Là một học sinh trung học cơ sở, việc phát triển các kỹ năng tư duy phản biện và học cách giao tiếp hiệu quả là những thành phần thiết yếu của sự thành công trong học tập. Một trong những cách tốt nhất để phát triển những kỹ năng này là thông qua việc tham gia vào các cuộc tranh luận. Tranh luận giúp học sinh xây dựng sự tự tin, học cách cấu trúc một lập luận và trở thành những người giao tiếp thuyết phục hơn. Trong bài viết này, chúng tôi đã tổng hợp danh sách 110 chủ đề tranh luận hấp dẫn ở trường trung học cơ sở, cùng với các mẹo để chuẩn bị cho một cuộc tranh luận và các tài nguyên bổ sung để giúp học sinh cải thiện kỹ năng của mình.

Để bắt đầu bài viết, chúng ta hãy đi sâu vào thành một giai thoại về một cuộc tranh luận thành công ở trường cấp hai. Chẳng hạn, “Bạn đã bao giờ chứng kiến ​​một cuộc tranh luận ở trường cấp hai nơi học sinh say sưa trình bày lập luận và phản bác của mình chưa? Đó là một cảnh đáng kinh ngạc để xem. Gần đây, trong một giải đấu tranh luận ở trường cấp hai, một nhóm học sinh đã tranh luận về chủ đề đồng phục học sinh. Họ đưa ra những lập luận thuyết phục cho cả hai bên, và cách trình bày của họ ấn tượng đến mức ngay cả ban giám khảo cũng phải vật lộn để chọn ra người chiến thắng. Những kỹ năng tranh luận như vậy không chỉ hữu ích trong trường học mà còn có thể giúp học sinh trong cuộc sống học tập và nghề nghiệp trong tương lai.”

Cách chọn chủ đề tranh luận hay

Chọn chủ đề tranh luận chủ đề tranh luận hay có thể là một thách thức, nhưng sau đây là một số mẹo giúp học sinh cấp hai tìm thấy các chủ đề phù hợp, thú vị vàcó thể tranh luận:

• Chọn chủ đề liên quan đến các sự kiện hoặc vấn đề hiện tại mà học sinh quan tâm.
• Chọn chủ đề có lập luận chặt chẽ từ cả hai bên.
• Cân nhắc mức độ phù hợp với lứa tuổi của chủ đề dành cho học sinh trung học cơ sở.

Dưới đây là danh sách 110 chủ đề tranh luận được phân loại theo lĩnh vực chủ đề và chủ đề phù hợp với học sinh trung học cơ sở, chẳng hạn như công bằng xã hội , công nghệ hoặc môi trường.

