Kao srednjoškolac, razvijanje vještina kritičkog mišljenja i učenje učinkovite komunikacije bitne su komponente akademskog uspjeha. Jedan od najboljih načina za razvoj ovih vještina je sudjelovanje u raspravama. Debata pomaže učenicima da izgrade samopouzdanje, nauče kako strukturirati argument i postanu uvjerljiviji komunikatori. U ovom smo članku sastavili popis od 110 zanimljivih tema za debatu u srednjoj školi, zajedno sa savjetima za pripremu za debatu i dodatnim resursima koji će pomoći učenicima da poboljšaju svoje vještine.

Za početak članka, zaronimo u anegdotu uspješne debate u srednjoj školi. Na primjer, “Jeste li ikada svjedočili srednjoškolskoj debati u kojoj su učenici strastveno iznosili svoje argumente i pobijanja? To je nevjerojatan prizor za vidjeti. Nedavno je tijekom srednjoškolskog debatnog turnira grupa učenika raspravljala o temi školskih uniformi. Predstavili su uvjerljive argumente za obje strane, a njihova je izvedba bila toliko impresivna da su se čak i suci mučili u odabiru pobjednika. Takve vještine debatiranja nisu korisne samo u školi, već mogu pomoći i učenicima u njihovom budućem akademskom i profesionalnom životu.”

Kako odabrati dobru temu za debatu

Odabir dobra tema za debatu može biti izazovna, ali evo nekoliko savjeta koji će pomoći srednjoškolcima da pronađu teme koje su relevantne, zanimljive idiskutabilno:

• Odaberite temu koja je relevantna za aktualne događaje ili probleme koji zanimaju učenike.
• Odaberite temu koja ima jake argumente s obje strane.
• Razmotrite dobnu prikladnost teme za srednjoškolce.

Ovdje je popis od 110 debatnih tema koje su kategorizirane po predmetnom području i temama koje su relevantne za srednjoškolce, kao što je socijalna pravda , tehnologija ili okoliš.

