Як вучню сярэдняй школы, развіццё навыкаў крытычнага мыслення і навучанне эфектыўнай камунікацыі з'яўляюцца важнымі кампанентамі акадэмічнага поспеху. Адзін з лепшых спосабаў развіць гэтыя навыкі - удзел у дэбатах. Дэбаты дапамагаюць студэнтам умацаваць упэўненасць, навучыцца структураваць спрэчку і стаць больш пераканаўчымі суразмоўцамі. У гэтым артыкуле мы сабралі спіс са 110 цікавых тэм для дэбатаў у сярэдняй школе, а таксама парады па падрыхтоўцы да дэбатаў і дадатковыя рэсурсы, якія дапамогуць вучням палепшыць свае навыкі.

Каб пачаць артыкул, давайце паглыбімся у анекдот паспяховай дыскусіі ў сярэдняй школе. Напрыклад, «Вы калі-небудзь былі сведкам дыскусіі ў сярэдняй школе, дзе вучні горача выказвалі свае аргументы і абвяржэнні? Гэта неверагоднае відовішча. Нядаўна падчас турніру па дэбатах у сярэдняй школе група студэнтаў спрачалася на тэму школьнай формы. Яны прадставілі пераканаўчыя аргументы для абодвух бакоў, і іх выступ быў настолькі ўражлівым, што нават суддзям было цяжка вызначыць пераможцу. Такія навыкі дэбатаў не толькі карысныя ў школе, але таксама могуць дапамагчы студэнтам у іх будучым акадэмічным і прафесійным жыцці».

Як выбраць добрую тэму для дэбатаў

Выбар добрая тэма для дэбатаў можа быць складанай задачай, але вось некалькі парад, якія дапамогуць вучням сярэдняй школы знайсці тэмы, якія з'яўляюцца актуальнымі, цікавымі ідыскусійны:

• Выберыце тэму, якая мае дачыненне да бягучых падзей або праблем, якія цікавяць студэнтаў.
• Выберыце тэму, якая мае важкія аргументы з абодвух бакоў.
• Улічвайце адпаведнасць тэмы ўзросту для навучэнцаў сярэдніх школ.

Вось спіс са 110 тэм для дэбатаў, якія класіфікуюцца па прадметных галінах і тэмах, якія маюць дачыненне да навучэнцаў сярэдніх класаў, напрыклад, сацыяльная справядлівасць , тэхналогіі або навакольнае асяроддзе.

Грамадазнаўства

1. Ці павінны школы патрабаваць ад студэнтаў вывучэння другой мовы?

2. Ці павінна быць галасаванне абавязковым?

3. Ці варта знізіць выбарчы ўзрост да 16 гадоў?

4. Ці павінен урад ЗША забяспечваць бясплатнае медыцынскае абслугоўванне для ўсіх грамадзян?

5. Ці павінен урад ЗША прадастаўляць больш фінансавай дапамогі краінам, якія развіваюцца?

6. Ці павінен урад ЗША выдзеліць больш сродкаў на даследаванне космасу?

7. Ці павінны Злучаныя Штаты мець нацыянальную праграму абслугоўвання ўсіх грамадзян?

8. Ці варта скасаваць калегію выбаршчыкаў?

9. Ці павінен урад ЗША павялічыць мінімальны заробак?

10. Ці варта дазваляць імігрантам без дакументаў наведваць дзяржаўныя школы?

Навука

11. Ці варта дазваляць генетычна мадыфікаваныя арганізмы (ГМА) у ежы?

12. Ці трэба забараняць заапаркі?

13. Ці варта праводзіць выпрабаванні на жывёлдазволена?

14. Ці варта забараніць выкарыстанне выкапнёвага паліва?

15. Ці варта забараніць выкарыстанне пестыцыдаў?

16. Ці трэба аддаваць перавагу вывучэнню космасу перад даследаваннем акіяна?

17. Ці варта дазволіць навукоўцам генетычна мадыфікаваць чалавечыя эмбрыёны?

18. Ці павінна быць вакцынацыя абавязковай для ўсіх школьнікаў?

19. Ці павінны людзі каланізаваць Марс?

20. Ці варта забараніць пластыкавыя бутэлькі з вадой?

Матэматыка

21. Ці павінны школы патрабаваць ад студэнтаў вывучэння камп'ютарнага праграмавання?

22. Ці павінны школы адмовіцца ад стандартызаванага тэставання?

23. Ці варта школам пераходзіць на круглы год?

24. Ці павінны школы адмовіцца ад хатніх заданняў?

25. Ці варта дазваляць вучням карыстацца калькулятарамі на ўроках матэматыкі?

26. Ці павінны школы цалкам адмяніць адзнакі і тэсты?

