مارت مېيىپلارنى تەشۋىق قىلىش ئېيى ، يەنى بۇ سىزنىڭ ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنى مېيىپلار توغرىسىدا تەربىيىلەش ۋە قوبۇل قىلىش ۋە سىغدۇرۇشچان جەمئىيەتنى ئىلگىرى سۈرۈشنىڭ ئەڭ ياخشى پەيتى ئىكەنلىكىدىن دېرەك بېرىدۇ! ئەمما مارت بۇ دەرسلەرنى ئىجرا قىلالايدىغان بىردىنبىر ئاي ئەمەس ئوقۇش مەۋسۇمىدىكى بۇ 30 مېيىپلىق ئېڭى پائالىيىتىنى ئىشلىتىپ ، ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنىڭ ھېسداشلىقى ۋە تونۇشىنى كېڭەيتىڭ!

1. كۆرۈنمەيدىغان مېيىپلار ھەققىدە ئۆگىتىڭ

بەزى مېيىپلەر كۆرۈنمەيدۇ. كۆرۈنمەيدىغان مېيىپلار ئەھۋالى ئوچۇق-ئاشكارە بولمىغاچقا ، تېخىمۇ كەمسىتىلىشكە دۇچ كېلىشى مۇمكىن. ئوقۇغۇچىلىرىڭىزغا ئوخشىمىغان تۈردىكى كۆرۈنمەيدىغان مېيىپلەرنى ئۆگىتىپ ، بار بولغان مېيىپلارنىڭ كۆپ خىللىقىنى يورۇتۇشقا ياردەم بېرەلەيسىز.

2. مۇستەقىل ئۆگىنىش تۈرى

مېيىپلار ھەممىمىزگە تەسىر كۆرسىتىدۇ! شۇڭلاشقا ئاڭ ۋە بىلىم تارقىتىش تولىمۇ مۇھىم. ئوقۇغۇچىلىرىڭىز ئۆزى تاللىغان مېيىپلىقنى ئاساس قىلىپ مۇستەقىل ئۆگىنىش تۈرىنى قوبۇل قىلسا بولىدۇ. تۆۋەندىكى ئۇلىنىشتىن ئوخشىمىغان مېيىپلارنىڭ تىزىملىكىنى تاپالايسىز!

3. مېيىپلار ھوقۇقى ھەرىكىتى ھەققىدە ئۆگىتىڭ

ئوقۇغۇچىلىرىڭىزغا مېيىپلار ھوقۇقى ھەرىكىتى ھەققىدە ئۆگىتەلەيسىز. مېيىپلار كەمسىتىش تارىخىغا دۇچ كەلدى. بۇ خىل كەمسىتىشنى چەكلەيدىغان ئامېرىكىلىق مېيىپلار قانۇنى (ADA) 1990-يىلى ئىمزالانغان. ئەمما ، بۈگۈنگە قەدەر ئادالەتسىزلىك ۋە قولايسىزلىق مەسىلىسى يەنىلا مەۋجۇت.

4. قانداق سۆزلەش كېرەكمېيىپ

مېيىپلىق توغرىسىدا قانداق سۆزلىشىمىز كېرەك؟ كىشىلەر بىرىنچى تىلنى ئىشلىتىڭ! بۇ ئادەمنى مېيىپنىڭ ئالدىدا قويۇش دېگەنلىك. ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنى «مېيىپ» ئەمەس ، «مېيىپ» دېيىشكە ئىلھاملاندۇرالايسىز. تۆۋەندىكى مەنبەدىن باشقا مېيىپلىك ئاتالغۇلىرىنى قانداق ئىشلىتىشنى ئۆگىنىۋالالايسىز!

5. ماتورلۇق مېيىپلارنى تەقلىد قىلىش

ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنى قايتا-قايتا كۆزىڭىزنى يۇمۇپ تۇرۇپ مېڭە پارالېچ قاتارلىق ماتورلۇق مېيىپنى تەقلىد قىلالايسىز. ئاندىن ، ئۇلار كۆزىنى ئاچالايدۇ ۋە بەلگە قويۇلغان تۈز سىزىق بويىچە مېڭىشنى سىنايدۇ. بارلىق تەقلىدىي مەشىقلەرنىڭ ھۆرمەت بىلەن ئېلىپ بېرىلىشىغا كاپالەتلىك قىلىڭ.

