باشلانغۇچ مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرىنىڭ بىخەتەرلىكىنى ئىلگىرى سۈرىدىغان 10 خىل تەرتىپلەش پائالىيىتى

 باشلانغۇچ مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرىنىڭ بىخەتەرلىكىنى ئىلگىرى سۈرىدىغان 10 خىل تەرتىپلەش پائالىيىتى

Anthony Thompson

مەكتەپلەر نۇرغۇن روللارنى ئورۇندايدۇ: ئۇلار خۇشاللىنارلىق ئۆگىنىش سورۇنلىرى ، ئائىلىلەرنى ئەمەلىي بايلىق بىلەن تەمىنلەيدۇ ۋە ھالقىلىق تۇرمۇش ماھارەتلىرىنى ئۆگىتىدۇ. بالىلارنىڭ ئۆسۈپ يېتىلىشىگە ئەگىشىپ ، ئۇلار ھەر خىل يېڭى ئەھۋاللارغا يولۇققاندا ئاساسىي بىخەتەرلىك ماھارەتلىرى بىلەن تەمىنلىنىشى ناھايىتى مۇھىم. ئاددىي تەرتىپلەش پائالىيىتى ئويۇن مەيدانىنىڭ بىخەتەرلىكىدىن رەقەملىك پۇقرالارغىچە بولغان ھەر قانداق نەرسىنى نىشانلىيالايدۇ ھەمدە مەكتەپكە قايتىش ، مەھەللە ياردەمچىسى ۋە دوستلۇق قاتارلىق ئورتاق دەرسخانا تېمىلىرىغا ئاسانلا سىڭدۈرۈلىدۇ. باشلانغۇچ سىنىپلاردا بىخەتەرلىك ماھارىتى بەرپا قىلىشتىكى 10 ئاددىي پائالىيەتنىڭ تىزىملىكىنى تەكشۈرۈپ بېقىڭ!

قاراڭ: 18 ئىجادىي قاتلاملىق بالىلار پائالىيىتى

1. بىخەتەر تېگىش

بۇ بىخەتەر چەكمە تەرتىپلەش پائالىيىتى ئارقىلىق ياش ئوقۇغۇچىلارغا يوشۇرۇن خەۋىپلەرنى تونۇتۇڭ. ئوقۇغۇچىلار بىخەتەر ياكى بىخەتەر بولمىغان نەرسىلەرنى T جەدۋەلنىڭ توغرا تەرىپىگە تېگىدۇ. بۇ ھەقىقىي بىر سىنارىيە ئۆزىنى كۆرسەتسە ، ئوقۇغۇچىلار تېزرەك تەكشۈرۈشكە موھتاج بولغاندا ، بۇ بىر قالتىس ئىز قوغلاش ۋەزىپىسى!

2. «بىخەتەر» ۋە «بىخەتەر ئەمەس» بەلگىسى

بالىلارغا بۇ بەلگىلەرنى ئىشلىتىپ بىخەتەر ۋە بىخەتەر نەرسىلەرنى پەرقلەندۈرۈشكە ياردەم قىلىڭ. بالىلىرىڭىز بىلەن ئۆيىڭىز ياكى دەرسخانىڭىزدا مېڭىڭ ھەمدە مۇۋاپىق بۇيۇملارغا بەلگە قويۇڭ. ئەگەر بالىلار ئالدىن ئوقۇرمەنلەر بولسا ، «قىزىل دېگەنلىك توختاپ قېلىش ، يېشىل يول مېڭىش» ئۇقۇمىنى كۈچەيتىپ ، ئۇلارغا بىخەتەر تاللاشنى ئەسكەرتىڭ.

3. سۈرەتلەر بىلەن بىخەتەر ۋە بىخەتەر

بۇ رەتلەش پائالىيىتى نۇرغۇنلىغان بىخەتەر ۋە بىخەتەر بولمىغان قىلمىشلارنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ. بالىلار ھەقىقىي رەسىم كارتىسىنى ئىشلىتىدۇئوخشىمىغان ئەھۋاللارنى ئويلىشىپ ، ئۇلارنىڭ بىخەتەر ئەھۋال ياكى بىخەتەر بولمىغان ئەھۋالنى كۆرسىتىپ بېرىشىنى قارار قىلىش. بۇ مەنبە ئالدىن ياسالغان رەقەملىك پائالىيەتلەرنىمۇ ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ. بەزى رەسىملەردە ئويلانغان گۇرۇپپا مۇزاكىرىسىگە ئىلھام بېرىدىغان ئېنىق جاۋابلار ئاز!

