چۈچۈكبۇيا گۈزەل گۈللەر ، كېۋىن خېنكېسنىڭ كىتابىغا رەھمەت ، ئۇلار يەنە بالىلارغا ياخشىلىق ۋە ئۆزىنى سۆيۈش توغرىسىدا ياخشى ئۇسۇل بىلەن تەمىنلەيدۇ! بۇ ھېكايە ھەر خىل ياشتىكى ئوقۇغۇچىلار ئۈچۈن ئاجايىپ پائالىيەت ۋە ھۈنەر-سەنئەتنى ئىلھاملاندۇردى. مەيلى سىز كىتاب ئۆگىنىش ساۋاتلىرى بىرلىكى ، ئىلىم-پەن پائالىيىتى ياكى سەنئەت ھۈنىرىنى تاماملىماقچى بولسىڭىز ، بۇ تىزىملىكتە سىزگە بىر نەرسە بار!

1. چۈچۈكبۇيا كىتابى

كېۋىن خېنكېسنىڭ كىتابى بىلەن دەرسلىرىڭىزنى باشلاڭ. Chrysanthemum ئىسىملىك ​​كىچىك چاشقىنەكنىڭ ئۆزىگە خاس نامىنى قوبۇل قىلىشنى ئۆگەنگەندە سەپەرگە ئەگىشىڭ. مېھىر-شەپقەت ھەققىدە چىرايلىق تەسۋىرلەنگەن ئوقۇش ئوقۇغۇچىلارغا كىشىلەرنى ئۆزىنىڭ كىملىكى ئۈچۈن قوبۇل قىلىش توغرىسىدا قىممەتلىك ساۋاقلارنى ئۆگىتىدۇ.

2. چىلان سىن فىلىمى

ئەگەر يىراق مۇساپىلىك ئۆگىنىش ئۈچۈن رەقەملىك پائالىيەتكە ئېھتىياجلىق بولسىڭىز ، كېۋىن خېنكېسنىڭ كىتابىنىڭ بۇ ئوقۇشلۇق نۇسخىسى مۇكەممەل! ئۇلار ئەگىشىپ ماڭغاندا ، بالىلىرىڭىز گۈزەل رەسىملەرنى يېقىندىن كۆرەلەيدۇ. سىننى ۋاقىتلىق توختىتىپ ، ئۇلارنىڭ رەسىملەردە كۆرگەنلىرىنى مۇلاھىزە قىلىڭ.

3. ھېكايە خەرىتىسى

ھېكايە خەرىتىسى ئارقىلىق كىتاب ھەققىدىكى ئاساسلىق چۈشىنىش سوئاللىرىنى تەسەۋۋۇر قىلىشقا ياردەم قىلىڭ! رەڭلىك باسمىلار دەرسخانىڭىزدا ئۆز-ئارا تەسىر كۆرسىتىدىغان لەڭگەر دىئاگراممىسىنى ھاسىل قىلىشقا ناھايىتى ماس كېلىدۇ. ئوقۇغۇچىلار ئۇنى يېزىش پائالىيىتى ۋە باشقا دەرس تاپشۇرۇش جەريانىدا پايدىلانسا بولىدۇ.

4. ھېكايە تەرتىپى

بۇ ئاددىي پائالىيەت ئوقۇغۇچىلارنى چۈشىنىشتىكى ھەقىقىي سانلىق مەلۇماتلارنى توپلاشنىڭ ياخشى ئۇسۇلى.ماھارەت. ھېكايىدىكى ۋەقەلەرنى توغرا تەرتىپ بويىچە كېسىپ چاپلاڭ. ئۇنى گۇرۇپپا پائالىيىتى ياكى ئوقۇغۇچىلارغا ئايرىم-ئايرىم تاماملاش ئۈچۈن تاپشۇرۇق سۈپىتىدە ئىشلىتىڭ.

5. قورۇق يۈرەك

كىتاب ئوقۇشتىن بۇرۇن ، ئوقۇغۇچىلار قەغەز يۈرەكنى كېسىپ ، ئۇنىڭغا ئىسىملىرىنى يازدى. بىرەرسى كىتابتىكى كرىسسانتۇمنى بوزەك قىلغاندا ، ئوقۇغۇچىلار قەغەز يۈرىكىنى تارمار قىلالايدۇ. ئەگەر بىرەرسى ياخشى ئىش قىلسا ، نېمە ئىش بولغانلىقىنى كۆرۈش ئۈچۈن يۈرەكنى تۈزلەڭ.

6. پائالىيەت بولىقى

ئەگەر سىز كىتاب ئۆگىنىش بۆلۈمىڭىزگە قوشۇمچە پائالىيەتلەرنى ئىزدىمەكچى بولسىڭىز ، بۇ پائالىيەت بوغچىسى سىز ئۈچۈن! PreK- 2-سىنىپ ئوقۇغۇچىلىرىغا ماس كېلىدۇ ، ئۇلار ئاساسىي چۈشىنىش سوئاللىرىدىن گرامماتىكا ۋە ماتېماتىكاغىچە ھەممىسىنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ.

7. مەكتەپنىڭ بىرىنچى كۈنى

ئوقۇش يىلىڭىزنى بۇ ئوماق خىزمەت جەدۋىلى بىلەن باشلاڭ. ئوقۇغۇچىلار خىزمەت جەدۋىلىدىكى بوشلۇقلارنى تولدۇرۇپ ، ساۋاقداشلىرى بىلەن ئورتاقلىشىدۇ. ئۇلارنى ئىسىمنىڭ ئۈزۈك تاۋۇشلىرى ، سوزۇق تاۋۇشلىرى ۋە بوغۇملىرىنى سىزىش ئارقىلىق ماتېماتىكا دەرسىگە ئايلاندۇرۇڭ!

8. ئىسىم گۈللىرى

ئوقۇغۇچىلىرىڭىز ياسىغان خاسلاشتۇرۇلغان گۈللەر بىلەن دەرسخانىڭىزنى زىننەتلەڭ. ئوقۇغۇچىلار ھەر بىر گۈل بەرگىگە بىر پارچە خەت يېزىپ ئاندىن گۈل مەركىزىگە چاپلايدۇ. گۈللىرىڭىزنى سىنىپىڭىزدا كۆرسىتىشتىن بۇرۇن قازانغا «تىكىشكە» ياردەم قىلىڭ.

9. چۈچۈكبۇيا ئىسىم پائالىيىتى

بۇ كىتاب كېڭەيتىلمىسى سىزنىڭ يېتىلىۋاتقان سەنئەتكارلارغا ماس كېلىدۇclass. ئۇلارنىڭ يۈرەك ، چەمبىرەك ، ئوقيا ۋە پىچىرلارنى كېسىپ كىرىسسانتېمنىڭ چىرايىنى قۇرۇشىغا ياردەملىشىڭ. ئاندىن نۇتۇق كۆپۈكىدە ئۇلارنىڭ ئىسمىنى يېزىڭ ۋە ئۇلارنىڭ يۈزىگە قوشۇڭ. ياخشىلىق جەمئىيىتى قۇرۇش ئۈچۈن جۈملىلەرنى يۇقىرى ئاۋازدا ئوقۇڭ.

10. ھەرپلەرنى رەڭلەش پائالىيىتى

ئوقۇغاندىن كېيىن ، بىۋاسىتە رەسىم سىزىش مەشىقى قىلىڭ. ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنى ماتورلۇق ماھارەتلىرىنى مەشىق قىلىش ئۈچۈن كىتابتىن قانداق قىلىپ پېرسوناژ سىزىش توغرىسىدا باسقۇچلۇق يېتەكچىگە يېتەكلەڭ. ئاندىن ، ئېلان تاختىسىدىكى سىزمىلارنى سىزىشتىن بۇرۇن ھەرپلەرنى تەسۋىرلەڭ.

11. مېنىڭ ئىسمىمنىڭ ھەممىسى

بۇ ئاددىي خىزمەت جەدۋىلى بىلەن ئىملا ۋە گرامماتىكىنى مەشىق قىلىڭ. ئوقۇغۇچىلار ئاتا-ئانىلىرى بىلەن ئىسىملىرىنىڭ كېلىش مەنبەسىنى مۇزاكىرە قىلسۇن. ئۇنىڭدىن كېيىن ، ئۇلار ئۆزلىرىنىڭ ئۆزگىچە ھېكايىلىرىنى دەرس بىلەن ئورتاقلىشالايدۇ ۋە ئوخشىشىپ كېتىدىغان-كۆرمەيدىغانلىقىنى كۆرەلەيدۇ! سىنىپ نامىنى كۆپچىلىككە تونۇشتۇرۇشنىڭ ياخشى ئۇسۇلى.

12. ئىسمىڭىزدا نېمە بار

سوزۇق تاۋۇش بىلەن ئۈزۈك تاۋۇشنىڭ پەرقىنى ئۆگىتىڭ ۋە ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنىڭ بوغۇمنىڭ نېمە ئىكەنلىكىنى بايقىشىغا ياردەم قىلىڭ! بۇ پائالىيەت يەنە ئوقۇغۇچىلارغا باشقىلارنىڭ ئىسمىغا ھۆرمەت قىلىشنى ئۆگىتىدىغان ئەڭ ياخشى پۇرسەت. بۇ خىزمەت جەدۋىلى قوش تىللىق دەرسخانىلار ئۈچۈن ناھايىتى ياخشى مەنبە.

13. DIY چۈچۈكبۇيا

قىش پەسلىدە گۈللىرىڭىزنى چېچەكلەڭ. رەڭلىك قەغەزلەرنى سىزىقلارغا كېسىڭ. ئاندىن ، ئوقۇغۇچىلارنىڭ يوپۇرماقنى چاپلاشتىن بۇرۇن قەغەزنى گۈل يوپۇرمىقىغا دومىلىتىشىغا ياردەم قىلىڭ. گۈل زەنجىرى ۋەدەرسخانىڭىزنى زىننەتلەيدىغان گۈللەر!

14. مەدھىيە گۈللىرى

ئوقۇغۇچىلىرىڭىز ئارىسىدا گۈل بەرگىلىرىگە تەڭتۇشلىرى ھەققىدە ماختاش يېزىش ئارقىلىق ياخشىلىق جەمئىيىتى بەرپا قىلىڭ. ئۇلار گۈل بەرگىسى ئالماشتۇرغاندا ، كىشىلەر كىشىلەرنىڭ ئۇلارغا دىققەت قىلغان ۋە ھۆرمەتلىگەنلىرىنى كۆرەلەيدۇ.

15. ئاكروستىكىلىق شېئىرلار

ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنىڭ ئىشەنچىسىنى ئاشۇرۇڭ! بۇ شېئىرلار ئوقۇغۇچىلارنى ئۆزىنى تەبرىكلەشكە قىزىقتۇرىدىغان تېز ھەم ئاسان ئۇسۇل. ئوقۇغۇچىلار ئۆز نامىنىڭ ھەر بىر ھەرىپى بىلەن باشلانغان ئاكتىپ سۈپەتنى ئويلىشىشى كېرەك. ئاندىن ئۇلارنى ئوماق شېئىر ئۈچۈن بىر قۇر قۇر قىلىپ يېزىڭ.

16. گۈل بەرگىسى ئىسمى سەنئىتى

بۇ گۈزەل پائالىيەت بىلەن باھارنىڭ چېچەكلىرىنى تەبرىكلەڭ. ئوقۇغۇچىلار ئارقا كۆرۈنۈشنى سۇ بوياق بىلەن سىرلىغاندىن كېيىن ، ئۆزى ياخشى كۆرىدىغان گۈلدىكى گۈل بەرگىلىرىنى چىقىرىپ ، ماتورلۇق ماھارىتىنى مەشىق قىلالايدۇ. ئاخىرىدا ، ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنىڭ ئىسىملىرىنى يازماقچى بولغان رەڭگىگە ئاساسەن گۈل بەرگىسىنى چاپلاڭ!

17. گۈلنىڭ بۆلەكلىرى

كىتاب ئوقۇش جەريانىدا ئىلىم دەرسىنى باغلاڭ. بەزى قول ھۈنەر-سەنئەت قەغىزى ، مۇففىن سىزىقچىلار ۋە چامباشچىلىق ھۈنەر-سەنئىتى ياردىمىدە ، ئوقۇغۇچىلىرىڭىز گۈلنىڭ بۆلەكلىرىنى ئۆگەنسە بولىدۇ. سىزنىڭ قىلىدىغىنىڭىز ئوخشىمىغان بۆلەكلەرنى كېسىش ۋە بەلگە قىلىشقا ياردەم بېرىش!

18. گۈللەرنى بوياش

بۇ پائالىيەت ئادەتتە كارنىكلارنى ئىشلىتىدۇ ، چۈنكى ئۇلار رەڭنى ئەڭ ياخشى چىلاپ قويىدۇ. بىر نەچچە تامچە يېمەكلىك رەڭگى ، بوياق ياكى سىياھنى ئارىلاشتۇرۇڭwater. گۈل قوشۇڭ ۋە ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنىڭ كەلگۈسى بىر نەچچە كۈندە يۈز بېرىدىغان ئۆزگىرىشلەرنى كۆزىتىشىنى تەلەپ قىلىڭ.

19. لەڭگەر دىئاگراممىسىنى سېلىشتۇرۇش ۋە سېلىشتۇرۇش

كىتابتىكى پېرسوناژلارنى سېلىشتۇرۇش ۋە سېلىشتۇرۇش ئارقىلىق ھېكايە ۋاقتىڭىزنى ئۆز-ئارا تەسىرلەندۈرۈڭ! پۈتۈن سىنىپقا لەڭگەر دىئاگراممىسى تۈزگەندە ، ئوقۇغۇچىلار ئۆزلىرىنىڭ Venn دىئاگراممىسىدا رەسىم يازالايدۇ ياكى رەسىم سىزىدۇ!

20. گۈللەرنى پارچىلاش

بۇ ئىلىم دەرسلىكى ئۈچۈن چوڭايتىلغان ئەينەك ۋە مىكروسكوپلارنى پارچىلاڭ. ئوقۇغۇچىلىرىڭىز گۈلنى نازۇك ئايرىپ ئاندىن گۈلنىڭ ھەر بىر قىسمىنى تەكشۈرۈپ ، ئۇنىڭ ئالاھىدىلىكىنى يېزىڭ. تۈرلەرنى سېلىشتۇرۇش ۋە سېلىشتۇرۇش ئۈچۈن كۆپ گۈل ئىشلىتىڭ.

21. گۈل قول ھۈنەرۋەنچىلىكى

ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنىڭ قولىنى ئىز قوغلاپ دەرسخانىڭىزغا قالتىس ئاق كۆڭۈل گۈل ھاسىل قىلىڭ. ئوقۇغۇچىلار قولىنى كېسىۋەتكەندىن كېيىن ، ئۆزى ياكى بىر-بىرىگە مەدھىيە يازالايدۇ ، گۈللەرگە قوشىدۇ. ئۇلارنى يىل بويى ساقلاپ تۇرۇڭ ، شۇنداق بولغاندا ئوقۇغۇچىلار داۋاملىق ماختاشلارنى قوشالايدۇ!

22. چۈچۈكبۇيا تېرىش

ھويلىڭىزغا ياكى بالكوندىكى قازانغا چىلان تىكىش ئارقىلىق بالىڭىزنىڭ يېشىل باش بارمىقىنى يېتىلدۈرۈڭ! بۇ قاتتىق گۈللەر كۈزنىڭ ئاخىرى ۋە قىشنىڭ باشلىرىدىكى تۇتۇق قوڭۇر مەنزىرىگە بىر خىل رەڭ قوشۇشنىڭ ياخشى ئۇسۇلى. بۇ سىنئالغۇدا ئۆسۈملۈكلەرنىڭ ئۇچىنى ساقلاپ قېلىشنىڭ ئۇسۇللىرى ۋە ئۇسۇللىرى بار!

23. DIY گۈل تاجى

باھارنى ئۆيدە بەزى پەسىللەر بىلەن بىللە ئېلىپ كېلىڭسۈنئىي گۈل. ئېھتىياتچانلىق بىلەن بىر نەچچە ئۇزۇنلۇقتىكى گۈل سىملىرىنى كېسىپ بالىلىرىڭىزنىڭ بېشىغا ماسلاشتۇرۇڭ. ئاندىن سىم ئەتراپىدىكى گۈللەرنى قىزىتىڭ. بوشلۇقنى تولدۇرۇش ئۈچۈن بەزى يوپۇرماق ۋە يوپۇرماقلارنى قوشۇڭ!