Kao srednjoškolac, razvoj vještina kritičkog razmišljanja i učenje za efikasnu komunikaciju su ključne komponente akademskog uspjeha. Jedan od najboljih načina za razvoj ovih vještina je učešće u debatama. Debata pomaže učenicima da izgrade samopouzdanje, nauče kako da strukturiraju argumente i postanu uvjerljiviji komunikatori. U ovom članku sastavili smo listu od 110 zanimljivih tema za debatu u srednjoj školi, zajedno sa savjetima za pripremu za debatu i dodatnim resursima koji će pomoći učenicima da poboljšaju svoje vještine.

Da započnemo članak, zaronimo u anegdotu uspješne debate u srednjoj školi. Na primjer, „Da li ste ikada bili svjedok debate u srednjoj školi u kojoj su učenici strastveno iznosili svoje argumente i pobijanja? To je nevjerovatan prizor za vidjeti. Nedavno, tokom debatnog turnira u srednjoj školi, grupa učenika debatovala je na temu školskih uniformi. Izneli su ubedljive argumente za obe strane, a njihova izlaganje je bilo toliko impresivno da su se čak i sudije mučile da izaberu pobednika. Takve vještine debatiranja nisu korisne samo u školi, već mogu pomoći i učenicima u njihovom budućem akademskom i profesionalnom životu.”

Kako odabrati dobru temu za debatu

Odabir dobra tema za debatu može biti izazovna, ali evo nekoliko savjeta koji će pomoći učenicima srednjih škola da pronađu teme koje su relevantne, zanimljive idiskutabilno:

• Odaberite temu koja je relevantna za trenutne događaje ili pitanja do kojih je učenicima stalo.
• Odaberite temu koja ima jake argumente na obje strane.
• Uzmite u obzir da je tema primjerena uzrastu za učenike srednjih škola.

Ovdje je lista od 110 debatnih tema koje su kategorizirane po predmetnoj oblasti i temama koje su relevantne za učenike srednjih škola, kao što je socijalna pravda , tehnologiju ili okoliš.