Društvene nauke

1. Trebaju li škole zahtijevati od učenika da uče drugi jezik?

2. Treba li glasovanje biti obavezno?

3. Treba li dob za glasanje spustiti na 16 godina?

4. Treba li vlada SAD-a osigurati besplatnu zdravstvenu skrb za sve građane?

5. Treba li vlada SAD-a pružiti više financijske pomoći zemljama u razvoju?

6. Treba li vlada SAD-a osigurati više sredstava za istraživanje svemira?

7. Trebaju li Sjedinjene Države imati program nacionalne službe za sve građane?

8. Treba li izborni kolegij ukinuti?

9. Treba li američka vlada povećati minimalnu plaću?

10. Treba li imigrantima bez dokumenata dopustiti da pohađaju javne škole?

Znanost

11. Trebaju li genetski modificirani organizmi (GMO) biti dopušteni u hrani?

12. Treba li zabraniti zoološke vrtove?

13. Treba li testiranje na životinjamadopušteno?

14. Treba li zabraniti korištenje fosilnih goriva?

15. Treba li zabraniti upotrebu pesticida?

16. Treba li istraživanje svemira imati prioritet nad istraživanjem oceana?

17. Treba li znanstvenicima dopustiti da genetski modificiraju ljudske embrije?

18. Treba li cijepljenje biti obavezno za svu školsku djecu?

19. Trebaju li ljudi kolonizirati Mars?

20. Treba li zabraniti plastične boce vode?

Matematika

21. Trebaju li škole zahtijevati od učenika da uče računalno programiranje?

22. Trebaju li škole ukinuti upotrebu standardiziranog testiranja?

23. Trebaju li škole prijeći na cjelogodišnji raspored?

24. Trebaju li škole ukinuti domaće zadaće?

25. Treba li učenicima dopustiti korištenje kalkulatora na satu matematike?

26. Trebaju li škole potpuno ukinuti ocjene i testove?

27. Trebaju li škole prijeći na sustav ocjenjivanja prošao/nije prošao?

Jezične umjetnosti

28. Trebaju li škole dopustiti učenicima korištenje mobitela na nastavi?

29. Trebaju li škole prijeći na e-knjige umjesto tradicionalnih udžbenika?

30. Trebaju li škole ukinuti nastavu rukopisa?

31. Trebaju li škole podučavati kurzivni rukopis?

32. Trebaju li škole podučavati medijsku pismenost i vještine kritičkog mišljenja?

33. Trebaju li škole ukinuti pravopistestovi?

34. Trebaju li škole zahtijevati od učenika da čitaju određene knjige?

35. Trebaju li škole podučavati kodiranje umjesto tradicionalnih jezičnih umjetnosti?

36. Trebaju li škole eliminirati upotrebu papira i prijeći na digitalno predavanje?

37. Trebaju li škole učenicima zabraniti korištenje slenga u nastavi?

Socijalna pravda

38. Treba li ukinuti smrtnu kaznu?

39. Trebaju li postojati stroži zakoni o kontroli oružja?

40. Treba li govor mržnje biti zaštićen prema Prvom amandmanu?

41. Trebaju li zločini iz mržnje imati strože kazne od ostalih zločina?

42. Treba li politika afirmativne akcije biti implementirana pri upisu na koledž?

43. Treba li se isplatiti odšteta potomcima robova?

44. Trebaju li policijski službenici stalno nositi kamere na tijelu?

45. Treba li marihuanu legalizirati?

46. Treba li dob za konzumaciju alkohola spustiti na 18 godina?

47. Treba li vlada osigurati besplatno fakultetsko obrazovanje za sve građane?

48. Treba li zatvorenicima dopustiti glasovanje?

49. Treba li legalizirati eutanaziju?

Tehnologija

50. Trebaju li video igre smatrati sportom?

51. Trebaju li tvrtke društvenih medija biti odgovorne za dezinformacije na svojim platformama?

52. Treba li dopustiti djeci mlađoj od 13 godinakoristiti društvene mreže?

53. Treba li se umjetna inteligencija koristiti u procesima donošenja odluka?

54. Trebaju li autonomna vozila biti dopuštena na cestama?

55. Treba li tvrtkama dopustiti korištenje osobnih podataka za ciljano oglašavanje?

56. Treba li šifriranje biti potrebno za svu online komunikaciju?

57. Treba li provoditi neutralnost mreže?

Okoliš

58. Treba li zabraniti lov?

59. Trebaju li postojati stroži propisi o onečišćenju vode?

60. Treba li postojati više mogućnosti javnog prijevoza kako bi se smanjile emisije iz automobila?

61. Treba li zabraniti fracking?

62. Trebaju li se zoološki vrtovi i akvariji više usredotočiti na napore za očuvanje?

63. Trebaju li obnovljivi izvori energije imati prioritet u odnosu na fosilna goriva?

64. Treba li zabraniti korištenje plastike za jednokratnu upotrebu?

65. Treba li vlada dati poticaje za ekološki prihvatljivo ponašanje?

Umjetnost i kultura

66. Treba li vlada financirati javne umjetničke instalacije?

67. Treba li vlada regulirati sadržaj filmova i TV emisija?

68. Treba li dopustiti cenzuru knjiga?

69. Trebaju li javni spomenici u čast kontroverznih povijesnih osoba biti uklonjeni?

70. Treba li država financirati produkciju filmova i TV emisija?

71.Treba li povećati javno financiranje umjetnosti?