4. ئاپتوبۇس بىخەتەرلىكى

ئەگەر سىنىپىڭىز ئاممىۋى ئاپتوبۇس قائىدىسى بىلەن كۈرەش قىلسا ، بۇ قالتىس مەنبەنى سىناپ بېقىڭ! تەرتىپلەش كارتىلىرى مەكتەپ ئاپتوبۇسىغا ئولتۇرغاندا بالىلار نامايان قىلالايدىغان ئاكتىپ ھەرىكەت ۋە بىخەتەر بولمىغان ھەرىكەتلەرنى كۆرسىتىپ بېرىدۇ. بۇنى ئوقۇش يىلىنىڭ بېشىدا ۋە ئاممىۋى ئاپتوبۇس قائىدىلىرى ئۇنتۇلۇپ كەتكەندەك كۆرۈنگەندە پۈتۈن گۇرۇپپا دەرسلىكى سۈپىتىدە ئىشلىتىڭ.

5. پايدىلىق / پايدىسىز

بۇ رەقەملىك رەتلەش پائالىيىتى بىخەتەر ۋە بىخەتەر بولمىغان ھەرىكەت ئۇقۇمىنى پايدىلىق ۋە پايدىسىز ھەرىكەت دەپ قارايدۇ. بالىلار مەكتەپتىكى بەزى ھەرىكەتلەر ئارقىلىق ئويلىنىپ ، ئۇلارنى مۇۋاپىق ئىستونغا ئايرىيدۇ. بۇ بىخەتەر بولمىغان پائالىيەتلەرنىڭ ئورنىنى ئېلىش ھەرىكىتىنى مۇزاكىرە قىلىدىغان ياخشى پۇرسەت!

6. ئوت بىخەتەرلىكى

يانچۇق جەدۋىلىڭىزدىكى قىزىقارلىق تەرتىپلەش پائالىيىتى بىلەن ئوت بىخەتەرلىكى ئۇقۇمىنى تەتقىق قىلىڭ. بالىلار ھەر ئىككىسى ئىككى خىل ئىپادىلەش ئارقىلىق ئوت ئۆچۈرگۈچىگە ئېرىشىدۇ ، ئۇلار ئوقۇتقۇچى بىخەتەرلىك سىنارىيەسىنى يۇقىرى ئاۋازدا ئوقۇغاندا بىخەتەر ۋە بىخەتەر بولمىغان ھەرىكەتلەرنى كۆرسىتىدۇ. گۇرۇپپا قارار چىقارغاندىن كېيىن ، ئوقۇتقۇچى توغرا جاۋابنى دىئاگراممىغا قويىدۇ.

7. قىزىق ۋە قىزىق ئەمەس

بالىلارغا ئوت ئۆچۈرۈش بۆلۈمىڭىزدە بىخەتەر ۋە بىخەتەر بولمىغان نەرسىلەرنى ئېنىقلاشقا ياردەم قىلىڭ. بالىلارئىسسىق ياكى قىزىق بولمىغان جىسىملارنىڭ رەسىم كارتىلىرىنى رەتلەپ ، كۆيۈپ يارىلىنىشنىڭ ئالدىنى ئالىدۇ. مەكتەپتىكى بۇ ئاكتىپ ھەرىكەتلەرنى تەرەققىي قىلدۇرۇش ئوقۇغۇچىلارنىڭ بىخەتەرلىكىنى ئائىلىدە ئىلگىرى سۈرۈشكە ياردەم بېرىدۇ!

