ئوتتۇرا مەكتەپ ئۈچۈن 32 قىزىقارلىق تېخنىكا پائالىيىتى

 ئوتتۇرا مەكتەپ ئۈچۈن 32 قىزىقارلىق تېخنىكا پائالىيىتى

Anthony Thompson

تېخنىكا پەقەت كومپيۇتېر بىلەنلا قىزىقارلىق ، ئەمما ئېكرانسىز تېخنىكا پائالىيىتىنىمۇ ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ. تۆۋەندىكى تىزىملىكتە ئوتتۇرا مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرى ئۈچۈن ھەر خىل تۆۋەن ۋە يۇقىرى تېخنىكىلىق پائالىيەتلەر بار. مەيلى ئۇلار ئىلىم-پەن ، ماتېماتىكا ، سەنئەت ، ھەتتا ئىنگلىز تىلىغا قىزىقىدۇ ، ئۇلارنىڭ دەرسلىرىگە تېخنىكىنى يولغا قويۇشنىڭ يوللىرى بار. شۇڭا تۆۋەنگە سىيرىلىپ ، تېخىمۇ كۆپ تېخنىكىلىق ئۆگىنىشنى دەرسخانىڭىزغا ياكى ئۆيىڭىزگە ئېلىپ كىرىڭ.

1. سوۋغات قۇرۇش

قالتىس پائالىيەت بالىلارغا كارتون ئارقىلىق Photoshop دا سوۋغات ياساشنى ئۆگىتىش. بۇ قىزىقارلىق بولۇپلا قالماي ، رەقەملىك سەنئەتنى ئۆگىنىش ۋە Adobe نى ئىشلىتىشتىكى ناھايىتى ياخشى ماھارەت.

2. توك يولى پائالىيىتى

ئاددىي پائالىيەت ، ئەمما توك يولى ھەققىدە دەرس بەرگەندە مۇھىم. بۇ سىنئالغۇدا ئاسان توك يولى ياساشنى ئۆگىتىدۇ ، ئەمما سىز ئوقۇغۇچىلارنى ئاساسنى چۈشەنگەندىن كېيىن تېخىمۇ مۇرەككەپ ئىشلارنى قىلالايسىز.

3. رەقەملىك ھېكايە پائالىيىتى

تېخنىكىدىن پايدىلىنىپ ھېكايە سۆزلەش ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئۆگىنىشىدىكى زور ماھارەت. بولۇپمۇ ئىشلار تېخنىكىنى مەركەز قىلغانلىقتىن. كىتاب ياراتقۇچى ئۇلارنىڭ قىزىقارلىق ھېكايىلەرنى قانداق سۆزلەشنى چۈشىنىشىگە ياردەم بېرىدۇ.

4. Catapult Challenge

دەرسخانىدىكى رىقابەت ھەمىشە قىزىقارلىق ... ۋە بۇ پەقەت شۇنداق! ئوقۇغۇچىلارغا ئوخشىمىغان بۇيۇملار بېرىلىدۇ ۋە ئۇلاردىن خىزمەت تېپىش ئۈچۈن تىرىشىدۇ. كىمنىڭ ئەڭ يىراقنى قوزغىتالايدىغانلىقىنى ياكى نىشاننى قىلالايدىغانلىقىنى كۆرۈش ئۈچۈن رىقابەتلىشىڭمەشىق.

5. تېخنىكا Scavenger Hunt

بۇ پائالىيەت جۇغراپىيە بىلەن تېخنىكا بىرلەشتۈرۈلگەن. ئوقۇغۇچىلار كوئوردېناتقا ئوخشاش جۇغراپىيىلىك ئۇچۇرلارغا ئاساسەن ئوخشىمىغان يەرلەرنى تەكشۈرۈش ئۈچۈن گۇگۇل يەرشارىدىن پايدىلىنىشى كېرەك.

6. Storimedu

بۇ يېزىقچىلىق ۋە ھەمكارلىقنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ. ئۇ بىر خىل سىن ئويۇنى يېزىش. ئۇ ئويۇن ئويناش ئارقىلىق ئوقۇغۇچىلارغا خاراكتېر يېتىلدۈرۈش ۋە ھېكايە تەشكىللەش توغرىسىدا تېخىمۇ كۆپ نەرسىلەرنى ئۆگىتىشكە ياردەم بېرىدۇ.

