ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنى ھېكايە دەپتىرىنى ئوقۇپ بولغاندىن كېيىن جەلپ قىلىش ئۈچۈن يېڭى ۋە كىشىنى ھاياجانلاندۇرىدىغان ئۇسۇللارنى ئىزدەۋاتامسىز؟ ئەمدى قاراپ باقماڭ! بىز ئوقۇشتىن كېيىنكى 24 پائالىيەت ۋە تۈرلەرنىڭ تىزىملىكىنى تۈزدۇق ، جەزمەن ئىجادچانلىقنى قوزغاپ ، ماتېرىيالغا بولغان تونۇشنى چوڭقۇرلاشتۇرىمىز. كىتابتىن ئىلھاملانغان سەنئەت ئەسەرلىرىنى ئىجاد قىلىشتىن تارتىپ ، ئويۇن ئويۇنلىرى ئۈچۈن سوئال سوئاللىرىنى يېزىشقىچە ، بۇ پىكىرلەر ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنى ئوقۇشنى تېخىمۇ قىزىقارلىق قىلىدۇ ۋە ئۆگەنگەنلىرىنى ساقلاپ قېلىش ۋە قوللىنىشقا ياردەم بېرىدۇ.

1. فانتازىيىلىك تېما خەۋەرلىرىنى يېزىڭ

قۇتا ۋە قۇرلار ئاددىي قېلىپ بىلەن قىزىقارلىق يېزىقچىلىققا ئاسانلا ئۆزگىرىدۇ. ئوقۇغۇچىلار گېزىت گرافىك تەشكىللىگۈچىسى بىلەن ھەر قانداق تېما ياكى ھېكايىنى دېگۈدەك يەكۈنلىيەلەيدۇ. گېزىت ئوقۇش ۋە يېزىش ئۆلچىمىنى بىرلەشتۈرۈشنىڭ ياخشى ئۇسۇلى.

2. چۈشىنىش كىتاب سەيلىسى

بۇ قىزىقارلىق ئاكتىپ ئۆگىنىش پائالىيىتى بولۇپ ، ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنى يېڭى تېكىستنى ئوقۇشتىن بۇرۇن ياكى ئوقۇشتىن كېيىنكى باھا بىلەن تەمىنلەيدۇ. قىسقا بۆلەكلەر ياكى سوئاللار تېكىستتىكى رەسىملەر بىلەن بىرلەشتۈرۈلۈپ ، ئوقۇغۇچىلارنىڭ زىيارەت قىلىش ئۈچۈن تېكىستنى تەھلىل قىلىش ۋە جاۋاب قايتۇرۇش يولىغا قويۇلدى.

3. قورچاق پالتىنى ئىشلىتىپ ھېكايە ئېيتىش

قورچاق پالۋانلىرى ياقتۇرىدىغان پروگرامما بولۇپ ، ئوقۇغۇچىلار رەقەملىك گرافىك ۋە كۆرۈنۈشلەردىن پايدىلىنىپ ھېكايە سۆزلەشكە قاتنىشىدۇ. ئۇلار رەقەملەرنى كونترول قىلالايدۇ ، ئىدىيە ئوتتۇرىسىدا باغلىنالايدۇ ۋە ئاۋازلىق سىن بىلەن تەمىنلەپ ، قىزىقارلىق سىن قايتۇرۇشنى بارلىققا كەلتۈرەلەيدۇ. بۇ ياش بىلەن ناھايىتى ئالقىشقا ئېرىشتىئوقۇغۇچىلار.

4. كىتاب ئەكىس ئەتتۈرۈش ساھىل توپى بىلەن ئويناڭ

ساھىل توپى ۋە مەڭگۈلۈك بەلگە ئېلىپ ، ئوقۇشتىن كېيىنكى كىشىنى ھاياجانلاندۇرىدىغان دەرسخانا قورالى قىلىڭ. ئوقۇغۇچىلار توپنى چۆرىدەپ مۇنازىرە قوزغايدۇ ۋە ئوڭ باش بارمىقىنىڭ ئاستىدىكى سوئالغا جاۋاب بېرىدۇ. بۇ سىزنىڭ دەرسلىرىڭىزگە تېخىمۇ يۇقىرى تەرتىپلىك تەپەككۇر ئىقتىدارىنى سىڭدۈرۈشنىڭ ياخشى ئۇسۇلى.

