórakozás! A tevékenységekben való részvétel során a diákok könnyebben felfedezik saját kihívásaikat és előnyeiket.

Hogyan taníthatod meg a gyerekeknek a csapatmunkát?

A gyerekek ugyanúgy tanulják meg a csapatmunkát, mint bármely más készséget, azaz gyakorlással. Ha a tanulóknak olyan tevékenységeket biztosítunk, amelyek megkövetelik, hogy együtt dolgozzanak, az maximalizálja a kommunikációt, a problémamegoldó készségeket és a csapatmunkához szükséges készségeket.

Mitől lesz jó egy csapat?

A jó csapatnak úgy kell működnie, mint egy jól olajozott gépezetnek. A jó csapat jellemzői közé tartozik, hogy jól kommunikálnak egymással, a közös célra és eredményekre összpontosítanak, és mindenki egyenlő mértékben kiveszi a részét a munkából.