30 กิจกรรมสร้างทีมสร้างสรรค์สำหรับเด็ก

 30 กิจกรรมสร้างทีมสร้างสรรค์สำหรับเด็ก

Anthony Thompson

สารบัญ

ฉันจำได้เสมอถึงความวิตกกังวลครั้งแรกเกี่ยวกับการพบปะผู้คนใหม่ๆ ในช่วงต้นปีการศึกษาแต่ละปี กำลังมองหาใบหน้าที่คุ้นเคยหรือคนที่ฉันสามารถเกี่ยวข้องได้ เช่นเดียวกับที่ผู้ใหญ่รู้สึกอึดอัดใจที่จะเข้าร่วมการประชุมหรือกิจกรรมกับคนที่คุณไม่เคยพบมาก่อน เด็กๆ ก็ไม่ต่างกัน

กิจกรรมการสร้างทีมสำหรับเด็กเป็นวิธีที่ง่ายในการดึงดูดนักเรียนและสนับสนุน นักเรียนที่ต่อสู้กับการสื่อสารและทักษะทางสังคม ขอแนะนำเกมและกิจกรรมแบบอินเทอร์แอกทีฟในวันแรกของโรงเรียนและตลอดทั้งปีเพื่อส่งเสริมการทำงานเป็นทีมและการทำงานร่วมกัน

1. Silent Line Up

พ่อแม่หรือครูคนไหนไม่รัก เกมเงียบ? นักเรียนต้องเข้าแถวตามข้อเท็จจริงส่วนตัวเกี่ยวกับตัวเอง แต่จุดประสงค์คือทำอย่างเงียบๆ! นักเรียนสามารถเข้าแถวตามอายุ วันเกิด หรือตัวอักษรในชื่อได้

2. Team Scavenger Hunt

เป็นกิจกรรมที่สนุกสนานเพื่อให้นักเรียนได้ทำงานร่วมกัน เกมล่าสมบัติต้องการการสื่อสาร ทักษะการวางกลยุทธ์ และการทำงานเป็นทีม! แบ่งนักเรียนออกเป็นทีม (3-4 ทีมตามขนาดกลุ่ม) และให้เบาะแสเพื่อดูว่าใครแก้ปัญหาได้เร็วที่สุด

3. Hula Hoop Pass

ในกิจกรรมนี้ นักเรียนต้องใช้ร่างกายในการส่งฮูลาฮูป นักเรียนจะยืนจับมือกันเป็นแถว ใส่ฮูลาฮูบนแขนของคนแรก วัตถุประสงค์ของเกมนี้มีไว้สำหรับนักเรียนเอาฮูลาฮูปเข้าแถวโดยที่ยังจับมือกัน ช่างเป็นวิธีที่ยอดเยี่ยมในการสร้างการทำงานเป็นทีมและฝึกการสื่อสาร!

4. หนูตาบอด

เกรด 1 นำทางคู่หูข้ามเส้นทางอุปสรรค #adventure #PhysEd @UWCSEA_East pic.twitter.com/646uLaUbcJ

— Sam Mitchell 🇨🇳🇸🇬🇫🇷🏞️🚴(she, her, elle) (@sammiemitch1973) May 3, 2019

ทดสอบการฟังของคุณ, การทำงานเป็นทีม และทักษะการแก้ปัญหา สร้างเส้นทางอุปสรรคง่ายๆ และแบ่งนักเรียนออกเป็นทีม สมาชิกในทีมคนหนึ่งจะผ่านอุปสรรคในขณะที่เพื่อนร่วมทีมให้คำแนะนำด้วยวาจา นักเรียนสามารถเล่นเพื่อความสนุกสนานหรือคุณสามารถกำหนดเวลาสำหรับความท้าทาย

5. Trust Ball

นี่คือเกมเงียบอีกเกมสำหรับเด็กที่ส่งเสริมทักษะการสื่อสารและการทำงานเป็นทีม นักเรียนยืนเป็นวงกลมและพยายามส่งลูกบอลให้นักเรียนทุกคนโดยไม่ต้องใช้คำพูดหรือเสียงใดๆ เป้าหมายของเกมคือการรับลูกบอลให้กับทุกคนโดยไม่ทำลูกบอลหล่น ถ้าบอลหล่น คุณต้องเริ่มใหม่! นักเรียนแต่ละคนควรชูนิ้วเพื่อแสดงจำนวนครั้งที่ได้ลูกบอล การแข่งขันที่ดีสามารถจัดขึ้นระหว่างทีมเพื่อกำหนดจำนวนครั้งที่พวกเขาสามารถส่งบอลให้ทุกคนในวงกลมโดยไม่ทำหล่น ทีมที่ผ่านบอลได้มากที่สุดจะเป็นฝ่ายชนะ

