30 kreativnih aktivnosti izgradnje tima za djecu

 30 kreativnih aktivnosti izgradnje tima za djecu

Anthony Thompson

Uvijek se sjetim početne strepnje oko upoznavanja novih ljudi na početku svake školske godine. Tražim poznato lice ili nekoga s kim bih se mogao povezati. I baš kao što je odraslima nezgodno stupiti na sastanak ili događaj s ljudima koje nikada niste upoznali, nije drugačije ni za djecu.

Tim building aktivnosti za djecu su jednostavan način za angažiranje učenika i podršku studenti koji se bore s komunikacijskim i socijalnim vještinama. Interaktivne igre i aktivnosti preporučuju se prvog dana škole i tijekom cijele godine kako bi se podstakla timski rad i saradnja.

1. Tiho postrojavanje

Šta roditelj ili učitelj ne voli tiha igra? Učenici moraju da se postroje na osnovu ličnih činjenica o sebi, ali cilj je da to urade u tišini! Učenici se mogu poredati na osnovu godina, rođendana ili slova u njihovim imenima.

2. Timski lov na čistače

Ovo je zabavna aktivnost za navođenje učenika na zajednički rad. Potraga za smetlarima zahtijeva komunikaciju, vještine izrade strategije i timski rad! Podijelite učenike u timove (3-4 tima na osnovu veličine grupe) i dajte im naznake da vide ko ih može najbrže riješiti.

3. Hula Hoop Pass

U ovoj aktivnosti, učenici moraju koristiti svoja tijela kako bi prošli hula obruč. Učenici će stajati jedan pored drugog u redu držeći se za ruke. Stavite hula obruč na ruku prve osobe. Cilj ove igre je zaučenicima da spuste hula hoop niz liniju dok se i dalje drže za ruke. Kakav sjajan način za izgradnju timskog rada i vježbanje komunikacije!

4. Slijepi miševi

Razred 1 koji vode partnera preko staze prepreka. #adventure #PhysEd @UWCSEA_East pic.twitter.com/646uLaUbcJ

— Sam Mitchell 🇨🇳🇸🇬🇫🇷🏞️🚴(ona, ona, elle) (@sammiemiemitch, tvoj tim za slušanje, Tmaj 9) i vještine rješavanja problema. Postavite jednostavnu stazu s preprekama i podijelite učenike u timove. Jedan član tima će preći stazu s preprekama dok im saigrači daju usmena uputstva. Učenici se mogu igrati iz zabave ili možete postaviti vremensko ograničenje za izazov.

5. Lopta povjerenja

Ovo je još jedna tiha igra za djecu koja promovira komunikaciju i vještine timskog rada. Učenici stoje u krugu i pokušavaju da dodaju loptu svakom učeniku bez upotrebe riječi ili zvukova. Cilj igre je doći do lopte svima bez ispuštanja lopte. Ako lopta padne, morate početi ispočetka! Svaki učenik treba da podigne prst da predstavi koliko je puta imao loptu. Zdravo takmičenje se može održati između timova kako bi se odredilo koliko puta mogu dodati loptu svima u krugu, a da je ne ispuste. Tim koji doda loptu najviše pobjeđuje.

6. Izgradi izazov

Jedan od najboljih načina za poboljšanje vještina izgradnje tima je zajednički rad na rješavanju problemaproblem. Napunite korpe za svaki tim nasumičnim zalihama (šolje, sladoled, štapići, traka, itd.) Učenici grade najviši toranj koristeći sve materijale u korpi. Najviši toranj pobjeđuje!

7. Lego izazov

Stvari koje možete raditi s Lego kockicama! Podijelite svoje učenike u timove i izazovite ih da stvore strukturu (robot, zgradu, kuću, itd.) u određenom vremenu.

8. Štafete

Postoje toliko različitih načina na koje možete navesti učenike da rade sa štafetama! Ova aktivnost na otvorenom je zabavna, izazovna i zahtijeva od učenika da budu sposobni rješavati probleme dok rade zajedno kao tim. Za različite štafete, ideje za utrke pogledajte 45 zabavnih štafetnih trka.

9. Projekti zajednice

Učenici koji rade zajedno za veći cilj je odličan način za izgradnju zajednice dok služe drugima. Učenici mogu izgraditi društvene i životne vještine dok farbaju kapiju u zajednici ili sade zajedničku baštu. Dozvolite učenicima da smisle neke ideje na osnovu potreba njihove zajednice.

10. Marshmallow Challenge

Iako su potrepštine potrebne za ovu aktivnost jednostavne, zadatak je izazovan! Timovi moraju izgraditi stojeći toranj koristeći marshmallows, čačkalice ili špagete, traku i kanap. Najviši stojeći toranj pobjeđuje!

11. Šetnja po kompasu

Ova aktivnost zahtijeva povjerenje! Učenici se moraju osloniti nasmjernice i smjernice svojih partnera. Podijelite učenike u parove. Identifikujte određeni objekat do kojeg učenici mogu hodati, to može biti konus za konstrukciju, stolica ili drvo. Jedan učenik zatvara oči dok njegov partner hoda uz njega dajući im verbalne upute.

