110 podnetných tém na debatu pre stredoškolákov

 110 podnetných tém na debatu pre stredoškolákov

Anthony Thompson

Rozvíjanie kritického myslenia a učenie sa efektívnej komunikácie sú pre stredoškoláka základnými prvkami akademického úspechu. Jedným z najlepších spôsobov, ako tieto zručnosti rozvíjať, je účasť na debatách. Debatovanie pomáha študentom budovať si sebavedomie, učiť sa štruktúrovať argumenty a stať sa presvedčivejšími komunikátormi. V tomto článku sme pre vás pripravili zoznam 110pútavé témy na stredoškolské debaty spolu s tipmi na prípravu na debatu a ďalšími zdrojmi, ktoré študentom pomôžu zlepšiť ich zručnosti.

Na úvod článku sa ponorme do anekdoty o úspešnej stredoškolskej debate. Napríklad: "Boli ste už niekedy svedkami stredoškolskej debaty, kde študenti vášnivo prezentovali svoje argumenty a protiargumenty? Je to neuveriteľný pohľad. Nedávno počas stredoškolského debatného turnaja skupina študentov debatovala na tému školských uniforiem. Prezentovali presvedčivéargumenty pre obe strany a ich prednes bol taký pôsobivý, že aj porota mala problém vybrať víťaza. Takéto debatné zručnosti sú užitočné nielen v škole, ale môžu študentom pomôcť aj v ich budúcom akademickom a profesionálnom živote."

Ako si vybrať dobrú tému na diskusiu

Výber dobrej témy na debatu môže byť náročný, ale tu je niekoľko tipov, ktoré pomôžu stredoškolákom nájsť relevantné, zaujímavé a diskutabilné témy:

  • Vyberte si tému, ktorá súvisí s aktuálnymi udalosťami alebo problémami, ktoré študentov zaujímajú.
  • Vyberte si tému, ktorá má silné argumenty na oboch stranách.
  • Zvážte, či je téma vhodná pre stredoškolákov.

Tu je zoznam 110 tém na diskusiu, ktoré sú rozdelené podľa predmetov a tém, ktoré sú relevantné pre študentov stredných škôl, ako napríklad sociálna spravodlivosť, technológie alebo životné prostredie.