27. Ці варта школам перайсці на сістэму ацэнак "задаў/не задаў"?

Мовазнаўства

28. Ці павінны школы дазваляць вучням карыстацца мабільнымі тэлефонамі на занятках?

29. Ці варта школам пераходзіць на электронныя кнігі замест традыцыйных падручнікаў?

30. Ці павінны школы адмовіцца ад рукапіснага навучання?

31. Ці варта ў школах выкладаць курсіўны почырк?

32. Ці павінны школы вучыць медыяпісьменнасці і навыкам крытычнага мыслення?

33. Ці варта ў школах ліквідаваць правапістэсты?

34. Ці павінны школы патрабаваць ад вучняў чытання пэўных кніг?

35. Ці варта ў школах выкладаць кадзіраванне замест традыцыйнага моўнага мастацтва?

36. Ці варта школам адмовіцца ад выкарыстання папяровых матэрыялаў і перайсці на лічбавыя матэрыялы?

37. Ці варта школам забараняць вучням выкарыстоўваць слэнг на ўроках?

Сацыяльная справядлівасць

38. Ці варта адмяніць смяротнае пакаранне?

39. Ці павінны быць больш жорсткія законы аб кантролі над зброяй?

40. Ці варта мова нянавісці абараняцца Першай папраўкай?

41. Ці павінны карацца за злачынствы на глебе нянавісці больш жорсткія, чым за іншыя злачынствы?

42. Ці трэба праводзіць палітыку пазітыўных дзеянняў пры паступленні ў каледж?

43. Ці трэба выплачваць рэпарацыі нашчадкам рабоў?

44. Ці павінны супрацоўнікі паліцыі ўвесь час насіць нацельныя камеры?

45. Ці варта легалізаваць марыхуану?

46. Ці варта знізіць узрост спажывання алкаголю да 18 гадоў?

47. Ці павінен урад забяспечыць бясплатную вышэйшую адукацыю для ўсіх грамадзян?

48. Ці трэба дазваляць зняволеным галасаваць?

49. Ці варта легалізаваць эўтаназію?

Тэхналогіі

50. Ці трэба лічыць відэагульні спортам?

51. Ці павінны кампаніі сацыяльных сетак несці адказнасць за дэзінфармацыю на сваіх платформах?

52. Ці варта пускаць дзяцей да 13 гадоўвыкарыстоўваць сацыяльныя сеткі?

53. Ці варта выкарыстоўваць штучны інтэлект у працэсах прыняцця рашэнняў?

54. Ці варта дазволіць аўтаномным транспартным сродкам ездзіць па дарогах?

55. Ці варта кампаніям дазваляць выкарыстоўваць асабістыя даныя для мэтавай рэкламы?

56. Ці павінна шыфраванне патрабавацца для ўсёй онлайн-камунікацыі?

57. Ці трэба выконваць нейтралітэт сеткі?

Навакольнае асяроддзе

58. Ці варта забараніць паляванне?

59. Ці павінны быць больш жорсткія правілы забруджвання вады?

60. Ці павінна быць больш варыянтаў грамадскага транспарту, каб паменшыць выкіды аўтамабіляў?

61. Ці варта забараніць фрэкінг?

62. Ці павінны заапаркі і акварыумы больш засяроджвацца на захаванні прыроды?

63. Ці варта аддаваць прыярытэт аднаўляльным крыніцам энергіі перад выкапнёвым палівам?

64. Ці варта забараніць выкарыстанне аднаразовых пластмас?

65. Ці павінен урад заахвочваць экалагічна чыстыя паводзіны?

Мастацтва і культура

66. Ці павінен урад фінансаваць грамадскія мастацкія інсталяцыі?

67. Ці павінен урад рэгуляваць змест фільмаў і тэлешоў?

68. Ці трэба дазваляць кніжную цэнзуру?

69. Ці трэба выдаляць грамадскія помнікі ў гонар супярэчлівых гістарычных асоб?

70. Ці павінен урад фінансаваць вытворчасць фільмаў і тэлеперадач?

71.Ці трэба павялічваць дзяржаўнае фінансаванне мастацтва?

72. Ці павінны быць абавязковыя заняткі музыкай і мастацтвам у школах?

73. Ці музеі павінны быць бясплатнымі для ўсіх наведвальнікаў?

74. Ці варта лічыць графіці мастацтвам?

Спорт

75. Ці варта спартсменам старэйшых класаў праходзіць тэставанне на наркотыкі?

76. Ці варта лічыць чэрлідынг спортам?

77. Ці павінны прафесійныя спартсмены прытрымлівацца больш высокіх стандартаў паводзін?

78. Ці варта дазволіць прафесійным спартыўным камандам выкарыстоўваць індзейскія талісманы?