5. ئىجادىي DIY ئوقۇش ژۇرنىلى

بۇ ئوقۇش جاۋاب ژۇرنىلى ئوقۇغۇچىلارنىڭ ھېكايىدە يۈز بەرگەن ئىشلارنى خۇلاسىلەش ۋە ئۆزلەشتۈرۈشنىڭ ياخشى ئۇسۇلى. ئوقۇغۇچىلارنىڭ كۆرسەتكۈچ كارتىسىنى ئىشلىتىپ ئۇلارنىڭ ئوقۇشىغا باھا بېرىدۇ ۋە ئاندىن ئوخشىمىغان ھېكايە ئېلېمېنتلىرىنى كۆرسىتىدىغان رەسىم سىزالايسىز. ئاددىي ۋە ئەرزانراق تاللاش بولسا ئۈچ ئۆلچەملىك ھۆججەت قىسقۇچنىڭ ئىچىدە خاتىرە دەپتەر ئىشلىتىش.

6. سوقرات مۇھاكىمە يىغىنى پۇتبول

ساھىل توپ ئىدىيىسىگە ئوخشاش ، سوقرات پۇتبول توپ پائالىيىتى ياشانغان ئوقۇغۇچىلار بىلەن مۇنازىرە قوزغاشنىڭ ياخشى ئۇسۇلى. ئەرزان باھالىق پۇتبول توپى ۋە بىر قىسىم مۇنازىرە قوزغىغان سوئاللارنىڭ ھەممىسى سوكرات سۆھبەت يىغىنىنى تېتىتىش ئۈچۈن كېرەك.

7. ئوقۇشتىن كېيىنكى يېپىشقاق ئەسكەرتىش تۈرلىرى

يېپىشقاق خاتىرە كۆپ خىل قورال بولۇپ ، ئوقۇشتىن كېيىنكى پائالىيەتلەرگە ئىشلىتىلىدۇ. بۇ پىكىردە ئوقۇغۇچىلار چاپلانغان خاتىرىلەرنى جەدۋەل قەغىزىگە تىزىپ ، كىتابتىكى پېرسوناژلارنى تەھلىل قىلىدۇ. بۇ ئىستراتېگىيىڭىز ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنىڭ تېكىستنى چۈشىنىدىغان ياكى چۈشەنمەيدىغانلىقىنى ئاسانلاشتۇرىدۇ.

8. يازما جاۋابلارنى يۆتكەش نۇقتىئىنەزىرىنى يۆتكەڭ

بۇ پىكىر بىرچوقۇم خەتكۈچ قىلىشىڭىز كېرەك! ئوقۇغۇچىلارغا باشقا بىر نۇقتىدىن ھېكايە ياكى بىر بابنى سۆزلەپ بېرىڭ. بۇ پىكىردە ئوقۇغۇچىلار بىر تېكىستتە بىر بابقا قارايدۇ ۋە شۇ ۋاقىتتىكى پېرسوناژلار نۇقتىسىدىن يېزىۋاتىدۇ. ھەتتا ياش يازغۇچىلارمۇ توغرا تېكىست ياكى تېما بىلەن ئىشلىگەندە ھەيران قالارلىق نۇقتىئىنەزەرنى ھاسىل قىلالايدۇ.

9. كىتابنى ئاساس قىلغان سەنئەت تۈرىنىڭ سەنئەت بۇيۇملىرىنى ئۈزۈڭ

سەنئەت ھەمىشە ئوقۇشتىن كېيىنكى ئېسىل پائالىيەت! كرايون ، سۇ بوياق ۋە باشقا ۋاسىتىلەر ئوقۇشتىن كېيىنكى ئېسىل تۈرلەرنى يازما خۇلاسە ، قايتا يېزىش ۋە يېزىش ئەسكەرتمىسى بىلەن بىرلەشتۈرىدۇ. بۇلارنىڭ ئەڭ ياخشى يېرى كۆرگەزمىگە قويۇلغاندا قانداق بولۇپ قالىدۇ! بۇ چىرايلىق ئېلان تاختىسى ئەمەسمۇ؟

10. مۇستەقىل ئوقۇش ئېلان تاختىسى قۇرۇپ چىقىڭ

ئوقۇشتىن كېيىنكى چېنىقىش سۈپىتىدە دەرسخانىڭىز ياكى مەكتەپ كۇتۇپخانىڭىز ئۈچۈن قىزىقارلىق ئېلان تاختىسى ياساڭ. ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنىڭ مۇستەقىل ئوقۇش كىتابلىرىغا كىتاب ئوبزورلىرىنى يېزىپ ، كىتاب ئوقۇش قىزغىنلىقىنى كۆپچىلىك بىلەن ئورتاقلىشىڭ! بۇ قىزىقارلىق لۆڭگىلەر ئوقۇغۇچىلار ئۈچۈن ئەڭ ياخشى كۆرىدىغان كىتابلارغا «چاي تۆكۈش» ئۈچۈن شۇنداق رەتلىك ئۇسۇل.