6. بىر قوللۇق كۇنۇپكا

ئوقۇغۇچىڭىزنىڭ بىر قولىغا پايپاق قويۇپ ، بىر قولىڭىزنىڭ جىسمانىي جەھەتتىكى مېيىپلىكىنى تەقلىد قىلالايسىز. ئۇلار بىر كۆڭلەكنى باسقىلى بولامدۇ؟ تەلىيىمىزگە ، يېڭى تېخنىكا ۋە قوراللار بۇ خىل ۋەزىپىلەرگە ياردەم بېرەلەيدۇ.

7. لەۋ ئوقۇش مەشىقى

گاس ياكى ئاڭلاش ئىقتىدارى ئاجىز نۇرغۇن كىشىلەر باشقىلار بىلەن ئالاقە قىلىش ئۈچۈن كالپۇك ئوقۇشقا تايىنىدۇ. ئوقۇغۇچىلىرىڭىزغا بىر-بىرى بىلەن لەۋ ئوقۇشنى مەشىق قىلىدىغان ۋاقىت ئاجرىتىپ بەرسىڭىز بولىدۇ. ئۇلار ئويلىغاندىنمۇ قىيىنمۇ؟

8. ئامېرىكا ئىشارەت تىلىنى ئۆگىنىڭ (ASL)

ئامېرىكا ئىشارەت تىلى (ASL) دەرسلىكىچۇ؟ بۇ گاسلار ئىشلىتىدىغان يەنە بىر ئالاقە قورالى. بۇ فىلىم 38 ASL بەلگىسىنى ئۆگىتىدۇ. ئەگەرئوقۇغۇچىلىرىڭىز بۇ پائالىيەتتىن ھۇزۇرلىنىدۇ ، ئۇلارغا تېخىمۇ كۆپ ئوقۇتۇشنى ئويلاشسىڭىز بولىدۇ!

9. ئۆزلۈكىدىن خاتىرىلەنگەن مونولوگ

ئەگەر سىنىپىڭىز ASL ئۆگىنىشكە چوڭقۇر چۆكۈپ كەتسە ، بۇ ئاخىرقى رىقابەتنى ئويلىسىڭىز بولىدۇ. ئوقۇغۇچىلىرىڭىز ASL ئارقىلىق ئۆزىنى تونۇشتۇرىدىغان مونولوگنى ئۆزى خاتىرىلىيەلەيدۇ.

10. ئاڭلاش بىر تەرەپ قىلىش قالايمىقانچىلىقىنى تەقلىد قىلىش

ئاۋاز بىر تەرەپ قىلىش قالايمىقانچىلىقى ئاۋازنى بىر تەرەپ قىلىشتىكى قىيىنچىلىق (بولۇپمۇ ئاۋاز ئاۋازى) دىكى ئاڭلاش مەسىلىسى بىلەن ئىپادىلىنىدۇ. ئوقۇغۇچىلىرىڭىز بۇ خاتىرىلەنگەن تەقلىدنى تىڭشىغۇچ ئارقىلىق ئاڭلاپ ، بۇ قالايمىقانچىلىق بىلەن ياشاشنىڭ قانداق بولىدىغانلىقىنى تەقلىد قىلالايدۇ.

11. بۇ تۈرنى پەرەز قىلىڭ

بۇ قول سېلىپ ئىشلەش پائالىيىتى ئوقۇغۇچىلارغا كۆرۈش قۇۋۋىتى ئاجىزلاش ياكى قارىغۇلارچە ياشاشنىڭ قانداق بولىدىغانلىقى ھەققىدە چۈشەنچە بېرەلەيدۇ. سىز ئوخشىمىغان بۇيۇملار بىلەن سومكىنى تولدۇرۇپ ، ئوقۇغۇچىلىرىڭىزغا يېتىپ بېرىپ ، بۇ نەرسىنىڭ نېمە ئىكەنلىكىنى پەرەز قىلماي تۇرۇپ سىناپ باقسىڭىز بولىدۇ.