7. ئالەم يىڭنىسى رىقابىتى

بۇ پائالىيەتتە ، ئوقۇغۇچىلار بوشلۇق يىڭنىنى سىناپ بېقىشى كېرەك. ئوقۇغۇچىلار ئوقۇتقۇچىنىڭ يېتەكلىشى بىلەن قۇرۇلۇش لايىھىلەش جەريانىدا ئىشلەيدۇ.

8. Flippity

Flippity ناھايىتى قالتىس ، چۈنكى ئۇ ئوقۇغۇچىلارنىڭ Google ئېلېكترونلۇق جەدۋىلىنى ئويۇن ، چاقماق كارتا قاتارلىقلار توپلىمىغا ئايلاندۇرالايدۇ ، ئوقۇغۇچىلار ئۆزلىرىنىڭ تەكشۈرۈش ئويۇنلىرى ياكى ئۆگىنىش ماتېرىياللىرىنى ياسىيالايدۇ كومپيۇتېرنىڭ ساۋات چىقىرىشتىكى ئاساسلىق ماھارەتلىرى. بايقاش مائارىپى ھەر بىرسىگە دەرس ۋە پائالىيەتلەر بىلەن كەلگەن مەۋھۇم دالا ساياھىتى بىلەن تەمىنلەيدۇ. بۇنىڭدا ، ئوقۇغۇچىلار گېنلار ھەققىدە تېخىمۇ كۆپ بىلىمگە ئېرىشىدۇ.

10. پائالىيەتنى پارچىلاش

بۇ رەقەملىك مەزمۇن پائالىيىتى قېچىش ئۆيىگە ئوخشايدۇ. ئۇ ئوخشىمىغان مەسىلىلەرنى ھەل قىلىش ۋە كومپيۇتېر ماھارەتلىرىنى ئىشلىتىپ ئۆيدىن «چىقىپ كېتىش» ۋەwin.

11. بۆلەكلەر

تەرتىپسىز بۆلەكلەر ئوقۇغۇچىلارنى بىرلا ۋاقىتتا ھەرىكەتلەندۈرىدۇ ۋە كودلايدۇ. ئۇ ئاددىي كودلارنى ئىشلىتىپ ئوقۇغۇچىلارغا ئويۇن ئارقىلىق ماھارەت ئۆگىتىدۇ.

12. خەت بېسىش

بۇ خەت بېسىشنى ياخشىلاشقا ئېھتىياجلىق ئوقۇغۇچىلار ئۈچۈن ناھايىتى ياخشى ئۆگىنىش قورالى. Type Racer نىڭ خەت بېسىش ماھارىتى ئارقىلىق مۇسابىقىگە قاتنىشىدىغان ئوقۇغۇچىلار بار.

13. قەغەز Roller Coaster

بۇ ئىجادچانلىققا ئىگە STEM پائالىيىتى. سىز پەقەت قەغەز ، قايچا ، لېنتا ۋە مەرمەر تاشقا موھتاج. ئوقۇغۇچىلارغا ئۆزىنىڭ غالتەكلىك پەلەمپەيسىنى ياساپ ، مەرمەر تاشنىڭ يولدىن ئۆتكەن-ئۆتمىگەنلىكىنى كۆرۈپ بېقىڭ - ئوقۇغۇچىلارنىڭ كۆزىتىشىگە ئاساسەن تەڭشىڭ.

قاراڭ: 52 3-دەرىجىلىك يېزىقچىلىق تەكلىپلىرى (ھەقسىز بېسىپ چىقارغىلى بولىدۇ!)

14. ھېسابلىغۇچ قۇرۇش

بۇ بىر قالتىس كودلاش پائالىيىتى بولۇپ ، ئوقۇغۇچىلار كودلاش ئارقىلىق 3d فۇنكسىيە ھېسابلىغۇچ ياساشنى ئۆگىنىدۇ. ئۇ ئوقۇغۇچىلارغا كودلاشنىڭ ئاساسلىرىنى ئۆگىتىدۇ.

