10 فعالیت مرتب‌سازی که ایمنی را در بین دانش‌آموزان ابتدایی ارتقا می‌دهد

 10 فعالیت مرتب‌سازی که ایمنی را در بین دانش‌آموزان ابتدایی ارتقا می‌دهد

Anthony Thompson

مدارس نقش‌های بسیاری را ایفا می‌کنند: آنها مکان‌هایی برای یادگیری شادی‌بخش هستند، منابع ملموسی را برای خانواده‌ها فراهم می‌کنند، و مهارت‌های حیاتی زندگی را آموزش می‌دهند. همانطور که کودکان رشد می کنند و رشد می کنند، مهم است که آنها به مهارت های ایمنی اولیه مجهز شوند زیرا آنها با موقعیت های مختلف جدید روبرو می شوند. فعالیت‌های مرتب‌سازی ساده می‌تواند هر چیزی را از ایمنی زمین بازی گرفته تا شهروندی دیجیتال را هدف قرار دهد و می‌تواند به راحتی در موضوعات رایج کلاس درس مانند بازگشت به مدرسه، کمک‌های اجتماعی و دوستی گنجانده شود. این لیست از 10 فعالیت ساده برای ایجاد مهارت های ایمنی در کلاس های ابتدایی را بررسی کنید!

1. ایمن برای لمس

از طریق این فعالیت مرتب سازی ایمن برای لمس، دانش آموزان جوان را از خطرات احتمالی آگاه کنید. دانش‌آموزان مواردی را که ایمن یا ناامن هستند، در سمت درست نمودار T قرار می‌دهند. هنگامی که یک سناریوی واقعی خود را نشان می دهد و دانش آموزان نیاز به بررسی سریع دارند، این یک کار بعدی فوق العاده است!

2. برچسب زدن "ایمن" و "غیر ایمن"

به کودکان کمک کنید اقلام ایمن و ناایمن را با استفاده از این برچسب ها شناسایی کنند. با فرزندانتان در خانه یا کلاس درس قدم بزنید و روی وسایل مناسب برچسب بگذارید. اگر بچه‌ها پیش‌خوان هستند، مفهوم «قرمز یعنی توقف، سبز یعنی رفتن» را تقویت کنید تا انتخاب‌های ایمن را به آنها یادآوری کنید.

3. ایمن و ناامن با عکس‌ها

این فعالیت مرتب‌سازی طیف وسیعی از رفتارهای ایمن و ناایمن را پوشش می‌دهد. کودکان از کارت های تصویر واقعی استفاده خواهند کردسناریوهای مختلف را در نظر بگیرید و تصمیم بگیرید که آیا آنها وضعیت امن یا ناامن را نشان می دهند. این منبع همچنین شامل فعالیت های دیجیتالی از پیش ساخته شده است. برخی از تصاویر پاسخ های کمتر واضحی برای الهام بخشیدن به بحث گروهی متفکرانه دارند!

4. ایمنی اتوبوس

اگر کلاس شما با آداب اتوبوسرانی مشکل دارد، این منبع فوق العاده را امتحان کنید! کارت‌های مرتب‌سازی رفتارهای مثبت و رفتارهای ناایمنی را نشان می‌دهند که کودکان می‌توانند هنگام سوار شدن بر اتوبوس مدرسه نشان دهند. از این به عنوان یک درس گروهی در ابتدای سال تحصیلی و هر زمان که قوانین اتوبوس فراموش شده است استفاده کنید.

5. مفید/غیر مفید

این فعالیت مرتب‌سازی دیجیتالی مفاهیم رفتارهای ایمن و ناایمن را به عنوان رفتارهای مفید و غیرمفید چارچوب بندی می‌کند. کودکان در مدرسه به رفتارهای خاصی فکر می کنند و آنها را در ستون مناسب دسته بندی می کنند. این یک فرصت عالی برای بحث در مورد رفتارهای جایگزین برای فعالیت های ناایمن است!