12. ئەمالار يېزىقىنى ئۆگىنىڭ

ئەمالار يېزىقى يۇقىرى كۆتۈرۈلگەن يەر يۈزىگە تېگىشكە تايىنىدىغان ئوقۇش تېخنىكىسى. پول نومۇرى بەلگىسىنىڭ يېنىدىكى لىفتتا ئەمالار يېزىقىنى كۆرگەن بولۇشىڭىز مۇمكىن. ئوقۇغۇچىلىرىڭىزغا مېيىپلىق ئېڭى سىنىپى پائالىيىتى ئۈچۈن ئەمالار ئېلىپبەسىنى ئۆگەتسىڭىز بولىدۇ.

13. ئەمالار يېزىقى

ئەمالار يېزىقىنى ئۆگەنگەندىن كېيىن ، ئوقۇغۇچىلىرىڭىز قول سېلىپ ئىملا ھەرىكىتىنى سىناپ باقسا بولىدۇ. سىز ئەمالارنىڭ ئىملاسى يېزىلغان جەدۋەللەرنى بېسىپ چىقارسىڭىز بولىدۇ ، ياكى قىيىنچىلىق بولسا ، پەقەت بېسىڭدائىملىق ئىنگلىزچە ئىملا. ئوقۇغۇچىلىرىڭىز ئىملاغا ماس كېلىدىغان سوقما چېكىتلەرگە چاپلىسا بولىدۇ.

14. ئىسمىڭىزنى ئەمالار يېزىقىغا يېزىڭ

ئالدىنقى قېتىملىق مەشىقتىن كېيىن ، ئوقۇغۇچىلىرىڭىز ئىسمىنى ئەمالار يېزىشقا ئۇرۇنسا بولىدۇ. قارىغۇلار ياكى كۆرۈش قۇۋۋىتى توسالغۇغا ئۇچرىغان كىشىلەر بۇ تېخنىكىلارنى ئۆگەنسە ، مېيىپلارغا نۇر چاچقىلى بولىدۇ.

15. Autism راست ياكى خاتا

Autism سپېكترو قالايمىقانلىشىش (ASD) كۆپ كۆرۈلىدىغان مېيىپلارنىڭ بىرى. بۇ يەردە بىر خىل روھسىزلىق ئېڭى پائالىيىتى بولۇپ ، ئوقۇغۇچىلىرىڭىز قالايمىقانچىلىق ۋە ئۇنىڭ خاتا چۈشەنچىلىرىنى كۆپرەك بىلىشكە تىرىشىدۇ. ئوقۇغۇچىلىرىڭىز ASD ھەققىدە تەمىنلەنگەن ھەر خىل بايانلار ئۈچۈن راست ياكى يالغان دەپ پەرەز قىلالايدۇ.

16. ASD ئۈچۈن سەزگۈر ئويۇنچۇقلار

ASD بار بەزى كىشىلەر مۇھىتقا بولغان سەزگۈرلۈكنى ھېس قىلالايدۇ. سەزگۈر ئويۇنچۇقلار ئۇلارنىڭ بۇ كېسەللىك ئالامەتلىرىگە تاقابىل تۇرۇشىغا ياردەم بېرەلەيدۇ. ئوقۇغۇچىلىرىڭىز ئۈچۈن ئىزدىنىش ۋە ئويناش ئۈچۈن بەزىلىرىنى توپلىيالايسىز. باشقا يازمىلىرىمدىكى باشقا ASD تەشۋىقات پائالىيەتلىرىنى كۆرەلەيسىز!

17. ئاممىۋى مېيىپلەرنى ئۆگىنىڭ

ئوقۇغۇچىلىرىڭىز مېيىپ بولغان داڭلىق جامائەت ئەربابلىرىنى ئۆگىنەلەيدۇ. ئۇلار ئادەمنىڭ مېيىپلىكىنىڭ خاراكتېرى ، ئۇلارنىڭ تۇرمۇشىغا قانداق تەسىر كۆرسەتكەنلىكى ۋە جەمئىيەتكە قوشقان تۆھپىلىرىنى تەتقىق قىلالايدۇ.

