Tôi luôn nhớ cảm giác lo lắng ban đầu khi gặp gỡ những người mới vào mỗi đầu năm học. Tìm kiếm một khuôn mặt quen thuộc hoặc một người mà tôi có thể liên hệ. Và cũng giống như việc người lớn cảm thấy khó xử khi bước vào một cuộc họp hoặc sự kiện với những người mà bạn chưa từng gặp, thì trẻ em cũng vậy.

Các hoạt động xây dựng nhóm cho trẻ em là một cách dễ dàng để thu hút và hỗ trợ học sinh học sinh gặp khó khăn với các kỹ năng giao tiếp và xã hội. Các trò chơi và hoạt động tương tác được đề xuất vào ngày đầu tiên đến trường và trong suốt cả năm để khuyến khích tinh thần đồng đội và sự hợp tác.

1. Xếp hàng im lặng

Điều mà phụ huynh hoặc giáo viên không thích một trò chơi im lặng? Học sinh phải xếp hàng dựa trên sự thật cá nhân về bản thân, nhưng mục tiêu là làm điều đó một cách âm thầm! Học sinh có thể xếp hàng dựa trên tuổi, ngày sinh hoặc chữ cái trong tên của mình.

2. Team Scavenger Hunt

Đây là một hoạt động thú vị để học sinh hợp tác làm việc. Săn lùng người nhặt rác đòi hỏi kỹ năng giao tiếp, lập chiến lược và tinh thần đồng đội! Chia học sinh thành các đội (3-4 đội dựa trên số người trong nhóm) và cung cấp cho các em gợi ý để xem ai có thể giải nhanh nhất.

3. Hula Hoop Pass

Trong hoạt động này, học sinh phải sử dụng cơ thể của mình để vượt qua vòng hula hoop. Học sinh sẽ đứng cạnh nhau trong một hàng nắm tay nhau. Đặt một chiếc vòng hula vào cánh tay của người đầu tiên. Mục tiêu của trò chơi này là dành chohọc sinh đưa vòng hula xuống hàng trong khi vẫn nắm tay nhau. Thật là một cách tuyệt vời để xây dựng tinh thần đồng đội và rèn luyện khả năng giao tiếp!

4. Chuột mù

Lớp 1 hướng dẫn đồng đội vượt qua chướng ngại vật. #adventure #PhysEd @UWCSEA_East pic.twitter.com/646uLaUbcJ

Kiểm tra khả năng nghe, khả năng làm việc nhóm của bạn và kỹ năng giải quyết vấn đề. Thiết lập một chướng ngại vật đơn giản và chia học sinh thành các đội. Một thành viên trong nhóm sẽ hoàn thành khóa học vượt chướng ngại vật trong khi đồng đội của họ hướng dẫn bằng lời nói. Học sinh có thể chơi để giải trí hoặc bạn có thể đặt giới hạn thời gian cho một thử thách.

5. Trust Ball

Đây là một trò chơi im lặng khác dành cho trẻ em nhằm thúc đẩy kỹ năng giao tiếp và làm việc theo nhóm. Học sinh đứng thành vòng tròn và cố gắng chuyền bóng cho từng học sinh mà không sử dụng bất kỳ từ ngữ hay âm thanh nào. Mục tiêu của trò chơi là đưa bóng đến tay mọi người mà không làm rơi bóng. Nếu quả bóng rơi xuống, bạn phải bắt đầu lại! Mỗi học sinh nên giơ một ngón tay để biểu thị số lần họ đã có bóng. Có thể tổ chức cạnh tranh lành mạnh giữa các đội để xác định số lần họ có thể chuyền bóng cho mọi người trong vòng tròn mà không làm rơi bóng. Đội nào chuyền bóng nhiều nhất sẽ thắng.

6. Thử thách xây dựng đội

Một trong những cách tốt nhất để cải thiện kỹ năng xây dựng đội nhóm là cùng nhau giải quyết vấn đềvấn đề. Đổ đầy các vật dụng ngẫu nhiên vào giỏ cho mỗi đội (cốc, que kem, que, băng dính, v.v.) Học sinh xây tòa tháp cao nhất bằng cách sử dụng tất cả các vật liệu trong giỏ. Tháp cao nhất sẽ thắng!

