30 творчих командних заходів для дітей

 30 творчих командних заходів для дітей

Anthony Thompson

Я завжди пам'ятаю початкову тривогу перед зустріччю з новими людьми на початку кожного навчального року. Шукаю знайоме обличчя або когось, з ким я міг би порозумітися. І так само, як дорослим незручно йти на зустріч або захід з людьми, яких ти ніколи не зустрічав, так само це не відрізняється і для дітей.

Заняття з командоутворення для дітей - це простий спосіб залучити учнів і підтримати учнів, які мають проблеми з комунікативними та соціальними навичками. Інтерактивні ігри та вправи рекомендується проводити в перший день навчання і протягом року, щоб заохотити роботу в команді та співпрацю.

1. Тихе шикування

Які батьки чи вчителі не люблять мовчазну гру? Учні повинні вишикуватися в шеренгу на основі особистих фактів про себе, але завдання полягає в тому, щоб зробити це мовчки! Учні можуть вишикуватися на основі віку, дня народження або літер в їхніх іменах.

2. командне полювання на сміття

Це весела вправа, яка залучає учнів до спільної роботи. Полювання на сміття вимагає комунікації, навичок стратегування та командної роботи! Розділіть учнів на команди (3-4 команди залежно від розміру групи) і дайте їм підказки, щоб побачити, хто зможе розгадати їх найшвидше.

3. Перевал Хулахуп

У цій вправі студенти повинні передавати обруч за допомогою свого тіла. Студенти стають пліч-о-пліч в лінію, тримаючись за руки. Покладіть обруч на руку першому учаснику. Мета цієї гри полягає в тому, щоб студенти протягнули обруч по лінії, тримаючись за руки. Чудовий спосіб побудувати командну роботу та потренуватися у спілкуванні!

4. сліпі миші

1 клас, проведення партнера через смугу перешкод. #пригода #PhysEd @UWCSEA_East pic.twitter.com/646uLaUbcJ

- Сем Мітчелл 🇨🇳🇸🇬🇫🇷🏞️🚴(she, her, elle) (@sammiemitch1973) 3 травня 2019 р.

Перевірте свої вміння слухати, працювати в команді та вирішувати проблеми. Створіть просту смугу перешкод і розділіть учнів на команди. Один член команди має пройти смугу перешкод, поки його товариші по команді дають йому усні вказівки. Учні можуть грати для розваги, або ж ви можете встановити часовий ліміт для виконання завдання.

5. бал довіри

Це ще одна мовчазна гра для дітей, яка сприяє розвитку навичок спілкування та командної роботи. Учні стають у коло і намагаються передати м'яч по колу кожному учневі, не використовуючи жодних слів чи звуків. Мета гри - донести м'яч до кожного, не впустивши його. Якщо м'яч падає, треба починати спочатку! Кожен учень повинен підняти палець, щоб показати, скільки разів він мавМіж командами можна влаштувати здорове змагання, щоб визначити, скільки разів вони зможуть передати м'яч усім у колі, не впустивши його. Перемагає команда, яка передасть м'яч найбільше разів.

6. Build it Challenge

Один з найкращих способів покращити навички командоутворення - це спільна робота над вирішенням проблеми. Наповніть кошики для кожної команди довільними матеріалами (стаканчики, морозиво, палички, скотч і т.д.). Учні будують найвищу вежу, використовуючи всі матеріали з кошика. Перемагає найвища вежа!

7. лего-челендж

Скільки всього можна зробити з Лего! Об'єднайте учнів у команди і попросіть їх створити конструкцію (робота, будівлю, будинок тощо) за певний проміжок часу.

8. естафети

Існує так багато різних способів залучити учнів до спільної роботи за допомогою естафет! Ця активність на свіжому повітрі є веселою, складною і вимагає від учнів вміння вирішувати проблеми, працюючи разом у команді. Для різноманітних ідей естафет перегляньте 45 веселих естафетних ігор.

9. громадські проекти

Спільна робота учнів задля спільної справи - це чудовий спосіб будувати громаду, служачи іншим. Учні можуть розвивати соціальні та життєві навички, фарбуючи ворота в громаді або саджаючи громадський сад. Дозвольте учням запропонувати ідеї, що ґрунтуються на потребах їхньої спільноти.

10. Зефірний челендж

Хоча матеріали, необхідні для цієї вправи, прості, завдання складне! Команди повинні побудувати стоячу вежу за допомогою зефіру, зубочисток або спагетті, стрічки та мотузки. Перемагає найвища стояча вежа!

