10 ترتيب ڏيڻ واريون سرگرميون جيڪي ايليمينٽري شاگردن جي وچ ۾ حفاظت کي فروغ ڏين ٿيون

 10 ترتيب ڏيڻ واريون سرگرميون جيڪي ايليمينٽري شاگردن جي وچ ۾ حفاظت کي فروغ ڏين ٿيون

Anthony Thompson

اسڪول ڪيترن ئي ڪردارن کي پورو ڪن ٿا: اهي خوشگوار سکيا جا هنڌ آهن، خاندانن لاءِ گهربل وسيلا مهيا ڪن ٿا، ۽ زندگي جي نازڪ صلاحيتن کي سيکارين ٿا. جيئن ٻار وڌندا ۽ ترقي ڪندا، اهو ضروري آهي ته اهي بنيادي حفاظتي صلاحيتن سان ليس هجن جيئن اهي مختلف نون حالتن کي منهن ڏين. سادي ترتيب ڏيڻ واريون سرگرميون راندين جي ميدان جي حفاظت کان وٺي ڊجيٽل شهريت تائين ڪنهن به شيءِ کي نشانو بڻائي سگهن ٿيون ۽ آساني سان عام ڪلاس روم جي موضوعن جهڙوڪ اسڪول ڏانهن واپس، ڪميونٽي مددگار، ۽ دوستي ۾ شامل ٿي سگهن ٿيون. ابتدائي ڪلاس رومز ۾ حفاظتي صلاحيتن جي تعمير لاءِ 10 سادي سرگرمين جي ھن لسٽ کي ڏسو!

ڏسو_ پڻ: 20 T.H.I.N.K. ڪلاس روم جون سرگرميون ڳالهائڻ کان اڳ

1. ٽچ لاءِ محفوظ

نوجوان شاگردن کي هن محفوظ-ٽچ-ٽچ ترتيب واري سرگرمي ذريعي امڪاني خطرن کان آگاهه ڪيو. شاگرد شيون رکين ٿيون جيڪي محفوظ يا غير محفوظ آهن T-چارٽ جي صحيح پاسي تي ڇڪڻ لاءِ. هي هڪ شاندار تعاقب وارو ڪم آهي جڏهن هڪ حقيقي منظر پيش ٿئي ٿو ۽ شاگردن کي تڪڙو جائزو وٺڻ جي ضرورت آهي!

2. ”محفوظ“ ۽ ”محفوظ ناهي“ ليبلنگ

ٻارن کي اهي ليبل استعمال ڪندي محفوظ ۽ غير محفوظ شيون سڃاڻڻ ۾ مدد ڪريو. پنھنجي ٻارن سان گڏ پنھنجي گھر يا ڪلاس روم ۾ گھمڻ ۽ مناسب شين تي ليبل لڳايو. جيڪڏهن ٻار اڳ-پڙهندڙ آهن، انهن کي محفوظ چونڊون ياد ڏيارڻ لاءِ ”لال مطلب اسٽاپ، سائو مطلب وڃ“ جي تصور کي مضبوط ڪريو.

3. فوٽوز سان محفوظ ۽ غير محفوظ

هي ترتيب ڏيڻ واري سرگرمي محفوظ ۽ غير محفوظ رويي جي وسيع رينج تي پکڙيل آهي. ٻار حقيقي تصويري ڪارڊ استعمال ڪندامختلف منظرنامي تي غور ڪرڻ ۽ فيصلو ڪرڻ لاءِ ته اهي هڪ محفوظ صورتحال يا غير محفوظ صورتحال ڏيکارين. هن وسيلن ۾ اڳ ۾ ٺهيل ڊجيٽل سرگرميون پڻ شامل آهن. ڪجهه تصويرن جا گهٽ واضح جواب آهن ته جيئن فڪرمند گروپ بحث کي متاثر ڪن!

4. بس جي حفاظت

جيڪڏهن توهان جو طبقو بس جي آداب سان جدوجهد ڪري، هن شاندار وسيلن جي ڪوشش ڪريو! ترتيب ڏيڻ وارا ڪارڊ مثبت رويي ۽ غير محفوظ رويي کي پيش ڪن ٿا جيڪي ٻار اسڪول بس ۾ سوار ٿيڻ دوران نمائش ڪري سگھن ٿا. هن کي اسڪول جي سال جي شروعات ۾ مڪمل گروپ سبق طور استعمال ڪريو ۽ جڏهن به بس جا ضابطا وسري ويندا نظر اچن.

5. مددگار/غير مددگار

هي ڊجيٽل ترتيب ڏيڻ واري سرگرمي محفوظ ۽ غير محفوظ رويي جي تصورن کي فريم ڪري ٿي جيئن مددگار ۽ غير مددگار رويي. ٻار اسڪول ۾ ڪجهه خاص رويي جي ذريعي سوچندا ۽ انهن کي مناسب ڪالمن ۾ ترتيب ڏيندا. هي هڪ بهترين موقعو آهي غير محفوظ سرگرمين جي بدلي رويي تي بحث ڪرڻ جو!