Nghiên cứu xã hội

1. Trường học có nên yêu cầu học sinh học ngôn ngữ thứ hai không?

2. Có nên bỏ phiếu bắt buộc không?

3. Có nên hạ tuổi bỏ phiếu xuống 16 không?

4. Chính phủ Hoa Kỳ có nên cung cấp dịch vụ chăm sóc sức khỏe miễn phí cho mọi công dân không?

5. Chính phủ Hoa Kỳ có nên cung cấp thêm viện trợ tài chính cho các nước đang phát triển không?

6. Chính phủ Hoa Kỳ có nên cung cấp thêm kinh phí cho hoạt động khám phá không gian không?

7. Hoa Kỳ có nên có chương trình phục vụ quốc gia cho mọi công dân không?

8. Cử tri đoàn có nên bị bãi bỏ?

9. Chính phủ Hoa Kỳ có nên tăng mức lương tối thiểu không?

10. Những người nhập cư không có giấy tờ có nên được phép theo học tại các trường công lập không?

Khoa học

11. Có nên cho phép sử dụng sinh vật biến đổi gen (GMO) trong thực phẩm không?

12. Sở thú có nên bị cấm không?

13. Có nên thử nghiệm trên động vậtđược phép?

14. Có nên cấm sử dụng nhiên liệu hóa thạch?

15. Có nên cấm sử dụng thuốc trừ sâu?

16. Có nên ưu tiên khám phá không gian hơn khám phá đại dương không?

17. Các nhà khoa học có nên được phép chỉnh sửa gen phôi người không?

18. Có nên bắt buộc tiêm phòng cho tất cả học sinh?

19. Con người có nên xâm chiếm sao Hỏa không?

20. Có nên cấm chai nước nhựa?

Toán

21. Trường học có nên yêu cầu học sinh học lập trình máy tính không?

22. Trường học có nên loại bỏ việc sử dụng các bài kiểm tra tiêu chuẩn không?

23. Các trường có nên chuyển sang lịch học quanh năm không?

24. Trường học có nên loại bỏ bài tập về nhà không?

25. Học sinh có nên được phép sử dụng máy tính trong lớp toán không?

26. Trường học có nên loại bỏ hoàn toàn điểm số và bài kiểm tra không?

27. Các trường có nên chuyển sang hệ thống chấm điểm đạt/không đạt không?

Ngôn ngữ nghệ thuật

28. Trường học có nên cho phép học sinh sử dụng điện thoại di động trong lớp không?

29. Trường học có nên chuyển sang sách điện tử thay vì sách giáo khoa truyền thống?

30. Trường học có nên loại bỏ hướng dẫn viết tay?

31. Trường học có nên dạy chữ thảo không?

32. Trường học có nên dạy kiến ​​thức truyền thông và kỹ năng tư duy phản biện không?

33. Trường học có nên loại bỏ chính tảkiểm tra?

34. Trường học có nên yêu cầu học sinh đọc một số sách nhất định không?

35. Trường học có nên dạy viết mã thay vì dạy ngôn ngữ truyền thống?

36. Các trường học có nên loại bỏ việc sử dụng giấy và chuyển sang nộp bài kỹ thuật số không?

37. Trường học có nên cấm học sinh sử dụng tiếng lóng trong lớp?

Công bằng xã hội

38. Có nên bãi bỏ hình phạt tử hình?

39. Có nên có luật kiểm soát súng chặt chẽ hơn không?

40. Lời nói căm thù có nên được bảo vệ theo Bản sửa đổi thứ nhất không?

41. Tội ác căm thù có nên chịu hình phạt cao hơn các tội phạm khác không?

42. Có nên thực hiện các chính sách hành động khẳng định trong tuyển sinh đại học không?

43. Có nên bồi thường cho con cháu của nô lệ không?

44. Nhân viên cảnh sát có nên luôn luôn đeo máy ảnh cơ thể?

45. Có nên hợp pháp hóa cần sa?

46. Có nên hạ tuổi uống rượu xuống 18?

47. Chính phủ có nên cung cấp giáo dục đại học miễn phí cho mọi công dân không?

48. Tù nhân có nên được phép bỏ phiếu không?

49. Có nên hợp pháp hóa trợ tử không?

Công nghệ

50. Trò chơi điện tử có nên được coi là một môn thể thao không?

51. Các công ty truyền thông xã hội có nên chịu trách nhiệm về thông tin sai lệch trên nền tảng của họ không?

52. Có nên cho phép trẻ em dưới 13 tuổisử dụng mạng xã hội?

53. Có nên sử dụng trí tuệ nhân tạo trong quá trình ra quyết định không?

54. Xe tự lái có nên được phép lưu thông trên đường không?

55. Các công ty có nên được phép sử dụng dữ liệu cá nhân cho mục tiêu quảng cáo không?

56. Có cần mã hóa cho tất cả các giao tiếp trực tuyến không?

57. Có nên thực thi tính trung lập ròng không?

Môi trường

58. Có nên cấm săn bắn không?

59. Nên có quy định chặt chẽ hơn về ô nhiễm nước?

60. Có nên có nhiều lựa chọn giao thông công cộng hơn để giảm lượng khí thải xe hơi?

61. fracking có nên bị cấm không?

62. Các vườn thú và thủy cung có nên tập trung nhiều hơn vào các nỗ lực bảo tồn không?

63. Có nên ưu tiên các nguồn năng lượng tái tạo hơn nhiên liệu hóa thạch?

64. Có nên cấm sử dụng đồ nhựa dùng một lần?

65. Chính phủ có nên khuyến khích các hành vi thân thiện với môi trường không?

Nghệ thuật và Văn hóa

66. Chính phủ có nên tài trợ cho các tác phẩm sắp đặt nghệ thuật công cộng không?

67. Chính phủ có nên điều chỉnh nội dung của phim và chương trình truyền hình không?

68. Có nên cho phép kiểm duyệt sách không?

69. Có nên dỡ bỏ các tượng đài công cộng tôn vinh các nhân vật lịch sử gây tranh cãi?

70. Chính phủ có nên tài trợ cho việc sản xuất phim và chương trình truyền hình không?

71.Có nên tăng tài trợ công cho nghệ thuật?