72. Trebaju li nastava glazbe i umjetnosti biti obavezna u školama?

73. Trebaju li muzeji biti besplatni za sve posjetitelje?

74. Treba li grafite smatrati umjetnošću?

Sport

75. Trebaju li srednjoškolski sportaši biti testirani na doping?

76. Treba li se cheerleading smatrati sportom?

77. Trebaju li se profesionalni sportaši pridržavati viših standarda ponašanja?

78. Treba li profesionalnim sportskim timovima dopustiti korištenje indijanskih maskota?

79. Treba li ženama dopustiti da igraju u muškim sportskim timovima?

80. Trebaju li sportski timovi biti obvezni angažirati određeni broj manjinskih trenera?

81. Treba li sportašima dopustiti da kleče tijekom intoniranja himne?

82. Trebaju li studentski sportaši biti plaćeni?

83. Treba li u sportu legalizirati lijekove za poboljšanje performansi?

84. Treba li boks zabraniti?

Hrana i zdravlje

85. Treba li uvesti porez na slatka pića?

86. Treba li vlada regulirati veličinu porcija obroka u restoranima?

87. Treba li postojati ograničenje količine soli u prerađenoj hrani?

88. Treba li zabraniti reklame brze hrane?

89. Treba li promicati vegetarijanstvo u školama?

90. Trebaju li škole učiti više o zdravoj prehrani ivježbati?

91. Treba li restorane brze hrane zabraniti u školama?

92. Treba li školski ručak biti besplatan za sve učenike?

93. Trebaju li škole ukinuti aparate za sok?

Povijest

94. Treba li učenje povijesti biti obavezno u školama?

95. Treba li vlada SAD-a platiti odštetu indijanskim plemenima?

96. Treba li se vlada SAD-a ispričati za interniranje japanskih Amerikanaca tijekom Drugog svjetskog rata?

97. Treba li američka vlada dati odštetu potomcima preživjelih holokausta?

98. Treba li se vlada SAD-a ispričati za ropstvo?

99. Treba li američka vlada dati odštetu potomcima kineskih željezničara?

100. Trebaju li žene biti uključene u vojni rok?

101. Treba li ukinuti Kolumbov dan?

Poslovanje i ekonomija

102. Treba li vlada SAD-a povećati financiranje znanstvenih istraživanja?

103. Treba li vlada SAD-a povećati financiranje javnog obrazovanja?

104. Treba li američka vlada povećati poreze za bogate?

105. Trebaju li tvrtke biti obvezne osigurati plaćeni roditeljski dopust?

106. Trebaju li poduzeća biti obvezna osigurati minimalnu plaću za sve zaposlenike?

107. Treba li država financijski poticati malepoduzeća?

108. Treba li vlada spašavati industrije koje se bore?

109. Treba li vlada SAD-a osigurati besplatan javni prijevoz?

110. Treba li vlada SAD-a osigurati univerzalni temeljni dohodak?

Kako se pripremiti za raspravu

Priprema za raspravu jednako je važna kao i odabir prava tema. Evo nekoliko savjeta za istraživanje i pripremu argumenata, kao i strategija za učinkovito i uvjerljivo predstavljanje argumenata:

• Temeljito istražite temu, koristeći različite izvore.
• Identificirajte najjače argumenti za obje strane.
• Razvijte jasnu izjavu teze i potkrepljujuće argumente.
• Predvidite protuargumente i pripremite pobijanja.
• Koristite dokaze za potporu argumenata.
• Vježbajte iznošenje argumenata i pobijanja na jasan i koncizan način.
• Slijedite standardni format za debatu, kao što su uvodne izjave, unakrsno ispitivanje i završne riječi.

Dodatni resursi za debatante u srednjoj školi

Ovdje su neki dodatni resursi koji mogu pomoći učenicima da nauče više o debati i poboljšaju svoje vještine:

• Nacionalni govor & Debatna udruga (NSDA): Nudi resurse za debatante srednjih i srednjih škola, uključujući natjecanja i programe obuke.
• Debatepedia: Pruža resurse za istraživanje i debatiranje o kontroverzamapitanja.
• ProCon.org: Pruža argumente za obje strane kontroverznih pitanja.
• Debate.org: Nudi internetsku platformu za debatu na kojoj studenti mogu vježbati i usavršavati svoje vještine.