7. Thử thách Lego

Những điều bạn có thể làm với Lego! Chia học sinh của bạn thành các đội và thách thức các em tạo ra một cấu trúc (rô-bốt, tòa nhà, ngôi nhà, v.v.) trong một khoảng thời gian nhất định.

8. Cuộc đua tiếp sức

Có rất nhiều cách khác nhau mà bạn có thể khiến học sinh hợp tác làm việc trong các cuộc đua tiếp sức! Hoạt động ngoài trời này rất thú vị, đầy thử thách và yêu cầu học sinh có khả năng giải quyết vấn đề khi làm việc cùng nhau theo nhóm. Đối với các ý tưởng chạy tiếp sức, đua khác nhau, hãy tham khảo 45 Cuộc đua tiếp sức vui nhộn.

9. Dự án cộng đồng

Học sinh làm việc cùng nhau vì mục đích lớn hơn là một cách tuyệt vời để xây dựng cộng đồng trong khi phục vụ người khác. Học sinh có thể xây dựng các kỹ năng xã hội và cuộc sống trong khi sơn cổng trong cộng đồng hoặc trồng một khu vườn cộng đồng. Cho phép học sinh đưa ra một số ý tưởng dựa trên nhu cầu của cộng đồng.

10. Thử thách Marshmallow

Mặc dù đồ dùng cần thiết cho hoạt động này rất đơn giản, nhưng nhiệm vụ này rất khó! Các đội phải xây dựng một tòa tháp đứng bằng kẹo dẻo, tăm xỉa răng hoặc mì spaghetti, băng dính và dây. Tháp đứng cao nhất sẽ thắng!

11. Đi bộ bằng la bàn

Hoạt động này đòi hỏi sự tin tưởng! Học sinh phải dựa vàođịnh hướng và hướng dẫn của các đối tác của họ. Chia học sinh thành từng cặp. Xác định một đối tượng nhất định để học sinh đi bộ đến, đây có thể là hình nón xây dựng, cái ghế hoặc cái cây. Một học sinh nhắm mắt trong khi đối tác của họ đi bên cạnh hướng dẫn họ bằng lời nói.

12. Thử thách Đi bộ Tinh gọn

Thử thách Đi bộ Tinh gọn là một thử thách khác giúp xây dựng lòng tin giữa các đối tác. Chỉ định một vạch đích và ghép cặp học sinh. Học sinh tựa vào nhau (vai kề vai)  và cố gắng đi về đích.

13. Thử thách oẳn tù tì, kéo co

Đây là một trong những thử thách yêu thích của tôi đối với tất cả lớp và lứa tuổi. Mọi người bắt đầu theo cặp. Từng cặp chơi oẳn tù tì. Người chiến thắng trong trò chơi sẽ đi tìm người chiến thắng khác, trong khi người thua cuộc đi theo người chiến thắng và trở thành người cổ vũ của họ. Trò chơi kết thúc với hai người thi đấu trong khi hoạt náo viên của họ cổ vũ cho tất cả những người mà họ đánh bại. Ai thắng trong trận đấu với hai người cuối cùng sẽ thắng thử thách.

14. Đoán xem ai

Kỹ năng nghe, giao tiếp và ghi nhớ là tất cả những kỹ năng cần thiết để giành chiến thắng trong trò chơi này. Để chuẩn bị cho hoạt động này, yêu cầu học sinh viết ra một sự thật đặc biệt về bản thân và thu thập từng sự thật. Cho học sinh một khoảng thời gian nhất định để tìm một đối tác và một khoảng thời gian nhất định để nói chuyện với đối tác đó. Sau khi mọi học sinh đã ghép đôi, hãy đưa mọi người trở lạicùng nhau. Học sinh sẽ đoán sự thật đặc biệt về ai dựa trên các cuộc trò chuyện mà họ có với từng học sinh. Ai khớp nhiều dữ kiện nhất với đúng học sinh sẽ thắng.

15. Tạo mối liên hệ

Học sinh hoàn thành nhiệm vụ trong khi tìm kiếm những mối quan tâm chung. Chọn một học sinh để bắt đầu kết nối. Học sinh đứng với một tay chống nạnh và sau đó phát biểu về bản thân. Bất kỳ học sinh nào có cùng tuyên bố sẽ xuất hiện và thiết lập liên lạc với học sinh đó. Tiếp theo, học sinh thứ hai chia sẻ một tuyên bố, v.v., cho đến khi mọi người đứng trên một đường thẳng được nối với nhau bằng cánh tay.

