Որպես միջին դպրոցի աշակերտ, քննադատական ​​մտածողության հմտությունների զարգացումը և արդյունավետ հաղորդակցվելու սովորելը ակադեմիական հաջողության կարևոր բաղադրիչներն են: Այս հմտությունները զարգացնելու լավագույն միջոցներից մեկը բանավեճերին մասնակցելն է: Բանավեճն օգնում է ուսանողներին ձևավորել վստահություն, սովորել, թե ինչպես ձևավորել վեճը և դառնալ ավելի համոզիչ հաղորդակցվողներ: Այս հոդվածում մենք կազմել ենք միջին դպրոցի 110 գրավիչ թեմաների ցանկ՝ բանավեճին պատրաստվելու խորհուրդներով և լրացուցիչ ռեսուրսներով՝ օգնելու ուսանողներին բարելավել իրենց հմտությունները:

Հոդվածը սկսելու համար եկեք սուզվենք: միջնակարգ դպրոցի հաջող բանավեճի անեկդոտի մեջ: Օրինակ՝ «Դուք երբևէ ականատես եղե՞լ եք միջնակարգ դպրոցի բանավեճի, որտեղ ուսանողները կրքոտ կերպով ներկայացնում էին իրենց փաստարկներն ու հակադարձումները: Դա անհավատալի տեսարան է տեսնելու համար: Վերջերս միջին դպրոցի բանավեճի մրցաշարի ժամանակ մի խումբ աշակերտներ բանավիճեցին դպրոցական համազգեստի թեմայով։ Նրանք ներկայացրեցին համոզիչ փաստարկներ երկու կողմերի համար, և նրանց մատուցումը այնքան տպավորիչ էր, որ նույնիսկ դատավորները պայքարեցին հաղթող ընտրելու համար: Նման բանավեճի հմտությունները ոչ միայն օգտակար են դպրոցում, այլ նաև կարող են օգնել ուսանողներին իրենց հետագա ակադեմիական և մասնագիտական ​​կյանքում»:

Ինչպես ընտրել լավ բանավեճի թեմա

Ընտրել լավ բանավեճի թեման կարող է դժվար լինել, բայց ահա մի քանի խորհուրդ, որոնք կօգնեն միջին դպրոցի աշակերտներին գտնել համապատասխան, հետաքրքիր և արդիական թեմաներ:վիճելի.

• Ընտրեք թեմա, որը համապատասխանում է ընթացիկ իրադարձություններին կամ խնդիրներին, որոնք հետաքրքրում են ուսանողներին:
• Ընտրեք մի թեմա, որը երկու կողմից էլ ունի ամուր փաստարկներ:
• Հաշվի առեք թեմայի տարիքային համապատասխանությունը միջին դպրոցի աշակերտների համար:

Ահա 110 բանավեճի թեմաների ցանկը, որոնք դասակարգված են ըստ առարկայական ոլորտների և թեմաների, որոնք առնչվում են միջին դպրոցի աշակերտներին, ինչպիսիք են սոցիալական արդարությունը: , տեխնոլոգիա կամ շրջակա միջավայր:

Սոցիալական հետազոտություններ

1. Արդյո՞ք դպրոցները պետք է ուսանողներից պահանջեն սովորել երկրորդ լեզու:

2. Քվեարկությունը պետք է պարտադիր լինի՞:

3. Արդյո՞ք քվեարկության տարիքը պետք է իջեցվի մինչև 16 տարեկան:

4. Պե՞տք է արդյոք ԱՄՆ կառավարությունը տրամադրի անվճար առողջապահություն բոլոր քաղաքացիների համար:

5. Արդյո՞ք ԱՄՆ կառավարությունը պետք է ավելի շատ ֆինանսական օգնություն տրամադրի զարգացող երկրներին:

6. Արդյո՞ք ԱՄՆ կառավարությունը պետք է ավելի շատ ֆինանսավորում տրամադրի տիեզերքի հետախուզման համար:

7. Արդյո՞ք Միացյալ Նահանգները պետք է ունենա ազգային սպասարկման ծրագիր բոլոր քաղաքացիների համար:

8. Պե՞տք է վերացնել ընտրական կոլեգիան:

9. Պե՞տք է արդյոք ԱՄՆ կառավարությունը բարձրացնի նվազագույն աշխատավարձը:

10. Արդյո՞ք փաստաթղթեր չունեցող ներգաղթյալներին պետք է թույլ տրվի հաճախել հանրակրթական դպրոցներ:

Գիտություն

11. Արդյո՞ք գենետիկորեն ձևափոխված օրգանիզմները (ԳՁՕ) պետք է թույլատրվեն սննդի մեջ:

12. Արդյո՞ք կենդանաբանական այգիները պետք է արգելվեն:

13. Կենդանիների վրա փորձարկումներ պետք է կատարվենթույլատրվա՞ծ է

14. Արդյո՞ք պետք է արգելվի հանածո վառելիքի օգտագործումը:

15. Արդյո՞ք պեստիցիդների օգտագործումը պետք է արգելվի:

16. Արդյո՞ք տիեզերական հետազոտությունները պետք է առաջնահերթ լինեն օվկիանոսների հետախուզման նկատմամբ:

17. Արդյո՞ք գիտնականներին պետք է թույլ տալ գենետիկորեն ձևափոխել մարդու սաղմերը:

18. Արդյո՞ք բոլոր դպրոցականների համար պատվաստումը պետք է պարտադիր լինի

19. Արդյո՞ք մարդիկ պետք է գաղութացնեն Մարսը:

20. Պե՞տք է արգելել ջրի պլաստիկ շշերը:

Մաթեմատիկա

21. Արդյո՞ք դպրոցները պետք է ուսանողներից պահանջեն համակարգչային ծրագրավորում սովորել:

22. Արդյո՞ք դպրոցները պետք է վերացնեն ստանդարտացված թեստավորման կիրառումը:

23. Արդյո՞ք դպրոցները պետք է անցնեն շուրջտարյա գրաֆիկի:

24. Արդյո՞ք դպրոցները պետք է վերացնեն տնային աշխատանքը:

25. Արդյո՞ք ուսանողներին պետք է թույլատրվի օգտագործել հաշվիչներ մաթեմատիկայի դասին:

26. Արդյո՞ք դպրոցներն ընդհանրապես պետք է վերացնեն գնահատականներն ու թեստերը:

27. Արդյո՞ք դպրոցները պետք է անցնեն անցողիկ/անհաջող գնահատման համակարգին:

Լեզվական արվեստ

28: Արդյո՞ք դպրոցները պետք է թույլ տան աշակերտներին դասարանում օգտագործել բջջային հեռախոսներ:

29. Արդյո՞ք դպրոցները ավանդական դասագրքերի փոխարեն պետք է անցնեն էլեկտրոնային գրքերի:

30. Արդյո՞ք դպրոցները պետք է վերացնեն ձեռագրի ուսուցումը:

31. Արդյո՞ք դպրոցները պետք է ուսուցանեն գրագիր ձեռագիր:

32. Արդյո՞ք դպրոցները պետք է սովորեցնեն մեդիագրագիտություն և քննադատական ​​մտածողության հմտություններ:

33. Պե՞տք է դպրոցները վերացնեն ուղղագրությունըթեստեր.

34. Արդյո՞ք դպրոցները պետք է աշակերտներից պահանջեն որոշակի գրքեր կարդալ:

35. Արդյո՞ք դպրոցները պետք է սովորեցնեն կոդավորում ավանդական լեզվական արվեստների փոխարեն:

36. Արդյո՞ք դպրոցները պետք է վերացնեն թղթի օգտագործումը և անցնեն թվային ներկայացումների:

37. Արդյո՞ք դպրոցները պետք է արգելեն աշակերտներին ժարգոն օգտագործել դասարանում:

Սոցիալական արդարություն

38: Մահապատիժը պե՞տք է վերացվի

39. Արդյո՞ք պետք է լինեն զենքի վերահսկման ավելի խիստ օրենքներ:

40. Արդյո՞ք ատելության խոսքը պետք է պաշտպանվի Առաջին փոփոխությամբ:

41. Արդյո՞ք ատելության հողի վրա կատարված հանցագործությունները պետք է ավելի խիստ պատիժներ կրեն, քան մյուս հանցագործությունները:

42. Արդյո՞ք հաստատական ​​գործողությունների քաղաքականություն պետք է իրականացվի քոլեջի ընդունելության ժամանակ:

43. Պե՞տք է հատուցումներ վճարել ստրուկների ժառանգներին:

44. Պե՞տք է արդյոք ոստիկաններից պահանջել մշտապես կրել մարմնի տեսախցիկներ:

45. Արդյո՞ք մարիխուանան պետք է օրինականացվի:

46. Արդյո՞ք խմելու տարիքը պետք է իջեցվի մինչև 18 տարեկան:

47: Պե՞տք է արդյոք կառավարությունը բոլոր քաղաքացիների համար տրամադրի անվճար քոլեջային կրթություն

48. Պե՞տք է արդյոք բանտարկյալներին թույլ տալ քվեարկել:

49. Պե՞տք է օրինականացվի էֆթանազիան:

Տեխնոլոգիա

50. Տեսախաղերը պե՞տք է համարել սպորտ

51. Արդյո՞ք սոցիալական լրատվամիջոցների ընկերությունները պետք է պատասխանատվություն կրեն իրենց հարթակներում ապատեղեկատվության համար:

52. Արդյո՞ք թույլատրվում է 13 տարեկանից փոքր երեխաներօգտվել սոցիալական ցանցերից:

53. Արդյո՞ք արհեստական ​​ինտելեկտը պետք է օգտագործվի որոշումների կայացման գործընթացներում:

54. Արդյո՞ք ավտոնոմ մեքենաները պետք է թույլատրվեն ճանապարհներին:

55. Արդյո՞ք ընկերություններին պետք է թույլատրվի օգտագործել անձնական տվյալները նպատակային գովազդի համար:

56. Արդյո՞ք կոդավորումը պետք է պահանջվի ամբողջ առցանց հաղորդակցության համար:

57. Արդյո՞ք պետք է կիրառվի ցանցային չեզոքություն:

Շրջակա միջավայր

58. Արդյո՞ք որսը պետք է արգելվի:

59. Արդյո՞ք ջրի աղտոտման ավելի խիստ կանոնակարգումներ պետք է լինեն:

60. Արդյո՞ք պետք է ավելի շատ հանրային տրանսպորտի տարբերակներ լինեն մեքենաների արտանետումները նվազեցնելու համար:

61. Պե՞տք է արգելել ֆրեյքը:

62. Արդյո՞ք կենդանաբանական այգիները և ակվարիումները պետք է ավելի շատ կենտրոնանան պահպանման ջանքերի վրա:

63. Արդյո՞ք վերականգնվող էներգիայի աղբյուրները պետք է առաջնահերթ լինեն հանածո վառելիքներից:

64. Արդյո՞ք միանգամյա օգտագործման պլաստիկի օգտագործումը պետք է արգելվի:

65. Արդյո՞ք կառավարությունը պետք է խթաններ տրամադրի էկոլոգիապես մաքուր վարքագծի համար:

Արվեստ և մշակույթ

66. Արդյո՞ք կառավարությունը պետք է ֆինանսավորի հանրային արվեստի ինստալյացիաները:

67. Արդյո՞ք կառավարությունը պետք է կարգավորի ֆիլմերի և հեռուստահաղորդումների բովանդակությունը:

68. Արդյո՞ք գրաքննությունը պետք է թույլատրվի:

69. Պե՞տք է հանվեն վիճելի պատմական դեմքերին հարգող հասարակական հուշարձանները:

70. Կառավարությունը պե՞տք է ֆինանսավորի ֆիլմերի և հեռուստահաղորդումների արտադրությունը:

71.Արդյո՞ք արվեստի պետական ​​ֆինանսավորումը պետք է ավելացվի:

72. Պե՞տք է արդյոք դպրոցներում երաժշտության և արվեստի պարապմունքներ պահանջել:

73. Արդյո՞ք թանգարանները պետք է անվճար լինեն բոլոր այցելուների համար:

74. Գրաֆիտին արվեստ պետք է համարել

Սպորտ

75. Արդյո՞ք ավագ դպրոցի մարզիկները պետք է թմրամիջոցների թեստ անցնեն:

76. Չիրլիդը պետք է համարել սպորտ

77. Արդյո՞ք պրոֆեսիոնալ մարզիկները պետք է պահվեն վարքի ավելի բարձր չափանիշներով:

78. Արդյո՞ք պրոֆեսիոնալ սպորտային թիմերին պետք է թույլատրվի օգտագործել բնիկ ամերիկացիների թալիսմաններ:

79. Արդյո՞ք կանանց պետք է թույլ տրվի խաղալ տղամարդկանց սպորտային թիմերում:

80. Պե՞տք է արդյոք մարզական թիմերից պահանջել վարձել փոքրամասնությունների մարզիչների որոշակի քանակ:

81. Արդյո՞ք պետք է թույլ տալ, որ մարզիկները ծնկի գան ազգային օրհներգի ժամանակ:

82. Արդյո՞ք քոլեջի մարզիկները պետք է վարձատրվեն:

83. Պե՞տք է արդյոք սպորտում օրինականացվեն արդյունավետությունը բարձրացնող դեղերը:

84. Պե՞տք է արգելել բռնցքամարտը:

Սնունդ և առողջություն

85. Պե՞տք է հարկ լինի քաղցր ըմպելիքների վրա

86. Կառավարությունը պե՞տք է կարգավորի ռեստորանային սննդի չափաբաժինները:

87. Արդյո՞ք վերամշակված մթերքներում աղի քանակի սահմանափակում պետք է լինի:

88. Պե՞տք է արգելել անպիտան սննդի գովազդը:

89. Պե՞տք է արդյոք դպրոցներում քարոզել բուսակերությունը

90. Արդյո՞ք դպրոցները պետք է ավելի շատ սովորեցնեն առողջ սնվելու ևվարժություն?