12. Lean Walk Challenge

Lean Walk Challenge je još jedan izazov koji gradi povjerenje među partnerima. Odredite ciljnu liniju i uparite učenike. Učenici se naslanjaju jedni na druge (rame-rame)  i pokušavaju prošetati do cilja.

13. Izazov kamen, papir, makaze

Ovo je jedan od mojih omiljenih izazova za sve razreda i uzrasta. Svi počinju u parovima. Svaki par igra igru ​​kamena, makaze za papir. Pobjednik igre ide da pronađe drugog pobjednika, dok osoba koja izgubi prati pobjednika i postaje njihova navijačica. Igra se završava natjecanjem dvoje ljudi dok njihove navijačice bodre sve ljude koje su pobijedili. Ko god pobijedi u meču protiv posljednje dvije osobe, pobjeđuje u izazovu.

14. Pogodi ko

Vještine slušanja, komunikacije i pamćenja su sve vještine potrebne za pobjedu u ovoj igri. Da biste se pripremili za ovu aktivnost, neka učenici zapišu jednu posebnu činjenicu o sebi i sakupe svaku činjenicu. Dajte učenicima određeno vrijeme da pronađu partnera i određeno vrijeme za razgovor s tim partnerom. Nakon što se svaki učenik upari, vratite svezajedno. Učenici će na osnovu razgovora koje su vodili sa svakim učenikom pogoditi o kome se radi. Pobjeđuje onaj ko poveže najviše činjenica sa tačnim učenicima.

Vidi_takođe: 50 slatkih i smiješnih šala za Valentinovo za djecu

15. Povezivanje

Učenici završe zadatak dok traže zajedničke interese. Odaberite jednog učenika da započnete vezu. Učenik stoji s jednom rukom na boku, a zatim govori izjavu o sebi. Svaki učenik koji dijeli istu izjavu će se pojaviti i uspostaviti kontakt sa učenikom. Zatim, drugi učenik dijeli izjavu i tako dalje, sve dok svi ne stanu u pravu liniju spojenu rukom.

Vidi_takođe: 25 ideja i aktivnosti u sedmici crvene vrpce

16. Preko električne ograde

Rješavanje problema je zabavnije kada radite to zajedno. Učenici moraju smisliti način na koji će preći električnu ogradu dok ostaju povezani. Zavežite dvije stolice užetom. Žica bi trebala biti oko 3 stope od tla. Podijelite učenike u grupe od 3 ili 4 osobe. Dajte učenicima određeno vrijeme da shvate kako preći preko ograde.

17. Pobjeći iz učionice

Grupe će morati riješite tragove da shvatite kako pobjeći iz sobe. Napravite niz različitih tragova po učionici. Grupe će ići po sobi tražeći i rješavajući tragove koji će ih odvesti do pobjede!

18. Smanjenje učionice

Podijelite svoju učionicu u dvije grupe i dodijelite učenike svakoj grupi. Koristite užad zapostaviti granice za svaku grupu. Počnite pomicanjem užeta kako biste smanjili učenikov prostor za stajanje. Cilj ove takmičarske aktivnosti je da učenici pronađu način da ostanu unutar granica kako se one smanjuju. Grupa koja pronađe način da ostane u najmanjem prostoru pobjeđuje!

19. Slijepi umjetnik

U ovoj aktivnosti učenici se moraju osloniti na komunikacijske vještine svog partnera kako bi nacrtali sliku . Uparite učenike i uputite ih da sjede jedan uz drugi. Jedan učenik će uputiti svog partnera da nacrta sliku. Kada se tajmer uključi, učenici će upoređivati ​​svoje slike da vide koliko dobro je njihov partner slušao.

20. Padanje drveća

Padanje drveća je igra povjerenja. Jedan učenik stoji usred uskog kruga okružen kolegama iz razreda. Učenik ukočeno pada naprijed ili nazad, dok učenik pada, jedan od njegovih kolega ih uhvati i gura na drugu stranu kruga. Cilj nije ispustiti drvo.

21. Napravite priču

Izgradite priču je kreativan način da navedete učenike da rade zajedno. Ova aktivnost je odlična za djecu stariju od 7 godina da razviju svoje međuljudske vještine. Timovi će zajedno raditi na pisanju priče. Svaki učenik će biti odgovoran za izgradnju drugačijeg dijela priče. Priče se mogu dijeliti kada se završe.

22. Prelazak granice

Ova aktivnost je teža nego što se čini.Učenici moraju da smisle kako da pređu liniju, ali kvaka je u tome što moraju da pređu liniju svi u isto vreme. Komunikacija, strpljenje i strategija potrebni su da se ovaj zadatak završi.