11. Прогулянка за компасом

Ця вправа вимагає довіри! Студенти повинні покладатися на напрямок і вказівки своїх партнерів. Об'єднайте студентів у пари. Визначте певний об'єкт, до якого студенти повинні дійти, це може бути будівельний конус, стілець або дерево. Один студент заплющує очі, поки його партнер йде поруч, направляючи його за допомогою словесних вказівок.

12. виклик худорлявої ходьби

Lean Walk Challenge - ще одне завдання, яке будує довіру між партнерами. Позначте фінішну лінію та об'єднайте студентів у пари. Студенти нахиляються один до одного (плече в плече) і намагаються дійти до фінішу.

13. камінь, папір, ножиці, камінь, папір, ножиці

Це одне з моїх улюблених завдань для всіх класів і вікових груп. Всі починають в парах. Кожна пара грає в камінь, папір, ножиці. Переможець гри йде шукати іншого переможця, а той, хто програв, слідує за переможцем і стає його вболівальником. Гра закінчується, коли двоє людей змагаються, а їхні вболівальники вболівають за всіх, кого вони перемогли. Той, хто перемагає в цій грі, стає переможцем.матч з останніми двома учасниками, виграє виклик.

14. Вгадай хто?

Вміння слухати, спілкуватися та запам'ятовувати - це всі навички, необхідні для перемоги в цій грі. Для підготовки до цієї вправи попросіть учнів записати один особливий факт про себе і зібрати кожен факт. Дайте учням певний час на пошук партнера і певний час на розмову з ним. Після того, як кожен учень об'єднається в пару, зберіть усіх разом. Учні мають вгадати, хто з них особливий.Хто зіставить найбільше фактів з відповідними учнями, той і виграє.

15. налагодження зв'язків

Учні виконують завдання, шукаючи спільні інтереси. Виберіть одного учня, щоб розпочати зв'язок. Учень стоїть, тримаючи одну руку на стегні, а потім говорить твердження про себе. Будь-який учень, який поділяє це твердження, виходить і встановлює контакт з учнем. Далі другий учень говорить твердження і так далі, поки всі не стоять на прямій лінії, з'єднані між собоюруку.

16. через електричний паркан

Вирішувати проблеми веселіше, коли ви робите це разом. Учні повинні розробити стратегію, як перебратися через електричний паркан, залишаючись на зв'язку. Зв'яжіть два стільці разом мотузкою. Мотузка повинна знаходитися на висоті близько 3 футів від землі. Розділіть учнів на групи по 3 або 4 особи. Дайте учням певний час на те, щоб придумати, як перебратися через паркан.

17. Втеча з класу

Групи повинні будуть розгадати підказки, щоб з'ясувати, як втекти з кімнати. Створіть набір різних підказок по всьому класу. Групи будуть ходити по кімнаті, шукаючи і розгадуючи підказки, які приведуть їх до перемоги!

18. зменшений клас

Розділіть клас на дві групи і розподіліть учнів між ними. За допомогою мотузок встановіть межі для кожної групи. Почніть з того, що пересувайте мотузку, щоб зменшити простір для стояння учнів. Мета цієї змагальної вправи полягає в тому, щоб учні знайшли спосіб залишитися всередині меж, коли вони звужуються. Перемагає та група, яка знайде спосіб залишитися в найменшому просторі!

19. Сліпий художник

У цій вправі студенти повинні покладатися на комунікативні навички свого партнера, щоб намалювати малюнок. Об'єднайте студентів у пари і попросіть їх сісти спина до спини. Один студент буде давати вказівки своєму партнеру намалювати малюнок. Коли спрацює таймер, студенти порівняють свої малюнки, щоб побачити, наскільки добре їхній партнер слухав.

20. Падаючі дерева

Падіння дерев - це гра на довіру. Один учень стоїть у центрі тісного кола, оточений однокласниками. Учень різко падає вперед або назад, коли учень падає, один з його однокласників ловить його і штовхає на інший бік кола. Мета - не впустити дерево.

21. Створіть історію

Побудова історії - це творчий спосіб залучити учнів до спільної роботи. Ця вправа чудово підходить для дітей старше 7 років, щоб розвинути їхні навички міжособистісного спілкування. Команди працюватимуть разом, щоб написати історію. Кожен учень відповідатиме за створення своєї частини історії. Історіями можна поділитися, як тільки вони будуть закінчені.

22. перетин лінії

Ця вправа складніша, ніж здається. Учні повинні з'ясувати, як перетнути лінію, але проблема в тому, що вони повинні перетнути лінію одночасно. Для виконання цього завдання потрібні комунікація, терпіння і стратегія.

23. караоке-рутина

Так! Караоке - це тімбілдинг! Це безглуздий спосіб співпрацювати, демонструючи свої співочі навички. Учні діляться на групи і мають обрати пісню для виконання. Створення танцювальних рутин, розподіл ролей і додавання реквізиту - веселі способи оживити цю вправу.