8. بىخەتەر ناتونۇش كىشىلەر

بالىلارنى بۇ «بىخەتەر ناتونۇش» رەتلەش پائالىيىتىدە مەھەللە ياردەمچىلىرىنى ئىزدەشكە ئىلھاملاندۇرۇڭ. بالىلار بىخەتەر كىشىلەرنى بايقاش ۋە بىخەتەر كىشىلەر بىلەن پاراڭلىشىشنىڭ يوشۇرۇن خەۋىپىدىن ساقلىنىشنى ئۆگىنىدۇ. بۇ ئويۇننى ھاياتىڭىزنىڭ بىخەتەرلىك بىخەتەرلىك بىرلىكى ياكى مەھەللە ياردەمچىلىرىنىڭ بىر قىسمى سۈپىتىدە ئىشلىتىڭ!

9. رەقەملىك بىخەتەرلىك

بۇ مەنبەدىن پايدىلىنىپ ، بالىلارنىڭ توردىكى يوشۇرۇن خەۋىپلەرنى ئويلىشىشىغا ۋە رەقەملىك پۇقرالىق دەرسىڭىزدە تور بىخەتەرلىكىنى ئىلگىرى سۈرۈشكە ياردەم قىلىڭ. سىنارىيەلەرنى يۇقىرى ئاۋازدا ئوقۇڭ ۋە ھەر بىر ئەھۋالنىڭ توردا بىخەتەر ياكى بىخەتەر بولمىغان ھەرىكەتلەرنى تەسۋىرلەيدىغان ياكى ئەمەسلىكىنى قارار قىلىڭ. تاماملانغان جەدۋەلنى بالىلارنىڭ مەكتەپ كومپيۇتېرىدا ئىشلىگەندە پايدىلىنىشى ئۈچۈن ئېسىپ قويۇڭ!

قاراڭ: 50 ئالتۇن چولپانغا لايىق ئوقۇتقۇچى چاقچاقلىرى

10. بىخەتەر ۋە بىخەتەر بولمىغان مەخپىيەتلىكلەر

بۇ ئىككى خىل نۇسخىدىكى باسقىلى بولىدىغان ۋە رەقەملىك رەتلەش پائالىيىتى تور بىخەتەرلىكى ، ناتونۇش خەتەر قاتارلىق نۇرغۇن قاتتىق ئۇقۇملارنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ. بالىلار يەنە قايسى ئەھۋاللارنىڭ چوڭلارغا دوكلات قىلىشقا كاپالەتلىك قىلىدىغانلىقىنى ، قايسىسىنى يالغۇز بىر تەرەپ قىلىشنىڭ مۇۋاپىق ئىكەنلىكىنى ئۆگىنىدۇ.

Anthony Thompson

ئانتونىي تومپسون ئوقۇتۇش ۋە ئۆگىنىش ساھەسىدە 15 يىلدىن ئارتۇق تەجرىبىسى بار تەجرىبىلىك مائارىپ مەسلىھەتچىسى. ئۇ پەرقلىق ئوقۇتۇشنى قوللايدىغان ۋە ئوقۇغۇچىلارنى ئەھمىيەتلىك ئۇسۇللار بىلەن جەلپ قىلىدىغان ھەرىكەتچان ۋە ئىجادچان ئۆگىنىش مۇھىتى يارىتىشقا ماھىر. ئانتونىي باشلانغۇچ مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرىدىن تارتىپ چوڭلار ئۆگەنگۈچىلىرىگىچە كۆپ خىل ئۆگەنگۈچىلەر بىلەن ھەمكارلاشقان بولۇپ ، باراۋەرلىك ۋە مائارىپقا سىڭىپ كىرىشكە ھەۋەس قىلىدۇ. ئۇ كالىفورنىيە ئۇنۋېرسىتىتى بېركېلېي ئۇنۋېرسىتىتىنىڭ مائارىپ كەسپىدە ماگىستىرلىق ئۇنۋانىغا ئېرىشكەن ، ھەمدە لاياقەتلىك ئوقۇتقۇچى ۋە يېتەكچى مەشقاۋۇل. ئانتونىي مەسلىھەتچى بولۇپ ئىشلىگەندىن باشقا ، قىزغىن بىلوگچى بولۇپ ، ئوقۇتۇش تەجرىبىسى بىلوگىدا ئۆزىنىڭ كۆز قارىشىنى سۆزلەپ بېرىدۇ ، ئۇ يەردە ئوقۇتۇش ۋە مائارىپقا مۇناسىۋەتلىك نۇرغۇن مەزمۇنلارنى مۇزاكىرە قىلىدۇ.