Društvene studije

1. Da li škole trebaju zahtijevati od učenika da uče drugi jezik?

2. Da li bi glasanje trebalo biti obavezno?

3. Da li bi se starosna granica za glasanje trebala smanjiti na 16 godina?

4. Treba li američka vlada osigurati besplatnu zdravstvenu zaštitu za sve građane?

5. Treba li američka vlada pružiti veću finansijsku pomoć zemljama u razvoju?

6. Treba li američka vlada osigurati više sredstava za istraživanje svemira?

7. Trebaju li Sjedinjene Države imati nacionalni program usluga za sve građane?

8. Treba li ukinuti Izborni kolegijum?

9. Treba li američka vlada povećati minimalnu plaću?

10. Da li bi imigrantima bez dokumenata trebalo dozvoliti da pohađaju javne škole?

Nauka

11. Treba li dozvoliti genetski modificirane organizme (GMO) u hrani?

12. Treba li zabraniti zoološke vrtove?

13. Treba li testirati na životinjamadozvoljeno?

14. Treba li zabraniti korištenje fosilnih goriva?

15. Treba li zabraniti upotrebu pesticida?

16. Treba li istraživanje svemira imati prioritet u odnosu na istraživanje okeana?

17. Treba li naučnicima dozvoliti da genetski modificiraju ljudske embrije?

18. Da li bi vakcinacija trebala biti obavezna za svu školsku djecu?

19. Da li ljudi treba da koloniziraju Mars?

20. Treba li zabraniti plastične boce za vodu?

Matematika

21. Trebaju li škole zahtijevati od učenika da uče kompjutersko programiranje?

22. Trebaju li škole eliminirati korištenje standardiziranog testiranja?

23. Trebaju li škole prijeći na cjelogodišnji raspored?

24. Trebaju li škole ukinuti domaće zadatke?

25. Da li učenicima treba dozvoliti korištenje kalkulatora na času matematike?

26. Trebaju li škole u potpunosti ukinuti ocjene i testove?

27. Trebaju li škole prijeći na sistem ocjenjivanja prošao/ne uspio?

Jezička umjetnost

28. Da li škole trebaju dozvoliti učenicima korištenje mobilnih telefona u nastavi?

29. Trebaju li škole prijeći na e-knjige umjesto tradicionalnih udžbenika?

30. Trebaju li škole ukinuti nastavu rukopisa?

31. Trebaju li škole podučavati kurzivni rukopis?

32. Trebaju li škole podučavati medijsku pismenost i vještine kritičkog mišljenja?

33. Trebaju li škole eliminirati pravopistestovi?

34. Da li škole trebaju zahtijevati od učenika da čitaju određene knjige?

35. Trebaju li škole podučavati kodiranje umjesto tradicionalnih jezičnih umjetnosti?

36. Trebaju li škole eliminirati upotrebu papira i preći na digitalne podneske?

37. Trebaju li škole zabraniti učenicima korištenje slenga u nastavi?

Socijalna pravda

38. Treba li ukinuti smrtnu kaznu?

39. Treba li postojati stroži zakon o kontroli oružja?

40. Da li bi govor mržnje trebao biti zaštićen prvim amandmanom?

41. Da li bi zločini iz mržnje trebali imati oštrije kazne od drugih zločina?

42. Da li bi politike afirmativne akcije trebale biti implementirane prilikom upisa na fakultete?

43. Treba li isplaćivati ​​reparacije potomcima robova?

44. Da li policajci moraju stalno da nose kamere?

45. Treba li legalizirati marihuanu?

46. Treba li spustiti starosnu dob za piće na 18?

47. Da li vlada treba da obezbijedi besplatno fakultetsko obrazovanje za sve građane?

48. Da li zatvorenicima treba dozvoliti da glasaju?

49. Treba li legalizirati eutanaziju?

Tehnologija

50. Treba li video igrice smatrati sportom?

51. Trebaju li kompanije društvenih medija biti odgovorne za dezinformacije na svojim platformama?

52. Treba li dozvoliti djecu mlađu od 13 godinakoristiti društvene mreže?

53. Treba li vještačku inteligenciju koristiti u procesima donošenja odluka?

54. Treba li dozvoliti autonomna vozila na cestama?

55. Da li kompanijama treba dozvoliti da koriste lične podatke za ciljano oglašavanje?

56. Treba li šifriranje biti potrebno za svu online komunikaciju?

57. Treba li primijeniti neutralnost mreže?

Okruženje

58. Treba li zabraniti lov?

59. Treba li postojati strožiji propisi o zagađenju voda?

60. Treba li postojati više opcija javnog prijevoza kako bi se smanjile emisije iz automobila?

61. Treba li zabraniti fracking?

62. Trebaju li se zoološki vrtovi i akvariji više usredotočiti na napore očuvanja?

63. Da li obnovljivim izvorima energije treba dati prioritet u odnosu na fosilna goriva?

64. Treba li zabraniti upotrebu plastike za jednokratnu upotrebu?

65. Treba li vlada dati poticaje za ekološko ponašanje?

Umjetnost i kultura

66. Treba li vlada financirati javne umjetničke instalacije?

67. Da li vlada treba da reguliše sadržaj filmova i TV emisija?

68. Treba li dozvoliti cenzuru knjiga?

69. Treba li ukloniti javne spomenike u čast kontroverznim istorijskim ličnostima?

70. Da li država treba da finansira proizvodnju filmova i TV emisija?

71.Treba li povećati javno finansiranje umjetnosti?