72. Có nên yêu cầu các lớp âm nhạc và nghệ thuật trong trường học không?

73. Bảo tàng có nên miễn phí cho tất cả du khách không?

74. Graffiti có nên được coi là nghệ thuật không?

Thể thao

75. Các vận động viên trung học có nên thử nghiệm ma túy không?

76. Hoạt náo viên có nên được coi là một môn thể thao không?

77. Các vận động viên chuyên nghiệp có nên tuân theo các tiêu chuẩn hành vi cao hơn không?

78. Các đội thể thao chuyên nghiệp có nên được phép sử dụng linh vật của người Mỹ bản địa không?

79. Phụ nữ có nên được phép chơi trong các đội thể thao nam không?

80. Các đội thể thao có nên thuê một số huấn luyện viên thiểu số nhất định không?

81. Các vận động viên có được phép quỳ gối khi hát quốc ca không?

82. Các vận động viên đại học có nên được trả tiền không?

83. Thuốc tăng cường thành tích có nên được hợp pháp hóa trong thể thao không?

84. Quyền anh có nên bị cấm không?

Thực phẩm và Sức khỏe

85. Có nên đánh thuế đồ uống có đường không?

86. Chính phủ có nên điều chỉnh khẩu phần ăn tại nhà hàng không?

87. Có nên giới hạn lượng muối trong thực phẩm chế biến không?

88. Quảng cáo đồ ăn vặt có nên bị cấm không?

89. Có nên khuyến khích việc ăn chay trong trường học?

90. Trường học có nên dạy nhiều hơn về ăn uống lành mạnh vàtập thể dục?

91. Có nên cấm nhà hàng thức ăn nhanh trong trường học?

92. Bữa trưa ở trường có nên miễn phí cho tất cả học sinh không?

93. Trường học có nên loại bỏ máy làm nước giải khát?

Lịch sử

94. Có nên bắt buộc học lịch sử trong trường học?

95. Chính phủ Hoa Kỳ có nên trả tiền bồi thường cho các bộ lạc người Mỹ bản địa không?

96. Chính phủ Hoa Kỳ có nên xin lỗi về việc giam giữ người Mỹ gốc Nhật trong Thế chiến thứ hai không?

97. Chính phủ Hoa Kỳ có nên bồi thường cho hậu duệ của những người sống sót sau thảm họa Holocaust không?

98. Chính phủ Hoa Kỳ có nên xin lỗi về chế độ nô lệ không?

99. Chính phủ Hoa Kỳ có nên bồi thường cho hậu duệ của công nhân đường sắt Trung Quốc không?

100. Phụ nữ có nên tham gia nghĩa vụ quân sự không?

101. Có nên hủy bỏ Ngày Columbus?

Kinh doanh và Kinh tế

102. Chính phủ Hoa Kỳ có nên tăng tài trợ cho nghiên cứu khoa học không?

103. Chính phủ Hoa Kỳ có nên tăng ngân sách cho giáo dục công không?

104. Chính phủ Hoa Kỳ có nên tăng thuế đối với người giàu không?

105. Các công ty có nên được yêu cầu cung cấp chế độ nghỉ phép có lương cho cha mẹ không?

106. Các công ty có nên được yêu cầu cung cấp mức lương đủ sống cho tất cả nhân viên không?

107. Chính phủ có nên cung cấp các ưu đãi tài chính cho doanh nghiệp nhỏ không?doanh nghiệp?

108. Chính phủ có nên cứu trợ các ngành đang gặp khó khăn không?

109. Chính phủ Hoa Kỳ có nên cung cấp phương tiện giao thông công cộng miễn phí không?

110. Chính phủ Hoa Kỳ có nên cung cấp thu nhập cơ bản chung không?

Làm thế nào để chuẩn bị cho một cuộc tranh luận

Chuẩn bị cho một cuộc tranh luận cũng quan trọng như việc lựa chọn đúng chủ đề. Dưới đây là một số mẹo để nghiên cứu và chuẩn bị lập luận, cũng như các chiến lược để trình bày lập luận một cách hiệu quả và thuyết phục:

• Nghiên cứu kỹ chủ đề, sử dụng nhiều nguồn khác nhau.
• Xác định nguồn mạnh nhất lập luận của cả hai bên.
• Phát triển luận điểm rõ ràng và các lập luận hỗ trợ.
• Dự đoán các lập luận phản bác và chuẩn bị các phản bác.
• Sử dụng bằng chứng để hỗ trợ lập luận.
• Thực hành đưa ra các lập luận và phản bác một cách rõ ràng và ngắn gọn.
• Tuân thủ định dạng chuẩn cho một cuộc tranh luận, chẳng hạn như phần mở đầu, kiểm tra chéo và phần kết thúc.

Tài nguyên bổ sung dành cho người tranh luận ở trường trung học cơ sở

Dưới đây là một số tài nguyên bổ sung có thể giúp học sinh tìm hiểu thêm về tranh luận và cải thiện kỹ năng của họ:

• Bài phát biểu quốc gia & Hiệp hội tranh luận (NSDA): Cung cấp tài nguyên cho những người tranh luận ở trường trung học cơ sở và trung học phổ thông, bao gồm các cuộc thi và chương trình đào tạo.
• Debatepedia: Cung cấp tài nguyên để nghiên cứu và tranh luận về tranh luậncác vấn đề.
• ProCon.org: Cung cấp các lập luận cho cả hai phía của các vấn đề gây tranh cãi.
• Debate.org: Cung cấp một nền tảng tranh luận trực tuyến để sinh viên thực hành và hoàn thiện các kỹ năng của mình.