15. سۈنئىي ئەقىل ماشىنىسى ئۆگىنىشى

ئەگەر سىز بىر ئىلمىي پائالىيەت ياكى يەرمەنكە ئۈچۈن بىرەر پائالىيەتكە ئېھتىياجلىق بولسىڭىز ، بۇ ماشىنا ئۆگىنىشى تولىمۇ قالتىس. ئۇ چىراي ئىپادىسىگە ئاساسەن كەيپىياتنى ئېنىقلاش تېخنىكىسىدىن پايدىلىنىدۇ.

16. قەغەز توك يولى كارتىسى

سىن كۆرسىتىلمىدى. كۆرسىتىش ئۈچۈن بىرنى تاللاڭ.

بۇ سىن ئوقۇغۇچىلارغا توك يولى كارتىسى ياساشنى ئۆگىتىدۇ. ئۇ ھەتتا ئۇلارنىڭ توك يولى ئارقىلىق قانداق قىلىپ ئىجادچانلىققا ۋە ئوماق يورۇتۇش رەسىملىرىنى ھاسىل قىلالايدىغانلىقىنى كۆرسىتىپ بېرىدۇ.

17. بالىلار ئۈچۈن تەييارلاش

سىن كۆرسىتىلمىدى. كۆرسىتىش ئۈچۈن بىرنى تاللاڭ.

سەنئەت ۋەتېخنىكا ھازىر ماس قەدەمدە ماڭىدۇ. ئەگەر سىز رەقەملىك رەسىم سىزىش قوراللىرىنى ئۆگەنمەكچى بولسىڭىز ، بۇ بىر قىزىقارلىق پائالىيەت! Bardot Brush بالىلار ئۈچۈن رەسىم سىزىش دەرسلىرى بار! Youtube دا ئۇنىڭغا ئەگىشىڭ ، قوشۇمچە دەرس پىلانىنى تاپالايسىز.

18. كىتاب ئىز قوغلاش تۈرى

كىتاب دوكلاتىنى ئىشلەشتىن كۆرە ، رەقەملىك كىتاب ئىزلىرى بىلەن ELA دەرسخانىسىغا بەزى تېخنىكا ماھارەتلىرىنى قوشۇڭ! بۇ تور بېكەت سىزگە دەرس بېرىدۇ ، شۇنداقلا ئوقۇغۇچىلارغا كۆرسىتىدىغان بەزى مىساللارنى بېرىدۇ.

19. دەسلەپكى مىسىر

سىنلىق ئويۇنلارنى ياخشى كۆرىدىغان بالىلار بارمۇ؟ ئەگەر سىز قەدىمكى مىسىرنى ئۆگىنىۋاتقان بولسىڭىز ، بۇ سىن ئويۇنى تارىخ ئۆگىنىشكە بىر ئاز تېخنىكا ۋاقتى قوشۇشقا تولىمۇ ماس كېلىدۇ. بۇ ئويۇن مىسىرنىڭ ھەقىقىي تارىخىنىمۇ ئاساس قىلغان!

20. DaVinci كۆۋرۈكى

بۇ ۋەزىپە قىزىقارلىق بولۇپ ، ئەڭ ئاز تەمىناتقا ئېھتىياجلىق. بەزى كاۋچۇك بەلۋاغ ۋە قەلەم ئىشلىتىپ ئوقۇغۇچىلار DaVinci كۆۋرۈكى ياساشقا تىرىشىدۇ. جىسىملارنى ئۇچىغا قويۇپ كىمنىڭ تۇتۇپ تۇرغانلىقىنى كۆرۈڭ!

21. ئىسسىقلىق يۆتكەش ماروژنىسى

بۇ STEM پائالىيىتى يىل ئاخىرىدا ئىشلار قىزىغاندا ناھايىتى ياخشى! ئوقۇغۇچىلارغا بىر قانچە ئاددىي تەركىب ۋە بىر قىسىم قول سېلىپ ئىشلەش ئارقىلىق ماروژنى ياساش ئارقىلىق ئىسسىقلىق يۆتكەش توغرىسىدا ئۆگەتسىڭىز بولىدۇ!

