Vidusskolēniem kritiskās domāšanas prasmju attīstīšana un mācīšanās efektīvi komunicēt ir būtiskas akadēmisko panākumu sastāvdaļas. Viens no labākajiem veidiem, kā attīstīt šīs prasmes, ir piedalīšanās debatēs. Debatēšana palīdz skolēniem iegūt pārliecību, iemācīties strukturēt argumentus un kļūt pārliecinošākiem komunikatoriem. Šajā rakstā mēs esam apkopojuši 110saistošas vidusskolas debašu tēmas, kā arī padomi, kā sagatavoties debatēm, un papildu resursi, kas palīdzēs skolēniem uzlabot savas prasmes.

Raksta sākumā aplūkosim kādu anekdoti par veiksmīgām vidusskolas debatēm. Piemēram, "Vai esat kādreiz redzējuši vidusskolas debates, kurās skolēni dedzīgi izklāsta savus argumentus un atspēko argumentus? Tas ir neticams skats. Nesen vidusskolas debašu turnīra laikā skolēnu grupa debatēja par tēmu par skolas formas tērpiem. Viņi sniedza pārliecinošuargumentus abām pusēm, un viņu uzstāšanās bija tik iespaidīga, ka pat tiesnešiem bija grūti noteikt uzvarētāju. Šādas debatēšanas prasmes ir noderīgas ne tikai skolā, bet var palīdzēt skolēniem arī turpmākajā akadēmiskajā un profesionālajā dzīvē."

Kā izvēlēties labu debašu tematu

Izvēlēties labu debašu tematu var būt sarežģīti, taču šeit ir sniegti daži padomi, kas palīdzēs vidusskolēniem atrast atbilstošus, interesantus un diskutējamus tematus:

• Izvēlieties tematu, kas ir saistīts ar aktuāliem notikumiem vai jautājumiem, kas skolēniem rūp.
• Izvēlieties tēmu, kurai ir spēcīgi argumenti no abām pusēm.
• Apsveriet tēmas piemērotību vidusskolēnu vecumam.

Šeit ir saraksts ar 110 debašu tēmām, kas iedalītas pēc mācību priekšmetiem un tēmām, kuras ir aktuālas vidusskolēniem, piemēram, sociālais taisnīgums, tehnoloģijas vai vide.