Sociálne štúdie

1. Mali by školy vyžadovať, aby sa žiaci učili druhý jazyk?

2. Malo by byť hlasovanie povinné?

3. Mal by sa znížiť vek pre účasť na voľbách na 16 rokov?

4. Mala by vláda USA poskytovať bezplatnú zdravotnú starostlivosť pre všetkých občanov?

5. Mala by vláda USA poskytovať viac finančnej pomoci rozvojovým krajinám?

6. Mala by vláda USA poskytovať viac finančných prostriedkov na výskum vesmíru?

7. Mali by mať Spojené štáty program národnej služby pre všetkých občanov?

8. Malo by sa zrušiť volebné kolégium?

9. Mala by vláda USA zvýšiť minimálnu mzdu?

10. Mali by mať prisťahovalci bez dokladov povolené navštevovať verejné školy?

Veda

11. Mali by byť geneticky modifikované organizmy (GMO) povolené v potravinách?

12. Mali by sa zoologické záhrady zakázať?

13. Malo by sa testovanie na zvieratách povoliť?

14. Malo by sa používanie fosílnych palív zakázať?

Pozri tiež: 20 aktivít na samostatné čítanie pre stredné školy

15. Malo by sa používanie pesticídov zakázať?

16. Mal by sa výskum vesmíru uprednostniť pred výskumom oceánov?

17. Mali by mať vedci povolené geneticky modifikovať ľudské embryá?

18. Malo by byť očkovanie povinné pre všetky školopovinné deti?

19. Mali by ľudia kolonizovať Mars?

20. Mali by sa zakázať plastové fľaše na vodu?

Matematika

21. Mali by školy vyžadovať, aby sa študenti učili počítačové programovanie?

22. Mali by školy zrušiť používanie štandardizovaných testov?

23. Mali by školy prejsť na celoročný rozvrh?

24. Mali by školy zrušiť domáce úlohy?

25. Mali by mať žiaci na hodinách matematiky povolené používať kalkulačky?

Pozri tiež: 30 aktivít na čítanie odporúčaných učiteľmi v predškolskom veku

26. Mali by školy úplne zrušiť známky a testy?

27. Mali by školy prejsť na systém hodnotenia "prešiel/neprešiel"?

Jazykové umenie

28. Mali by školy povoliť žiakom používať mobilné telefóny na hodinách?

29. Mali by školy prejsť na elektronické knihy namiesto tradičných učebníc?

30. Mali by školy zrušiť výučbu písania rukou?

31. Mali by školy vyučovať písanie kurzívou?

32. Mali by školy vyučovať mediálnu gramotnosť a kritické myslenie?

33. Mali by školy zrušiť testy pravopisu?

34. Mali by školy vyžadovať od žiakov, aby čítali určité knihy?

35. Mali by školy namiesto tradičného jazykového umenia vyučovať kódovanie?

36. Mali by školy zrušiť používanie papiera a prejsť na digitálne podávanie?

37. Mali by školy zakázať žiakom používať na hodinách slang?

Sociálna spravodlivosť

38. Mal by sa zrušiť trest smrti?

39. Mali by sa sprísniť zákony o kontrole zbraní?

40. Mali by byť nenávistné prejavy chránené prvým dodatkom?

41. Mali by sa za trestné činy z nenávisti ukladať prísnejšie tresty ako za iné trestné činy?

42. Mali by sa v oblasti prijímania na vysoké školy uplatňovať politiky pozitívnej diskriminácie?

43. Mali by sa potomkom otrokov vyplácať reparácie?

44. Mali by mať policajti povinnosť neustále nosiť kamery na tele?

45. Mala by sa legalizovať marihuana?

46. Mal by sa vek na pitie alkoholu znížiť na 18 rokov?

47. Mala by vláda poskytovať všetkým občanom bezplatné vysokoškolské vzdelanie?

48. Mali by mať väzni právo voliť?

49. Mala by sa legalizovať eutanázia?

Technológia

50. Mali by sa videohry považovať za šport?

51. Mali by byť spoločnosti sociálnych médií zodpovedné za dezinformácie na svojich platformách?

52. Mali by mať deti mladšie ako 13 rokov povolené používať sociálne médiá?

53. Mala by sa umelá inteligencia používať v rozhodovacích procesoch?

54. Mali by byť autonómne vozidlá povolené na cestách?

55. Mali by mať spoločnosti povolené používať osobné údaje na cielenú reklamu?

56. Malo by sa pri všetkej online komunikácii vyžadovať šifrovanie?

57. Mala by sa presadzovať neutralita siete?

Životné prostredie

58. Malo by sa poľovníctvo zakázať?

59. Mali by sa zaviesť prísnejšie predpisy týkajúce sa znečistenia vody?

60. Malo by byť viac možností verejnej dopravy, aby sa znížili emisie z automobilov?

61. Malo by sa frakovanie zakázať?

62. Mali by sa zoologické záhrady a akváriá viac zamerať na ochranu prírody?

63. Mali by sa obnoviteľné zdroje energie uprednostniť pred fosílnymi palivami?

64. Malo by sa používanie jednorazových plastov zakázať?

65. Mala by vláda poskytovať stimuly na ekologické správanie?

Umenie a kultúra

66. Mala by vláda financovať verejné umelecké inštalácie?

67. Mala by vláda regulovať obsah filmov a televíznych programov?

68. Mala by byť povolená cenzúra kníh?

69. Mali by sa odstraňovať verejné pamätníky na počesť kontroverzných historických osobností?

70. Mala by vláda financovať výrobu filmov a televíznych programov?