قاراڭ: 20 ئىجادىي 3 ، 2,1 ھالقىلىق تەپەككۇر ۋە ئويلىنىش پائالىيىتى

22. Archimedes نىڭ تارتمىسى

بۇ قالتىس ئۈسكۈنىنى بۇ تور بەتتە قانداق ياساشنى ئۆگىنىۋېلىڭ. Archimedes نىڭ بۇرمىسى ئوقۇغۇچىلارغا ئاددىي ماشىنىلارنى ئۆگىتىدۇ.

23. قەدىمكى گرېتسىيە بىناكارلىقى

قەدىمكى گرېتسىيەنى ئۆگەنەمسىز؟ بارئوقۇغۇچىلار بىناكارلىقنىڭ كۈچلۈكلۈكىنى چۈشىنىش ئۈچۈن بۇ غول پائالىيەتتە بىر قىسىم گرېتسىيە تۈۋرۈكى قۇرۇش ئۈچۈن تىرىشىدۇ.

24. سۇ سائىتى

يەنە بىر ئاددىي ، ئەمما قالتىس پائالىيەت. بۇ ۋەزىپىدە ئوقۇغۇچىلار سۇ سائىتى ھاسىل قىلىدۇ. ئوقۇغۇچىلار قەدىمكى مەدەنىيەتلەرنىڭ بۇ سائەتلەرنى قانداق ئىنژېنېر قىلغانلىقىنى ئۆگىنىدۇ ، بەزىلىرى ھەتتا «ئاگاھلاندۇرۇش» قوشۇپ ، تامچە تېخنىكىنى ئاساس قىلىپ ئۆزلىرى ياساپ چىقىدۇ.

25. موسا ماك

بۇ ئويۇن ئارقىلىق بالىلارنى ئىلىم-پەن رازۋېدكىچىلىرىغا ئايلاندۇرىدۇ! ئۇ رېئال تۇرمۇشتىكى مىساللار ئارقىلىق ئاساسلىق ئىلىم-پەن ئۇقۇمىنى ئۆگىتىدۇ ، شۇنداقلا قۇرۇلۇشنىڭ ئاساسلىرىنىمۇ ئۆگىتىدۇ.

26. تۇخۇم تاشلاش تۈرى

ھەمىشە قىزىقارلىق رىقابەت ، ئوقۇغۇچىلار تۇخۇمنى سىنايدىغان ۋە قوغدايدىغان قۇرۇلما بەرپا قىلىدۇ. ھەر بىر ئوقۇغۇچى تۇخۇمنى بەلگىلەنگەن ئېگىزلىكتىن تاشلاپ ، كىمنىڭ تۇخۇمىنىڭ يېرىلمىغانلىقىنى كۆرۈڭ!

27. ئۇنى ھەرىكەتلەندۈرۈڭ

ئوقۇغۇچىلار ماشىنىغا نەرسە-كېرەكلەرنى قوشۇپ ، ئۇلارنىڭ مۇسابىقە جەريانىدا سۈرئەت ۋە ئارىلىقنى ياخشىلىيالايدىغان-ئاشۇرالمايدىغانلىقىنى بىلىدۇ. ئوقۇغۇچىلار ئاندىن رىقابەتلىشىپ ھەر بىر ئوخشىمىغان ماشىنىنى كۆزىتىپ ، بەزىلىرىنىڭ نېمىشقا باشقىلاردىن ئېشىپ كەتكەنلىكىنى ئېنىقلايدۇ.

28. سۇتورى

ئوقۇغۇچىلار ئۇنى ۋاقىت جەدۋىلى قۇرالايدۇ ، رەقەملىك خاتىرە دەپتەر قىلىپ ئىشلىتەلەيدۇ. ئۇ ئوقۇغۇچىلارنىڭ تېخنىكا ئارقىلىق ئۆگەنگەنلىرىنى ئىپادىلەشتىكى جەلپ قىلىش كۈچى ، شۇنداقلا ئوقۇتقۇچىلارنىڭ پىكىر-تەكلىپ بېرىشىگە يول قويىدۇ.