72. Treba li u školama biti obavezna nastava muzike i umjetnosti?

73. Trebaju li muzeji biti besplatni za sve posjetitelje?

74. Treba li grafite smatrati umjetnošću?

Sport

75. Treba li srednjoškolske sportiste testirati na drogu?

76. Treba li cheerleading smatrati sportom?

77. Da li profesionalni sportisti treba da se pridržavaju viših standarda ponašanja?

78. Da li profesionalnim sportskim timovima treba dozvoliti da koriste maskote Indijanaca?

79. Da li ženama treba dozvoliti da igraju u muškim sportskim timovima?

80. Treba li se od sportskih ekipa tražiti da angažuju određeni broj trenera manjina?

81. Da li sportistima treba dozvoliti da kleče za vrijeme himne?

82. Da li fakultetski sportisti treba da budu plaćeni?

83. Treba li legalizirati lijekove za poboljšanje učinka u sportu?

84. Treba li zabraniti boks?

Hrana i zdravlje

85. Treba li postojati porez na slatka pića?

86. Da li vlada treba da reguliše veličinu porcija obroka u restoranima?

87. Treba li postojati ograničenje količine soli u prerađenoj hrani?

88. Treba li zabraniti reklame bezvrijedne hrane?

89. Treba li promovirati vegetarijanstvo u školama?

90. Trebaju li škole više podučavati o zdravoj ishrani ivježba?

91. Treba li zabraniti restorane brze hrane u školama?

92. Da li školski ručkovi trebaju biti besplatni za sve učenike?

93. Trebaju li škole ukinuti aparate za gazirana pića?

Istorija

94. Da li bi učenje istorije trebalo da bude obavezno u školama?

95. Treba li američka vlada platiti reparacije indijanskim plemenima?

96. Da li bi se američka vlada trebala ispričati za interniranje Amerikanaca Japana tokom Drugog svjetskog rata?

97. Treba li američka vlada obezbijediti reparacije potomcima preživjelih Holokausta?

98. Da li bi se američka vlada trebala ispričati za ropstvo?

99. Treba li američka vlada osigurati reparacije potomcima kineskih željezničara?

100. Da li žene treba da budu uključene u vojni poziv?

101. Treba li ukinuti Kolumbov dan?

Poslovanje i ekonomija

102. Treba li američka vlada povećati sredstva za naučna istraživanja?

103. Treba li američka vlada povećati sredstva za javno obrazovanje?

104. Treba li američka vlada povećati poreze na bogate?

105. Treba li od kompanija tražiti plaćeno roditeljsko odsustvo?

106. Treba li od kompanija zahtijevati da osiguraju dnevnicu za sve zaposlene?

107. Treba li država dati finansijske poticaje za malepreduzeća?

108. Da li bi vlada trebala spasiti industrije koje se bore?

109. Treba li američka vlada osigurati besplatan javni prijevoz?

110. Treba li američka vlada osigurati univerzalni osnovni prihod?

Kako se pripremiti za debatu

Priprema za debatu jednako je važna kao i odabir prava tema. Evo nekoliko savjeta za istraživanje i pripremu argumenata, kao i strategija za učinkovito i uvjerljivo predstavljanje argumenata:

• Temeljno istražite temu, koristeći različite izvore.
• Identifikujte najjače argumente za obje strane.
• Razvijte jasnu izjavu o tezi i potkrepljujuće argumente.
• Predvidite protuargumente i pripremite pobijanja.
• Koristite dokaze da potkrijepite argumente.
• Vježbajte iznošenje argumenata i pobijanja na jasan i koncizan način.
• Slijedite standardni format za debatu, kao što su uvodne riječi, unakrsno ispitivanje i završne riječi.

Dodatni resursi za debatere u srednjoj školi

Evo nekih dodatnih resursa koji mogu pomoći učenicima da nauče više o debatama i poboljšaju svoje vještine:

• Nacionalni govor & Debatna asocijacija (NSDA): Nudi resurse za debatere u srednjim i srednjim školama, uključujući takmičenja i programe obuke.
• Debatepedia: Pruža resurse za istraživanje i debatu o kontroverznimpitanja.
• ProCon.org: Pruža argumente za obje strane kontroverznih pitanja.
• Debate.org: Nudi platformu za online debatu za studente da vježbaju i usavršavaju svoje vještine.