18. مېيىپلار ئولىمپىك تەنھەرىكەت مۇسابىقىسىنى كۆرۈڭ

مېيىپلار ئولىمپىك تەنھەرىكەت مۇسابىقىسى ئولىمپىكقا ئوخشاش خەلقئارالىق تەنھەرىكەت مۇسابىقىسى ، ئەمما قاتناشقان قاتناشقۇچىلار بىلەن بىللە.مېيىپ. ئوقۇغۇچىلىرىڭىز بۇ مۇسابىقىنىڭ تارىخىنى ئۆگىنىپ ، ئىلگىرىكى يىللاردىكى ۋەقەلەرنىڭ خاتىرىسىنى كۆرەلەيدۇ. كېيىنكىسى 2024-يىلغىچە ئۆتكۈزۈلمەيدۇ!

19. ماسلىشىشچان تەنتەربىيە كۈنى

ماسلىشىشچان تەنھەرىكەت كۈنىنى كۈتۈۋېلىش مېيىپ ئوقۇغۇچىلار ۋە ئىقتىدارلىق ئوقۇغۇچىلارنى بىرلەشتۈرۈشتىكى ياخشى پائالىيەت بولالايدۇ. قابىلىيەتلىك ئوقۇغۇچىلىرىڭىز چاقلىق ئورۇندۇق ۋاسكېتبول ، توپ توپ ۋە قىزىل ۋاسكىتبول قاتارلىق ماسلىشىشچان تەنھەرىكەتكە قاتنىشىشنىڭ قانداق بولىدىغانلىقىنى كۆرەلەيدۇ.

20. مۇلازىمەت ئىتلىرى بىلەن تونۇشۇڭ

سىز بىر قىسىم مۇلازىمەت ئىتلىرى ۋە مەشقاۋۇللارنى دەرسكە تەكلىپ قىلىپ ، ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنىڭ مەسئۇلىيىتى ۋە مېيىپ كىشىلەرگە قانداق ياردەم قىلىدىغانلىقىنى ئۆگىنىۋالالايسىز. ئۇلار ئاممىۋى سورۇنلاردا مۇلازىمەت ئىتلىرى بىلەن ئۆز-ئارا پىكىر ئالماشتۇرۇشنىڭ مۇۋاپىق قائىدىسىنىمۇ ئۆگىنەلەيدۇ.

21. مېيىپلار خىزمەت يىغىنى

مېيىپلەرنى ئۆگىنىشنىڭ ئەڭ ياخشى ئۇسۇللىرىنىڭ بىرى مېيىپ كىشىلەردىن بىۋاسىتە ئۆگىنىش. سىز مېيىپلەر تەشكىلاتى باشقۇرىدىغان سېخ تەكلىپ قىلىپ ، ئوقۇغۇچىلىرىڭىزغا مېيىپلارغا بولغان خاتا تونۇش ، مېيىپلىق قائىدىسى ۋە باشقىلارنى ئۆگىتىسىز.

22. «ئېيىق قار تېيىلىش مۇمكىنمۇ؟» نى ئوقۇڭ

بۇ بالىلار كىتابى ئۇنىڭ گاسلىقىنى بايقىغان بۇ ياش ئېيىقنىڭ كەچۈرمىشلىرىگە ئازراق يورۇقلۇق ئېلىپ كەلدى. مېيىپلارنىڭ كەچۈرمىشلىرىنى ئوقۇش ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنىڭ مېيىپلەرگە بولغان تونۇشى ۋە تونۇشىنى ئاشۇرۇشىغا ياردەم بېرىدۇ. ھەر خىل كىتاب بارباشقا مېيىپلارنىڭ تاللانمىلىرى.

23. ئۆز ئىچىگە ئېلىشنى كېڭەيتىشكە ۋەدە بېرىش

سىغدۇرۇشچان بولۇش نېمىدىن دېرەك بېرىدۇ؟ مېيىپ بولۇشىدىن قەتئىينەزەر ، باشقىلارنى قوبۇل قىلىش ، ھۆرمەتلەش ۋە ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ. سىز ۋە ئوقۇغۇچىلىرىڭىز مەكتەپ ۋە جەمئىيەتتە كەڭ قورساقلىقنى تارقىتىشقا ۋەدە بېرەلەيسىز.

