30 กิจกรรมสร้างแรงบันดาลใจเพื่อส่งเสริมความตระหนักด้านความพิการ

 30 กิจกรรมสร้างแรงบันดาลใจเพื่อส่งเสริมความตระหนักด้านความพิการ

Anthony Thompson

สารบัญ

เดือนมีนาคมเป็นเดือนแห่งการตระหนักถึงความพิการ ซึ่งหมายความว่าเป็นเวลาที่ดีในการให้ความรู้แก่นักเรียนของคุณเกี่ยวกับความพิการและส่งเสริมชุมชนแห่งการยอมรับและการมีส่วนร่วม แต่เดือนมีนาคมไม่ใช่เดือนเดียวที่คุณสามารถเปิดสอนบทเรียนเหล่านี้ได้ ใช้กิจกรรมการรับรู้ความพิการทั้ง 30 รายการตลอดปีการศึกษาเพื่อเพิ่มความเข้าใจและความตระหนักของนักเรียน!

1. สอนเกี่ยวกับความพิการที่มองไม่เห็น

ความพิการบางอย่างมองไม่เห็น ผู้พิการทางการมองเห็นอาจต้องเผชิญกับความอัปยศมากกว่าเนื่องจากสภาพของพวกเขายังไม่เปิดเผย คุณสามารถสอนนักเรียนของคุณเกี่ยวกับความพิการที่มองไม่เห็นประเภทต่างๆ เพื่อช่วยฉายแสงเกี่ยวกับความหลากหลายของความพิการที่มีอยู่

2. โครงการศึกษาอิสระ

ความพิการส่งผลกระทบต่อพวกเราทุกคน! นั่นเป็นเหตุผลว่าทำไมการเผยแพร่การรับรู้และความรู้จึงสำคัญมาก นักเรียนของคุณสามารถเข้าร่วมโครงการศึกษาอิสระตามความพิการที่เลือกได้ คุณสามารถดูรายการความพิการต่างๆ ได้ที่ลิงค์ด้านล่าง

3. สอนเกี่ยวกับการเคลื่อนไหวเพื่อสิทธิผู้พิการ

คุณสามารถสอนนักเรียนของคุณเกี่ยวกับการเคลื่อนไหวเพื่อสิทธิผู้พิการ คนพิการต้องเผชิญกับการเลือกปฏิบัติมาอย่างยาวนาน พระราชบัญญัติคนพิการแห่งสหรัฐอเมริกา (ADA) ซึ่งห้ามการเลือกปฏิบัติดังกล่าวได้รับการลงนามในปี 1990 อย่างไรก็ตาม ทุกวันนี้ยังคงมีปัญหาเรื่องความอยุติธรรมและการเข้าไม่ถึง

4. วิธีการพูดคุยเกี่ยวกับความพิการ

เราจะพูดถึงความพิการได้อย่างไร ใช้ภาษาคนเป็นหลัก! ซึ่งหมายถึงการให้ความสำคัญกับบุคคลนั้นก่อนความพิการ คุณสามารถกระตุ้นให้นักเรียนพูดว่า "คนทุพพลภาพ" แทนคำว่า "คนทุพพลภาพ" คุณสามารถเรียนรู้วิธีใช้คำศัพท์เกี่ยวกับความพิการอื่นๆ ได้ในแหล่งข้อมูลด้านล่าง

5. การจำลองความพิการทางการเคลื่อนไหว

คุณสามารถจำลองความพิการทางการเคลื่อนไหว เช่น สมองพิการ โดยให้นักเรียนหมุนตาไปมาซ้ำๆ จากนั้นพวกเขาสามารถลืมตาและลองเดินไปตามเส้นตรงที่ทำเครื่องหมายไว้ โปรดตรวจสอบให้แน่ใจว่าการฝึกจำลองทั้งหมดดำเนินการด้วยความเคารพ

6. การติดกระดุมด้วยมือเดียว

คุณสามารถจำลองความพิการทางร่างกายของการมีมือข้างเดียวได้โดยการวางถุงเท้าบนมือข้างหนึ่งของนักเรียน พวกเขาสามารถติดกระดุมเสื้อได้หรือไม่? โชคดีที่เทคนิคและเครื่องมือใหม่ๆ สามารถช่วยงานประเภทนี้ได้