Sociālās studijas

1. Vai skolām būtu jāpieprasa skolēniem apgūt otru valodu?

2. Vai balsošanai vajadzētu būt obligātai?

3. Vai vēlēšanu vecums būtu jāsamazina līdz 16 gadiem?

4. Vai ASV valdībai būtu jānodrošina bezmaksas veselības aprūpe visiem iedzīvotājiem?

5. Vai ASV valdībai būtu jāsniedz lielāks finansiālais atbalsts jaunattīstības valstīm?

6. Vai ASV valdībai vajadzētu piešķirt lielāku finansējumu kosmosa izpētei?

7. Vai Amerikas Savienotajās Valstīs būtu jāievieš valsts dienesta programma visiem pilsoņiem?

8. Vai būtu jāatceļ Vēlēšanu kolēģija?

9. Vai ASV valdībai būtu jāpalielina minimālā alga?

10. Vai imigrantiem bez dokumentiem būtu jāļauj apmeklēt valsts skolas?

Zinātne

11. Vai pārtikā būtu jāatļauj ģenētiski modificēti organismi (ĢMO)?

12. Vai zooloģiskie dārzi būtu jāaizliedz?

13. Vai būtu jāatļauj izmēģinājumi ar dzīvniekiem?

14. Vai būtu jāaizliedz fosilā kurināmā izmantošana?

15. Vai būtu jāaizliedz pesticīdu lietošana?

16. Vai kosmosa izpētei būtu jādod priekšroka salīdzinājumā ar okeānu izpēti?

17. Vai zinātniekiem būtu jāatļauj ģenētiski modificēt cilvēka embrijus?

18. Vai vakcinācija būtu obligāta visiem skolēniem?

19. Vai cilvēkiem vajadzētu kolonizēt Marsu?

20. Vai būtu jāaizliedz plastmasas ūdens pudeles?

Matemātika

21. Vai skolām būtu jāpieprasa, lai skolēni apgūst datorprogrammēšanu?

22. Vai skolām būtu jāatsakās no standartizēto testu izmantošanas?

23. Vai skolām vajadzētu pāriet uz visa gada grafiku?

24. Vai skolām vajadzētu atcelt mājasdarbus?

25. Vai skolēniem vajadzētu atļaut matemātikas stundās izmantot kalkulatorus?

26. Vai skolām vajadzētu vispār atcelt vērtējumus un pārbaudes darbus?

27. Vai skolām vajadzētu pāriet uz ieskaites/neieskaitīšanas sistēmu?

Valodu māksla

28. Vai skolām vajadzētu atļaut skolēniem stundās izmantot mobilos tālruņus?

29. Vai skolām tradicionālo mācību grāmatu vietā vajadzētu pāriet uz e-grāmatām?

30. Vai skolām būtu jāatsakās no mācībām rakstīt ar roku?

31. Vai skolās būtu jāmāca rakstīt ar rokrakstu?

32. Vai skolās būtu jāmāca plašsaziņas līdzekļu lietotprasme un kritiskās domāšanas prasmes?

33. Vai skolām vajadzētu atcelt pareizrakstības pārbaudes darbus?

34. Vai skolām būtu jāpieprasa skolēniem lasīt noteiktas grāmatas?

35. Vai skolām vajadzētu mācīt kodēšanu tradicionālās valodas mākslas vietā?

36. Vai skolām būtu jāatsakās no papīra formāta un jāpāriet uz digitālo dokumentu iesniegšanu?

37. Vai skolām vajadzētu aizliegt skolēniem stundās lietot žargonu?

Sociālais taisnīgums

38. Vai būtu jāatceļ nāvessods?

39. Vai būtu jāievieš stingrāki ieroču kontroles likumi?

40. Vai naida runu būtu jāaizsargā ar Pirmo grozījumu?

41. Vai par naida noziegumiem būtu jāparedz bargāki sodi nekā par citiem noziegumiem?

42. Vai uzņemšanā augstskolās būtu jāievieš pozitīvas rīcības politika?

43. Vai vergu pēcnācējiem būtu jāizmaksā kompensācija?

44. Vai policistiem būtu jāpieprasa vienmēr nēsāt ķermeņa kameras?

45. Vai marihuāna būtu jālegalizē?

46. Vai ir jāsamazina alkohola lietošanas vecums līdz 18 gadiem?

47. Vai valdībai būtu jānodrošina bezmaksas koledžas izglītība visiem pilsoņiem?

48. Vai ieslodzītajiem būtu jāļauj balsot?

49. Vai eitanāzija būtu jālegalizē?

Tehnoloģija

50. Vai videospēles būtu jāuzskata par sportu?

51. Vai sociālo plašsaziņas līdzekļu uzņēmumiem būtu jāuzņemas atbildība par dezinformāciju savās platformās?

52. Vai bērniem, kas jaunāki par 13 gadiem, ir atļauts izmantot sociālos plašsaziņas līdzekļus?

53. Vai lēmumu pieņemšanas procesos būtu jāizmanto mākslīgais intelekts?

54. Vai uz ceļiem būtu jāatļauj autonomi transportlīdzekļi?

55. Vai uzņēmumiem ir atļauts izmantot personas datus mērķtiecīgai reklāmai?

56. Vai visai saziņai tiešsaistē būtu jāpieprasa šifrēšana?

57. Vai ir jāievieš tīkla neitralitāte?

Vide

58. Vai medības būtu jāaizliedz?

59. Vai būtu jāievieš stingrāki noteikumi attiecībā uz ūdens piesārņojumu?

60. Vai vajadzētu vairāk sabiedriskā transporta iespēju, lai samazinātu automašīnu radītās emisijas?

61. Vai būtu jāaizliedz plaisāšana ar šķembām?

62. Vai zooloģiskajiem dārziem un akvārijiem būtu vairāk jāpievēršas saglabāšanas pasākumiem?

63. Vai atjaunojamajiem enerģijas avotiem ir jādod priekšroka fosilā kurināmā vietā?

64. Vai būtu jāaizliedz vienreizlietojamās plastmasas lietošana?

