ខ្ញុំតែងតែចងចាំពីការថប់បារម្ភដំបូងអំពីការជួបមនុស្សថ្មីនៅដើមឆ្នាំសិក្សានីមួយៗ។ ស្វែងរកមុខដែលធ្លាប់ស្គាល់ ឬនរណាម្នាក់ដែលខ្ញុំអាចទាក់ទងបាន។ ហើយដូចដែលវាជារឿងឆ្គងសម្រាប់មនុស្សពេញវ័យក្នុងការឈានជើងចូលទៅក្នុងការប្រជុំ ឬព្រឹត្តិការណ៍ជាមួយមនុស្សដែលអ្នកមិនធ្លាប់ជួប វាមិនខុសពីក្មេងនោះទេ។

សកម្មភាពបង្កើតក្រុមសម្រាប់កុមារគឺជាវិធីងាយស្រួលក្នុងការចូលរួមជាមួយសិស្ស និងការគាំទ្រ។ សិស្សដែលតស៊ូជាមួយជំនាញទំនាក់ទំនង និងសង្គម។ ហ្គេម និងសកម្មភាពអន្តរកម្មត្រូវបានណែនាំនៅថ្ងៃដំបូងនៃការចូលរៀន និងពេញមួយឆ្នាំ ដើម្បីលើកទឹកចិត្តដល់ការងារជាក្រុម និងការសហការ។

1. Silent Line Up

អ្វីដែលឪពុកម្តាយ ឬគ្រូមិនចូលចិត្ត ហ្គេមស្ងាត់? សិស្សត្រូវតម្រង់ជួរដោយផ្អែកលើការពិតផ្ទាល់ខ្លួនអំពីខ្លួនឯង ប៉ុន្តែគោលបំណងគឺធ្វើវាដោយស្ងៀមស្ងាត់! សិស្សអាចតម្រង់ជួរដោយផ្អែកលើអាយុ ថ្ងៃខែឆ្នាំកំណើត ឬអក្សរនៅក្នុងឈ្មោះរបស់ពួកគេ។

2. Team Scavenger Hunt

នេះគឺជាសកម្មភាពដ៏រីករាយមួយដើម្បីអោយសិស្សធ្វើការសហការគ្នា។ ការប្រមាញ់អ្នករើសអេតចាយ ទាមទារការប្រាស្រ័យទាក់ទង ជំនាញយុទ្ធសាស្ត្រ និងការងារជាក្រុម! បែងចែកសិស្សជាក្រុម (ក្រុម 3-4 ផ្អែកលើទំហំក្រុម) ហើយផ្តល់តម្រុយឱ្យពួកគេដើម្បីមើលថាតើអ្នកណាអាចដោះស្រាយពួកគេលឿនបំផុត។

3. Hula Hoop Pass

នៅក្នុងសកម្មភាពនេះ សិស្ស​ត្រូវ​ប្រើ​រាងកាយ​របស់​ពួកគេ​ដើម្បី​ឆ្លង​កាត់ hula hoop។ សិស្ស​នឹង​ឈរ​ក្បែរ​គ្នា​ក្នុង​ជួរ​កាន់​ដៃ។ ដាក់ ​​hula hoop នៅលើដៃរបស់មនុស្សដំបូង។ គោលបំណងនៃល្បែងនេះគឺសម្រាប់សិស្សដើម្បីយក hula hoop ចុះបន្ទាត់ខណៈពេលដែលនៅតែកាន់ដៃ។ ពិតជាវិធីដ៏ល្អក្នុងការបង្កើតការងារជាក្រុម និងអនុវត្តការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នា!

4. Blind Mice

ថ្នាក់ទី 1 ណែនាំដៃគូឱ្យឆ្លងកាត់ឧបសគ្គ។ #adventure #PhysEd @UWCSEA_East pic.twitter.com/646uLaUbcJ

