30 kūrybiškų komandos formavimo užsiėmimų vaikams

 30 kūrybiškų komandos formavimo užsiėmimų vaikams

Anthony Thompson

Kiekvienų mokslo metų pradžioje visada prisimenu pradinį nerimą dėl susitikimų su naujais žmonėmis. Ieškojau pažįstamo veido ar ko nors, su kuo galėčiau bendrauti. Ir lygiai taip pat, kaip suaugusiesiems nedrąsu žengti į susitikimą ar renginį su žmonėmis, kurių niekada nesi matęs, taip ir vaikams nėra kitaip.

Komandos formavimo užsiėmimai vaikams - tai paprastas būdas sudominti mokinius ir padėti mokiniams, kuriems sunkiai sekasi bendrauti ir įgyti socialinių įgūdžių. Interaktyvūs žaidimai ir užsiėmimai rekomenduojami pirmąją mokyklos dieną ir visus metus, kad būtų skatinamas komandinis darbas ir bendradarbiavimas.

1. Tylioji linija

Kuris iš tėvų ar mokytojų nemėgsta tylaus žaidimo? Mokiniai turi išsirikiuoti į eilę pagal asmeninius faktus apie save, bet tikslas - tai padaryti tyliai! Mokiniai gali išsirikiuoti į eilę pagal amžių, gimtadienius ar vardo raides.

Taip pat žr: 21 veiksminga veikla, skirta nustatyti klasės lūkesčius

2. Komandinė "Scavenger Hunt" medžioklė

Tai smagus užsiėmimas, skirtas paskatinti mokinius bendradarbiauti. "Mėgintuvėlių medžioklė" reikalauja bendravimo, strategavimo įgūdžių ir komandinio darbo! Suskirstykite mokinius į komandas (3-4 komandos, atsižvelgiant į grupės dydį) ir pateikite jiems užuominas, kad sužinotų, kas jas išspręs greičiausiai.

3. Hula Hoop Pass

Šioje užduotyje mokiniai turi panaudoti savo kūnus, kad perduotų hula lanką. Mokiniai stovės greta vienas kito eilėje, laikydamiesi už rankų. Ant pirmojo asmens rankos uždėkite hula lanką. Šio žaidimo tikslas - mokiniams perduoti hula lanką žemyn linija, vis dar laikantis už rankų. Puikus būdas ugdyti komandinį darbą ir lavinti bendravimą!

4. Aklosios pelės

1 klasė veda partnerį per kliūčių ruožą. #nuotykių #PhysEd @UWCSEA_East pic.twitter.com/646uLaUbcJ

- Sam Mitchell 🇨🇳🇸🇬🇫🇷🏞️🚴(she, her, elle) (@sammiemitch1973) gegužės 3, 2019

Išbandykite klausymosi, komandinio darbo ir problemų sprendimo įgūdžius. Sukurkite paprastą kliūčių ruožą ir suskirstykite mokinius į komandas. Vienas komandos narys įveiks kliūčių ruožą, o komandos draugai duos jam žodinius nurodymus. Mokiniai gali žaisti pramogai arba galite nustatyti laiko limitą, kad įveiktų iššūkį.

5. Pasitikėjimo kamuolys

Tai dar vienas tylus žaidimas vaikams, skatinantis bendravimo ir komandinio darbo įgūdžius. Mokiniai stovi ratu ir stengiasi perduoti kamuolį kiekvienam mokiniui, nenaudodami jokių žodžių ar garsų. Žaidimo tikslas - perduoti kamuolį visiems, nenukritus kamuoliui. Jei kamuolys nukrenta, reikia pradėti iš naujo! Kiekvienas mokinys turi laikyti pirštą, kuris rodo, kiek kartų jis turėjokamuolį. tarp komandų galima surengti sveikas varžybas, kiek kartų jos gali perduoti kamuolį visiems, esantiems ratu, jo nepaleisdamos. laimi komanda, kuri perduoda kamuolį daugiausiai kartų.

6. Sukurti iššūkį

Vienas geriausių būdų pagerinti komandos formavimo įgūdžius - dirbti kartu sprendžiant problemą. Kiekvienai komandai pripildykite krepšelius atsitiktinių reikmenų (puodelių, ledinukų, lazdelių, lipnios juostos ir pan.). Mokiniai, naudodami visas krepšelyje esančias medžiagas, pastatys aukščiausią bokštą. Laimi aukščiausias bokštas!