6. ایمنی آتش نشانی

مفهوم ایمنی در برابر آتش را با این فعالیت مرتب سازی سرگرم کننده برای نمودار جیبی خود کاوش کنید. بچه ها هر کدام یک آتش نشان با دو عبارت دریافت می کنند که وقتی معلم سناریوهای ایمنی را با صدای بلند می خواند نشان می دهد که رفتارهای ایمن و ناایمن را نشان می دهد. هنگامی که گروه تصمیم گرفت، معلم پاسخ صحیح را روی نمودار قرار می دهد.

7. داغ و نه داغ

به کودکان کمک کنید مواردی را که در واحد ایمنی آتش نشانی شما ایمن و غیرایمن برای لمس آنها هستند، تعیین کنند. فرزندانبرای کمک به جلوگیری از صدمات ناشی از سوختگی، کارت‌های عکس اشیایی را که می‌توانند داغ یا داغ باشند مرتب کنید. ایجاد این رفتارهای مثبت در مدرسه به ارتقای ایمنی دانش آموزان در خانه کمک می کند!

همچنین ببینید: 25 فعالیت خلاقانه و جذاب خفاش برای پیش دبستانی

8. غریبه‌های امن‌تر

کودکان را تشویق کنید تا در این فعالیت مرتب‌سازی «غریبه‌های امن‌تر» به دنبال کمک‌کنندگان جامعه باشند. کودکان یاد خواهند گرفت که افراد مناسب را برای پیدا کردن و اجتناب از خطرات احتمالی صحبت با افراد ناامن شناسایی کنند. از این بازی به‌عنوان بخشی از موضوع واحد ایمنی مهارت‌های زندگی یا طرح زمینه یاوران جامعه استفاده کنید!

همچنین ببینید: 22 تا از بهترین کتاب های تصویری برای آموزش ضرب

9. ایمنی دیجیتال

از این منبع برای کمک به کودکان برای در نظر گرفتن خطرات آنلاین بالقوه و ارتقای ایمنی سایبری در طول درس شهروندی دیجیتال خود استفاده کنید. سناریوها را با صدای بلند بخوانید و تصمیم بگیرید که آیا هر موقعیتی رفتارهای ایمن یا ناایمن را به صورت آنلاین توصیف می کند. نمودار تکمیل شده را آویزان کنید تا کودکان در حین کار با رایانه مدرسه به آنها مراجعه کنند!

10. رازهای ایمن و ناامن

این فعالیت مرتب‌سازی دیجیتالی و قابل چاپ دو نسخه، بسیاری از مفاهیم سخت، از جمله ایمنی سایبری، خطر غریبه‌ها و موارد دیگر را از طریق ایده اسرار ایمن و ناامن پوشش می‌دهد. کودکان همچنین یاد می‌گیرند که کدام موقعیت‌ها برای کودکان مستلزم گزارش دادن به یک بزرگ‌تر است و رسیدگی به کدام موقعیت‌ها به تنهایی خوب است.

Anthony Thompson

آنتونی تامپسون یک مشاور آموزشی با تجربه با بیش از 15 سال تجربه در زمینه آموزش و یادگیری است. او در ایجاد محیط‌های یادگیری پویا و نوآورانه که از آموزش متمایز پشتیبانی می‌کند و دانش‌آموزان را به روش‌های معنادار درگیر می‌کند، تخصص دارد. آنتونی با طیف متنوعی از یادگیرندگان، از دانش‌آموزان ابتدایی گرفته تا بزرگسالان، کار کرده است و علاقه‌مند به برابری و مشارکت در آموزش است. او دارای مدرک کارشناسی ارشد در رشته آموزش و پرورش از دانشگاه کالیفرنیا، برکلی، و یک معلم معتبر و مربی آموزشی است. آنتونی علاوه بر کارش به عنوان مشاور، یک وبلاگ نویس مشتاق است و دیدگاه های خود را در وبلاگ Teaching Expertise به اشتراک می گذارد، جایی که او در مورد طیف گسترده ای از موضوعات مرتبط با آموزش و آموزش بحث می کند.