23. Karaoke rutina

Da! Karaoke su team building aktivnost! To je glup način da sarađujete dok pokazujete svoje pevačke veštine. Učenici su podijeljeni u grupe i moraju odabrati pjesmu za izvođenje. Kreiranje plesnih rutina, dodjeljivanje uloga i dodavanje rekvizita su zabavni načini da oživite ovu aktivnost.

24. Misterija ubistva

Ko ne uživa u rješavanju misterije? Stvorite tragove i odaberite temu za svoju misteriju ubistva. Dodijelite likove učenicima i ohrabrite ih da se odijevaju!

25. Izazov zahvalnosti

Ovo je aktivnost izgradnje tima u zatvorenom prostoru koja se može raditi tijekom cijele godine kako bi se ojačala dinamika zajednice. Uparite učenike i recite im da imaju 3 minute da pronađu nešto u sobi za poklon svom partneru. Učenici moraju pronaći poklon i naći način da ga umotaju za 3 minute. Osoba koja najbrže završi pobjeđuje.

26. Izgradnja tornja od karata

Učenici moraju izgraditi stojeću kulu koristeći špil karata. Učenici mogu biti kreativni sa strukturom svojih tornjeva, ali jedino pravilo je da mogu koristiti samo karte!

27. Timski rad: Stack Cup

Sve što vam je potrebno za ovu aktivnost su čaše, gumene trake i kanap. Stack thešest šoljica samo uz pomoć žica! Svaki učenik će dobiti šolju na kojoj je pričvršćena gumica i kanap. Svaki učenik je odgovoran za slaganje svoje šolje koristeći samo kanap. Prvi tim koji završi pobjeđuje.

28. Izazov s mostom od slame

Učenici rade zajedno kako bi izgradili most koristeći slamke, štapiće za sladoled i traku. Dogovorite vrijeme za planiranje i izgradnju učenika. Kada su mostovi gotovi, počinje pravi izazov! Mostovi koji mogu podnijeti težinu objekata će pobijediti!

29. Vrh tornja

Ovo je još jedna aktivnost koja od učenika zahtijeva da rade kao tim na planiranju i izgradnji. Koristeći olovke i traku, učenici će izgraditi toranj koji je dovoljno jak da drži predmet po njihovom izboru. Predmet može biti plišana životinja ili mala akcijska figura.

30. Utrka papirnih lanaca

Ova aktivnost završava dugo očekivanom utrkom! Učenici se utrkuju da stvore najduži papirni lanac koji mogu stvoriti u određenom vremenu (Mlađim učenicima će trebati više vremena). Rasporedite svaki set papirnih lančića da uporedite dužinu. Koji god tim ima najduži papirni lanac pobjeđuje.

Aktivnosti izgradnje tima i igre za djecu pomažu u izgradnji povjerenja, a istovremeno promoviraju komunikaciju, rješavanje problema i timske vještine. Sve ove ideje o aktivnostima za djecu lako je izvesti u učionici, hodniku ili na otvorenom i lako ih je postaviti. Vidite uzbuđenje i odlučnost uvaše učenike dok prihvataju različite izazove. Timski rad čini rad iz snova!

Često postavljana pitanja

Šta je aktivnost izgradnje tima?

Aktivnost izgradnje tima je zadatak koji motivira ljude da rade zajedno. Snage se otkrivaju zajedničkim izvršavanjem zadatka.

Koje su zabavne aktivnosti team buildinga za djecu?

Zabavne aktivnosti izgradnje tima uključuju i motiviraju učenike da završe zadatak. Ključna riječ je zabavno! Kada sudjeluju u aktivnostima, učenicima će biti ugodnije istraživati ​​vlastite izazove i prednosti.

Kako učiti djecu timskom radu?

Djeca uče timski rad na isti način na koji uče bilo koju drugu vještinu, a to je vježba. Omogućavanje učenicima aktivnosti koje zahtijevaju da rade zajedno maksimizira komunikaciju, vještine rješavanja problema i vještine timskog rada.

Šta čini dobar tim?

Dobar tim treba da radi kao dobro podmazana mašina. Kvalitete dobrog tima su dobra međusobna komunikacija, fokusiranost na zajednički cilj i rezultate, a svako ulaže svoj jednak udio.

Anthony Thompson

Anthony Thompson je iskusni konsultant za obrazovanje sa preko 15 godina iskustva u oblasti podučavanja i učenja. Specijalizirao se za stvaranje dinamičnog i inovativnog okruženja za učenje koje podržava diferenciranu nastavu i uključuje učenike na smislen način. Anthony je radio sa raznim učenicima, od učenika osnovnih do odraslih, i strastven je oko jednakosti i uključivanja u obrazovanje. Magistrirao je obrazovanje na Kalifornijskom univerzitetu u Berkliju i certificirani je učitelj i trener. Osim što radi kao konsultant, Anthony je strastveni bloger i svoje uvide dijeli na blogu Teaching Expertise, gdje raspravlja o širokom spektru tema vezanih za podučavanje i obrazovanje.