16. Over the Electric Fence

Giải quyết vấn đề sẽ thú vị hơn khi bạn đang làm điều đó với nhau. Học sinh phải lập chiến lược để vượt qua hàng rào điện trong khi vẫn kết nối. Buộc hai chiếc ghế lại với nhau bằng dây thừng. Chuỗi phải cách mặt đất khoảng 3 feet. Chia học sinh thành các nhóm 3 hoặc 4. Cho học sinh một khoảng thời gian nhất định để tìm cách vượt qua hàng rào.

17. Thoát khỏi lớp học

Các nhóm sẽ phải giải quyết manh mối để tìm ra cách thoát khỏi phòng. Tạo một tập hợp các manh mối khác nhau xung quanh lớp học. Các nhóm sẽ đi quanh phòng để tìm kiếm và giải quyết các manh mối dẫn họ đến chiến thắng!

18. Lớp học thu nhỏ

Chia lớp học của bạn thành hai nhóm và chỉ định học sinh cho mỗi nhóm. Dùng dây thừng đểthiết lập ranh giới cho mỗi nhóm. Bắt đầu bằng cách di chuyển dây để giảm không gian đứng của học sinh. Mục tiêu của hoạt động cạnh tranh này là để học sinh tìm cách ở bên trong ranh giới khi nó thu hẹp lại. Nhóm nào tìm được cách ở trong không gian nhỏ nhất sẽ thắng!

19. Nghệ sĩ mù

Trong hoạt động này, học sinh phải dựa vào kỹ năng giao tiếp của bạn mình để vẽ một bức tranh . Ghép cặp học sinh và hướng dẫn các em ngồi quay lưng vào nhau. Một học sinh sẽ hướng dẫn đối tác của mình vẽ một bức tranh. Khi hết giờ, học sinh sẽ so sánh các bức tranh của mình để xem bạn của mình đã lắng nghe đến mức nào.

20. Cây đổ

Cây đổ là một trò chơi về lòng tin. Một học sinh đứng giữa một vòng tròn gần được bao quanh bởi các bạn cùng lớp. Học sinh ngã về phía trước hoặc phía sau một cách khó khăn, khi học sinh ngã, một trong các bạn cùng lớp của mình sẽ đỡ lấy và đẩy họ sang phía bên kia của vòng tròn. Mục tiêu không phải là làm đổ cây.

21. Xây dựng một câu chuyện

Xây dựng một câu chuyện là một cách sáng tạo để khiến học sinh hợp tác làm việc. Hoạt động này rất tốt cho trẻ em trên 7 tuổi để phát triển kỹ năng giao tiếp của chúng. Các đội sẽ làm việc cùng nhau để viết một câu chuyện. Mỗi học sinh sẽ chịu trách nhiệm xây dựng một phần khác nhau của câu chuyện. Bạn có thể chia sẻ các câu chuyện sau khi hoàn thành.

22. Vượt qua ranh giới

Đây là hoạt động khó hơn ta tưởng.Học sinh phải tìm ra cách vượt qua một vạch, nhưng điều thú vị là họ phải vượt qua vạch cùng một lúc. Cần có sự giao tiếp, kiên nhẫn và chiến lược để hoàn thành nhiệm vụ này.

23. Thói quen hát Karaoke

Có! Karaoke là một hoạt động xây dựng đội nhóm! Đó là một cách ngớ ngẩn để hợp tác trong khi thể hiện kỹ năng ca hát của bạn. Học sinh được chia thành các nhóm và họ phải chọn một bài hát để biểu diễn. Tạo thói quen khiêu vũ, chỉ định vai trò và thêm đạo cụ là những cách thú vị để làm cho hoạt động này trở nên sống động.

24. Bí ẩn vụ giết người

Ai lại không thích khám phá một bí ẩn? Tạo manh mối và chọn chủ đề cho bí ẩn giết người của bạn. Chỉ định các nhân vật cho học sinh và khuyến khích các em mặc trang phục phù hợp!

