Како средношколец, развивањето на вештини за критичко размислување и учењето за ефективно комуницирање се суштински компоненти на академскиот успех. Еден од најдобрите начини за развивање на овие вештини е преку учество во дебати. Дебатата им помага на учениците да изградат самодоверба, да научат како да структурираат аргумент и да станат поубедливи комуникатори. Во оваа статија, составивме листа од 110 интересни теми за дебата за средно училиште, заедно со совети за подготовка за дебата и дополнителни ресурси за да им помогнеме на учениците да ги подобрат своите вештини.

За да ја започнеме статијата, ајде да се нурнеме во анегдота од успешна дебата за средно училиште. На пример, „Дали некогаш сте биле сведоци на дебата во средно училиште каде што учениците страсно ги презентирале своите аргументи и отфрлања? Тоа е неверојатна глетка за гледање. Неодамна, за време на дебатен турнир во средно училиште, група ученици дебатираа на тема училишни униформи. Тие презентираа убедливи аргументи за двете страни, а нивната испорака беше толку импресивна што дури и судиите се мачеа да изберат победник. Ваквите дебатни вештини не се корисни само на училиште, туку можат да им помогнат и на учениците во нивниот иден академски и професионален живот.“

Како да се избере добра тема за дебата

Избор на добрата дебата тема може да биде предизвикувачка, но еве неколку совети кои ќе им помогнат на учениците од средните училишта да најдат теми кои се релевантни, интересни идискутабилно:

• Изберете тема што е релевантна за актуелни настани или прашања за кои се грижат учениците.
• Изберете тема која има силни аргументи од двете страни.
• Размислете за соодветната возраст на темата за средношколци.

Еве листа од 110 дебатни теми кои се категоризирани по предметна област и теми кои се релевантни за средношколците, како што е социјалната правда , технологија или животна средина.

Социјални студии

1. Дали училиштата треба да бараат од учениците да учат втор јазик?

2. Дали гласањето треба да биде задолжително?

3. Дали треба да се намали возраста за гласање на 16 години?

4. Дали владата на САД треба да обезбеди бесплатна здравствена заштита за сите граѓани?

5. Дали владата на САД треба да обезбеди поголема финансиска помош за земјите во развој?

6. Дали владата на САД треба да обезбеди повеќе средства за истражување на вселената?

7. Дали САД треба да имаат национална програма за услуги за сите граѓани?

8. Дали треба да се укине Изборниот колеџ?

9. Дали владата на САД треба да ја зголеми минималната плата?

10. Дали на имигрантите без документи треба да им се дозволи да посетуваат државни училишта?

Наука

11. Дали треба да се дозволени генетски модифицирани организми (ГМО) во храната?

12. Дали треба да се забранат зоолошките градини?

13. Дали треба да биде тестирање на животнидозволено?

14. Дали треба да се забрани употребата на фосилни горива?

15. Дали треба да се забрани употребата на пестициди?

16. Дали треба да се даде приоритет на вселенското истражување пред истражувањето на океаните?

17. Дали треба да им се дозволи на научниците генетски да модифицираат човечки ембриони?

18. Дали вакцинацијата треба да биде задолжителна за сите училишни деца?

19. Дали луѓето треба да го колонизираат Марс?

20. Дали треба да се забранат пластичните шишиња со вода?

Математика

21. Дали училиштата треба да бараат од учениците да учат компјутерско програмирање?

22. Дали училиштата треба да ја елиминираат употребата на стандардизирано тестирање?

23. Дали училиштата треба да се префрлат на целогодишниот распоред?

24. Дали училиштата треба да ги елиминираат домашните задачи?

25. Дали треба да им се дозволи на учениците да користат калкулатори на часовите по математика?

26. Дали училиштата треба целосно да ги елиминираат оценките и тестовите?

27. Дали училиштата треба да се префрлат на систем за оценување со преодно/неуспешно оценување?

Јазични уметности

28. Дали училиштата треба да им дозволат на учениците да користат мобилни телефони на часови?

29. Дали училиштата треба да се префрлат на е-книги наместо на традиционални учебници?

30. Дали училиштата треба да ја елиминираат наставата за ракопис?

31. Дали училиштата треба да учат курзивно ракопис?

32. Дали училиштата треба да учат медиумска писменост и вештини за критичко размислување?

33. Дали училиштата треба да го елиминираат правописоттестови?

34. Дали училиштата треба да бараат од учениците да читаат одредени книги?

35. Дали училиштата треба да учат кодирање наместо традиционални јазични уметности?

36. Дали училиштата треба да ја елиминираат употребата на хартија и да се префрлат на дигитални поднесоци?

37. Дали училиштата треба да им забранат на учениците да користат сленг на часовите?

Социјална правда

38. Дали треба да се укине смртната казна?

39. Дали треба да има построги закони за контрола на оружјето?

40. Дали говорот на омраза треба да се заштити според Првиот амандман?

41. Дали злосторствата од омраза треба да носат построги казни од другите злосторства?

42. Дали треба да се спроведуваат политики за афирмативна акција при приемот на факултет?

43. Дали треба да се плаќаат репарации на потомците на робовите?

44. Дали од полицајците треба да се бара постојано да носат камери за тело?

45. Дали марихуаната треба да се легализира?

46. Дали треба да се намали возраста за пиење на 18 години?

47. Дали владата треба да обезбеди бесплатно високо образование за сите граѓани?

48. Дали на затворениците треба да им се дозволи да гласаат?

49. Дали еутаназијата треба да се легализира?

Технологија

50. Дали видео игрите треба да се сметаат за спорт?

51. Дали компаниите за социјални медиуми треба да бидат одговорни за дезинформации на нивните платформи?

52. Дали треба да се дозволат деца под 13 годинида користите социјални медиуми?