79. Ці варта жанчынам дазваляць гуляць у мужчынскіх спартыўных камандах?

80. Ці павінны спартыўныя каманды наймаць пэўную колькасць трэнераў з меншасцей?

81. Ці трэба дазваляць спартсменам станавіцца на калені падчас дзяржаўнага гімна?

82. Ці трэба плаціць спартсменам каледжа?

83. Ці варта легалізаваць у спорце прэпараты для павышэння эфектыўнасці?

84. Ці варта забараніць бокс?

Ежа і здароўе

85. Ці павінен быць падатак на салодкія напоі?

86. Ці павінен урад рэгуляваць памеры порцый рэстаранных страў?

87. Ці павінна быць абмежаванне колькасці солі ў апрацаваных харчовых прадуктах?

88. Ці варта забараніць рэкламу нездаровай ежы?

89. Ці варта прапагандаваць вегетарыянства ў школах?

90. Ці варта ў школах больш вучыць здароваму харчаванню іпрактыкаванне?

91. Ці трэба забараніць рэстараны хуткага харчавання ў школах?

92. Ці павінны школьныя абеды быць бясплатнымі для ўсіх вучняў?

93. Ці павінны школы ліквідаваць аўтаматы з газіроўкай?

Гісторыя

94. Ці павінна быць вывучэнне гісторыі абавязковым у школах?

95. Ці павінен урад ЗША плаціць рэпарацыі індзейскім плямёнам?

96. Ці павінен урад ЗША папрасіць прабачэння за інтэрнаванне японскіх амерыканцаў падчас Другой сусветнай вайны?

97. Ці павінен урад ЗША выплачваць рэпарацыі нашчадкам тых, хто перажыў Халакост?

98. Ці павінен урад ЗША папрасіць прабачэння за рабства?

99. Ці павінен урад ЗША выплачваць рэпарацыі нашчадкам кітайскіх чыгуначнікаў?

100. Ці варта прыцягваць жанчын да прызыву ў войска?

101. Ці варта адмяніць Дзень Калумба?

Бізнэс і эканоміка

102. Ці павінен урад ЗША павялічыць фінансаванне навуковых даследаванняў?

103. Ці павінен урад ЗША павялічыць фінансаванне дзяржаўнай адукацыі?

104. Ці павінен урад ЗША павялічыць падаткі на багатых?

105. Ці павінны прадпрыемствы абавязаны прадастаўляць аплачваны водпуск па догляду за дзіцем?

106. Ці варта абавязаць кампаніі забяспечваць пражытачны мінімум для ўсіх супрацоўнікаў?

107. Ці варта дзяржаве матэрыяльна стымуляваць малыхпрадпрыемствы?

108. Ці павінен урад выратаваць цяжкія галіны?

109. Ці павінен урад ЗША забяспечыць бясплатны грамадскі транспарт?

110. Ці павінен урад ЗША забяспечыць універсальны базавы даход?

Як падрыхтавацца да дэбатаў

Падрыхтоўка да дэбатаў такая ж важная, як і выбар патрэбная тэма. Вось некалькі парад па даследаванні і падрыхтоўцы аргументаў, а таксама па стратэгіях эфектыўнага і пераканаўчага прадстаўлення аргументаў:

• Старанна даследуйце тэму, выкарыстоўваючы розныя крыніцы.
• Вызначце найбольш моцныя аргументы для абодвух бакоў.
• Распрацуйце выразны тэзіс і пацвярджаючыя аргументы.
• Прадбачце контраргументы і падрыхтуйце абвяржэнні.
• Выкарыстоўвайце доказы для падтрымкі аргументаў.
• Патрэніруйцеся выкладаць аргументы і абвяржэнні ў яснай і лаканічнай форме.
• Выконвайце стандартны фармат дэбатаў, напрыклад, уступныя заявы, крыжаваны допыт і заключныя заявы.

Дадатковыя рэсурсы для ўдзельнікаў дэбатаў сярэдняй школы

Вось некаторыя дадатковыя рэсурсы, якія могуць дапамагчы студэнтам даведацца больш пра дэбаты і палепшыць свае навыкі:

• Нацыянальная гаворка і амп; Дэбатная асацыяцыя (NSDA): Прапануе рэсурсы для ўдзельнікаў сярэдніх і старэйшых класаў, уключаючы спаборніцтвы і навучальныя праграмы.
• Дэбатпедыя: Прапануе рэсурсы для даследавання і абмеркавання супярэчлівых пытанняў.пытанні.
• ProCon.org: дае аргументы для абодвух бакоў спрэчных пытанняў.
• Debate.org: прапануе платформу онлайн-дэбатаў для студэнтаў, каб практыкаваць і ўдасканальваць свае навыкі.