— Sam Mitchell 🇨🇳🇸🇬🇫🇷🏞️🚴(she, her, elle) (@sammiemitch1973) ថ្ងៃទី 3 ខែឧសភា ឆ្នាំ 2019 ស្តាប់ការសាកល្បងរបស់អ្នក និងជំនាញដោះស្រាយបញ្ហា។ រៀបចំវគ្គសិក្សាឧបសគ្គសាមញ្ញមួយ ហើយបំបែកសិស្សទៅជាក្រុម។ សមាជិកក្រុមម្នាក់នឹងបញ្ចប់វគ្គឧបសគ្គ ខណៈពេលដែលមិត្តរួមក្រុមរបស់ពួកគេផ្តល់ការណែនាំដោយផ្ទាល់មាត់ដល់ពួកគេ។ សិស្សអាចលេងដើម្បីភាពសប្បាយរីករាយ ឬអ្នកអាចកំណត់ពេលវេលាសម្រាប់ការប្រកួតប្រជែង។

5. Trust Ball

នេះគឺជាហ្គេមស្ងាត់មួយផ្សេងទៀតសម្រាប់កុមារដែលលើកកម្ពស់ជំនាញទំនាក់ទំនង និងការងារជាក្រុម។ សិស្ស​ឈរ​ជា​រង្វង់ ហើយ​ព្យាយាម​ហុច​បាល់​ឲ្យ​សិស្ស​គ្រប់​រូប​ដោយ​មិន​ប្រើ​ពាក្យ ឬ​សំឡេង​ឡើយ។ គោលបំណងនៃហ្គេមគឺដើម្បីទទួលបានបាល់ដល់មនុស្សគ្រប់គ្នាដោយមិនទម្លាក់បាល់។ ប្រសិនបើបាល់ធ្លាក់ចុះ អ្នកត្រូវតែចាប់ផ្តើមឡើងវិញ! សិស្សម្នាក់ៗគួរតែលើកម្រាមដៃមួយដើម្បីតំណាងឱ្យចំនួនដងដែលពួកគេមានបាល់។ ការប្រកួតប្រជែងដែលមានសុខភាពល្អអាចត្រូវបានធ្វើឡើងរវាងក្រុមដើម្បីកំណត់ចំនួនដងដែលពួកគេអាចបញ្ជូនបាល់ទៅឱ្យអ្នកគ្រប់គ្នានៅក្នុងរង្វង់ដោយមិនទម្លាក់វា។ ក្រុមដែលបញ្ជូនបាល់ឈ្នះច្រើនជាងគេ។

សូម​មើល​ផង​ដែរ: សត្វចំនួន 30 ដែលចាប់ផ្តើមដោយអក្សរ "C"

6. Build it Challenge

មធ្យោបាយដ៏ល្អបំផុតមួយក្នុងការបង្កើនជំនាញកសាងក្រុមគឺធ្វើការរួមគ្នាដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហា។ បំពេញកន្ត្រកសម្រាប់ក្រុមនីមួយៗជាមួយនឹងការផ្គត់ផ្គង់ដោយចៃដន្យ (ពែង នំប៉ោម ដំបង កាសែត ។ល។) សិស្សសាងសង់ប៉មខ្ពស់បំផុតដោយប្រើសម្ភារៈទាំងអស់នៅក្នុងកន្ត្រក។ ប៉មខ្ពស់ជាងគេឈ្នះ!

7. Lego Challenge

អ្វីដែលអ្នកអាចធ្វើបានជាមួយ Legos! បំបែកសិស្សរបស់អ្នកទៅជាក្រុម ហើយប្រកួតប្រជែងពួកគេដើម្បីបង្កើតរចនាសម្ព័ន្ធ (មនុស្សយន្ត អគារ ផ្ទះ។ វិធីផ្សេងគ្នាជាច្រើនដែលអ្នកអាចធ្វើឱ្យសិស្សធ្វើការសហការគ្នាជាមួយនឹងការប្រណាំងបញ្ជូនត! សកម្មភាពក្រៅនេះមានភាពសប្បាយរីករាយ ប្រឈមមុខ និងតម្រូវឱ្យសិស្សអាចដោះស្រាយបញ្ហានៅពេលធ្វើការរួមគ្នាជាក្រុម។ សម្រាប់ការបញ្ជូនតផ្សេងៗគ្នា គំនិតនៃការប្រណាំង សូមពិនិត្យមើលការប្រណាំងបញ្ជូនតដ៏រីករាយចំនួន 45។

