Scholen vervullen vele rollen: het zijn plaatsen waar met plezier wordt geleerd, ze bieden tastbare hulpmiddelen voor gezinnen en leren essentiële levensvaardigheden. Naarmate kinderen opgroeien en zich ontwikkelen, is het belangrijk dat ze over basisveiligheidsvaardigheden beschikken wanneer ze met allerlei nieuwe situaties te maken krijgen. Eenvoudige sorteeractiviteiten kunnen betrekking hebben op van alles en nog wat, van veiligheid op de speelplaats tot digitaal burgerschap, en kunnen gemakkelijk worden geïntegreerd in de volgende activiteitenKijk eens naar deze lijst met 10 eenvoudige activiteiten om veiligheidsvaardigheden op te bouwen in de basisschool!

1. Veilig om aan te raken

Maak jonge leerlingen bewust van mogelijke gevaren met deze sorteeractiviteit voor veilig aanraken. Leerlingen plaatsen voorwerpen die veilig of onveilig zijn om aan te raken op de juiste kant van een T-kaart. Dit is een fantastische follow-up taak wanneer een echt scenario zich voordoet en leerlingen een snelle herziening nodig hebben!

2. "Veilig" en "niet veilig" etikettering

Help kinderen veilige en onveilige voorwerpen te herkennen met behulp van deze labels. Loop met uw kinderen door uw huis of klaslokaal en plak labels op de juiste voorwerpen. Als kinderen nog niet kunnen lezen, herhaal dan het concept "rood betekent stop, groen betekent gaan" om hen te herinneren aan veilige keuzes.

3. Veilig en onveilig met foto's

Deze sorteeractiviteit behandelt een breed scala aan veilig en onveilig gedrag. Kinderen gebruiken echte fotokaarten om verschillende scenario's te bekijken en te beslissen of ze een veilige of onveilige situatie weergeven. Dit hulpmiddel bevat ook vooraf gemaakte digitale activiteiten. Sommige foto's hebben minder voor de hand liggende antwoorden om een doordachte groepsdiscussie te inspireren!

4. Veiligheid van bussen

Als uw klas worstelt met busetiquette, probeer dan dit fantastische hulpmiddel! Op sorteerkaarten staan positieve en onveilige gedragingen die kinderen kunnen vertonen tijdens het rijden met de schoolbus. Gebruik dit als een les voor de hele groep aan het begin van het schooljaar en telkens wanneer de busregels vergeten lijken te zijn.

5. Nuttig/onhandig

Bij deze digitale sorteeractiviteit worden de begrippen veilig en onveilig gedrag als nuttig en onveilig gedrag beschouwd. De kinderen denken na over bepaalde gedragingen op school en sorteren ze in de juiste kolom. Dit is een uitstekende gelegenheid om vervangend gedrag voor onveilige activiteiten te bespreken!

6. Brandveiligheid

Verken het concept brandveiligheid met deze leuke sorteeractiviteit voor de zakkaart. De kinderen krijgen elk een brandweerman met twee uitdrukkingen, die ze laten zien om veilig en onveilig gedrag aan te duiden terwijl de leerkracht hardop veiligheidsscenario's voorleest. Zodra de groep beslist heeft, plaatst de leerkracht het juiste antwoord op de kaart.

7. Heet en niet heet

Help kinderen bepalen welke voorwerpen veilig en onveilig zijn om aan te raken tijdens uw brandveiligheidseenheid. Kinderen sorteren fotokaarten van voorwerpen die heet of niet heet kunnen zijn om brandwonden te helpen voorkomen. Het ontwikkelen van dit positieve gedrag op school helpt de veiligheid van leerlingen thuis te bevorderen!

8. Veiliger Vreemden

Moedig kinderen aan om uit te kijken naar helpers in de gemeenschap in deze sorteeractiviteit "veiliger vreemden". Kinderen leren de juiste mensen te vinden en de potentiële gevaren te vermijden van het praten met onveilige mensen. Gebruik dit spel als onderdeel van uw levenskunsten veiligheidseenheid of community helpers thema!

9. Digitale veiligheid

Gebruik dit hulpmiddel om kinderen te laten nadenken over mogelijke online gevaren en om cyberveiligheid te bevorderen tijdens uw lessen over digitaal burgerschap. Lees de scenario's hardop en beslis of elke situatie veilig of onveilig online gedrag beschrijft. Hang het ingevulde schema op zodat kinderen het kunnen raadplegen als ze op schoolcomputers werken!

10. Veilige en onveilige geheimen

Deze printbare en digitale sorteeractiviteit in twee versies behandelt veel moeilijke concepten, waaronder cyberveiligheid, gevaar voor vreemden en meer door middel van het idee van veilige en onveilige geheimen. Kinderen leren ook welke situaties voor kinderen een melding aan een volwassene rechtvaardigen en welke ze prima alleen kunnen afhandelen.