6. สร้างความท้าทาย

วิธีที่ดีที่สุดวิธีหนึ่งในการพัฒนาทักษะการสร้างทีมคือการทำงานร่วมกันเพื่อแก้ปัญหาปัญหา. เติมอุปกรณ์แบบสุ่มลงในตะกร้าสำหรับแต่ละทีม (ถ้วย ไม้ไอติม แท่ง เทป ฯลฯ) นักเรียนสร้างหอคอยที่สูงที่สุดโดยใช้วัสดุทั้งหมดในตะกร้า หอคอยที่สูงที่สุดเป็นผู้ชนะ!

ดูสิ่งนี้ด้วย: 20 กิจกรรมการคิดอย่างมีวิจารณญาณสำหรับห้องเรียนระดับประถมศึกษา

7. Lego Challenge

สิ่งที่คุณทำได้ด้วยเลโก้! แบ่งนักเรียนออกเป็นทีมและท้าทายให้พวกเขาสร้างโครงสร้าง (หุ่นยนต์ อาคาร บ้าน ฯลฯ) ในระยะเวลาที่กำหนด

8. การแข่งขันวิ่งผลัด

มี วิธีต่างๆ มากมายที่คุณสามารถให้นักเรียนทำงานร่วมกันกับการแข่งขันวิ่งผลัด! กิจกรรมกลางแจ้งนี้สนุก ท้าทาย และต้องการให้นักเรียนสามารถแก้ปัญหาในขณะที่ทำงานร่วมกันเป็นทีม สำหรับการวิ่งผลัดแบบต่างๆ แนวคิดการแข่งขันลองดูการแข่งขันวิ่งผลัดแสนสนุก 45 รายการ

9. โครงการชุมชน

นักเรียนที่ทำงานร่วมกันเพื่อเป้าหมายที่ยิ่งใหญ่กว่านั้นเป็นวิธีที่ดีในการสร้างชุมชนในขณะที่ให้บริการผู้อื่น นักเรียนสามารถสร้างทักษะทางสังคมและชีวิตในขณะที่ทาสีประตูในชุมชนหรือปลูกสวนในชุมชน ให้นักเรียนออกไอเดียตามความต้องการของชุมชน

10. Marshmallow Challenge

แม้ว่าอุปกรณ์ที่จำเป็นสำหรับกิจกรรมนี้จะเรียบง่าย แต่งานนี้ท้าทาย! ทีมต้องสร้างหอคอยยืนโดยใช้มาร์ชเมลโลว์ ไม้จิ้มฟันหรือเส้นสปาเก็ตตี้ เทป และเชือก หอคอยที่สูงที่สุดเป็นผู้ชนะ!

11. Compass Walk

กิจกรรมนี้ต้องการความเชื่อใจ! นักเรียนต้องพึ่งพาทิศทางและคำแนะนำของพันธมิตร แบ่งนักเรียนออกเป็นคู่ ระบุวัตถุบางอย่างให้นักเรียนเดินไป อาจเป็นกรวยก่อสร้าง เก้าอี้ หรือต้นไม้ก็ได้ นักเรียนคนหนึ่งหลับตาขณะที่คู่หูเดินเคียงข้างพร้อมบอกทิศทางด้วยคำพูด

12. Lean Walk Challenge

Lean Walk Challenge เป็นอีกหนึ่งความท้าทายที่สร้างความไว้วางใจระหว่างคู่ กำหนดเส้นชัยและจับคู่นักเรียน นักเรียนเอนกายเข้าหากัน (ไหล่-ไหล่) และพยายามเดินไปให้ถึงเส้นชัย

13. เป่ายิ้งฉุบท้าทาย

นี่เป็นหนึ่งในความท้าทายที่ฉันโปรดปรานที่จะทำร่วมกับทุกคน เกรดและอายุ ทุกคนเริ่มเป็นคู่ แต่ละคู่เล่นเกมเป่ายิ้งฉุบ ผู้ชนะของเกมจะไปหาผู้ชนะคนอื่น ในขณะที่ผู้ที่แพ้จะติดตามผู้ชนะและกลายเป็นเชียร์ลีดเดอร์ของพวกเขา เกมจบลงด้วยคน 2 คนแข่งขันกันในขณะที่กองเชียร์เชียร์ทุกคนที่พวกเขาเอาชนะ ใครชนะในการประลองกับสองคนสุดท้ายจะชนะการท้าทาย