9. គម្រោងសហគមន៍

សិស្សដែលធ្វើការរួមគ្នាដើម្បីបុព្វហេតុធំជាងនេះ គឺជាវិធីដ៏ល្អមួយក្នុងការកសាងសហគមន៍ ខណៈពេលដែលបម្រើអ្នកដទៃ។ សិស្ស​អាច​បង្កើត​ជំនាញ​សង្គម​និង​ជីវិត​ខណៈ​ពេល​ដែល​គូរ​ខ្លោង​ទ្វារ​ក្នុង​សហគមន៍ ឬ​ដាំ​សួន​សហគមន៍។ អនុញ្ញាតឱ្យសិស្សបង្កើតគំនិតមួយចំនួនដោយផ្អែកលើតម្រូវការរបស់សហគមន៍របស់ពួកគេ។

10. Marshmallow Challenge

ទោះបីជាការផ្គត់ផ្គង់ដែលត្រូវការសម្រាប់សកម្មភាពនេះគឺសាមញ្ញក៏ដោយ កិច្ចការគឺពិបាកណាស់! ក្រុមត្រូវសាងសង់ប៉មឈរ ដោយប្រើម៉ាស ឈើចាក់ធ្មេញ ឬស្ប៉ាហ្គេទី កាសែត និងខ្សែអក្សរ។ ប៉មឈរខ្ពស់ជាងគេឈ្នះ!

11. Compass Walk

សកម្មភាពនេះទាមទារទំនុកចិត្ត! សិស្សត្រូវពឹងផ្អែកលើការណែនាំ និងការណែនាំពីដៃគូរបស់ពួកគេ។ បំបែកសិស្សជាគូ។ កំណត់វត្ថុជាក់លាក់មួយសម្រាប់សិស្សដើរទៅ វាអាចជាកោណសំណង់ កៅអី ឬដើមឈើ។ សិស្សម្នាក់បិទភ្នែករបស់ពួកគេ ខណៈពេលដែលដៃគូរបស់ពួកគេដើរទន្ទឹមនឹងការណែនាំពួកគេដោយពាក្យសំដី។

12. Lean Walk Challenge

Lean Walk Challenge គឺជាបញ្ហាប្រឈមមួយទៀតដែលបង្កើតទំនុកចិត្តរវាងដៃគូ។ កំណត់បន្ទាត់បញ្ចប់ និងផ្គូផ្គងសិស្ស។ សិស្សផ្អៀងគ្នាទៅវិញទៅមក (ស្មា-ស្មា) ហើយព្យាយាមដើរទៅកាន់បន្ទាត់បញ្ចប់។

13. Rock, Paper, Scissor Challenge

នេះគឺជាការប្រកួតប្រជែងដែលខ្ញុំចូលចិត្តបំផុតក្នុងការធ្វើទាំងអស់គ្នា។ ថ្នាក់និងអាយុ។ មនុស្សគ្រប់គ្នាចាប់ផ្តើមជាគូ។ គូនីមួយៗលេងល្បែងថ្ម កន្ត្រៃក្រដាស។ អ្នកឈ្នះក្នុងហ្គេមត្រូវស្វែងរកអ្នកឈ្នះម្នាក់ទៀត ចំណែកអ្នកចាញ់តាមអ្នកឈ្នះ ហើយក្លាយជាអ្នកលើកទឹកចិត្តរបស់ពួកគេ។ ការ​ប្រកួត​នេះ​បញ្ចប់​ដោយ​មនុស្ស​ពីរ​នាក់​ប្រជែង​គ្នា​ខណៈ​ដែល​អ្នក​អបអរ​របស់​ពួក​គេ​អបអរ​មនុស្ស​ទាំង​អស់​ដែល​ពួក​គេ​វាយ​។ អ្នកណាឈ្នះក្នុងការប្រកួតជាមួយមនុស្សពីរនាក់ចុងក្រោយជាអ្នកឈ្នះ។

