초등학생의 안전을 도모하는 10가지 분류 활동

 초등학생의 안전을 도모하는 10가지 분류 활동

Anthony Thompson

학교는 다양한 역할을 수행합니다. 학교는 즐거운 배움의 장소이며, 가족에게 실질적인 자원을 제공하고 중요한 삶의 기술을 가르칩니다. 아이들이 성장하고 발달함에 따라 다양한 새로운 상황에 직면할 때 기본적인 안전 기술을 갖추는 것이 중요합니다. 간단한 분류 활동은 놀이터 안전에서 디지털 시민의식에 이르기까지 무엇이든 목표로 삼을 수 있으며 개학, 커뮤니티 도우미, 우정과 같은 일반적인 교실 주제에 쉽게 통합될 수 있습니다. 초등학교 교실에서 안전 기술을 구축하기 위한 10가지 간단한 활동 목록을 확인하십시오!

1. 만지기 안전

이 만져도 안전한 분류 활동을 통해 어린 학생들이 잠재적인 위험을 인식하게 하십시오. 학생들은 T-차트의 올바른 면에 만져도 안전하거나 안전하지 않은 항목을 배치합니다. 이것은 실제 시나리오가 제시되고 학생들이 빠른 복습이 필요할 때 환상적인 후속 작업입니다!

2. "안전" 및 "안전하지 않음" 라벨 부착

이 라벨을 사용하여 아이들이 안전한 품목과 안전하지 않은 품목을 식별하도록 도와주십시오. 자녀와 함께 집이나 교실을 돌아다니며 적절한 항목에 라벨을 붙입니다. 어린이가 읽기 전이라면 "빨간색은 중지, 녹색은 이동"이라는 개념을 강화하여 안전한 선택을 상기시킵니다.

3. 사진으로 안전하고 안전하지 않음

이 분류 활동은 광범위한 안전 및 안전하지 않은 행동을 다룹니다. 아이들은 실제 그림 카드를 사용합니다다양한 시나리오를 고려하고 안전한 상황 또는 안전하지 않은 상황을 나타내는지 결정합니다. 이 리소스에는 미리 만들어진 디지털 활동도 포함되어 있습니다. 일부 그림에는 사려 깊은 그룹 토론을 유도하기 위해 덜 명확한 답이 있습니다!

4. 버스 안전

학급이 버스 에티켓 때문에 어려움을 겪고 있다면 이 환상적인 리소스를 사용해 보십시오! 분류 카드는 아이들이 학교 버스를 타는 동안 보여줄 수 있는 긍정적인 행동과 안전하지 않은 행동을 나타냅니다. 학년 초와 버스 규칙을 잊은 것처럼 보일 때마다 전체 그룹 수업으로 사용하십시오.

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5. 도움이 됨/도움이 되지 않음

이 디지털 분류 활동은 안전한 행동과 안전하지 않은 행동의 개념을 도움이 되는 행동과 도움이 되지 않는 행동으로 구분합니다. 아이들은 학교에서의 특정 행동을 생각하고 적절한 열로 분류합니다. 이것은 안전하지 않은 활동에 대한 대체 동작을 논의할 수 있는 좋은 기회입니다!

6. 화재 안전

포켓 차트에 대한 이 재미있는 분류 활동을 통해 화재 안전의 개념을 탐구하십시오. 아이들은 각각 두 가지 표정을 가진 소방관을 갖게 되는데, 교사가 안전 시나리오를 큰 소리로 읽을 때 그들은 안전한 행동과 불안전한 행동을 나타냅니다. 그룹이 결정하면 교사가 정답을 차트에 표시합니다.

7. 뜨거운 것과 뜨겁지 않은 것

소방대에서 아이들이 만져도 안전한 물건과 위험한 물건을 판단하도록 도와주십시오. 어린이들화상을 예방하는 데 도움이 되도록 뜨겁거나 뜨겁지 않은 물체의 그림 카드를 분류하십시오. 학교에서 이러한 긍정적인 행동을 개발하면 가정에서 학생의 안전을 증진하는 데 도움이 됩니다!

8. 더 안전한 낯선 사람

이 "더 안전한 낯선 사람" 분류 활동에서 아이들이 지역 사회 도우미를 찾도록 격려하십시오. 아이들은 안전하지 않은 사람들과 대화할 때 발생할 수 있는 잠재적인 위험을 찾고 피하기 위해 올바른 사람을 식별하는 방법을 배웁니다. 이 게임을 생활 기술 안전 장치 또는 커뮤니티 헬퍼 테마의 일부로 사용하십시오!

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9. 디지털 안전

이 리소스를 사용하여 아이들이 잠재적인 온라인 위험을 고려하고 디지털 시민의식 수업 중에 사이버 안전을 증진하도록 돕습니다. 시나리오를 큰 소리로 읽고 각 상황이 온라인에서 안전한 행동을 나타내는지 또는 안전하지 않은 행동을 나타내는지 결정합니다. 아이들이 학교 컴퓨터에서 작업할 때 참고할 수 있도록 완성된 차트를 걸어두세요!

10. 안전한 비밀과 불안전한 비밀

이 두 가지 버전의 인쇄 가능한 디지털 분류 활동은 안전한 비밀과 안전하지 않은 비밀이라는 아이디어를 통해 사이버 안전, 낯선 사람의 위험 등을 포함한 많은 어려운 개념을 다룹니다. 또한 아이들은 어떤 상황이 어른에게 보고해야 하는지, 어떤 상황은 혼자 처리해도 좋은지 배우게 됩니다.

Anthony Thompson

Anthony Thompson은 교육 및 학습 분야에서 15년 이상의 경험을 가진 노련한 교육 컨설턴트입니다. 그는 차별화된 교육을 지원하고 의미 있는 방식으로 학생들을 참여시키는 역동적이고 혁신적인 학습 환경을 만드는 것을 전문으로 합니다. Anthony는 초등학생부터 성인 학습자에 이르기까지 다양한 범위의 학습자와 함께 일했으며 교육의 평등과 포용에 대해 열정적입니다. 그는 University of California, Berkeley에서 교육학 석사 학위를 취득했으며 공인 교사이자 교육 코치입니다. 컨설턴트로서의 작업 외에도 Anthony는 열렬한 블로거이며 교육 전문 지식 블로그에서 교육 및 교육과 관련된 광범위한 주제에 대해 논의하는 통찰력을 공유합니다.