14. เดาว่าใคร

ทักษะการฟัง การสื่อสาร และการท่องจำล้วนเป็นทักษะที่จำเป็นในการชนะเกมนี้ เพื่อเตรียมพร้อมสำหรับกิจกรรมนี้ ให้นักเรียนเขียนข้อเท็จจริงพิเศษเกี่ยวกับตนเองหนึ่งข้อและรวบรวมข้อเท็จจริงแต่ละข้อ ให้เวลานักเรียนจำนวนหนึ่งในการหาคู่และเวลาที่กำหนดเพื่อพูดคุยกับคู่นั้น หลังจากที่นักเรียนจับคู่กันครบทุกคนแล้วให้นำทุกคนกลับด้วยกัน. นักเรียนจะเดาว่าใครเป็นข้อเท็จจริงพิเศษโดยพิจารณาจากการสนทนาที่มีกับนักเรียนแต่ละคน ใครก็ตามที่ตรงกับข้อเท็จจริงมากที่สุดกับนักเรียนที่ถูกต้องจะเป็นผู้ชนะ

15. การสร้างความเชื่อมโยง

นักเรียนทำงานให้เสร็จโดยมองหาความสนใจร่วมกัน เลือกนักเรียนหนึ่งคนเพื่อเริ่มการเชื่อมต่อ นักเรียนยืนด้วยมือข้างหนึ่งบนสะโพกแล้วพูดเกี่ยวกับตัวเอง นักเรียนคนใดที่แบ่งปันข้อความเดียวกันจะปรากฏและติดต่อกับนักเรียน ต่อไป นักเรียนคนที่สองแบ่งปันคำพูดและต่อไปเรื่อยๆ จนกว่าทุกคนจะยืนเป็นเส้นตรงโดยใช้แขนเชื่อมกัน

16. ข้ามรั้วไฟฟ้า

การแก้ปัญหาจะสนุกมากขึ้นเมื่อ คุณกำลังทำมันด้วยกัน นักเรียนต้องวางแผนหาวิธีที่จะข้ามรั้วไฟฟ้าในขณะที่เชื่อมต่ออยู่ มัดเก้าอี้ทั้งสองเข้าด้วยกันด้วยเชือก เชือกควรสูงจากพื้นประมาณ 3 ฟุต แบ่งนักเรียนออกเป็นกลุ่ม กลุ่มละ 3 หรือ 4 คน ให้เวลานักเรียนคิดหาวิธีข้ามรั้ว

17. Escape the Classroom

กลุ่มจะต้อง ไขเบาะแสเพื่อหาวิธีหลบหนีออกจากห้อง สร้างชุดของคำใบ้ต่างๆ ทั่วห้องเรียน กลุ่มต่างๆ จะไปรอบๆ ห้องเพื่อค้นหาและไขเบาะแสที่จะนำพวกเขาไปสู่ชัยชนะ!

18. ย่อขนาดห้องเรียน

แบ่งห้องเรียนของคุณออกเป็นสองกลุ่มและมอบหมายนักเรียนให้แต่ละกลุ่ม ใช้เชือกเพื่อกำหนดขอบเขตสำหรับแต่ละกลุ่ม เริ่มด้วยการขยับเชือกเพื่อลดพื้นที่ยืนของนักเรียน วัตถุประสงค์ของกิจกรรมการแข่งขันนี้คือเพื่อให้นักเรียนหาทางที่จะอยู่ภายในขอบเขตขณะที่มันลดขนาดลง กลุ่มที่หาทางอยู่ในพื้นที่ที่เล็กที่สุดได้จะเป็นผู้ชนะ!

19. Blind Artist

ในกิจกรรมนี้ นักเรียนต้องอาศัยทักษะการสื่อสารของคู่หูในการวาดภาพ . จับคู่นักเรียนและสั่งให้พวกเขานั่งหันหลังชนกัน นักเรียนคนหนึ่งจะสั่งให้คู่ของพวกเขาวาดภาพ เมื่อหมดเวลา นักเรียนจะเปรียบเทียบภาพเพื่อดูว่าคู่ของพวกเขาฟังได้ดีเพียงใด

20. ต้นไม้ล้ม

ต้นไม้ล้มเป็นเกมแห่งความไว้วางใจ นักเรียนคนหนึ่งยืนอยู่กลางวงกลมล้อมรอบด้วยเพื่อนร่วมชั้น นักเรียนล้มลงไปข้างหน้าหรือข้างหลังอย่างแข็งทื่อ ขณะที่นักเรียนล้มลง เพื่อนร่วมชั้นคนหนึ่งจับพวกเขาและผลักพวกเขาไปยังอีกด้านหนึ่งของวงกลม เป้าหมายไม่ใช่การโค่นต้นไม้