14. ទាយអ្នកណា

ជំនាញស្តាប់ ការប្រាស្រ័យទាក់ទង និងការចងចាំគឺជាជំនាញទាំងអស់ដែលត្រូវការដើម្បីឈ្នះហ្គេមនេះ។ ដើម្បី​រៀបចំ​សម្រាប់​សកម្មភាព​នេះ សូម​ឲ្យ​សិស្ស​សរសេរ​ការពិត​ពិសេស​មួយ​អំពី​ខ្លួន​ពួកគេ ហើយ​ប្រមូល​ការពិត​នីមួយៗ។ ផ្តល់ឱ្យសិស្សនូវចំនួនពេលវេលាកំណត់ដើម្បីស្វែងរកដៃគូ និងពេលវេលាកំណត់ដើម្បីនិយាយជាមួយដៃគូនោះ។ បន្ទាប់​ពី​សិស្ស​គ្រប់​រូប​បាន​ផ្គូផ្គង​ហើយ សូម​នាំ​អ្នក​រាល់​គ្នា​ត្រឡប់​មក​វិញ។ជាមួយគ្នា។ សិស្សនឹងទស្សន៍ទាយថាតើការពិតពិសេសអំពីអ្នកណា ដោយផ្អែកលើការសន្ទនាដែលពួកគេបាននិយាយជាមួយសិស្សម្នាក់ៗ។ អ្នកណាដែលផ្គូផ្គងការពិតបំផុតជាមួយសិស្សដែលត្រឹមត្រូវនឹងឈ្នះ។

15. បង្កើតការតភ្ជាប់

សិស្សបំពេញកិច្ចការមួយខណៈពេលដែលកំពុងស្វែងរកផលប្រយោជន៍រួម។ ជ្រើសរើសសិស្សម្នាក់ដើម្បីចាប់ផ្តើមការតភ្ជាប់។ សិស្សឈរដោយដៃម្ខាងលើត្រគាក ហើយបន្ទាប់មកនិយាយសេចក្តីថ្លែងការណ៍អំពីខ្លួនគាត់។ សិស្សណាម្នាក់ដែលចែករំលែកសេចក្តីថ្លែងការណ៍ដូចគ្នានឹងបង្ហាញ និងបង្កើតទំនាក់ទំនងជាមួយសិស្ស។ បន្ទាប់មក សិស្សទីពីរចែករំលែកសេចក្តីថ្លែងការណ៍មួយ ហើយបន្តបន្ទាប់ទៀត រហូតដល់គ្រប់គ្នាឈរជាបន្ទាត់ត្រង់ដែលភ្ជាប់ដោយដៃ។

16. Over the Electric Fence

ការដោះស្រាយបញ្ហាគឺកាន់តែរីករាយនៅពេលដែល អ្នកកំពុងធ្វើវាជាមួយគ្នា។ សិស្ស​ត្រូវ​រៀបចំ​យុទ្ធសាស្ត្រ​ដើម្បី​ឆ្លង​កាត់​របង​អគ្គិសនី​ខណៈ​ពេល​ដែល​នៅ​ជាប់។ ចងកៅអីទាំងពីរជាមួយខ្សែពួរ។ ខ្សែគួរស្ថិតនៅចម្ងាយប្រហែល 3 ហ្វីតពីដី។ បំបែកសិស្សជាក្រុមដែលមាន 3 ឬ 4 ។ ផ្តល់ឱ្យសិស្សនូវចំនួនកំណត់នៃពេលវេលាដើម្បីរកវិធីដើម្បីឡើងលើរបង។

17. គេចចេញពីថ្នាក់រៀន

ក្រុមនឹងត្រូវ ដោះស្រាយតម្រុយដើម្បីរកវិធីគេចចេញពីបន្ទប់។ បង្កើតសំណុំនៃតម្រុយផ្សេងៗគ្នាជុំវិញថ្នាក់រៀន។ ក្រុមនឹងដើរជុំវិញបន្ទប់ដើម្បីស្វែងរក និងដោះស្រាយតម្រុយដែលនឹងនាំពួកគេទៅរកជ័យជំនះ!

18. ថ្នាក់រៀនបង្រួញ

សូមបែងចែកថ្នាក់រៀនរបស់អ្នកជាពីរក្រុម ហើយចាត់សិស្សទៅក្រុមនីមួយៗ។ ប្រើខ្សែដើម្បីកំណត់ព្រំដែនសម្រាប់ក្រុមនីមួយៗ។ ចាប់ផ្តើមដោយរំកិលខ្សែពួរ ដើម្បីកាត់បន្ថយកន្លែងឈររបស់សិស្ស។ គោលបំណងនៃសកម្មភាពប្រកួតប្រជែងនេះគឺសម្រាប់សិស្សានុសិស្សក្នុងការស្វែងរកវិធីមួយក្នុងការស្នាក់នៅក្នុងព្រំដែននៅពេលដែលវាធ្លាក់ចុះ។ ក្រុមដែលស្វែងរកវិធីដើម្បីស្នាក់នៅក្នុងលំហតូចបំផុតឈ្នះ!