7. "Lego" iššūkis

Suskirstykite mokinius į komandas ir duokite jiems užduotį per nustatytą laiką sukurti statinį (robotą, pastatą, namą ir t. t.).

8. Estafetės lenktynės

Yra tiek daug skirtingų būdų, kaip galima paskatinti mokinius bendradarbiauti organizuojant estafetės lenktynes! Ši veikla lauke yra smagi, sudėtinga ir reikalauja, kad mokiniai gebėtų spręsti problemas dirbdami kartu komandoje. Įvairių estafečių, lenktynių idėjų ieškokite svetainėje 45 smagios estafetės lenktynės.

9. Bendrijos projektai

Mokinių darbas kartu dėl svarbesnio tikslo - puikus būdas kurti bendruomenę ir kartu tarnauti kitiems. Mokiniai gali ugdyti socialinius ir gyvenimo įgūdžius dažydami bendruomenės vartus arba sodindami bendruomenės sodą. Leiskite mokiniams pasiūlyti keletą idėjų, pagrįstų jų bendruomenės poreikiais.

10. Marshmallow iššūkis

Nors šiam užsiėmimui reikalingos priemonės yra paprastos, užduotis yra sudėtinga! Komandos turi pastatyti stovintį bokštą iš zefyrų, dantų krapštukų arba spagečių, lipnios juostos ir virvės. Laimi aukščiausias stovintis bokštas!

11. Kompaso pasivaikščiojimas

Šiam užsiėmimui reikia pasitikėjimo! Mokiniai turi pasikliauti savo partnerių nurodymais ir patarimais. Suskirstykite mokinius poromis. Nustatykite tam tikrą objektą, prie kurio mokiniai turi eiti, tai gali būti statybinis kūgis, kėdė arba medis. Vienas mokinys užmerkia akis, o jo partneris eina greta ir žodžiu nurodo jiems kryptį.

12. Liekno ėjimo iššūkis

Dar vienas pasitikėjimą tarp partnerių stiprinantis iššūkis - "Lean Walk Challenge". Nurodykite finišo liniją ir sudarykite mokinių poras. Mokiniai atsiremia vienas į kitą (petys į petį) ir stengiasi nueiti iki finišo linijos.

13. Iššūkis "Akmuo, popierius, žirklės

Tai vienas iš mano mėgstamiausių iššūkių, kuriuos gali atlikti visų klasių ir amžiaus grupių mokiniai. Visi pradeda poromis. Kiekviena pora žaidžia žaidimą "akmuo, žirklės, popierius". Žaidimo laimėtojas eina ieškoti kito laimėtojo, o pralaimėjęs asmuo seka paskui laimėtoją ir tampa jo sirgaliumi. Žaidimas baigiasi tuo, kad du žmonės varžosi, o jų sirgaliai palaiko visus nugalėtus žmones. Kas laimirungtynės prieš paskutinius du žmones laimi iššūkį.

14. Atspėk, kas

Klausymosi, bendravimo ir įsiminimo įgūdžiai - tai įgūdžiai, kurių reikia norint laimėti šį žaidimą. Kad pasiruoštumėte šiai užduočiai, paprašykite mokinių užrašyti po vieną ypatingą faktą apie save ir surinkti kiekvieną faktą. Duokite mokiniams tam tikrą laiką susirasti partnerį ir tam tikrą laiką pasikalbėti su tuo partneriu. Kai kiekvienas mokinys susiporuos, vėl visus suburkite. Mokiniai turės atspėti, kas ypatingasfaktas yra apie tai, apie ką jie kalbėjosi su kiekvienu mokiniu. Laimi tas, kuris suranda daugiausiai faktų su teisingais mokiniais.

15. Jungčių kūrimas

Mokiniai atlieka užduotį ieškodami bendrų interesų. Pasirinkite vieną mokinį, kuris pradės užmegzti ryšį. Mokinys atsistoja viena ranka ant klubo ir tada pasako teiginį apie save. Bet kuris mokinys, kuris dalijasi tuo pačiu teiginiu, pasirodys ir užmegs ryšį su mokiniu. Paskui antrasis mokinys dalijasi teiginiu ir t. t., kol visi stovi tiesia linija, kurią jungiaranką.

Taip pat žr: 18 ikimokyklinio ugdymo veiklų, įkvėptų Erico Carle'o knygų

16. Per elektrinę tvorą

Problemas spręsti smagiau, kai tai darote kartu. Mokiniai turi sugalvoti būdą, kaip perlipti per elektrinę tvorą ir išlikti prisijungus. Pririškite dvi kėdes virve. Virvė turi būti maždaug 3 pėdų aukštyje nuo žemės. Suskirstykite mokinius į grupes po 3 arba 4. Duokite mokiniams nustatytą laiką sugalvoti, kaip perlipti per tvorą.

17. Pabėgti iš klasės

Grupės turės išspręsti užuominas, kad išsiaiškintų, kaip pabėgti iš kambario. Klasėje sukurkite įvairių užuominų rinkinį. Grupės vaikščios po kambarį ieškodamos ir spręsdamos užuominas, kurios atves jas į pergalę!

18. Mažėjanti klasė

Padalykite klasę į dvi grupes ir priskirkite mokinius kiekvienai grupei. Kiekvienos grupės riboms nustatyti naudokite virves. Pradėkite judinti virvę, kad sumažintumėte mokinių stovėjimo erdvę. Šios varžybų užduoties tikslas - mokiniams rasti būdą, kaip išlikti ribose, kai jos mažėja. Laimi ta grupė, kuri randa būdą išlikti mažiausioje erdvėje!

19. Akloji menininkė

Šioje užduotyje mokiniai, norėdami nupiešti paveikslėlį, turi pasikliauti partnerio bendravimo įgūdžiais. Sudarykite mokinių poras ir nurodykite jiems atsisėsti nugara į nugarą. Vienas mokinys nurodys partneriui nupiešti paveikslėlį. Kai išsijungs laikmatis, mokiniai palygins savo paveikslėlius, kad pamatytų, kaip gerai jų partneris klausėsi.

20. Krintantys medžiai

Krentantys medžiai - tai pasitikėjimo žaidimas. Vienas mokinys stovi artimo rato viduryje, apsuptas klasės draugų. Mokinys sustingęs krenta į priekį arba atgal, mokiniui krentant vienas iš klasės draugų jį pagauna ir nustumia į kitą rato pusę. Tikslas - nenumesti medžio.

21. Sukurkite istoriją

Sukurti istoriją - tai kūrybiškas būdas paskatinti mokinius bendradarbiauti. Ši veikla puikiai tinka vyresniems nei 7 metų vaikams, kad jie lavintų tarpusavio bendravimo įgūdžius. Komandos kartu kurs istoriją. Kiekvienas mokinys bus atsakingas už skirtingos istorijos dalies sukūrimą. Baigus istorijas, jomis galima dalytis.

22. Linijos kirtimas

Ši užduotis yra sunkesnė, nei atrodo. Mokiniai turi išsiaiškinti, kaip kirsti liniją, tačiau gudrybė ta, kad liniją jie turi kirsti visi vienu metu. Šiai užduočiai atlikti reikia bendravimo, kantrybės ir strategijos.

23. Karaokės treniruotė

Taip! Karaokė yra komandos formavimo veikla! Tai kvailas būdas bendradarbiauti ir kartu parodyti savo dainavimo įgūdžius. Mokiniai suskirstomi į grupes ir turi išsirinkti dainą, kurią atliks. Šokiai, paskirstyti vaidmenys ir rekvizitai - tai smagūs būdai atgaivinti šią veiklą.

24. Žmogžudystės paslaptis

Kam nepatinka spręsti paslaptis? Sukurkite užuominas ir pasirinkite žmogžudystės paslapties temą. Paskirkite mokiniams personažus ir paraginkite juos apsirengti!

25. Dėkingumo iššūkis

Tai komandų formavimo veikla patalpoje, kurią galima atlikti ištisus metus, siekiant sustiprinti bendruomenės dinamiką. Suskirstykite mokinius poromis ir pasakykite, kad jie turi per 3 minutes surasti ką nors kambaryje, ką galėtų padovanoti savo partneriui. Mokiniai per 3 minutes turi surasti dovaną ir rasti būdą, kaip ją supakuoti. Laimi tas, kuris tai padaro greičiausiai.

26. Kortų bokšto statymas

Mokiniai turi pastatyti stovintį bokštą naudodami kortų kaladę. Mokiniai gali išradingai kurti savo bokštų konstrukcijas, tačiau vienintelė taisyklė yra ta, kad jie gali naudoti tik kortas!