21. สร้างเรื่องราว

สร้างเรื่องราวเป็นวิธีที่สร้างสรรค์ในการให้นักเรียนทำงานร่วมกัน กิจกรรมนี้เหมาะสำหรับเด็กอายุมากกว่า 7 ปีในการพัฒนาทักษะด้านมนุษยสัมพันธ์ ทีมจะทำงานร่วมกันเพื่อเขียนเรื่องราว นักเรียนแต่ละคนจะต้องรับผิดชอบในการสร้างส่วนต่าง ๆ ของเรื่องราว สามารถแชร์เรื่องราวได้เมื่อเสร็จสิ้น

22. ข้ามเส้น

กิจกรรมนี้ยากกว่าที่คิดนักเรียนต้องคิดออกว่าจะข้ามเส้นได้อย่างไร แต่สิ่งที่จับต้องได้คือพวกเขาต้องข้ามเส้นทั้งหมดไปพร้อมกัน จำเป็นต้องมีการสื่อสาร ความอดทน และกลยุทธ์ในการทำงานนี้ให้สำเร็จ

23. กิจวัตรการร้องคาราโอเกะ

ใช่! คาราโอเกะเป็นกิจกรรมสร้างทีม! เป็นวิธีโง่ๆ ในการทำงานร่วมกันในขณะที่แสดงทักษะการร้องเพลงของคุณ นักเรียนจะถูกแบ่งออกเป็นกลุ่มและต้องเลือกเพลงที่จะแสดง การสร้างท่าเต้น การมอบหมายบทบาท และเพิ่มอุปกรณ์ประกอบฉากเป็นวิธีที่สนุกในการทำให้กิจกรรมนี้มีชีวิต

24. ปริศนาฆาตกรรม

ใครไม่ชอบไขปริศนา สร้างเบาะแสและเลือกธีมสำหรับปริศนาการฆาตกรรมของคุณ กำหนดตัวละครให้กับนักเรียนและกระตุ้นให้พวกเขาแต่งตัวบทนี้!

25. Thankful Challenge

เป็นกิจกรรมสร้างทีมในร่มที่สามารถทำได้ตลอดทั้งปีเพื่อเสริมสร้างพลวัตของชุมชน จับคู่นักเรียนและบอกพวกเขาว่ามีเวลา 3 นาทีในการหาของในห้องเพื่อเป็นของขวัญให้คู่ของพวกเขา นักเรียนต้องหาของขวัญและหาวิธีห่อให้ได้ภายใน 3 นาที ผู้ที่จบได้เร็วที่สุดจะเป็นผู้ชนะ

26. สร้างหอไพ่

นักเรียนต้องสร้างหอยืนโดยใช้สำรับไพ่ นักเรียนสามารถใช้ความคิดสร้างสรรค์กับโครงสร้างของหอคอยได้ แต่กฎข้อเดียวคือนักเรียนสามารถใช้การ์ดได้เท่านั้น

27. การทำงานเป็นทีม: Stack Cup

ทั้งหมดที่คุณต้องการสำหรับกิจกรรมนี้ คือถ้วย ยางรัดผม และเชือก กองหกถ้วยโดยใช้เชือกเท่านั้น! นักเรียนแต่ละคนจะได้รับถ้วยที่มีหนังยางและเชือกติดอยู่ นักเรียนแต่ละคนมีหน้าที่ในการซ้อนแก้วโดยใช้เชือกเท่านั้น ทีมแรกที่เข้าเส้นชัยจะเป็นผู้ชนะ

28. Straw Bridge Challenge

นักเรียนร่วมกันสร้างสะพานโดยใช้ฟาง ไม้ไอติม และเทป จัดเวลาให้นักเรียนวางแผนและสร้าง เมื่อสร้างสะพานเสร็จแล้ว ความท้าทายที่แท้จริงก็เริ่มขึ้น! สะพานที่สามารถรับน้ำหนักของสิ่งของได้จะเป็นผู้ชนะ!