19. សិល្បករពិការភ្នែក

នៅក្នុងសកម្មភាពនេះ សិស្សត្រូវពឹងផ្អែកលើជំនាញទំនាក់ទំនងរបស់ដៃគូរបស់ពួកគេដើម្បីគូររូបភាព . ផ្គូផ្គងសិស្ស ហើយណែនាំពួកគេឱ្យអង្គុយខាងក្រោយ។ សិស្សម្នាក់នឹងណែនាំដៃគូរបស់ពួកគេឱ្យគូររូបភាព។ នៅពេលដែលកម្មវិធីកំណត់ម៉ោងរលត់ សិស្សនឹងប្រៀបធៀបរូបភាពរបស់ពួកគេ ដើម្បីមើលថាតើដៃគូរបស់ពួកគេស្តាប់បានល្អកម្រិតណា។

20. Falling Trees

ការដួលរលំដើមឈើគឺជាល្បែងនៃការទុកចិត្តមួយ។ សិស្ស​ម្នាក់​ឈរ​នៅ​កណ្តាល​រង្វង់​ជិត​មួយ​ដែល​ហ៊ុំ​ព័ទ្ធ​ដោយ​មិត្ត​រួម​ថ្នាក់។ សិស្ស​ដួល​ទៅ​មុខ​ឬ​ថយ​ក្រោយ​យ៉ាង​រឹង​មាំ ខណៈ​សិស្ស​ដួល មិត្ត​រួម​ថ្នាក់​ចាប់​ពួកគេ​ហើយ​រុញ​ពួកគេ​ទៅ​ម្ខាង​ទៀត​នៃ​រង្វង់។ គោលដៅគឺមិនមែនដើម្បីទម្លាក់ដើមឈើនោះទេ។

21. បង្កើតរឿង

បង្កើតរឿងគឺជាវិធីច្នៃប្រឌិតមួយដើម្បីអោយសិស្សធ្វើការសហការគ្នា។ សកម្មភាពនេះគឺល្អណាស់សម្រាប់កុមារដែលមានអាយុលើសពី 7 ឆ្នាំដើម្បីអភិវឌ្ឍជំនាញអន្តរបុគ្គលរបស់ពួកគេ។ ក្រុមនឹងធ្វើការរួមគ្នាដើម្បីសរសេររឿងមួយ។ សិស្សម្នាក់ៗនឹងទទួលខុសត្រូវក្នុងការកសាងផ្នែកផ្សេងៗនៃរឿង។ រឿងរ៉ាវអាចត្រូវបានចែករំលែកនៅពេលដែលពួកគេបានបញ្ចប់។

22. ការឆ្លងកាត់បន្ទាត់

សកម្មភាពនេះគឺពិបាកជាងវាហាក់ដូចជា។សិស្សត្រូវគិតពីរបៀបឆ្លងកាត់បន្ទាត់ ប៉ុន្តែការចាប់គឺពួកគេត្រូវឆ្លងកាត់បន្ទាត់ទាំងអស់ក្នុងពេលតែមួយ។ ការប្រាស្រ័យទាក់ទង ការអត់ធ្មត់ និងយុទ្ធសាស្ត្រគឺចាំបាច់ដើម្បីបញ្ចប់កិច្ចការនេះ។

23. ទម្លាប់ខារ៉ាអូខេ

បាទ! ខារ៉ាអូខេ ជាសកម្មភាពបង្កើតក្រុម! វា​ជា​វិធី​ឆ្កួត​មួយ​ក្នុង​ការ​សហការ ខណៈ​ដែល​បង្ហាញ​ពី​ជំនាញ​ច្រៀង​របស់​អ្នក។ សិស្ស​ត្រូវ​បាន​បំបែក​ជា​ក្រុម ហើយ​ពួកគេ​ត្រូវ​ជ្រើសរើស​ចម្រៀង​មួយ​បទ​ដើម្បី​សម្តែង។ ការបង្កើតទម្លាប់នៃការរាំ ការចាត់តាំងតួនាទី និងការបន្ថែមប្រដាប់ប្រដារគឺជាវិធីដ៏រីករាយក្នុងការនាំយកសកម្មភាពនេះមកជីវិត។