7. แบบฝึกหัดการอ่านริมฝีปาก

หลายคนที่หูหนวกหรือสูญเสียการได้ยินพึ่งพาการอ่านริมฝีปากอย่างมากเพื่อสื่อสารกับผู้อื่น คุณสามารถให้เวลานักเรียนของคุณในการฝึกอ่านริมฝีปากซึ่งกันและกัน มันท้าทายกว่าที่คิดไว้หรือเปล่า

8. เรียนรู้ภาษามืออเมริกัน (ASL)

บทเรียนเกี่ยวกับภาษามืออเมริกัน (ASL) เป็นอย่างไร นี่เป็นอีกหนึ่งเครื่องมือสื่อสารที่คนหูหนวกสามารถใช้ได้ วิดีโอนี้สอนสัญญาณ ASL 38 รายการ ถ้านักเรียนของคุณสนุกกับกิจกรรมนี้ คุณสามารถพิจารณาสอนเพิ่มเติมได้!

9. การพูดคนเดียวที่บันทึกด้วยตนเอง

หากชั้นเรียนของคุณเรียนรู้ ASL อย่างลึกซึ้ง คุณสามารถพิจารณาความท้าทายสุดท้ายนี้ได้ นักเรียนของคุณสามารถบันทึกการพูดคนเดียวแนะนำตัวเองโดยใช้ ASL

10. การจำลองความผิดปกติของการประมวลผลการได้ยิน

ความผิดปกติของการประมวลผลการได้ยินมีลักษณะเฉพาะคือปัญหาการได้ยินจากความยากลำบากในการประมวลผลเสียง (โดยเฉพาะเสียงพูด) นักเรียนของคุณสามารถฟังการจำลองที่บันทึกไว้นี้ด้วยหูฟังเพื่อจำลองการใช้ชีวิตร่วมกับโรคนี้

11. เดารายการ

กิจกรรมภาคปฏิบัตินี้จะช่วยให้นักเรียนได้ทราบว่าการใช้ชีวิตร่วมกับผู้พิการทางสายตาหรือตาบอดเป็นอย่างไร คุณสามารถใส่สิ่งของต่างๆ ลงในกระเป๋า และให้นักเรียนล้วงมือเข้าไปแล้วลองเดาว่าสิ่งของนั้นคืออะไรโดยไม่ต้องดู

12. เรียนรู้อักษรเบรลล์

อักษรเบรลล์เป็นเทคนิคการอ่านที่อาศัยการสัมผัสพื้นผิวที่นูนขึ้น คุณอาจเคยเห็นอักษรเบรลล์ในลิฟต์ข้างป้ายบอกชั้น คุณสามารถสอนนักเรียนเกี่ยวกับอักษรเบรลล์สำหรับกิจกรรมในชั้นเรียนเรื่องความตระหนักด้านความพิการ

13. การสะกดคำด้วยอักษรเบรลล์

หลังจากเรียนอักษรเบรลล์แล้ว นักเรียนของคุณสามารถลองทำกิจกรรมการสะกดคำแบบลงมือปฏิบัติได้ คุณสามารถพิมพ์แผ่นงานที่มีตัวสะกดอักษรเบรลล์ทำเครื่องหมายไว้แล้ว หรือพิมพ์เฉพาะตัวการสะกดคำภาษาอังกฤษปกติ จากนั้นนักเรียนของคุณสามารถติดจุดชนเพื่อให้ตรงกับตัวสะกด

14. เขียนชื่อของคุณเป็นอักษรเบรลล์

หลังจากแบบฝึกหัดก่อนหน้านี้ นักเรียนของคุณสามารถลองเขียนชื่อเป็นอักษรเบรลล์ได้ การเรียนรู้เทคนิคเหล่านี้ที่คนตาบอดหรือผู้พิการทางสายตาใช้สามารถช่วยส่องแสงให้กับความพิการได้

15. ออทิสติก จริงหรือเท็จ

โรคออทิสติกสเปกตรัม (ASD) เป็นหนึ่งในความพิการที่มองไม่เห็นที่พบบ่อย นี่คือกิจกรรมการรับรู้ออทิสติกที่นักเรียนของคุณสามารถพยายามเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับความผิดปกติและความเข้าใจผิด นักเรียนของคุณสามารถเดาได้ว่าจริงหรือเท็จสำหรับข้อความต่างๆ ที่ให้ไว้เกี่ยวกับ ASD

16. ของเล่นเสริมประสาทสัมผัสสำหรับ ASD

ผู้ที่เป็นโรค ASD บางรายอาจรู้สึกไวต่อสิ่งแวดล้อม สามารถใช้ของเล่นเสริมประสาทสัมผัสเพื่อช่วยให้รับมือกับอาการเหล่านี้ได้ คุณสามารถรวบรวมบางอย่างเพื่อให้นักเรียนของคุณสำรวจและเล่นกับมัน คุณสามารถดูกิจกรรมการรับรู้ ASD อื่นๆ ได้ในโพสต์อื่นๆ ของฉัน!

17. ศึกษาบุคคลสาธารณะที่มีความพิการ

นักเรียนของคุณสามารถศึกษาบุคคลสาธารณะที่มีชื่อเสียงที่มีความพิการ พวกเขาสามารถวิจัยลักษณะของความพิการของบุคคลนั้น ผลกระทบต่อชีวิตของพวกเขาอย่างไร และคุณูปการที่พวกเขาทำเพื่อสังคมอย่างไร

18. ชมพาราลิมปิก

พาราลิมปิกเป็นการแข่งขันกีฬาระดับนานาชาติ เช่นเดียวกับโอลิมปิก แต่มีผู้เข้าร่วมที่มีความพิการ นักเรียนของคุณสามารถเรียนรู้เกี่ยวกับประวัติของการแข่งขันนี้และดูสรุปเหตุการณ์จากปีที่แล้ว ครั้งต่อไปจะไม่จัดขึ้นจนถึงปี 2024!

19. Adaptive Sports Day

การจัดงาน Adaptive Sports Day เป็นกิจกรรมที่ยอดเยี่ยมในการรวมนักเรียนที่มีความพิการและนักเรียนที่มีร่างกายแข็งแรง นักเรียนที่มีร่างกายแข็งแรงของคุณจะเห็นว่าการมีส่วนร่วมในกีฬาที่ปรับเปลี่ยนได้ เช่น วีลแชร์บาสเก็ตบอล โกล์บอล และบี๊บเบสบอลเป็นอย่างไร

20. พบกับสุนัขช่วยเหลือ

คุณสามารถเชิญสุนัขช่วยเหลือและครูฝึกมาเข้าชั้นเรียนเพื่อให้นักเรียนได้เรียนรู้เกี่ยวกับความรับผิดชอบและวิธีที่พวกเขาช่วยเหลือผู้ทุพพลภาพ พวกเขายังสามารถเรียนรู้มารยาทที่เหมาะสมสำหรับการมีปฏิสัมพันธ์กับสุนัขช่วยเหลือเมื่ออยู่ในที่สาธารณะ

21. การประชุมเชิงปฏิบัติการเรื่องความพิการ

วิธีที่ดีที่สุดในการเรียนรู้เกี่ยวกับความพิการวิธีหนึ่งคือการเรียนรู้โดยตรงจากผู้ที่มีความพิการ คุณสามารถจ้างเวิร์กช็อปที่ดำเนินการโดยองค์กรด้านความพิการเพื่อสอนนักเรียนของคุณเกี่ยวกับความเข้าใจผิดเกี่ยวกับความพิการ มารยาทของผู้ทุพพลภาพ และอื่นๆ

22. อ่าน “Can Bears Ski?”

หนังสือสำหรับเด็กเล่มนี้ทำให้เข้าใจประสบการณ์ของหมีตัวน้อยที่กำลังค้นพบว่าตัวเองหูหนวก การอ่านเกี่ยวกับประสบการณ์ของคนพิการสามารถช่วยให้นักเรียนของคุณเพิ่มความตระหนักและความเข้าใจเกี่ยวกับความพิการ มีหนังสือต่างๆตัวเลือกสำหรับผู้ทุพพลภาพอื่นๆ ด้วย

23. คำมั่นสัญญาที่จะกระจายการรวม

การครอบคลุมหมายความว่าอย่างไร หมายถึงการยอมรับ เคารพ และรวมถึงผู้อื่นโดยไม่คำนึงถึงความพิการที่พวกเขาอาจมี คุณและนักเรียนของคุณสามารถให้คำมั่นว่าจะเผยแพร่การมีส่วนร่วมในโรงเรียนและในชุมชน

24. จัดการอภิปรายของนักเรียน

คุณสามารถจัดการอภิปรายของนักเรียนที่มีความพิการเพื่อรับฟังโดยตรงเกี่ยวกับประสบการณ์ในโรงเรียนในฐานะผู้พิการ ตัวอย่างคำถามอาจรวมถึงการถามเกี่ยวกับปัญหาการเข้าถึง ประสบการณ์การกีดกัน และสิ่งที่พวกเขาต้องการให้เพื่อนร่วมงานรู้

25. บริจาคให้องค์กรเพื่อผู้พิการ

คุณควรบริจาคให้องค์กรเพื่อผู้พิการใด Impactful Ninja ได้สร้างรายชื่อองค์กรการกุศลที่ดีที่สุด 9 อันดับที่สนับสนุนผู้พิการ คุณสามารถกระตุ้นให้นักเรียนบริจาคหรือพิจารณาจัดงานระดมทุนของชั้นเรียน

26. จัดงานวันให้ความรู้เรื่องความพิการ

พิจารณาจัดงานวันให้ความรู้เรื่องความพิการทั่วทั้งโรงเรียนเพื่อแสดงกิจกรรมที่คุ้มค่าทั้งหมดนี้ นักเรียนของคุณสามารถช่วยตั้งค่าและจัดการกิจกรรมได้ บางทีพวกเขาอาจคิดกิจกรรมพิเศษขึ้นมาเอง

27. ประดับตกแต่ง

พิจารณาเพิ่มของตกแต่งในห้องเรียนของคุณ เช่น แบนเนอร์ที่ส่งเสริมการรับรู้ถึงผู้พิการ แบนเนอร์ประมาณนี้วันตระหนักถึงความพิการ แต่คุณสามารถค้นหาตัวเลือกอื่นทางออนไลน์ได้!

28. ชุดกิจกรรมการรับรู้ความพิการ

คุณอาจกำลังมองหาชุดกิจกรรมเกี่ยวกับความพิการต่างๆ กลุ่มนี้ประกอบด้วยกิจกรรมการรับรู้สำหรับออทิสติก สมองพิการ และกลุ่มอาการดาวน์ สำหรับผู้พิการแต่ละราย มีหนังสือนิทานและหน้าสีสองเวอร์ชัน

ดูสิ่งนี้ด้วย: 30 กิจกรรมสร้างสรรค์ก่อนวัยเรียนที่แสดงความขอบคุณ

29. แพ็คเกจ Meet Friends with Disabilities

นี่คือแพ็คเกจกิจกรรมอื่น! ในชุดนี้ นักเรียนของคุณจะได้พบกับเพื่อน 10 คนที่มีความพิการที่แตกต่างกัน นอกจากนี้ยังมีกิจกรรมใบงานเพื่อให้นักเรียนคิดหาวิธีเป็นเพื่อนที่ดีและสนับสนุนการมีส่วนร่วมในชุมชน

ดูสิ่งนี้ด้วย: 37 กิจกรรมการแสดงความเคารพของนักเรียนระดับประถมศึกษา

30. ดูวิดีโอ

วิดีโอสามารถเป็นแหล่งข้อมูลการเรียนรู้ที่ยอดเยี่ยมหากคุณมีเวลาเตรียมตัวจำกัด! ในวิดีโอนี้ นักเรียนของคุณสามารถรับฟังโดยตรงจากผู้ทุพพลภาพเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาต้องการให้ผู้อื่นรู้

Anthony Thompson

Anthony Thompson เป็นที่ปรึกษาด้านการศึกษาที่มีประสบการณ์มากกว่า 15 ปีในด้านการสอนและการเรียนรู้ เขาเชี่ยวชาญในการสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้แบบไดนามิกและนวัตกรรมที่สนับสนุนการสอนที่แตกต่างและดึงดูดนักเรียนด้วยวิธีที่มีความหมาย Anthony ทำงานร่วมกับผู้เรียนที่หลากหลายตั้งแต่นักเรียนระดับประถมศึกษาไปจนถึงผู้เรียนที่เป็นผู้ใหญ่ และมีความกระตือรือร้นเกี่ยวกับความเสมอภาคและการไม่แบ่งแยกในการศึกษา เขาสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาโทด้านการศึกษาจาก University of California, Berkeley และเป็นครูและโค้ชการสอนที่ผ่านการรับรอง นอกจากงานที่ปรึกษาแล้ว Anthony ยังเป็นบล็อกเกอร์ตัวยงและแบ่งปันข้อมูลเชิงลึกของเขาในบล็อก Teaching Expertise ซึ่งเขาอภิปรายหัวข้อต่างๆ มากมายที่เกี่ยวข้องกับการสอนและการศึกษา