29. A Top of the Tower

เป็นอีกกิจกรรมหนึ่งที่ให้นักเรียนทำงานเป็นทีมในการวางแผนและสร้าง นักเรียนจะใช้ดินสอและเทปเพื่อสร้างหอคอยที่แข็งแรงพอที่จะเก็บวัตถุที่พวกเขาเลือกได้ วัตถุอาจเป็นตุ๊กตาสัตว์หรือหุ่นจำลองเล็กๆ ก็ได้

30. การแข่งขันโซ่กระดาษ

กิจกรรมนี้จบลงด้วยการแข่งขันที่รอคอย! นักเรียนแข่งกันสร้างห่วงโซ่กระดาษที่ยาวที่สุดที่พวกเขาสามารถสร้างได้ในระยะเวลาที่กำหนด (นักเรียนที่อายุน้อยกว่าจะใช้เวลามากกว่านี้) จัดโซ่กระดาษแต่ละชุดเปรียบเทียบความยาว ทีมใดมีห่วงโซ่กระดาษที่ยาวที่สุดจะเป็นผู้ชนะ

กิจกรรมสร้างทีมและเกมสำหรับเด็กช่วยสร้างความไว้วางใจในขณะเดียวกันก็ส่งเสริมการสื่อสาร การแก้ปัญหา และทักษะของทีม ไอเดียกิจกรรมสำหรับเด็กเหล่านี้ทำได้ง่ายในห้องเรียน โถงทางเดิน หรือกลางแจ้ง และตั้งค่าได้ง่าย พบกับความตื่นเต้นและความมุ่งมั่นในนักเรียนของคุณในขณะที่พวกเขาเผชิญกับความท้าทายต่างๆ การทำงานเป็นทีมทำให้ความฝันเป็นจริงได้!

คำถามที่พบบ่อย

กิจกรรมสร้างทีมคืออะไร?

กิจกรรมการสร้างทีมเป็นงานที่กระตุ้นให้ผู้คนทำงานร่วมกัน จุดแข็งจะเผยให้เห็นเมื่อทำภารกิจร่วมกัน

กิจกรรมสร้างทีมสนุกๆ สำหรับเด็กมีอะไรบ้าง

กิจกรรมสร้างทีมที่สนุกสนานมีส่วนร่วมและกระตุ้นให้นักเรียนทำงานให้เสร็จ คีย์เวิร์ดคือ สนุก! เมื่อเข้าร่วมกิจกรรม นักเรียนจะรู้สึกสบายใจมากขึ้นในการสำรวจความท้าทายและข้อได้เปรียบของตนเอง

คุณจะสอนเด็ก ๆ ให้ทำงานเป็นทีมได้อย่างไร

เด็กๆ ได้เรียนรู้การทำงานเป็นทีมแบบเดียวกับที่พวกเขาเรียนรู้ทักษะอื่นๆ ซึ่งก็คือการฝึกฝน การจัดกิจกรรมให้นักเรียนต้องทำงานร่วมกันจะช่วยเพิ่มการสื่อสาร ทักษะการแก้ปัญหา และทักษะการทำงานเป็นทีม

ดูสิ่งนี้ด้วย: 25 การทดลองวิทยาศาสตร์กินได้สำหรับเด็ก

อะไรทำให้เป็นทีมที่ดี

ทีมที่ดีควรทำงานเหมือนเครื่องจักรที่ได้รับการเติมน้ำมันอย่างดี คุณสมบัติของทีมที่ดีคือการสื่อสารที่ดีต่อกัน โดยมุ่งเน้นที่เป้าหมายและผลลัพธ์ร่วมกัน และทุกคนมีส่วนแบ่งเท่าๆ กัน

Anthony Thompson

Anthony Thompson เป็นที่ปรึกษาด้านการศึกษาที่มีประสบการณ์มากกว่า 15 ปีในด้านการสอนและการเรียนรู้ เขาเชี่ยวชาญในการสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้แบบไดนามิกและนวัตกรรมที่สนับสนุนการสอนที่แตกต่างและดึงดูดนักเรียนด้วยวิธีที่มีความหมาย Anthony ทำงานร่วมกับผู้เรียนที่หลากหลายตั้งแต่นักเรียนระดับประถมศึกษาไปจนถึงผู้เรียนที่เป็นผู้ใหญ่ และมีความกระตือรือร้นเกี่ยวกับความเสมอภาคและการไม่แบ่งแยกในการศึกษา เขาสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาโทด้านการศึกษาจาก University of California, Berkeley และเป็นครูและโค้ชการสอนที่ผ่านการรับรอง นอกจากงานที่ปรึกษาแล้ว Anthony ยังเป็นบล็อกเกอร์ตัวยงและแบ่งปันข้อมูลเชิงลึกของเขาในบล็อก Teaching Expertise ซึ่งเขาอภิปรายหัวข้อต่างๆ มากมายที่เกี่ยวข้องกับการสอนและการศึกษา