53. Дали вештачката интелигенција треба да се користи во процесите на донесување одлуки?

54. Дали треба да се дозволат автономни возила на патиштата?

55. Дали на компаниите треба да им се дозволи да користат лични податоци за насочено рекламирање?

56. Дали треба да се бара шифрирање за целата онлајн комуникација?

57. Дали треба да се спроведе неутралност на мрежата?

Животна средина

58. Дали треба да се забрани ловот?

59. Дали треба да има построги прописи за загадувањето на водите?

60. Дали треба да има повеќе опции за јавен превоз за да се намалат емисиите на автомобилите?

61. Дали треба да се забрани фракингот?

62. Дали зоолошките градини и аквариумите треба да се фокусираат повеќе на напорите за зачувување?

63. Дали треба да се даде приоритет на обновливите извори на енергија пред фосилните горива?

64. Дали треба да се забрани употребата на пластика за еднократна употреба?

65. Дали владата треба да обезбеди стимулации за еколошки однесувања?

Уметност и култура

66. Дали владата треба да финансира јавни уметнички инсталации?

67. Дали владата треба да ја регулира содржината на филмовите и ТВ емисиите?

68. Дали треба да се дозволи цензура на книги?

69. Дали треба да се отстранат јавните споменици во чест на контроверзните историски личности?

70. Дали владата треба да финансира продукција на филмови и ТВ емисии?

71.Дали треба да се зголеми јавното финансирање за уметноста?

72. Дали во училиштата треба да се бараат часови по музика и уметност?

73. Дали музеите треба да бидат бесплатни за сите посетители?

74. Дали графитите треба да се сметаат за уметност?

Спорт

75. Дали средношколците треба да се тестираат за дрога?

76. Дали навивањето треба да се смета за спорт?

77. Дали професионалните спортисти треба да се одржуваат на повисоки стандарди на однесување?

78. Дали на професионалните спортски тимови треба да им се дозволи да користат маскоти на домородните Американци?

79. Дали на жените треба да им се дозволи да играат во машки спортски тимови?

80. Дали треба да се бара од спортските тимови да ангажираат одреден број тренери од малцинствата?

81. Дали треба да им се дозволи на спортистите да клечат за време на националната химна?

82. Дали треба да се платат спортистите од колеџ?

83. Дали лековите за подобрување на перформансите треба да се легализираат во спортот?

84. Дали треба да се забрани боксот?

Храна и здравје

85. Дали треба да има данок за слатки пијалоци?

86. Дали владата треба да ја регулира големината на порциите на оброците во рестораните?

87. Дали треба да има ограничување на количината на сол во преработената храна?

88. Дали треба да се забранат рекламите за нездрава храна?

89. Дали треба да се промовира вегетаријанството во училиштата?

90. Дали училиштата треба да учат повеќе за здравата исхрана ивежба?

91. Дали рестораните за брза храна треба да се забранат во училиштата?

92. Дали училишните ручеци треба да бидат бесплатни за сите ученици?

93. Дали училиштата треба да ги елиминираат машините за сода?

Историја

94. Дали изучувањето историја треба да биде задолжително во училиштата?

95. Дали американската влада треба да плати репарации на индијанските племиња?

96. Дали американската влада треба да се извини за интернирањето на Јапонски Американци за време на Втората светска војна?

97. Дали владата на САД треба да обезбеди репарации за потомците на преживеаните од Холокаустот?

98. Дали владата на САД треба да се извини за ропството?

99. Дали владата на САД треба да обезбеди репарации за потомците на кинеските железничари?

100. Дали жените треба да се вклучат во воениот рок?

101. Дали треба да се укине Денот на Колумбо?

Бизнис и економија

102. Дали владата на САД треба да го зголеми финансирањето за научни истражувања?

103. Дали владата на САД треба да го зголеми финансирањето за јавното образование?

104. Дали владата на САД треба да ги зголеми даноците на богатите?

105. Дали треба да се бара од компаниите да обезбедат платено родителско отсуство?

106. Дали од компаниите треба да се бара да обезбедат животна плата за сите вработени?

107. Дали владата треба да обезбеди финансиски стимулации за малитебизниси?

108. Дали владата треба да ги спасува индустриите кои се борат?

109. Дали владата на САД треба да обезбеди бесплатен јавен превоз?

110. Дали владата на САД треба да обезбеди универзален основен приход?

Како да се подготвите за дебата

Подготовката за дебата е исто толку важна како и изборот вистинската тема. Еве неколку совети за истражување и подготовка на аргументи, како и стратегии за ефикасно и убедливо презентирање на аргументите:

• Истражувајте ја темата темелно, користејќи различни извори.
• Идентификувајте ги најсилните аргументи за двете страни.
• Развијте јасна изјава за тезата и придружните аргументи.
• Очекувајте контрааргументи и подгответе побивања.
• Користете докази за поддршка на аргументите.
• Вежбајте да давате аргументи и побивања на јасен и концизен начин.
• Следете го стандардниот формат за дебата, како што се воведни изјави, вкрстено испрашување и завршни изјави.

Дополнителни ресурси за дебатери во средно училиште

Еве неколку дополнителни ресурси кои можат да им помогнат на учениците да научат повеќе за дебатата и да ги подобрат своите вештини:

• Национален говор и засилувач; Дебатна асоцијација (НСДА): Нуди ресурси за дебатери од средни и средни училишта, вклучувајќи натпревари и програми за обука.
• Дебатепедија: Обезбедува ресурси за истражување и дебата за контроверзнипрашања.
• ProCon.org: Обезбедува аргументи за двете страни на контроверзните прашања.
• Debate.org: Нуди онлајн дебатна платформа за студентите да ги вежбаат и усовршат своите вештини.