65. Vai valdībai būtu jāsniedz stimuli videi draudzīgai uzvedībai?

Māksla un kultūra

66. Vai valdībai būtu jāfinansē publiskās mākslas instalācijas?

67. Vai valdībai būtu jāregulē filmu un TV raidījumu saturs?

68. Vai ir pieļaujama grāmatu cenzūra?

69. Vai ir jānoņem publiski pieminekļi, kas godina pretrunīgi vērtētas vēsturiskas personības?

70. Vai valdībai būtu jāfinansē filmu un TV raidījumu veidošana?

71. Vai ir jāpalielina valsts finansējums mākslai?

72. Vai skolās būtu obligāti jāapmeklē mūzikas un mākslas stundas?

73. Vai muzejiem jābūt bezmaksas visiem apmeklētājiem?

74. Vai grafiti ir uzskatāmi par mākslu?

Sports

75. Vai vidusskolu sportistiem vajadzētu veikt narkotiku testus?

76. Vai karsējmeiteņu spēle ir uzskatāma par sporta veidu?

77. Vai profesionāliem sportistiem būtu jāievēro augstāki uzvedības standarti?

78. Vai profesionālām sporta komandām ir atļauts izmantot indiāņu talismanus?

79. Vai sievietēm būtu jāļauj spēlēt vīriešu sporta komandās?

80. Vai sporta komandām būtu jāpieprasa pieņemt darbā noteiktu skaitu mazākumtautību treneru?

81. Vai sportistiem būtu jāļauj valsts himnas laikā pieklusēt?

82. Vai koledžas sportistiem būtu jāmaksā?

83. Vai sportā būtu jālegalizē veiktspēju uzlabojoši līdzekļi?

84. Vai bokss būtu jāaizliedz?

Pārtika un veselība

85. Vai būtu jānosaka nodoklis saldinātiem dzērieniem?

86. Vai valdībai vajadzētu regulēt restorānu ēdienu porciju lielumu?

87. Vai ir jāierobežo sāls daudzums pārstrādātos pārtikas produktos?

88. Vai jāaizliedz neveselīgas pārtikas reklāmas?

89. Vai skolās būtu jāveicina veģetārisms?

90. Vai skolās vajadzētu vairāk mācīt par veselīgu uzturu un fiziskām aktivitātēm?

91. Vai būtu jāaizliedz ātrās ēdināšanas restorānu darbība skolās?

92. Vai visiem skolēniem pusdienas skolā būtu jānodrošina bez maksas?

93. Vai skolās vajadzētu likvidēt limonādes automātus?

Vēsture

94. Vai vēstures apguvei skolās vajadzētu būt obligātai?

95. Vai ASV valdībai būtu jāmaksā kompensācija Amerikas pamatiedzīvotāju ciltīm?

96. Vai ASV valdībai vajadzētu atvainoties par japāņu tautības amerikāņu internēšanu Otrā pasaules kara laikā?

97. Vai ASV valdībai būtu jānodrošina kompensācijas holokaustā izdzīvojušo pēcnācējiem?

98. Vai ASV valdībai vajadzētu atvainoties par verdzību?

99. Vai ASV valdībai būtu jānodrošina kompensācija Ķīnas dzelzceļa strādnieku pēctečiem?

100. Vai sievietes būtu jāiekļauj militārajā iesaukumā?

101. Vai būtu jāatceļ Kolumba diena?

Uzņēmējdarbība un ekonomika

102. Vai ASV valdībai vajadzētu palielināt finansējumu zinātniskajai pētniecībai?

103. Vai ASV valdībai būtu jāpalielina finansējums valsts izglītībai?

104. Vai ASV valdībai būtu jāpalielina nodokļi turīgajiem?

105. Vai uzņēmumiem būtu jānodrošina apmaksāts bērna kopšanas atvaļinājums?

106. Vai uzņēmumiem būtu jāpieprasa nodrošināt iztikas minimumu visiem darbiniekiem?

107. Vai valdībai būtu jāsniedz finansiāli stimuli mazajiem uzņēmumiem?

108. Vai valdībai būtu jāpalīdz grūtībās nonākušām nozarēm?

109. Vai ASV valdībai būtu jānodrošina bezmaksas sabiedriskais transports?

110. Vai ASV valdībai būtu jānodrošina universālie pamatienākumi?

Kā sagatavoties debatēm

Gatavošanās debatēm ir tikpat svarīga kā pareizas tēmas izvēle. Šeit ir sniegti daži padomi par argumentu izpēti un sagatavošanu, kā arī stratēģijas, kā efektīvi un pārliecinoši izklāstīt argumentus:

• Rūpīgi izpētiet tematu, izmantojot dažādus avotus.
• Nosakiet abu pušu spēcīgākos argumentus.
• Izstrādājiet skaidru tēzi un argumentus, kas to pamato.
• Paredziet pretargumentus un sagatavojiet atspēkojumus.
• Izmantot pierādījumus, lai pamatotu argumentus.
• Praktizējieties skaidri un kodolīgi izklāstīt argumentus un atspēkojumus.
• Ievērojiet standarta debašu formātu, piemēram, ievadvārdi, savstarpēja nopratināšana un noslēguma runas.

Papildu resursi vidusskolas debatētājiem

Šeit ir daži papildu resursi, kas var palīdzēt skolēniem uzzināt vairāk par debatēm un uzlabot savas prasmes:

• National Speech & amp; Debate Association (NSDA): piedāvā resursus vidusskolu un vidusskolu debatētājiem, tostarp konkursus un mācību programmas.
• Debatepedia: nodrošina resursus strīdīgu jautājumu izpētei un apspriešanai.
• ProCon.org: sniedz argumentus par abām strīdīgu jautājumu pusēm.
• Debate.org: piedāvā tiešsaistes debašu platformu, kurā skolēni var praktizēt un pilnveidot savas prasmes.