ڏسو_ پڻ: 20 متاثر ڪندڙ داستان لکڻ واريون سرگرميون

6. فائر سيفٽي

پڪريٽ چارٽ لاءِ هن تفريحي ترتيب واري سرگرمي سان فائر سيفٽي جي تصور کي ڳوليو. ٻار هر هڪ فائر فائٽر کي ٻن اظهارن سان گڏ حاصل ڪن ٿا، جيڪي اهي محفوظ ۽ غير محفوظ رويي کي ظاهر ڪن ٿا جيئن استاد حفاظتي منظرنامو بلند آواز سان پڙهي ٿو. هڪ دفعو گروپ فيصلو ڪري ٿو، استاد صحيح جواب چارٽ تي رکي ٿو.

7. گرم ۽ نه گرم

ٻارن کي اهي شيون معلوم ڪرڻ ۾ مدد ڪريو جيڪي توهان جي فائر سيفٽي يونٽ دوران ڇهڻ لاءِ محفوظ ۽ غير محفوظ آهن. ٻارانهن شين جي تصويري ڪارڊن کي ترتيب ڏيو جيڪي گرم يا گرم نه هجن ته جيئن جلن جي زخمن کي روڪڻ ۾ مدد ملي سگهي. اسڪول ۾ انهن مثبت رويي کي ترقي ڪندي گهر ۾ شاگردن جي حفاظت کي فروغ ڏيڻ ۾ مدد ڪري ٿي!

8. محفوظ اجنبي

ٻارن کي حوصلا افزائي ڪريو ته اهي ڪميونٽي جي مددگارن کي ڳولڻ لاء هن ”محفوظ اجنبي“ ترتيب ڏيڻ واري سرگرمي ۾. ٻار صحيح ماڻهن کي سڃاڻڻ سکندا ۽ غير محفوظ ماڻهن سان ڳالهائڻ جي امڪاني خطرن کان بچڻ لاءِ. ھن راند کي پنھنجي زندگيءَ جي صلاحيتن جي حفاظت واري يونٽ يا ڪميونٽي مددگار جي موضوع جي حصي طور استعمال ڪريو!

9. ڊجيٽل حفاظت

هن وسيلن کي استعمال ڪريو ٻارن کي امڪاني آن لائن خطرن تي غور ڪرڻ ۽ توهان جي ڊجيٽل شهريت جي سبقن دوران سائبر حفاظت کي فروغ ڏيڻ لاءِ. منظرنامن کي بلند آواز سان پڙهو ۽ فيصلو ڪريو ته هر صورتحال آن لائن محفوظ يا غير محفوظ رويي کي بيان ڪري ٿي. مڪمل ٿيل چارٽ کي لڪايو ٻارن لاءِ حوالو ڏيڻ لاءِ جيئن اهي اسڪول جي ڪمپيوٽرن تي ڪم ڪن!

10. محفوظ ۽ غير محفوظ راز

هي ٻه نسخو پرنٽ لائق ۽ ڊجيٽل ترتيب ڏيڻ واري سرگرمي ڪيترن ئي سخت تصورن تي پکڙيل آهي، بشمول سائبر حفاظت، اجنبي خطرو، ۽ وڌيڪ محفوظ ۽ غير محفوظ رازن جي خيال ذريعي. ٻار اهو به سکندا ته ڪهڙيون حالتون ٻارن لاءِ هڪ وڏي کي رپورٽ ڪرڻ جي ضرورت آهي ۽ ڪهڙن کي اڪيلو سنڀالڻ ٺيڪ آهي.

Anthony Thompson

Anthony Thompson تعليم ۽ سکيا جي شعبي ۾ 15 سالن کان وڌيڪ تجربو رکندڙ هڪ تجربيڪار تعليمي صلاحڪار آهي. هو متحرڪ ۽ جديد سکيا وارو ماحول پيدا ڪرڻ ۾ ماهر آهي جيڪي مختلف هدايتن جي حمايت ڪن ٿا ۽ شاگردن کي بامعني طريقن سان مشغول ڪن ٿا. Anthony سکيا ڏيندڙن جي مختلف قسمن سان ڪم ڪيو آهي، ابتدائي شاگردن کان وٺي بالغن تائين، ۽ تعليم ۾ برابري ۽ شموليت بابت پرجوش آهي. هن يونيورسٽي آف ڪيليفورنيا، برڪلي مان تعليم ۾ ماسٽر جي ڊگري حاصل ڪئي آهي، ۽ هڪ تصديق ٿيل استاد ۽ هدايتي ڪوچ آهي. هڪ صلاحڪار جي حيثيت سان هن جي ڪم کان علاوه، انٿوني هڪ شوقين بلاگر آهي ۽ پنهنجي بصيرت کي شيئر ڪري ٿو ٽيچنگ ماهر بلاگ تي، جتي هو تعليم ۽ تعليم سان لاڳاپيل موضوعن جي وسيع رينج تي بحث ڪري ٿو.