Trường học thực hiện nhiều vai trò: là nơi học tập vui vẻ, cung cấp nguồn lực hữu hình cho các gia đình và dạy các kỹ năng sống quan trọng. Khi trẻ em lớn lên và phát triển, điều quan trọng là chúng phải được trang bị các kỹ năng an toàn cơ bản khi gặp nhiều tình huống mới. Các hoạt động sắp xếp đơn giản có thể nhắm mục tiêu đến mọi thứ, từ an toàn sân chơi đến quyền công dân kỹ thuật số và có thể dễ dàng kết hợp vào các chủ đề phổ biến trong lớp học như tựu trường, người trợ giúp cộng đồng và tình bạn. Kiểm tra danh sách 10 hoạt động đơn giản để xây dựng kỹ năng an toàn trong lớp học tiểu học!

1. An toàn khi chạm vào

Giúp học sinh nhỏ tuổi nhận thức được các mối nguy hiểm tiềm ẩn thông qua hoạt động phân loại an toàn khi chạm vào này. Học sinh đặt các đồ vật an toàn hoặc không an toàn khi chạm vào vào phía bên phải của biểu đồ chữ T. Đây là một nhiệm vụ tiếp theo tuyệt vời khi một tình huống thực tế xuất hiện và học sinh cần xem xét nhanh!

2. Dán nhãn “An toàn” và “Không an toàn”

Giúp trẻ xác định các mặt hàng an toàn và không an toàn bằng cách sử dụng các nhãn này. Cùng con đi dạo quanh nhà hoặc lớp học của bạn và dán nhãn lên các đồ vật thích hợp. Nếu trẻ chưa biết đọc, hãy củng cố khái niệm “đỏ là dừng, xanh là đi” để nhắc trẻ về những lựa chọn an toàn.

3. An toàn và Không an toàn với Ảnh

Hoạt động phân loại này bao gồm nhiều hành vi an toàn và không an toàn. Trẻ sẽ sử dụng thẻ hình ảnh thậtđể xem xét các tình huống khác nhau và quyết định xem chúng là tình huống an toàn hay tình huống không an toàn. Tài nguyên này cũng bao gồm các hoạt động kỹ thuật số được tạo sẵn. Một số hình ảnh có câu trả lời ít rõ ràng hơn để khuyến khích thảo luận nhóm sâu sắc!

4. An toàn trên xe buýt

Nếu lớp của bạn gặp khó khăn với các nghi thức trên xe buýt, hãy thử tài nguyên tuyệt vời này! Thẻ phân loại trình bày những hành vi tích cực và những hành vi không an toàn mà trẻ em có thể thể hiện khi đi xe buýt của trường. Sử dụng điều này như một bài học cả nhóm vào đầu năm học và bất cứ khi nào bạn quên các quy tắc xe buýt.

5. Hữu ích/Không hữu ích

Hoạt động phân loại kỹ thuật số này định hình các khái niệm về hành vi an toàn và không an toàn là hành vi hữu ích và không hữu ích. Trẻ sẽ suy nghĩ về một số hành vi nhất định ở trường và sắp xếp chúng vào cột thích hợp. Đây là cơ hội tuyệt vời để thảo luận về các hành vi thay thế cho các hoạt động không an toàn!

6. An toàn phòng cháy chữa cháy

Khám phá khái niệm về an toàn phòng cháy chữa cháy với hoạt động phân loại thú vị này cho biểu đồ bỏ túi của bạn. Mỗi đứa trẻ nhận được một lính cứu hỏa với hai biểu cảm mà chúng thể hiện để biểu thị các hành vi an toàn và không an toàn khi giáo viên đọc to các tình huống an toàn. Sau khi cả nhóm quyết định, giáo viên sẽ ghi câu trả lời đúng lên biểu đồ.

7. Nóng và Không Nóng

Giúp trẻ em xác định các vật dụng an toàn và không an toàn khi chạm vào trong đơn vị an toàn phòng cháy chữa cháy của bạn. Những đứa trẻsắp xếp các thẻ hình của các đồ vật có thể nóng hoặc không nóng để giúp ngăn ngừa thương tích do bỏng. Phát triển những hành vi tích cực này ở trường giúp tăng cường sự an toàn cho học sinh ở nhà!

8. Người lạ an toàn hơn

Khuyến khích trẻ tìm kiếm những người giúp đỡ cộng đồng trong hoạt động phân loại “người lạ an toàn hơn” này. Trẻ sẽ học cách xác định đúng người cần tìm và tránh những nguy cơ tiềm ẩn khi nói chuyện với những người không an toàn. Hãy sử dụng trò chơi này như một phần của chủ đề đơn vị an toàn kỹ năng sống hoặc người trợ giúp cộng đồng!

9. An toàn kỹ thuật số

Sử dụng tài nguyên này để giúp trẻ em xem xét các mối nguy hiểm trực tuyến tiềm ẩn và thúc đẩy an toàn mạng trong các bài học về quyền công dân kỹ thuật số của bạn. Đọc to các tình huống và quyết định xem mỗi tình huống mô tả các hành vi an toàn hay không an toàn trên mạng. Treo biểu đồ đã hoàn thành lên để trẻ tham khảo khi làm việc trên máy tính của trường!

10. Bí mật an toàn và không an toàn

Hoạt động phân loại kỹ thuật số và có thể in được với hai phiên bản này đề cập đến nhiều khái niệm khó, bao gồm an toàn mạng, mối nguy hiểm của người lạ, v.v. thông qua ý tưởng về bí mật an toàn và không an toàn. Trẻ cũng sẽ học được những tình huống nào đối với trẻ em cần báo cáo với người lớn và những tình huống nào có thể xử lý một mình.