22 ھاياتىي كۈچكە تولغان كۆرۈش ئەستە ساقلاش پائالىيىتى

 22 ھاياتىي كۈچكە تولغان كۆرۈش ئەستە ساقلاش پائالىيىتى

Anthony Thompson

مەزمۇن جەدۋىلى

كۆرۈنمە ئىچكى ساقلىغۇچ بىر نەرسىنىڭ كۆرۈنگەن تەپسىلاتلىرىنى ئەستە تۇتۇش ئىقتىدارىدۇر. مەسىلەن ، شەھەردىكى قوشنىمىزنى تونۇغاندا بۇ ئىقتىدارغا تايىنىمىز. بىز ئۇنى ئوقۇغاندا ۋە يازغاندا ئىشلىتىمىز ، چۈنكى بىز ھەرپ ۋە تەرتىپلەرنىڭ كۆرۈنۈشلۈك ئەسلىمىلىرىنى شەكىللەندۈرۈپ ، سۆز ۋە جۈملىلەرنى ھاسىل قىلىمىز. كۆرۈش ئەستە ساقلاش پائالىيىتى بالىلىرىمىزنى مەكتەپتە مۇۋەپپەقىيەت قازىنىشقا ياردەم بېرىدۇ! بەزى پائالىيەتلەر كىچىك بالىلىرىڭىزغا پايدىلىق بولۇپ ، ئۇلارنىڭ ئوقۇشتىن بۇرۇنقى ماھارىتىنى ئۆستۈرىدۇ. بۈگۈن ئۆگىنىش بوشلۇقىڭىزدا يولغا قويماقچى بولغان 22 كۆرۈنۈشلۈك ئەستە ساقلاش پائالىيىتى!

1. پايپاق ئويۇنىنى ماسلاشتۇرۇش

ئۆيىڭىزدىكى ئۆي ئىشلىرىغا ياردەملىشىشنى ياخشى كۆرىدىغان بالىلىرىڭىز بارمۇ؟ ئەگەر شۇنداق بولسا ، ئۇلار بەلكىم بۇ ئەستە ساقلاش مۇسابىقىسىنى ياخشى كۆرۈشى مۇمكىن. سىز بۇ رەڭلىك قەغەز پايپاقلارنى بېسىپ چىقىرىپ ئارىلاشتۇرالايسىز ، ئاندىن بالىلىرىڭىزغا ماس جۈپلەرنى رەتلىيەلەيسىز.

قاراڭ: ئوقۇش يېشىغا توشمىغانلار ئۈچۈن 15 تېخنىكا پائالىيىتى

2. رەسىم بىنگو

رەسىم بىنگو بالىلىرىڭىزنىڭ قىسقا مۇددەتلىك كۆرۈش ئەستە تۇتۇش قابىلىيىتىنى مەشىق قىلىدىغان قىزىقارلىق ئۇسۇل بولالايدۇ. رەسىملىك ​​بۇيۇملارنىڭ ئىسمىنى دېيىشتىن ساقلىنىڭ ، بۇنداق بولغاندا بالىلىرىڭىز ئاڭلاش ئەسۋابىغا تايىنىپ كارتىنى پەرقلەندۈرمەيدۇ.

قاراڭ: 20 بالىلار ئۈچۈن تەسەۋۋۇر خاراكتېرلىك پانتوم ئويۇنلىرى

3. مەن نېمە قوشتىم؟

مانا بۇ رەسىم ئەستە ساقلاش ئويۇنى بولۇپ ، كۆرۈنۈشتە دىققەت قىلىش ماھارىتىنى جەلپ قىلىدۇ. شېرىكلەردىن بىرىنىڭ كۆزى يۇمۇلغاندا بالىلىرىڭىز نۆۋەت بىلەن جۈپ سىزالايدۇ. ئاندىن ، كۆزىنى يۇمغان بالا نېمە قوشۇلغانلىقىنى پەرەز قىلالايدۇ. ئايلانما ئىلگىرىلەشنىڭ قىيىنلىق دەرىجىسى ئاشىدۇ.

4. ئېسىڭىزدە تۇتۇڭسىزىڭ

بالىلىرىڭىز سول تەرەپتىكى رەڭلىك رەسىملەرنى بىر مەزگىل ئۆگەنەلەيدۇ. ئاندىن ، ئۇلار ئوڭ تەرەپتىكى بوش قېلىپلارنى ئىشلىتىپ رەسىملەرنى قايتا قۇرماقچى بولىدۇ. بالىڭىزنىڭ قىسقا مۇددەتلىك ئەستە ساقلاش ئىقتىدارى ئۇلارنىڭ بارلىق تەپسىلاتلىرىنى ئەستە ساقلىشىغا ياردەم بېرەلەمدۇ؟

5. ئەستە تۇتۇش قابىلىيىتىنى سىزىش ياكى يېزىش

ئالدىنقى پائالىيەتكە ئوخشاش ، بالىلىرىڭىز قىسقا مۇددەتلىك ئەستە تۇتۇش قابىلىيىتىنى ئىشلىتىپ قايتا سىزىشتىن بۇرۇن رەسىملەرنى ئۆگەنسە بولىدۇ. بۇ خىزمەت جەدۋىلى يەنە ئۇلارغا تۈرلەرنىڭ ئىسمىنى يېزىش پۇرسىتى بېرىدۇ. چوڭ بالىلىرىڭىز ھەر ئىككىسىنى قىلىشقا ئۇرۇنسا بولىدۇ!

6. كۆرۈنۈش ئەستە ساقلاش سەنئەت پائالىيىتى

ئالدى بىلەن ، بالىلىرىڭىز تەمىنلەنگەن ئاددىي شەكىل ۋە قۇرلارنى ئەستە تۇتۇشقا بولىدۇ. ئۇنىڭدىن كېيىن ، ئۇلار ئايرىم بەتتە قايتا قۇرماقچى بولىدۇ. ئاندىن ، ئۇلار قۇر ۋە شەكىللەرنىڭ ھايۋانات شەكلىگە ئۆزگىرىشىنى كۆرىدۇ. ئۇلار ئۆزلىرىنىڭ سىزغان رەسىملىرى بىلەن ئوخشاش قىلالايدۇ!

7. MonDRAWsity

بالىلىرىڭىز بۇ كۆرۈنۈشلۈك ئەستە ساقلاش ئويۇنى ئارقىلىق ئىجادچانلىققا ئېرىشەلەيدۇ! ھەر بىر بالا 20 سېكۇنت ۋاقىت سەرپ قىلىپ ئۇلارنىڭ غەلىتە ئالۋاستىنى ئۆگىنىدۇ. ئاندىن ، ئۇلار باشقىلارنى سىزىش ئۈچۈن ئالۋاستىنى تەپسىلىي تەسۋىرلىشى كېرەك. ئەڭ توغرا رەسىم سىزىلىدۇ!

8. بوننارد ئىلھاملاندۇرۇلغان ناشتىلىق

كېيىنكى ئىككى كۆرۈنۈشلۈك ئەستە ساقلاش پائالىيىتى سەنئەتكار پىئېر بونناردنىڭ ئىلھامىدىن كەلگەن بولۇپ ، ئۇ كۈندىلىك كۆرۈنۈشلەرنى ئۆزىنىڭ ئەسلىمىسى ئارقىلىق سىزغان. بۇ پائالىيەت ئۈچۈن بالىلىرىڭىز ئەتىگەنلىك ناشتىلىقىنى ئەسلىيەلەيدۇ.

9. بوناردنىڭ ناشتىلىقىئەستە ساقلاش ئويۇنى

سىز پەقەت بۇ ئىچكى ساقلىغۇچ مۇسابىقىسىنى ئىشلىتىپ بالىڭىزنىڭ نەرسە-كېرەك سېتىۋالالايسىز. ھەر بىر بالا رەسىم كارتىسىنى يېشىپ يېمەكلىك ياكى ئائىلە بۇيۇملىرىنى ئاشكارىلىيالايدۇ. ئەگەر ئۇلارنىڭ مال سېتىۋېلىش تىزىملىكىدىكى تۈرگە ماس كەلسە ، ئۇلار ئويۇن تاختىسىدىكى رەسىمنى ئالماشتۇرالايدۇ.

10. ئەستە ساقلاش تەجرىبىسىنى سىزىش

كۆرۈش ئەستە تۇتۇش قابىلىيىتىمىزنى ئىشلىتىش ئېغىز ئەستە تۇتۇش قابىلىيىتىمىزنى ئاشۇرالامدۇ؟ 10 ئىسىمنىڭ تىزىملىكىنى سۆزلەڭ. بىر نەچچە مىنۇت ساقلاپ ئاندىن بالىلىرىڭىزدىن ئىسىملارنى ئەسلەشنى تەلەپ قىلىڭ. ئۇنىڭدىن كېيىن ، ئىككىنچى تىزىملىكنى سۆزلەڭ ۋە ئۇلارغا سۆز سىزىشنى ئېيتىڭ. ئۇنىڭدىن كېيىن ، ئۇلار بۇ نەرسىلەرنى قايتا ئاغزاكى ئەسلەپ باقسا بولىدۇ.

11. سول ۋە ئوڭ ئىچكى ساقلىغۇچ كارتىسى ئويۇنى

بۇ ئىچكى ساقلىغۇچ كارتا ئويۇنى بالىلىرىڭىزنىڭ كۆرۈش-بوشلۇقتىكى ئەستە تۇتۇش قابىلىيىتىنى سىنايدۇ. ئۇلارغا بىر يۈرۈش رەسىملەرنى ئۆگىنىشكە بىر ئاز ۋاقىت بەرگەندىن كېيىن ، رەسىملەرنى يوشۇرالايسىز. ئاندىن ، ئۇلاردىن مەلۇم بىر رەسىمنىڭ ئورنى ھەققىدە سوراڭ. سول ، ئوتتۇرا ياكى ئوڭ تەرەپتە ئىدى؟

12. مۈشۈك ئىچكى ساقلىغۇچ ئويۇنىنى كۆچۈرۈڭ

بۇ ئويۇنچۇق بالىلىرىڭىزنىڭ ئاڭلاش ۋە كۆرۈش ئەستە تۇتۇش قابىلىيىتىنى بىرلەشتۈرەلەيدۇ. ئۇنى ئاچقاندىن كېيىن ، رەڭلىك چىراغلار ماسلاشتۇرۇلغان بىر قاتار ئاھاڭلار ئوينايدۇ. بالىلىرىڭىز ئاندىن توغرا بولغان قايتا-قايتا رەت تەرتىپىنى بېسىپ سىناپ باقسىڭىز بولىدۇ.

13. كۆرۈنۈش ئىچكى ساقلىغۇچ تەرتىپلەش ئويۇنى

ئەگەر تېخىمۇ ئىلغار بولغان ئىچكى ساقلىغۇچ پائالىيىتىنى ئويلىسىڭىز ، تەرتىپلىك ئەستە تۇتۇش قابىلىيىتىنى بىرلەشتۈرۈپ سىناپ باقسىڭىز بولىدۇ. بۇ پائالىيەتتە ، ھەر بىر بېكەتتە بالىلىرىڭىز قىلالايدۇئىختىيارى رەسىمدىكى ئوبيېكتنى ئاغزاكى تەكرارلاڭ. ئۇلار بېكەتلەر ئارقىلىق ئىلگىرىلىگەندە جىسىملارنىڭ پۈتكۈل تەرتىپىنى تەكرارلاشقا ئۇرۇنالايدۇ.

14. پۇل ئويۇنى

بۇ يەردە كۆرۈنۈشلۈك ئىچكى ساقلىغۇچنى سىنايدىغان يەنە بىر پائالىيەت بار. تەڭگە يىغىپ تەرتىپ بويىچە ئورۇنلاشتۇرۇڭ (مەسىلەن ، 1 پۇڭ ، 3 نىكېل ۋە 5 چارەك). بالىلىرىڭىز بۇ ئورۇنلاشتۇرۇشنى يوشۇرۇشتىن بۇرۇن ئۆگەنسە بولىدۇ. ئۇلار توغرا تەرتىپنى ئەسلىگە كەلتۈرەلەمدۇ؟

15. سۆز يېزىش

يېزىشنى ئۆگىنىۋاتقان بالىلىرىڭىز ئۈچۈن سۆز تالىشىش ئۈنۈملۈك ئەستە تۇتۇش مەشىقى. ئۇلار ئۇزۇن مۇددەتلىك كۆرۈش ئەستە تۇتۇش قابىلىيىتىنى توغرا بولمىغان تەرتىپسىز خەتلەرگە ماسلاشتۇرۇشى كېرەك.

16. سۆز ئىزدەش

سۆز تالىشىشقا ئوخشاش ، سۆز ئىزدەش سۆزلەرنى قانداق يېزىش ۋە ھەرپلەرنى توغرا رەتلەشنىڭ ئۇزۇن مۇددەتلىك ئەسلىمىسىنى جەلپ قىلىشتا قىممەتلىك بولىدۇ. بالىلىرىڭىزنىڭ سىناپ بېقىشى ئۈچۈن توردا بۇ خىل باسقىلى بولىدىغان تېپىشماقلارنى تاپالايسىز.

17. رەڭلىك ئەستە ساقلاش ئويۇنى

توردىكى ئىچكى ساقلىغۇچ ئويۇنلىرى يىراقتىن ئۆگىنىش ياكى مەكتەپتىن كېيىنكى مەشىقنىڭ ياخشى تاللىشى بولالايدۇ. بۇ ئالاھىدە رەڭلىك ئەستە ساقلاش ئويۇنى بالىلىرىڭىزنىڭ تەرتىپلىك ئەستە تۇتۇش قابىلىيىتىنى جەلپ قىلالايدۇ. ئۇلارنىڭ ئوخشىمىغان رەڭ تەرتىپلىرىنى ئەسلەشكە ئۇرۇنۇشى ئۈچۈن 9 دەرىجە بار.

18. ۋالدو نەدە؟ ئەمەلىيەتتە ، بۇ ئىزدەشلەرنىڭ ھەممىسى بالىلىرىڭىزنىڭ كۆرۈش قۇۋۋىتى ئۈچۈن ناھايىتى ياخشى بولالايدۇماھارەت. بالىلىرىڭىز ۋالدونى ئىزدىگەندە كۆرۈش ئەستە تۇتۇش ۋە كەمسىتىش ماھارىتىدىن پايدىلىنالايدۇ.

19. ۋالدو ماسلاشتۇرۇش تېپىشمىسى قەيەردە؟

بۇ يەردە كىلاسسىك ۋالدو ئىزدەشتىكى ياخشى تاللاش بار. بېسىپ چىقىرىشقا بولىدىغان بۇ تېپىشماقتا ، بالىلىرىڭىز بىر يۈرۈش ئۈچ خىل رەڭلىك بېلىق ماسلاشتۇرۇپ سىناپ باقسا بولىدۇ. كىدوس مۇسابىقىنى تېپىش ئۈچۈن ئۇلارنىڭ كۆرۈش سەزگۈسى ۋە كۆرۈش كەمسىتىش ماھارەتلىرىنى ئىشلىتىشى كېرەك.

20. بوگلې كىچىك رايونى

بوگلې كىچىك كلاسسىك سۆز ياساش ئويۇنىنىڭ ئوقۇش يېشىغا توشمىغان دوستلۇق ئۆزگىرىشى. بالىلىرىڭىز رەسىمگە ماس كېلىدىغان سۆزلەرنى قۇرغاندا ، ئۇلارنىڭ خەت رەت تەرتىپىنى كۆرۈش ئەستە تۇتۇش قابىلىيىتىنى مەشىق قىلالايدۇ. ئىملا ئەستە تۇتۇش قابىلىيىتى تولۇق بولمىغان كىچىك بالىلار ھەرپلەرنى ماسلاشتۇرۇپ سىناپ باقسا بولىدۇ.

21. ماسلىشىش ساراڭلىقى

بۇ ئىچكى ساقلىغۇچ ماسلاشتۇرۇلغان ئويۇندىكى توساقلارنى ئەڭ تېز رەتكە تۇرغۇزۇش كىم بولىدۇ؟ ھەر بىر ئايلانمىدا بىر ئەندىزە كارتىسى ئاشكارىلاندى ، ھەممەيلەن چوقۇم مۇسابىقىنى ھاسىل قىلىش ئۈچۈن چوقۇم بۆلەكلىرىنى قايتىدىن رەتكە تۇرغۇزۇشى كېرەك. بۇ قول سېلىپ ئىشلەش پائالىيىتى بالىلىرىڭىزنىڭ قىسقا مۇددەتلىك ئەستە تۇتۇش قابىلىيىتى ۋە ماتورلۇق ماھارىتىنى جەلپ قىلالايدۇ.

22. ياش ئۆسمۈرلەرگە قاراڭ

بۇ كىشىنى ھاياجانغا سالىدىغان تاختاي ئويۇنى چوڭ بالىلىرىڭىزنىڭ كۆرۈش ئەستە تۇتۇش قابىلىيىتىنى ھەقىقىي سىنايدۇ. بالىلىرىڭىز رەسىم كارتىسىنى ئۆگىنىش ئۈچۈن 30 سېكۇنت ۋاقىت كېتىدۇ. ئاندىن ، بىر پارچە دومىلاپ ، ئۇلارنىڭ قايسى سوئالغا جاۋاب بېرىشى كېرەكلىكىنى ئېنىقلاپ ، رەسىمنىڭ تەپسىلاتلىرى بىلەن مۇناسىۋەتلىك.

Anthony Thompson

ئانتونىي تومپسون ئوقۇتۇش ۋە ئۆگىنىش ساھەسىدە 15 يىلدىن ئارتۇق تەجرىبىسى بار تەجرىبىلىك مائارىپ مەسلىھەتچىسى. ئۇ پەرقلىق ئوقۇتۇشنى قوللايدىغان ۋە ئوقۇغۇچىلارنى ئەھمىيەتلىك ئۇسۇللار بىلەن جەلپ قىلىدىغان ھەرىكەتچان ۋە ئىجادچان ئۆگىنىش مۇھىتى يارىتىشقا ماھىر. ئانتونىي باشلانغۇچ مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرىدىن تارتىپ چوڭلار ئۆگەنگۈچىلىرىگىچە كۆپ خىل ئۆگەنگۈچىلەر بىلەن ھەمكارلاشقان بولۇپ ، باراۋەرلىك ۋە مائارىپقا سىڭىپ كىرىشكە ھەۋەس قىلىدۇ. ئۇ كالىفورنىيە ئۇنۋېرسىتىتى بېركېلېي ئۇنۋېرسىتىتىنىڭ مائارىپ كەسپىدە ماگىستىرلىق ئۇنۋانىغا ئېرىشكەن ، ھەمدە لاياقەتلىك ئوقۇتقۇچى ۋە يېتەكچى مەشقاۋۇل. ئانتونىي مەسلىھەتچى بولۇپ ئىشلىگەندىن باشقا ، قىزغىن بىلوگچى بولۇپ ، ئوقۇتۇش تەجرىبىسى بىلوگىدا ئۆزىنىڭ كۆز قارىشىنى سۆزلەپ بېرىدۇ ، ئۇ يەردە ئوقۇتۇش ۋە مائارىپقا مۇناسىۋەتلىك نۇرغۇن مەزمۇنلارنى مۇزاكىرە قىلىدۇ.