Для учня середньої школи розвиток навичок критичного мислення та ефективного спілкування є важливими складовими академічного успіху. Один з найкращих способів розвинути ці навички - участь у дебатах. Дебати допомагають учням набути впевненості в собі, навчитися структурувати аргументи та стати більш переконливими комунікаторами. У цій статті ми склали список із 110 дебатів, якіцікаві теми для дебатів у середній школі, а також поради щодо підготовки до дебатів та додаткові ресурси, які допоможуть учням покращити свої навички.

На початку статті давайте зануримося в анекдот про успішні дебати в середній школі. Наприклад, "Ви коли-небудь були свідком дебатів у середній школі, де учні пристрасно представляли свої аргументи та спростування? Це неймовірне видовище. Нещодавно під час дебатного турніру в середній школі група учнів дебатувала на тему шкільної форми. Вони представили переконливі докази того, щоаргументи для обох сторін, і вони були настільки вражаючими, що навіть суддям було важко обрати переможця. Такі навички дебатів не тільки корисні в школі, але й можуть допомогти учням у їхньому майбутньому академічному та професійному житті".

Як обрати хорошу тему для дебатів

Вибір хорошої теми для дебатів може бути складним завданням, але ось кілька порад, які допоможуть учням середніх класів знайти теми, які є актуальними, цікавими та дискусійними:

• Виберіть тему, яка має відношення до поточних подій або питань, що хвилюють учнів.
• Виберіть тему, яка має сильні аргументи з обох сторін.
• Враховуйте вікові особливості учнів середнього шкільного віку.

Ось список із 110 тем для дебатів, які згруповані за предметними областями та темами, актуальними для учнів середніх класів, такими як соціальна справедливість, технології або навколишнє середовище.

Соціальні дослідження

1. чи повинні школи вимагати від учнів вивчення другої мови?

2. чи має голосування бути обов'язковим?

3. чи варто знизити вік виборців до 16 років?

4. чи повинен уряд США надавати безкоштовну медичну допомогу всім громадянам?

5. чи повинен уряд США надавати більше фінансової допомоги країнам, що розвиваються?

6. чи повинен уряд США виділяти більше коштів на дослідження космосу?

7. чи повинні Сполучені Штати мати національну програму служби для всіх громадян?

8. чи варто скасовувати Колегію виборців?

9. чи повинен уряд США підвищити мінімальну заробітну плату?

10. чи слід дозволяти недокументованим іммігрантам відвідувати державні школи?

Наука

11. чи повинні генетично модифіковані організми (ГМО) бути дозволені в продуктах харчування?

12. чи потрібно заборонити зоопарки?

13. чи слід дозволяти тестування на тваринах?

14. чи слід заборонити використання викопного палива?

15. чи слід заборонити використання пестицидів?

16. чи має дослідження космосу бути пріоритетнішим за дослідження океану?

17. чи слід дозволити вченим генетично модифікувати людські ембріони?

18. чи повинна вакцинація бути обов'язковою для всіх дітей шкільного віку?

19. чи повинні люди колонізувати Марс?

20. чи потрібно заборонити пластикові пляшки для води?

Математика

21. чи повинні школи вимагати від учнів вивчення комп'ютерного програмування?

22. чи повинні школи відмовитися від використання стандартизованого тестування?

23. чи повинні школи переходити на цілорічне навчання?

24. чи повинні школи скасувати домашні завдання?

25. чи слід дозволяти учням користуватися калькуляторами на уроках математики?

26. чи повинні школи взагалі скасувати оцінки та тести?

27. чи варто школам переходити на систему оцінювання "склав/не склав"?

Мовне мистецтво

28. чи повинні школи дозволяти учням користуватися мобільними телефонами на уроках?

29. чи варто школам переходити на електронні книги замість традиційних підручників?

30. чи варто скасовувати в школах навчання з чистописання?

31. чи потрібно в школах вивчати скоропис?

32. чи повинні школи навчати медіаграмотності та навичкам критичного мислення?

33. чи повинні школи скасувати тести з правопису?

34. чи повинні школи вимагати від учнів читати певні книги?

35. чи варто в школах вивчати кодування замість традиційних мовних дисциплін?

36. чи повинні школи відмовитися від використання паперу та перейти на електронні документи?

37. чи повинні школи забороняти учням використовувати сленг на уроках?

Соціальна справедливість

38. чи слід скасувати смертну кару?

39. чи повинні бути більш суворі закони про контроль над зброєю?

40. чи повинна мова ворожнечі бути захищена Першою поправкою?

41. чи повинні злочини на ґрунті ненависті каратися суворіше, ніж інші злочини?

42. чи слід впроваджувати політику позитивної дискримінації при вступі до коледжу?

43. чи повинні виплачуватися репарації нащадкам рабів?

44. чи повинні поліцейські постійно носити нагрудні відеокамери?

45. чи варто легалізувати марихуану?

46. чи варто знизити вік для вживання алкоголю до 18 років?

47. чи повинна держава забезпечувати безкоштовну вищу освіту для всіх громадян?

48. чи повинні ув'язнені мати право голосу?

49. чи слід легалізувати евтаназію?

Технологія

50. чи можна вважати відеоігри спортом?

51. чи повинні соціальні мережі нести відповідальність за дезінформацію на своїх платформах?

52. чи слід дозволяти дітям до 13 років користуватися соціальними мережами?

53. чи варто використовувати штучний інтелект у процесах прийняття рішень?

54. чи варто допускати автономні транспортні засоби на дороги?