25. Thử thách biết ơn

Đây là hoạt động xây dựng nhóm trong nhà có thể được thực hiện quanh năm để củng cố sự năng động của cộng đồng. Ghép cặp học sinh và nói với họ rằng họ có 3 phút để tìm thứ gì đó trong phòng để tặng cho bạn đời của mình. Học sinh phải tìm một món quà và tìm cách gói nó trong 3 phút. Người về đích nhanh nhất sẽ thắng.

26. Xây dựng Tháp Bài

Học sinh phải xây dựng một tòa tháp đứng bằng cách sử dụng một bộ bài. Học sinh có thể thỏa sức sáng tạo với cấu trúc tháp của mình, nhưng quy tắc duy nhất là học sinh chỉ được sử dụng thẻ!

27. Làm việc theo nhóm: Xếp cốc

Tất cả những gì bạn cần cho hoạt động này là cốc, dây cao su và dây. ngăn xếpsáu cốc chỉ sử dụng dây! Mỗi học sinh sẽ được phát một chiếc cốc có buộc dây chun và dây. Mỗi học sinh chịu trách nhiệm xếp cốc của mình chỉ bằng dây. Đội hoàn thành đầu tiên sẽ thắng.

28. Thử thách xây cầu rơm

Học sinh cùng nhau xây cầu bằng ống hút, que kem và băng dính. Sắp xếp thời gian để học sinh lập kế hoạch và xây dựng. Khi các cây cầu được hoàn thành, thử thách thực sự bắt đầu! Những cây cầu có thể chịu được trọng lượng của các vật thể sẽ giành chiến thắng!

29. Đỉnh tháp

Đây là một hoạt động khác yêu cầu học sinh làm việc theo nhóm để lập kế hoạch và xây dựng. Sử dụng bút chì và băng dính, học sinh sẽ xây dựng một tòa tháp đủ vững chắc để giữ một đồ vật mà mình chọn. Đồ vật có thể là một con thú nhồi bông hoặc một nhân vật hành động nhỏ.

30. Cuộc đua xích giấy

Hoạt động này kết thúc bằng một cuộc đua rất được mong đợi! Các học sinh chạy đua để tạo ra chuỗi giấy dài nhất mà các em có thể tạo ra trong một khoảng thời gian nhất định (Học sinh nhỏ tuổi hơn sẽ cần nhiều thời gian hơn). Sắp xếp từng bộ chuỗi giấy để so sánh độ dài. Đội nào có chuỗi giấy dài nhất sẽ thắng.

Các hoạt động xây dựng đội nhóm và trò chơi dành cho trẻ em giúp xây dựng lòng tin đồng thời thúc đẩy kỹ năng giao tiếp, giải quyết vấn đề và làm việc nhóm. Tất cả những ý tưởng hoạt động dành cho trẻ em này đều dễ thực hiện trong lớp học, hành lang hoặc ngoài trời và dễ thiết lập. Thấy được sự hào hứng và quyết tâm trongsinh viên của bạn khi họ tham gia vào những thách thức khác nhau. Tinh thần đồng đội làm nên giấc mơ!

Câu hỏi thường gặp

Hoạt động xây dựng đội nhóm là gì?

Hoạt động xây dựng nhóm là một nhiệm vụ thúc đẩy mọi người làm việc cùng nhau. Điểm mạnh được bộc lộ thông qua việc cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ.

Một số hoạt động xây dựng nhóm thú vị dành cho trẻ em là gì?

Các hoạt động xây dựng nhóm thú vị thu hút và thúc đẩy học sinh hoàn thành nhiệm vụ. Từ khóa vui vẻ! Khi tham gia các hoạt động, học sinh sẽ thoải mái hơn khi khám phá những thử thách và lợi thế của bản thân.

Chị dạy trẻ làm việc nhóm như thế nào?

Trẻ học cách làm việc theo nhóm giống như cách chúng học bất kỳ kỹ năng nào khác, đó là thực hành. Cung cấp cho học sinh các hoạt động yêu cầu các em làm việc cùng nhau sẽ tối đa hóa khả năng giao tiếp, kỹ năng giải quyết vấn đề và kỹ năng làm việc nhóm.

Điều gì tạo nên một nhóm tốt?

Một nhóm tốt phải hoạt động như một cỗ máy được bôi dầu tốt. Phẩm chất của một nhóm tốt là giao tiếp tốt với nhau, tập trung vào một mục tiêu và kết quả chung, và mọi người đều có trách nhiệm như nhau.