សូម​មើល​ផង​ដែរ: 17 សិប្បកម្មអូដ្ឋត្រជាក់ និងសកម្មភាព

24. អាថ៌កំបាំងឃាតកម្ម

តើអ្នកណាខ្លះដែលមិនចូលចិត្តការដោះស្រាយអាថ៌កំបាំង? បង្កើតតម្រុយ និងជ្រើសរើសប្រធានបទសម្រាប់អាថ៌កំបាំងឃាតកម្មរបស់អ្នក។ ចាត់តាំងតួអង្គដល់សិស្ស និងលើកទឹកចិត្តពួកគេឱ្យស្លៀកពាក់ផ្នែកនេះ!

25. ការប្រកួតអរគុណ

នេះគឺជាសកម្មភាពកសាងក្រុមក្នុងផ្ទះដែលអាចធ្វើបានពេញមួយឆ្នាំ ដើម្បីពង្រឹងសក្ដានុពលសហគមន៍។ ផ្គូផ្គងសិស្ស ហើយប្រាប់ពួកគេថា ពួកគេមានពេល 3 នាទី ដើម្បីស្វែងរកអ្វីមួយនៅក្នុងបន្ទប់ ដើម្បីផ្តល់អំណោយដល់ដៃគូរបស់ពួកគេ។ សិស្សត្រូវស្វែងរកអំណោយ ហើយរកវិធីរុំវាក្នុងរយៈពេល 3 នាទី។ អ្នកដែលបញ្ចប់ការឈ្នះលឿនបំផុត។

26. ការសាងសង់ Card Tower

សិស្សត្រូវសាងសង់ប៉មឈរដោយប្រើសន្លឹកបៀ។ សិស្សអាចទទួលបានភាពច្នៃប្រឌិតជាមួយនឹងរចនាសម្ព័ន្ធនៃប៉មរបស់ពួកគេ ប៉ុន្តែច្បាប់តែមួយគត់គឺពួកគេអាចប្រើកាតតែប៉ុណ្ណោះ!

27. ការងារជាក្រុម៖ Stack Cup

អ្វីទាំងអស់ដែលអ្នកត្រូវការសម្រាប់សកម្មភាពនេះ គឺពែង ខ្សែកៅស៊ូ និងខ្សែអក្សរ។ ជង់ប្រាំមួយពែងតែប្រើខ្សែ! សិស្សម្នាក់ៗនឹងទទួលបានពែងមួយដែលមានខ្សែកៅស៊ូ និងខ្សែភ្ជាប់ជាមួយវា។ សិស្សម្នាក់ៗមានទំនួលខុសត្រូវក្នុងការជង់ពែងរបស់ពួកគេដោយប្រើតែខ្សែអក្សរ។ ក្រុមដំបូងដែលបញ្ចប់ការឈ្នះ។

28. Straw Bridge Challenge

សិស្សធ្វើការរួមគ្នាដើម្បីបង្កើតស្ពានដោយប្រើចំបើង បន្ទះឈើ និងកាសែត។ រៀបចំ​ពេល​វេលា​សម្រាប់​សិស្ស​ក្នុង​ការ​រៀបចំ​ផែនការ និង​ការ​សាងសង់។ នៅពេលដែលស្ពានរួចរាល់ បញ្ហាប្រឈមពិតប្រាកដនឹងចាប់ផ្តើម! ស្ពានដែលអាចផ្ទុកទម្ងន់របស់វត្ថុនឹងឈ្នះ!