27. Komandinis darbas: krūva taurių

Šiai užduočiai reikia tik puodelių, gumyčių ir virvutės. Šeši puodeliai sukraunami tik naudojant virvutes! Kiekvienam mokiniui bus duota po puodelį su pritvirtinta gumyte ir virvute. Kiekvienas mokinys turi sukrauti savo puodelį naudodamas tik virvutę. Laimi pirmoji komanda.

28. Šiaudinių tiltų iššūkis

Mokiniai drauge stato tiltą, naudodami šiaudelius, ledinukų lazdeles ir lipnią juostą. Sutarkite laiką, kada mokiniai galės planuoti ir statyti tiltus. Kai tiltai bus baigti, prasidės tikrasis iššūkis! Laimės tie tiltai, kurie atlaikys daiktų svorį!

29. Bokšto viršūnė

Tai dar viena veikla, kurią planuodami ir statydami mokiniai turi dirbti komandoje. Naudodami pieštukus ir lipnią juostą mokiniai statys bokštą, kuris bus pakankamai tvirtas, kad išlaikytų pasirinktą objektą. Objektas gali būti pliušinis gyvūnas arba maža figūrėlė.

30. Popieriaus grandinės lenktynės

Ši veikla baigiama labai laukiamomis lenktynėmis! Mokiniai lenktyniauja, kad per nustatytą laiką sukurtų ilgiausią popierinę grandinę (jaunesniems mokiniams reikės daugiau laiko). Kiekvieną popierinių grandinių komplektą sudėkite taip, kad būtų galima palyginti jų ilgį. Laimi ta komanda, kurios popierinė grandinė yra ilgiausia.

Komandos formavimo užsiėmimai ir žaidimai vaikams padeda stiprinti pasitikėjimą, taip pat skatina bendravimą, problemų sprendimą ir komandinius įgūdžius. Visas šias vaikams skirtas veiklos idėjas lengva atlikti klasėje, koridoriuje ar lauke, jas lengva paruošti. Matydami, kaip mokiniai, imdamiesi įvairių iššūkių, jaučia jaudulį ir ryžtą. Komandinis darbas padeda įgyvendinti svajonę!

Dažnai užduodami klausimai

Kas yra komandos formavimo veikla?

Komandos formavimo veikla - tai užduotis, kuri motyvuoja žmones dirbti kartu. Atliekant užduotį kartu atsiskleidžia stipriosios pusės.

Kokie yra smagūs komandos formavimo užsiėmimai vaikams?

Smagi komandos formavimo veikla įtraukia ir motyvuoja mokinius atlikti užduotį. Raktinis žodis - smagu! Dalyvaudami veikloje mokiniai galės lengviau atrasti savo iššūkius ir privalumus.

Kaip mokyti vaikus komandinio darbo?

Vaikai komandinio darbo mokosi taip pat, kaip ir bet kurio kito įgūdžio, t. y. praktiškai. Užsiimdami veikla, kurią atlikdami mokiniai turi dirbti kartu, mokiniai kuo geriau bendrauja, sprendžia problemas ir įgyja komandinio darbo įgūdžių.

Kas sudaro gerą komandą?

Gera komanda turėtų veikti kaip gerai sutepta mašina. Geros komandos bruožai - gerai bendrauti tarpusavyje, sutelkti dėmesį į bendrą tikslą ir rezultatus, ir kiekvienas turi atlikti vienodą darbą.

Anthony Thompson

Anthony Thompsonas yra patyręs švietimo konsultantas, turintis daugiau nei 15 metų patirtį mokymo ir mokymosi srityje. Jis specializuojasi kuriant dinamiškas ir novatoriškas mokymosi aplinkas, kurios palaiko diferencijuotą mokymą ir įtraukia studentus prasmingais būdais. Anthony dirbo su įvairiais besimokančiaisiais, nuo pradinių klasių mokinių iki suaugusiųjų, ir yra aistringas teisingumo ir įtraukimo į švietimą klausimu. Jis yra įgijęs edukologijos magistro laipsnį Kalifornijos universitete Berklyje, yra sertifikuotas mokytojas ir mokymo treneris. Be konsultanto darbo, Anthony yra aistringas tinklaraštininkas ir dalijasi savo įžvalgomis tinklaraštyje „Teaching Expertise“, kuriame aptaria daugybę su mokymu ir ugdymu susijusių temų.