24. ئوقۇغۇچىلار گۇرۇپپىسىنىڭ مۇزاكىرىسىگە رىياسەتچىلىك قىلىڭ

مېيىپ ئوقۇغۇچىلار ھەققىدە گۇرۇپپا مۇزاكىرىسى ئۆتكۈزسىڭىز ، مېيىپلەردەك مەكتەپتىكى كەچۈرمىشلەرنى بىۋاسىتە ئاڭلىيالايسىز. مىسال سوئاللىرى زىيارەت قىلىش مەسىلىسى ، چەتكە قېقىش تەجرىبىلىرى ۋە تورداشلارنىڭ بىلمەكچى بولغان نەرسىلىرىنى سوراشنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ.

25. مېيىپلەر تەشكىلاتىغا ئىئانە قىلىڭ

قايسى مېيىپلەر تەشكىلاتىغا ئىئانە قىلىشىڭىز كېرەك؟ تەسىرلىك نىنجا مېيىپ كىشىلەرنى قوللايدىغان 9 ئەڭ ياخشى خەير-ساخاۋەت ئورگىنىنىڭ تىزىملىكىنى قۇردى. ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنى ئىئانە قىلىشقا ئىلھاملاندۇرالايسىز ياكى دەرس ئىئانە توپلاشنى ئويلاشسىڭىز بولىدۇ.

26. مېيىپلەرنى تونۇشتۇرۇش كۈنىنى كۈتۈۋېلىش

مەكتەپتىكى مېيىپلار تەشۋىقات كۈنىنى ئۆتكۈزۈشنى ئويلىشىپ ، بۇ قىممەتلىك پائالىيەتلەرنىڭ ھەممىسىنى نامايان قىلىڭ. ئوقۇغۇچىلىرىڭىز پائالىيەت تەشكىللەش ۋە باشقۇرۇشقا ياردەم بېرەلەيدۇ. بەلكىم ئۇلار بەزى ئالاھىدە پائالىيەتلەرنى ئۆزى ئوتتۇرىغا قويالىشى مۇمكىن.

27. بېزەكلەرنى قويۇڭ

دەرسخانىغا مېيىپلەر ئېڭىنى ئىلگىرى سۈرىدىغان بايراققا ئوخشاش بەزى بېزەكلەرنى قوشۇشنى ئويلاڭ. بۇ بايراق ھەققىدەمېيىپلەرنى تونۇشتۇرۇش كۈنى ، ئەمما توردا باشقا تاللاشلارنى تاپالايسىز!

28. مېيىپلەرنى تەشۋىق قىلىش پائالىيىتى توپلىمى

بەلكىم سىز ھەر خىل مېيىپلار ھەققىدە بىر يۈرۈش پائالىيەتلەرنى ئىزدەۋاتقان بولۇشىڭىز مۇمكىن. بۇ بولاق ئۆزلۈكىدىن قوزغىلىش ، چوڭ مېڭە پالەچلىنىش ۋە تۆۋەنلەش ئۇنىۋېرسال كېسەللىكىگە ئائىت تەشۋىقات پائالىيەتلىرىنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ. ھەر بىر مېيىپ ئۈچۈن ھېكايە دەپتىرى ۋە رەڭلىك بەتلەرنىڭ ئىككى خىل نۇسخىسى بار.

29. مېيىپ دوستلار ئورالمىسى

بۇ يەردە يەنە بىر پائالىيەت باغچىسى بار! بۇ يۈرۈشلۈكتە ، ئوقۇغۇچىلىرىڭىز ئوخشىمىغان مېيىپ 10 دوست بىلەن كۆرۈشەلەيدۇ. ئوقۇغۇچىلىرىڭىز ئۈچۈن ياخشى دوست بولۇش ۋە جەمئىيەتتىكى سىغدۇرۇشچانلىقنى قوللاش يوللىرى ھەققىدە ئويلىنىش ئۈچۈن خىزمەت جەدۋىلى پائالىيىتىمۇ بار.

30. سىننى كۆرۈڭ

ئەگەر تەييارلىق ۋاقتىڭىز چەكلىك بولسا ، سىن ئارقىغا چېكىنىشتىكى ياخشى ئۆگىنىش مەنبەسى بولالايدۇ! بۇ سىنئالغۇدا ، ئوقۇغۇچىلىرىڭىز مېيىپ كىشىلەردىن باشقىلار بىلمەكچى بولغان ئىشلارنى بىۋاسىتە ئاڭلىيالايدۇ.