29. A Top of the Tower

នេះគឺជាសកម្មភាពមួយផ្សេងទៀតដែលតម្រូវឱ្យសិស្សធ្វើការជាក្រុមដើម្បីធ្វើផែនការ និងសាងសង់។ ដោយប្រើខ្មៅដៃ និងកាសែត សិស្សនឹងសាងសង់ប៉មដែលរឹងមាំគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ដាក់វត្ថុតាមជម្រើសរបស់ពួកគេ។ វត្ថុនោះអាចជាសត្វចញ្ចឹម ឬជារូបសកម្មភាពតូចមួយ។

30. Paper Chain Race

សកម្មភាពនេះបញ្ចប់ដោយការប្រណាំងដែលរំពឹងទុកយ៉ាងខ្លាំង! សិស្សប្រណាំងដើម្បីបង្កើតខ្សែសង្វាក់ក្រដាសវែងបំផុតដែលពួកគេអាចបង្កើតបានក្នុងចំនួនកំណត់នៃពេលវេលា (សិស្សវ័យក្មេងនឹងត្រូវការពេលវេលាបន្ថែមទៀត)។ រៀបចំខ្សែសង្វាក់ក្រដាសនីមួយៗដើម្បីប្រៀបធៀបប្រវែង។ ក្រុមណាក៏ដោយដែលមានខ្សែសង្វាក់ក្រដាសវែងបំផុតឈ្នះ។

សកម្មភាពបង្កើតក្រុម និងហ្គេមសម្រាប់កុមារជួយបង្កើតទំនុកចិត្ត ខណៈពេលដែលក៏លើកកម្ពស់ការទំនាក់ទំនង ការដោះស្រាយបញ្ហា និងជំនាញក្រុមផងដែរ។ គំនិតសកម្មភាពទាំងអស់នេះសម្រាប់កុមារមានភាពងាយស្រួលក្នុងការធ្វើនៅក្នុងបន្ទប់រៀន សាលធំ ឬនៅខាងក្រៅ ហើយងាយស្រួលរៀបចំ។ មើលការរំភើបនិងការប្តេជ្ញាចិត្តនៅក្នុងសិស្សរបស់អ្នកនៅពេលពួកគេប្រឈមមុខនឹងបញ្ហាផ្សេងៗ។ ការងារជាក្រុមធ្វើឱ្យសុបិន្តដំណើរការ!

សំណួរដែលគេសួរញឹកញាប់

តើសកម្មភាពបង្កើតក្រុមគឺជាអ្វី?

សកម្មភាពបង្កើតក្រុមគឺជាកិច្ចការដែលជំរុញមនុស្សឱ្យធ្វើការជាមួយគ្នា។ ភាពខ្លាំងត្រូវបានបង្ហាញតាមរយៈការបំពេញកិច្ចការជាមួយគ្នា។

តើសកម្មភាពបង្កើតក្រុមសប្បាយអ្វីខ្លះសម្រាប់កុមារ?

សកម្មភាពបង្កើតក្រុមដ៏រីករាយ ចូលរួម និងជំរុញសិស្សឱ្យបំពេញកិច្ចការមួយ។ ពាក្យ​គន្លឹះ​គឺ​សប្បាយ​! នៅពេលចូលរួមក្នុងសកម្មភាព សិស្សនឹងកាន់តែមានផាសុកភាពក្នុងការស្វែងយល់ពីបញ្ហាប្រឈម និងអត្ថប្រយោជន៍ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ។

តើអ្នកបង្រៀនកុមារឱ្យធ្វើការជាក្រុមយ៉ាងដូចម្តេច?

កុមាររៀនធ្វើការជាក្រុមដូចគ្នាទៅនឹងជំនាញផ្សេងទៀតដែរ ដែលជាការអនុវត្ត។ ការផ្តល់ឱ្យសិស្សនូវសកម្មភាពដែលតម្រូវឱ្យពួកគេធ្វើការជាមួយគ្នាបង្កើនការទំនាក់ទំនង ជំនាញដោះស្រាយបញ្ហា និងជំនាញការងារជាក្រុម។

តើអ្វីធ្វើឱ្យក្រុមល្អ?

ក្រុមល្អគួរតែដំណើរការដូចម៉ាស៊ីនដែលមានប្រេងល្អ។ គុណភាពនៃក្រុមល្អគឺការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នាយ៉ាងល្អជាមួយគ្នាទៅវិញទៅមក ដោយផ្តោតលើគោលដៅរួម និងលទ្ធផល ហើយគ្រប់គ្នាធ្វើចំណែកស្មើគ្នារបស់ពួកគេ។