29. رەقەملىك ئاق دوسكا

ھېكايە يېزىش ياكى دەرسخانا ئۈچۈن ئوقۇغۇچىلارغا قۇلايلىق رەقەملىك ئاق دوسكاpresentations. ھەممە نەرسىنى ئىشلىتىشنىڭ ئاسان ئىكەنلىكىنى چۈشەندۈرۈڭ ھەمدە ئوقۇغۇچىلارغا رەسىم ، رەسىم ، سىن ، ئاۋاز ۋە رەسىم سىزىش قوراللىرىنى قوشۇش ئارقىلىق بىر ئۇقۇم ئۆگىتىشكە يول قويىدۇ.

30. بوران-چاپقۇن رىقابىتى

ئوقۇغۇچىلار قۇرۇلما قۇرۇپ ، ئۇلارنىڭ «بوران-چاپقۇن» غا بەرداشلىق بېرەلەيدىغان-قىلالمايدىغانلىقىنى بىلىدۇ. ئۇلارنىڭ ھەر بىرى نۆۋەت بىلەن قۇرۇلمىسىنى شامالدۇرغۇچنىڭ ئالدىدا قويىدۇ.

31. نيۇتوننىڭ بۆشۈكى

بۇ پائالىيەتتە ، ئوقۇغۇچىلار نيۇتوننىڭ بۆشۈكىنى ياساش ئارقىلىق ھەرىكەتلەندۈرگۈچ كۈچنى قوغداشنى ئۆگىنىدۇ. ئۇلار ئېنېرگىيەنىڭ بىر توپتىن يەنە بىر توپقا قانداق يۆتكىلىدىغانلىقىنى كۆزىتىش ئارقىلىق تېخىمۇ ياخشى ئۆگىنىدۇ.

32. ئالەم ئۇچقۇچىسى

بۇ تۈردە ئوقۇغۇچىلار بوشلۇق قوندۇرماقچى بولىدۇ. ئۇلارنىڭ مەقسىتى قۇرۇلما بەرپا قىلىش بولۇپ ، تاشلىغاندا ، ئۇنىڭ «پۇتى» نى تاپشۇرىدۇ.

Anthony Thompson

ئانتونىي تومپسون ئوقۇتۇش ۋە ئۆگىنىش ساھەسىدە 15 يىلدىن ئارتۇق تەجرىبىسى بار تەجرىبىلىك مائارىپ مەسلىھەتچىسى. ئۇ پەرقلىق ئوقۇتۇشنى قوللايدىغان ۋە ئوقۇغۇچىلارنى ئەھمىيەتلىك ئۇسۇللار بىلەن جەلپ قىلىدىغان ھەرىكەتچان ۋە ئىجادچان ئۆگىنىش مۇھىتى يارىتىشقا ماھىر. ئانتونىي باشلانغۇچ مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرىدىن تارتىپ چوڭلار ئۆگەنگۈچىلىرىگىچە كۆپ خىل ئۆگەنگۈچىلەر بىلەن ھەمكارلاشقان بولۇپ ، باراۋەرلىك ۋە مائارىپقا سىڭىپ كىرىشكە ھەۋەس قىلىدۇ. ئۇ كالىفورنىيە ئۇنۋېرسىتىتى بېركېلېي ئۇنۋېرسىتىتىنىڭ مائارىپ كەسپىدە ماگىستىرلىق ئۇنۋانىغا ئېرىشكەن ، ھەمدە لاياقەتلىك ئوقۇتقۇچى ۋە يېتەكچى مەشقاۋۇل. ئانتونىي مەسلىھەتچى بولۇپ ئىشلىگەندىن باشقا ، قىزغىن بىلوگچى بولۇپ ، ئوقۇتۇش تەجرىبىسى بىلوگىدا ئۆزىنىڭ كۆز قارىشىنى سۆزلەپ بېرىدۇ ، ئۇ يەردە ئوقۇتۇش ۋە مائارىپقا مۇناسىۋەتلىك نۇرغۇن مەزمۇنلارنى مۇزاكىرە قىلىدۇ.