55. чи слід дозволяти компаніям використовувати персональні дані для таргетованої реклами?

56. чи повинно шифрування бути обов'язковим для всього онлайн-спілкування?

57. чи потрібно забезпечувати мережевий нейтралітет?

Навколишнє середовище

58. чи потрібно заборонити полювання?

59. чи повинні існувати більш суворі правила щодо забруднення води?

60. чи має бути більше варіантів громадського транспорту, щоб зменшити викиди від автомобілів?

61. чи потрібно заборонити гідророзрив пласта?

62. чи варто зоопаркам та акваріумам більше зосереджуватися на природоохоронних заходах?

63. чи слід надавати пріоритет відновлюваним джерелам енергії над викопними видами палива?

64. чи слід заборонити використання одноразового пластику?

65. чи повинен уряд створювати стимули для екологічної поведінки?

Мистецтво та культура

66. чи повинна держава фінансувати публічні мистецькі інсталяції?

67. чи повинен уряд регулювати зміст фільмів і телепередач?

68. чи повинна бути дозволена цензура книг?

69. чи слід прибирати публічні пам'ятники на честь суперечливих історичних постатей?

70. чи має держава фінансувати виробництво фільмів і телепередач?

71. чи варто збільшувати державне фінансування мистецтва?

72. чи мають бути обов'язковими уроки музики та мистецтва в школах?

73. чи повинні музеї бути безкоштовними для всіх відвідувачів?

74. чи вважати графіті мистецтвом?

Спорт

75. чи повинні спортсмени старших класів проходити тестування на наркотики?

76. чи варто вважати черлідинг спортом?

77. чи повинні професійні спортсмени дотримуватися вищих стандартів поведінки?

78. чи слід дозволити професійним спортивним командам використовувати талісмани корінних американців?

79. чи слід дозволяти жінкам грати в чоловічих спортивних командах?

80. чи повинні спортивні команди бути зобов'язані наймати певну кількість тренерів з числа меншин?

81. чи слід дозволяти спортсменам ставати на коліна під час виконання національного гімну?

82. чи потрібно платити спортсменам, які навчаються в коледжах?

83. чи слід легалізувати допінги у спорті?

84. чи варто забороняти бокс?

Їжа та здоров'я

85. чи повинен бути податок на солодкі напої?

86. чи повинен уряд регулювати розмір порцій у ресторанах?

87. чи потрібно обмежувати кількість солі в перероблених продуктах харчування?

88. чи слід заборонити рекламу нездорової їжі?

89. чи варто пропагувати вегетаріанство в школах?

90. чи слід у школах більше розповідати про здорове харчування та фізичні вправи?

91. чи слід заборонити ресторани швидкого харчування в школах?

92. чи повинні шкільні обіди бути безкоштовними для всіх учнів?

93. чи повинні школи ліквідувати автомати з газованою водою?

Історія

94. чи має вивчення історії бути обов'язковим у школах?

95. чи повинен уряд США виплачувати репарації корінним американським племенам?

96. чи повинен уряд США вибачитися за інтернування американців японського походження під час Другої світової війни?

97. чи повинен уряд США виплачувати репарації нащадкам тих, хто пережив Голокост?

98. чи повинен уряд США вибачитися за рабство?

99. чи повинен уряд США виплачувати репарації нащадкам китайських залізничників?

100. чи повинні жінки призиватися на військову службу?

101. чи варто скасувати День Колумба?

Бізнес та економіка

102. чи повинен уряд США збільшити фінансування наукових досліджень?

103. чи повинен уряд США збільшити фінансування державної освіти?

104. чи повинен уряд США збільшити податки для багатих?

105. чи повинні компанії бути зобов'язані надавати оплачувану відпустку по догляду за дитиною?

106. чи повинні компанії бути зобов'язані забезпечувати прожитковий мінімум для всіх працівників?

107. чи повинен уряд надавати фінансові стимули для малого бізнесу?

108. чи повинен уряд надавати допомогу галузям, що зазнають труднощів?

109. чи повинен уряд США надавати безкоштовний громадський транспорт?

110. чи повинен уряд США надавати універсальний базовий дохід?

Як підготуватися до дебатів

Підготовка до дебатів так само важлива, як і вибір правильної теми. Ось кілька порад щодо пошуку та підготовки аргументів, а також стратегій ефективного та переконливого представлення аргументів:

• Ретельно вивчіть тему, використовуючи різні джерела.
• Визначте найсильніші аргументи для обох сторін.
• Сформулюйте чітку тезу та аргументи на її підтримку.
• Передбачте контраргументи та підготуйте спростування.
• Використовуйте докази на підтримку аргументів.
• Практикуйтеся викладати аргументи та заперечення у чіткій та лаконічній формі.
• Дотримуйтесь стандартного формату дебатів, наприклад, вступне слово, перехресні запитання та заключне слово.

Додаткові ресурси для дебатерів середньої школи

Ось деякі додаткові ресурси, які можуть допомогти студентам дізнатися більше про дебати та вдосконалити свої навички:

• Національна асоціація ораторського мистецтва та дебатів (NSDA): пропонує ресурси для дебатерів середньої та старшої школи, включаючи змагання та навчальні програми.
• Debatepedia: Надає ресурси для дослідження та обговорення суперечливих питань.
• ProCon.org: Надає аргументи для обох сторін у суперечливих питаннях.
• Debate.org: пропонує онлайн-платформу для дебатів, де студенти можуть практикувати та вдосконалювати свої навички.