91. Արդյո՞ք արագ սննդի ռեստորանները պետք է արգելվեն դպրոցներում:

92. Արդյո՞ք դպրոցական ճաշերը պետք է անվճար լինեն բոլոր աշակերտների համար:

93. Արդյո՞ք դպրոցները պետք է վերացնեն գազավորված ըմպելիքի մեքենաները:

Պատմություն

94. Պե՞տք է արդյոք դպրոցներում պատմության ուսումնասիրությունը պարտադիր լինի

95. Պե՞տք է արդյոք ԱՄՆ կառավարությունը փոխհատուցում վճարի բնիկ ամերիկացի ցեղերին:

96. Արդյո՞ք ԱՄՆ կառավարությունը պետք է ներողություն խնդրի Երկրորդ համաշխարհային պատերազմի ժամանակ ճապոնացի ամերիկացիների պատժի համար:

97: Պե՞տք է արդյոք ԱՄՆ կառավարությունը փոխհատուցում տրամադրի Հոլոքոստը վերապրածների ժառանգներին:

98. Պե՞տք է արդյոք ԱՄՆ կառավարությունը ներողություն խնդրի ստրկության համար:

99. Պե՞տք է արդյոք ԱՄՆ կառավարությունը փոխհատուցում տրամադրի չինական երկաթուղու աշխատողների ժառանգներին:

100. Արդյո՞ք զինվորական զորակոչում կանայք պետք է ընդգրկվեն:

101. Արդյո՞ք Կոլումբոսի օրը պետք է վերացվի:

Բիզնես և տնտեսագիտություն

102. Արդյո՞ք ԱՄՆ կառավարությունը պետք է ավելացնի գիտական ​​հետազոտությունների ֆինանսավորումը:

103. Արդյո՞ք ԱՄՆ կառավարությունը պետք է ավելացնի հանրային կրթության ֆինանսավորումը:

104. Արդյո՞ք ԱՄՆ կառավարությունը պետք է ավելացնի հարկերը հարուստների համար:

105. Պե՞տք է ընկերություններից պահանջվի վճարովի ծնողական արձակուրդ տրամադրել:

106. Արդյո՞ք ընկերություններից պետք է պահանջվի ապահովել բոլոր աշխատողների ապրուստի վարձը:

107. Պե՞տք է արդյոք կառավարությունը ֆինանսական խթաններ տրամադրի փոքրերի համարբիզնեսի՞ն:

108. Արդյո՞ք կառավարությունը պետք է փրկի պայքարող ճյուղերը:

109. Պե՞տք է արդյոք ԱՄՆ կառավարությունը տրամադրի անվճար հասարակական տրանսպորտ:

110. Արդյո՞ք ԱՄՆ կառավարությունը պետք է ապահովի համընդհանուր հիմնական եկամուտ:

Ինչպե՞ս պատրաստվել բանավեճին

Բանավեճի պատրաստվելը նույնքան կարևոր է, որքան ընտրությունը ճիշտ թեմա. Ահա մի քանի խորհուրդ փաստարկներ ուսումնասիրելու և պատրաստելու համար, ինչպես նաև փաստարկներն արդյունավետ և համոզիչ ներկայացնելու ռազմավարություններ.

• Մանրամասն ուսումնասիրեք թեման՝ օգտագործելով տարբեր աղբյուրներ:
• Նշեք ամենաուժեղը: փաստարկներ երկու կողմերի համար:
• Մշակեք հստակ թեզի հայտարարություն և հիմնավոր փաստարկներ:
• Կանխատեսեք հակափաստարկներ և պատրաստեք հակադարձումներ:
• Օգտագործեք ապացույցներ փաստարկները հաստատելու համար:
• Գործնականորեն պարզ և հակիրճ ձևակերպեք փաստարկները և հակադարձումները:
• Հետևեք բանավեճի ստանդարտ ձևաչափին, ինչպիսիք են բացման, խաչաձև հարցաքննության և եզրափակիչ ելույթները:

Լրացուցիչ ռեսուրսներ միջին դպրոցի բանավիճողների համար

Ահա մի քանի լրացուցիչ ռեսուրսներ, որոնք կարող են օգնել ուսանողներին ավելին իմանալ բանավեճի մասին և բարելավել իրենց հմտությունները.

• National Speech & Բանավեճի ասոցիացիա (NSDA). Միջին և ավագ դպրոցների բանավիճողների համար առաջարկում է ռեսուրսներ, ներառյալ մրցույթներ և վերապատրաստման ծրագրեր:
• Բանավեճ.հարցեր:
• ProCon.org: Ապահովում է փաստարկներ վիճահարույց հարցերի երկու կողմերի համար:
• Debate.org. առաջարկում է առցանց բանավեճի հարթակ ուսանողների համար՝ գործնականում և կատարելագործելու իրենց հմտությունները: