ئوقۇش يېشىغا توشمىغانلار ئۈچۈن 30 قىزىقارلىق ئېسىل ماتورلۇق پائالىيەت

 ئوقۇش يېشىغا توشمىغانلار ئۈچۈن 30 قىزىقارلىق ئېسىل ماتورلۇق پائالىيەت

Anthony Thompson
Instagram

Kristian Klebofski ، M.Ed ئورتاقلاشقان يازما.ھەمدە بالىلار ئويۇنچۇق ئارغامچىنى چىقىرىپ ، سىزىقچە قىلىپ قويسۇن. خېمىر پائالىيىتى قىزىقارلىق ۋە رەڭدار بولۇپ ،

7 بولىدۇ. سىياھ ماتېماتىكا

بۇ يازمىنى Instagram دا كۆرۈڭ

بوۋاق ھەمبەھىرلىگەن يازما

ئىنچىكە ماتورلۇق ماھارەت ئۈستىدە ئىشلەش بالىلار ئوقۇش يېشىغا توشمىغان مەزگىلدە قىلىدىغان ئەڭ مۇھىم ئىشلارنىڭ بىرى. بۇ پائالىيەتلەر قول بىلەن كۆزنى ماسلاشتۇرۇش ، قايچا ماھارىتىنى يۇقىرى كۆتۈرۈش ۋە قول مۇسكۇلىنىڭ يېتىلىشىگە ياردەم بېرىدۇ. بۇ موھىم ماھارەتلەر بالىلارنىڭ دەسلەپكى تەرەققىيات باسقۇچىدا ئىنتايىن مۇھىم ، ئۇلارنىڭ بەدىنى ۋە ئادىتى يەنىلا شەكىللىنىۋاتىدۇ. دەرسخانا مۇھىتىدا ياكى ئائىلىدە ياخشى ماتورلۇق تەرەققىيات ئۈچۈن ئېلىپ بېرىلغان بۇ قىزىقارلىق قول سېلىپ ئىشلەش پائالىيەتلىرىگە قاراپ بېقىڭ.

1. يىلان ياساڭ

بۇ يازمىنى Instagram دا كۆرۈڭ

كات خانىم (@toprekandbeyond) ھەمبەھىرلىگەن يازما كېسىشنى مەشىق قىلىدىغان ئەڭ ياخشى ئوبيېكت. بالىلار ئوخشىمىغان رەڭدىكى تەخسىنىڭ كەينى ۋە ئالدى تەرىپىگە رەڭ بەرسۇن ۋە ئۇلارنى ئەتراپىغا كېسىپ قويۇڭ. ئۇلار رەڭگارەڭ يىلانلارنىڭ ئۇزۇن ئۆسىدىغانلىقىنى كۆرۈشنى ياخشى كۆرىدۇ ۋە دوستلىرىغا جەڭ ئېلان قىلىپ ئەڭ ئۇزۇن ياسىنىدۇ.

2. چېچىشنى رەتلەش

بۇ يازمىنى Instagram دا كۆرۈڭ

مېگان ئورتاقلاشقان يازما • ئوقۇش يېشىغا توشمىغانلار ، K & amp; TK (@upandawayinprek)

بۇ تېز ھەم ئاسان ئېسىل ماتورلۇق پائالىيەت پەقەت بىر قانچە ئاددىي تەمىنلەشكە موھتاج. بالىلار رەڭلىك قەغەز قىسقۇچلارغا قانچىلىك پۈركۈش كېرەكلىكىنى كۆرۈش ئۈچۈن ئۆلۈشنى دومىلىتىڭ. بۇ ئۇلارنىڭ كىچىك قوللىرىنى كۈچەيتىپلا قالماي ، يەنە ئۇلارنىڭ ھېسابلاش ماھارىتىگىمۇ پايدىلىق!

3. مارشماللو قار ئۇچقۇسى

بۇ يازمىنى كۆرۈڭقايتا ئىشلىتىلدى.

11. C كاكتۇس ئۈچۈن

بۇ يازمىنى Instagram دا كۆرۈڭ

M I S S M O R G A N (@miss_morgan_) ئورتاقلاشقان يازما ئۇلار كاكتۇس سىزىپ ، تۇپراققا قەغەزگە ئازراق قۇم چاچسۇن. ئاندىن كاكتۇسنىڭ تىكەنلىرىنى بوياققا چىلانغان شاخ بىلەن بېسىپ چىقىرىڭ.

12. ئالما ئۇرۇقىنى تاللاش

ئالمىنى پارچە قىلىپ ، ھەر بىر پارچە ئۇرۇقنىڭ جايىدا بولۇشىغا دىققەت قىلىڭ. بالىلار ئوماق يۇلتۇز شەكلىنى قالدۇرۇپ ، تىۋىت بىلەن ئۇرۇقىنى تاللىسۇن. بۇلارنى بوياق ئۈچۈن قەلەم ئورنىدا ئىشلىتىڭ ياكى ئۇرۇقنى ئىشلىتىپ ئۆسۈملۈكنىڭ ھايات دەۋرىنى ئۆگىنىڭ.

13. تېما يامغۇر تامچىلىرى

بارماقنىڭ كۈچىنى ئاشۇرىدىغان بۇ قىزىقارلىق ھۈنەر-سەنئەت پائالىيىتى بىلەن ھاۋارايى دەرسلىرىڭىزنى كېڭەيتىڭ. تۇرۇبا تازىلاش ماشىنىسى ئارقىلىق رەڭلىك مونچاقلارنى تىزىپ ، ئۇلارنى بۇلۇت شەكىللىك قەغەز تاختاي كېسىشكە باغلاڭ. ئۇ كېسىش ، تېما ، سىزىش ۋە ھەممىسىنى بىر ساناش!

قاراڭ: 28 باشلانغۇچ مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرىنىڭ تەربىيە پائالىيىتى

14. داندې-شىر

بۇ قىزىقارلىق بېسىپ چىقىرىش قېلىپىنى ئىشلىتىپ داندې شىر (جازا مەقسەت قىلىنغان!) ھاسىل قىلىڭ. بالىلار سىرتتا ئويناشقا ۋە دانىخورەك ئېلىشقا ئېرىشىدۇ ، ئاندىن ئوماق شىرنىڭ كارتا كېسىشمىسى ئارقىلىق ئۇلارنى يىپىدۇ. بۇ بالىلارنى سىرتتا ئالدىراش ۋە ئاكتىپ قىلىدۇ ، مۇكەممەل بىرلەشتۈرۈش.

قاراڭ: 22 ھاياتىي كۈچكە تولغان كۆرۈش ئەستە ساقلاش پائالىيىتى

15. قۇشلارنى سۈپۈرۈش

بۇ نۇرغۇن ئوقۇش ماتېرىياللىرى تەلەپ قىلمايدىغان ئوقۇش يېشىغا توشمىغانلار ئۈچۈن ئېلىپ بېرىلغان يەنە بىر قىزىقارلىق مۇھىت ئاسرايدىغان پائالىيەت. چېچىڭقۇش ئۇۋىسىنى تەخسىگە قويۇپ ، بالىلارنى ئۇرۇقنى قۇش شەكلىدە «سۈپۈرسۇن». بۇ ئۇلارنىڭ چوتكا بېسىمىنى ياخشىلاپ ، بارماقنىڭ كۈچىنى ئاشۇرۇشقا ياردەم بېرىدۇ. ھاشارات دەرسىگە. بالىلار مېۋە ئۇيۇتمىسى ھەرىسىنى زىپلوك خالتىدىكى گېلى ماددىسى ئارقىلىق مانېۋىر قىلسۇن ، ئاچ قالغان ھايۋاننى بېقىش ئۈچۈن. پاسخا بايرىمىدىكى تۇخۇمنى قۇتقۇزۇش

چوڭ قاچىغا بىر قىسىم نىقاب لېنتىسىنى قوشۇپ ئۆمۈچۈك تۇزىقى ھاسىل قىلىڭ. بالىلار پاسخا ياكى چوڭ قوشۇق ئىشلىتىپ بەزى پاسخا تۇخۇمىنى قۇتۇلدۇرۇپ ، رەڭگى بىلەن توغرا رەتلىشى كېرەك.

18. سىلىق سومكىلار

سومكىنى بوياق ۋە يېلىم بىلەن تولدۇرۇپ ، قايتا ئىشلەتكىلى بولىدىغان ئېسىل ماتورلۇق پائالىيەت ئۈچۈن بىر قىسىم پائالىيەت كارتىلىرىنى بېسىپ چىقىرىڭ. بۇ ئاددىي پائالىيەت ئۇلارنى ئىنچىكە ھالقىلاردا ئىشلەش ئىمكانىيىتىگە ئىگە قىلىدۇ ۋە بالىلارنى قەغەزگە يېزىشقا ۋە قەلەم ئىشلىتىشكە تەييارلايدۇ.

19. قەغەز تاختاي تېمىسى

بەزى رەڭدار ئېسىل ماتورلۇق قىزىقارلىق ئىشلار ئۈچۈن ، بالىلار قەغەز تاختاي ئارقىلىق رەڭلىك قۇرۇلۇش قەغىزىنىڭ يىپلىرىنى تىزىپ قويسۇن. ئۇلار بەلۋاغنى ئۆزى كېسىپ ، تەخسىدىكى بوشلۇقلارنىمۇ كېسىشى كېرەك. ئۇلار تاماملانغاندىن كېيىن ، قەغەزنى چىقىرىپ ئىككىنچى قېتىم تېزرەك قىلىشقا ئۇرۇنالايدۇ.

20. تۇخۇم كارتون گېئو تاختىسى

تۇخۇم كارتىسى ۋە بىر قىسىم كاۋچۇك بەلۋاغلارنى ماتورلۇق ماھارەت ۋە قول كۈچى ئۈچۈن تېز ھەرىكەتكە ئايلاندۇرغىلى بولىدۇ. بالىلار كاۋچۇك بەلۋاغنى تۇخۇم كارتىسىنىڭ ئەتراپىغا ئوراپ كۆڭۈل ئاچالايدۇگېئومېتىرىيەلىك شەكىللەر ، ئۇلارنىڭ شەكىل پەرقلەندۈرۈش ۋە رەڭلەرنى مەشىق قىلىشىغا يول قويىدۇ.

21. گىگانت تىرناق سالونى

بۇ ئوقۇش يېشىغا توشمىغانلار ئۈچۈن قىزىقارلىق ۋە مەينەت پائالىيەت بولۇپ ، ئۇلارنىڭ ئىجادىيەت تەرىپىنى ئېچىۋېتىدۇ. بالىلار ئېچىلمىغان كارتا ساندۇقىدىكى قول ئىزلىرىنى ئىز قوغلىيالايدۇ ۋە بارمىقىنى ئىشلىتىپ مەتبەئەگە مىخ سىزالايدۇ. ئۇلار چوتكا ئارقىلىق تېخىمۇ ئىنچىكە تەپسىلاتلارنى سىزىپ ، ئۇلارنىڭ ئىنچىكە ھالقىلارنى ئىگىلىشىگە ياردەم بېرەلەيدۇ.

22. گولف توپ بولقا

بىر قىسىم گولف توپلىرىنى ھازىرقى دەرسخانا تېمىڭىز ياكى دەم ئېلىش ۋاقتىڭىزغا ماس كېلىدىغان شەكىلدە بوغما يىلانغا ئۇرۇپ بولقا. بۇمۇ كۆزنى ماسلاشتۇرۇش ئۈچۈن ناھايىتى ياخشى بولۇپ ، ئوقۇش يېشىغا توشمىغانلارغا مۇھىم تۇرمۇش ماھارىتىنى ئۆگىتىدۇ.

23. كارتا ئورنىتىش

كارتا باغلاش ئەڭ ئاساسلىق ماتورلۇق پائالىيەتلەرنىڭ بىرى ، ئەمما ئۇنى نۇرغۇن ماھارەت سەۋىيىسىگە ماسلاشتۇرغىلى بولىدۇ. بالىلار ئېسىلىپ بولغاندىن كېيىن سۇلياۋ يىڭنە بىلەن باغلاشقا باشلايدۇ ، كېيىن تېخىمۇ مۇرەككەپ شەكىللەرنى باغلاشقا باشلايدۇ.

24. گۈللەرنى ئورۇنلاشتۇرۇش

بالىلار بىر نەچچە سۇلياۋ گۈل ۋە بىر تال پىلاستىنكا ئارقىلىق ھەر خىل رەڭدار گۈللەرنى ئورۇنلاشتۇرالايدۇ. ئۇلارغا قايسى گۈللەرنى تاللاش ياكى قەيەرگە قويۇش ھەققىدە ئاغزاكى يوليورۇق بېرىش ياكى ئۇلارنىڭ لايىھىلىرىنى يارىتىش ئارقىلىق تەسەۋۋۇرىڭىزنى ئەركىن قويۇۋېتىش ئارقىلىق ئۇلارغا يەنە بىر قىيىنچىلىق قوشۇڭ.

25. خەت ماسلاشتۇرۇش پائالىيىتى

پوپايكا تاياقچىسىغا كۆپۈكچە چوڭ ھەرپلەرنى چاپلاپ ، كىچىك ھەرپلەرنى يېزىڭكارتا ساندۇقىدىكى خەتلەر. بالىلار پوپايكا تاياقلىرىنى سىيرىلسۇن ، ھەرپلەرنى ماسلاشتۇرۇڭ.

26. Playdoh كېسىش

قايچا ماھارىتى تەرەققىي قىلدۇرۇشتىكى مۇھىم ماھارەت بولۇپ ، لاي ياكى خېمىر كېسىش ئارقىلىق ، بالىلار ئىسراپچىلىق ياكى چوڭ قالايمىقانچىلىقسىز پائالىيەتنى كۆپ قېتىم قايتا-قايتا ئەسلىگە كەلتۈرەلەيدۇ. خېمىر كېسىش ئۈچۈن قەغەزدىنمۇ قاتتىق بولۇپ ، ئوقۇش يېشىغا توشمىغانلارنىڭ قولىدىكى مۇسكۇللارنىڭ يېتىلىشىگە ياردەم بېرىدۇ.

27. تېما نومۇرى مازې

رەڭلىك قەغەز ياكى كېسىلگەن تازىلىق قەغىزى دومىلىنى ئىشلىتىپ سان ياكى ھەرپنى ياساپ چىقىڭ. بالىلار سان ياكى ھەرپلەرنى ئۇلاش ئۈچۈن چەمبەر ئارقىلىق بىر قۇر تىزىدۇ. ئوقۇش يېشىغا توشمىغانلار ئۈچۈن ئېلىپ بېرىلىدىغان بۇ خىل پائالىيەتلەر ئازراق كۈچ سەرپ قىلىشنى تەلەپ قىلىدۇ ھەمدە پەقەت بىر قېتىملا قۇرۇپ ، ئۇلارنى دەرس ياكى ئائىلىدىكى ئەڭ ياخشى سۈزگۈچ پائالىيىتىگە ئايلاندۇرىدۇ.

28. ئۆيدە ياسالغان قۇش باققۇچىلار

نېمىشقا ماتورلۇق ماھارەتكە ماس كېلىدىغان ، ئەمەلىيەتتە ئەمەلىي مەقسەت ئۈچۈن خىزمەت قىلىدىغان ھۈنەرنى ياسىمايسىز؟ ئۆزلىرى ياسىغان بۇ قۇش يەم-خەشەكلىرى بالىلارغا باغ قۇشلىرى ئۈچۈن يېيىشلىك ئۇششاق-چۈششەك يېمەكلىكلەر ئۈچۈن تۇرۇبا تازىلىغۇچىغا مېۋە ۋە مېۋە بېرىدۇ. ئۇلار قۇشلارنىڭ ئىجادىيەتلىرىنى باغدا يېگەنلىكىنى كۆرۈشنى ياخشى كۆرىدۇ!

29. دېھقانچىلىق مەيدانى ھايۋانلارنى يۇيۇش پونكىتى

نۇرغۇن توپا ۋە سۇلياۋ دېھقانچىلىق مەيدانىدىكى ھايۋانلارنىڭ رەسىمى بار سېزىمچان ساندۇق ھاسىل قىلىڭ. بالىلار ھايۋاننى كولاپ چىش چوتكىسى بىلەن يۇيالايدۇ. ئۇلارنىڭ پاكىز دېھقانچىلىق مەيدانىدىكى ھايۋانلارنىڭ بارلىق بۇلۇڭ-پۇچقاقلىرىغا كىرىشىنى جەزملەشتۈرۈڭ!

30. Fasteningتاختاي

بۇ تاختاي بالىلارغا سىيرىلما ، كۇنۇپكا ۋە ئېلېكتر ئۈسكۈنىسى قاتارلىق ھەر خىل نەرسىلەرنى قانداق باغلاشنى ئۆگىنىشىگە ياردەم بېرىدۇ. بۇ ئۇلارنى مۇستەقىل شەخسكە ئايلاندۇرىدۇ ، كۈندىلىك ۋەزىپىلەرنى ئىشەنچ بىلەن قىلىشقا تەييارلىنىدۇ!

Anthony Thompson

ئانتونىي تومپسون ئوقۇتۇش ۋە ئۆگىنىش ساھەسىدە 15 يىلدىن ئارتۇق تەجرىبىسى بار تەجرىبىلىك مائارىپ مەسلىھەتچىسى. ئۇ پەرقلىق ئوقۇتۇشنى قوللايدىغان ۋە ئوقۇغۇچىلارنى ئەھمىيەتلىك ئۇسۇللار بىلەن جەلپ قىلىدىغان ھەرىكەتچان ۋە ئىجادچان ئۆگىنىش مۇھىتى يارىتىشقا ماھىر. ئانتونىي باشلانغۇچ مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرىدىن تارتىپ چوڭلار ئۆگەنگۈچىلىرىگىچە كۆپ خىل ئۆگەنگۈچىلەر بىلەن ھەمكارلاشقان بولۇپ ، باراۋەرلىك ۋە مائارىپقا سىڭىپ كىرىشكە ھەۋەس قىلىدۇ. ئۇ كالىفورنىيە ئۇنۋېرسىتىتى بېركېلېي ئۇنۋېرسىتىتىنىڭ مائارىپ كەسپىدە ماگىستىرلىق ئۇنۋانىغا ئېرىشكەن ، ھەمدە لاياقەتلىك ئوقۇتقۇچى ۋە يېتەكچى مەشقاۋۇل. ئانتونىي مەسلىھەتچى بولۇپ ئىشلىگەندىن باشقا ، قىزغىن بىلوگچى بولۇپ ، ئوقۇتۇش تەجرىبىسى بىلوگىدا ئۆزىنىڭ كۆز قارىشىنى سۆزلەپ بېرىدۇ ، ئۇ يەردە ئوقۇتۇش ۋە مائارىپقا مۇناسىۋەتلىك نۇرغۇن مەزمۇنلارنى مۇزاكىرە قىلىدۇ.