71. Malo by sa zvýšiť verejné financovanie umenia?

72. Mali by sa v školách povinne vyučovať hudobné a výtvarné predmety?

73. Mali by byť múzeá pre všetkých návštevníkov bezplatné?

74. Mali by sa graffiti považovať za umenie?

Šport

75. Mali by byť stredoškolskí športovci testovaní na drogy?

76. Mal by sa cheerleading považovať za šport?

77. Mali by sa na profesionálnych športovcov vzťahovať vyššie normy správania?

78. Mali by mať profesionálne športové tímy povolené používať indiánske maskoty?

79. Mali by mať ženy právo hrať v mužských športových tímoch?

80. Mali by mať športové tímy povinnosť zamestnávať určitý počet menšinových trénerov?

81. Mali by mať športovci povolené kľačať počas štátnej hymny?

82. Mali by byť vysokoškolskí športovci platení?

83. Mali by sa v športe legalizovať lieky zvyšujúce výkonnosť?

84. Mal by sa box zakázať?

Potraviny a zdravie

85. Mala by sa zaviesť daň na sladké nápoje?

86. Mala by vláda regulovať veľkosť porcií v reštauráciách?

87. Malo by sa obmedziť množstvo soli v spracovaných potravinách?

88. Mali by sa reklamy na nezdravé potraviny zakázať?

89. Malo by sa v školách propagovať vegetariánstvo?

90. Mali by školy viac vyučovať o zdravej výžive a cvičení?

91. Mali by sa reštaurácie rýchleho občerstvenia zakázať v školách?

92. Mali by byť školské obedy pre všetkých žiakov zadarmo?

93. Mali by školy zrušiť automaty na sódovku?

História

94. Malo by byť štúdium histórie na školách povinné?

95. Mala by vláda USA vyplatiť odškodné indiánskym kmeňom?

96. Mala by sa vláda USA ospravedlniť za internáciu japonských Američanov počas druhej svetovej vojny?

97. Mala by vláda USA poskytnúť odškodnenie potomkom tých, ktorí prežili holokaust?

98. Mala by sa vláda USA ospravedlniť za otroctvo?

99. Mala by vláda USA poskytnúť odškodnenie potomkom čínskych železničiarov?

100. Mali by byť ženy zaradené do vojenského odvodu?

101. Mal by sa Kolumbov deň zrušiť?

Podnikanie a ekonomika

102. Mala by vláda USA zvýšiť financovanie vedeckého výskumu?

103. Mala by vláda USA zvýšiť financovanie verejného vzdelávania?

104. Mala by vláda USA zvýšiť dane pre bohatých?

105. Mali by byť podniky povinné poskytovať platenú rodičovskú dovolenku?

106. Mali by mať podniky povinnosť poskytovať všetkým zamestnancom mzdu, ktorá im zabezpečí životné minimum?

107. Mala by vláda poskytovať finančné stimuly pre malé podniky?

108. Mala by vláda zachraňovať priemyselné odvetvia v ťažkostiach?

109. Mala by vláda USA poskytovať bezplatnú verejnú dopravu?

110. Mala by vláda USA zaviesť univerzálny základný príjem?

Ako sa pripraviť na diskusiu

Príprava na debatu je rovnako dôležitá ako výber správnej témy. Tu je niekoľko tipov na vyhľadávanie a prípravu argumentov, ako aj stratégie na efektívne a presvedčivé prezentovanie argumentov:

  • Dôkladne preskúmajte tému s využitím rôznych zdrojov.
  • Určite najsilnejšie argumenty pre obe strany.
  • Vypracujte jasnú tézu a podporné argumenty.
  • Predvídajte protiargumenty a pripravte si ich vyvrátenie.
  • Používajte dôkazy na podporu argumentov.
  • Precvičte si jasné a stručné prednesenie argumentov a protiargumentov.
  • Dodržiavajte štandardný formát debaty, ako sú úvodné reči, krížový výsluch a záverečné reči.

Ďalšie zdroje pre stredoškolských debatérov

Tu je niekoľko ďalších zdrojov, ktoré môžu študentom pomôcť dozvedieť sa viac o debate a zlepšiť ich zručnosti:

  • National Speech & amp; Debate Association (NSDA): Ponúka zdroje pre stredoškolských a vysokoškolských debatérov vrátane súťaží a vzdelávacích programov.
  • Debatepedia: Poskytuje zdroje na výskum a diskusiu o kontroverzných otázkach.
  • ProCon.org: Poskytuje argumenty pre obe strany kontroverzných otázok.
  • Debate.org: Ponúka študentom platformu na online debaty, kde si môžu precvičiť a zdokonaliť svoje zručnosti.

Anthony Thompson

Anthony Thompson je skúsený vzdelávací konzultant s viac ako 15-ročnými skúsenosťami v oblasti vyučovania a učenia. Špecializuje sa na vytváranie dynamických a inovatívnych vzdelávacích prostredí, ktoré podporujú diferencované vyučovanie a zapájajú študentov zmysluplným spôsobom. Anthony pracoval s rôznorodým spektrom študentov, od základných študentov až po dospelých študentov, a je nadšený pre rovnosť a inklúziu vo vzdelávaní. Má magisterský titul v odbore vzdelávanie na Kalifornskej univerzite v Berkeley a je certifikovaným učiteľom a inštruktážnym koučom. Okrem svojej práce konzultanta je Anthony zanieteným blogerom a o svoje postrehy sa delí na blogu Teaching Expertise, kde rozoberá široké spektrum tém súvisiacich s vyučovaním a vzdelávaním.