24. Таємниця вбивства

Хто не любить розгадувати таємниці? Створіть докази та оберіть тему для своєї детективної історії про вбивство. Розподіліть персонажів між учнями та заохочуйте їх одягатися відповідно до ролі!

25. Вдячний виклик

Це вправа на командоутворення в приміщенні, яку можна проводити протягом року для посилення динаміки спільноти. Об'єднайте учнів у пари і скажіть, що у них є 3 хвилини, щоб знайти в кімнаті щось, що можна подарувати своєму партнеру. Учні повинні знайти подарунок і знайти спосіб загорнути його за 3 хвилини. Перемагає той, хто впорається швидше.

26. будуємо карткову вежу

Студенти повинні побудувати стоячу вежу, використовуючи колоду карт. Студенти можуть творчо підходити до побудови своїх веж, але єдине правило - вони можуть використовувати тільки карти!

27. Командна робота: Stack Cup

Все, що вам потрібно для цієї вправи - це стаканчики, гумки та мотузка. Складіть шість стаканчиків, використовуючи лише мотузки! Кожен учень отримає стаканчик з прикріпленою до нього гумкою та мотузкою. Кожен учень повинен скласти свій стаканчик, використовуючи лише мотузку. Перемагає команда, яка першою закінчить.

28. Челендж солом'яних мостів

Учні працюють разом, щоб побудувати міст, використовуючи соломинки, палички для морозива та скотч. Домовтеся, щоб учні мали час на планування та будівництво. Коли мости будуть готові, починається справжнє випробування! Переможуть мости, які зможуть витримати вагу предметів!

29. верхівка вежі

Це ще одна вправа, яка вимагає від учнів працювати в команді над плануванням і будівництвом. За допомогою олівців і скотчу учні будують вежу, достатньо міцну, щоб утримати об'єкт на свій вибір. Об'єктом може бути м'яка іграшка або маленька фігурка героя.

30. Перегони паперових ланцюжків

Ця вправа завершується довгоочікуваними перегонами! Учні змагаються, щоб створити найдовший паперовий ланцюжок, який вони можуть створити за певний час (молодшим учням знадобиться більше часу). Розкладіть кожен набір паперових ланцюжків, щоб порівняти їхню довжину. Перемагає та команда, яка має найдовший паперовий ланцюжок.

Вправи та ігри на згуртування колективу для дітей допомагають зміцнити довіру, а також сприяють комунікації, вирішенню проблем і розвитку командних навичок. Всі ці ідеї для дітей легко проводити в класі, коридорі або на вулиці, і їх легко організувати. Подивіться на захоплення і рішучість ваших учнів, коли вони приймають різні виклики. Командна робота робить мрію реальністю!

Дивіться також: 30 цікавих ігор для учнів у Zoom

Поширені запитання

Що таке тімбілдинг?

Тімбілдинг - це завдання, яке мотивує людей працювати разом. Сильні сторони виявляються під час спільного виконання завдання.

Які є веселі командні ігри для дітей?

Веселі командоутворюючі вправи залучають і мотивують учнів до виконання завдання. Ключове слово - весело! Беручи участь у вправах, учні почуватимуться комфортніше, досліджуючи власні виклики та переваги.

Як ви вчите дітей працювати в команді?

Діти вчаться працювати в команді так само, як і будь-якій іншій навичці, тобто на практиці. Забезпечуючи учнів діяльністю, яка вимагає від них спільної роботи, ви максимально розвиваєте комунікацію, навички вирішення проблем і навички роботи в команді.

Дивіться також: 25 цікавих книжок з малюнками про математику

Що робить команду хорошою?

Хороша команда повинна працювати як добре змащений механізм. Ознаки хорошої команди - це хороша комунікація між собою, зосередженість на спільній меті та результатах, і кожен робить свій внесок у спільну справу.

Anthony Thompson

Ентоні Томпсон — досвідчений освітній консультант із понад 15-річним досвідом у сфері викладання та навчання. Він спеціалізується на створенні динамічних та інноваційних навчальних середовищ, які підтримують диференційоване навчання та залучають студентів у значущі способи. Ентоні працював з різними учнями, від учнів початкових класів до дорослих, і він захоплений питаннями справедливості та інклюзії в освіті. Він має ступінь магістра з освіти Каліфорнійського університету в Берклі та є сертифікованим викладачем та інструктором. Окрім роботи консультанта, Ентоні є завзятим блогером і ділиться своїми ідеями в блозі Teaching Expertise, де він обговорює широкий спектр тем, пов’язаних з навчанням і освітою.