11. ئوقۇغۇچىلار- چۈشىنىش سوئاللىرى بىلەن مۇدىرىيەت ئويۇنلىرى

نېمىدېگەن قىزىقارلىق پائالىيەت! ئۆگەنگۈچىلىرىڭىزنى بىر قىسىم ئېلان تاختىسى ، يېپىشقاق خاتىرىلەر ۋە باشقا ئاساسلىق بۇيۇملار بىلەن تەمىنلەڭ ۋە ئۇلارنى تاختا ئويۇنى قۇرايلى! ئوقۇغۇچىلار ئۆزلىرىنىڭ تاختىسى ۋە قائىدىلىرىنى قۇرالايدۇ ، ئاندىن سوئال ۋە جاۋاب يازالايدۇئويۇن ئويناشنىڭ كۆرسەتكۈچ كارتىسى. بۇ سىزنىڭ دەرسخانىڭىزغا ھىيلىگەر ۋە قىزىقارلىق نەرسىلەرنى ئېلىپ كىرىشنىڭ ئاسان ئۇسۇلى.

12. ئۆز-ئارا گىرافىك تەشكىللىگۈچىلەرنى قۇرۇش ئۈچۈن يېپىشقاق خاتىرىلەرنى ئىشلىتىڭ

كەمتۈك يېپىشقاق خاتىرە يەنە مىندى! ئوقۇغۇچىلار قاسساپلىق قەغەز ياكى بۆلەكنى ئىشلىتىپ ، يېپىشقاق خاتىرىلەرنى ئىشلىتىپ ، كۆرۈنۈشلۈك دىئاگرامما ياكى مۇنازىرە تاختىسى قۇرالايدۇ. بىز يېپىشقاق خاتىرىلەرنى رەڭلىك كودلاشنى ئىشلىتىپ ، ئوقۇرمەنلەرنىڭ ھېكايىنىڭ ئوخشىمىغان قىسىملىرىنى تەسەۋۋۇر قىلىشىغا ياردەم قىلىمىز.

13. يېڭى كىتاب يېپىش پائالىيىتى قۇرۇش

بەزىدە كىتابنىڭ مۇقاۋىسى ئىچىدىكى ئىشلار بىلەن ماس كەلمەيدۇ. بۇ ئوقۇشتىن كېيىنكى مانېۋىر ئوقۇغۇچىلارغا يېڭى ۋە تېخىمۇ ياخشى كىتاب مۇقاۋىسىنى ئىجاد قىلىپ ، ئوقۇرمەنلەرگە نېمە بارلىقىنى كۆرسىتىپ بېرىدۇ. بۇ پائالىيەتكە ئېھتىياجلىق بولغىنىڭىز پەقەت كىتاب ، بىر قىسىم قەغەز ، رەڭلىك بۇيۇملار ۋە تەسەۋۋۇر!

14. دەرسلىك كىتاب توپلاش تۈرى

رەسىم ، ژۇرنال قىسقۇچ ، چاپلاق ۋە باشقا زاپچاسلار ئاسانلا كىتاب توپلاش تۈرى بىلەن دەرس مۇزاكىرىسىنىڭ ئاساسى بولۇپ قالىدۇ. نەقىل ، رەسىم ۋە تېكىست بىرلەشتۈرۈلۈپ بۇ قىزىقارلىق تۈر بىلەن چۈشىنىشنى نامايان قىلىدۇ.

15. بىر قەغەز كىتاب تۈرى

بىر قەغەزنىڭ ھەممىسى ئاچچىق! تۈگىمەس جاۋاب تاللاشلىرى بار بىر ۋاراق قەغەز. ئوقۇغۇچىلار بىر قەغەزدىن پايدىلىنىپ كىتاب ئوبزورى يازالايدۇ ، قىيىن تېكىستنى تەھلىل قىلالايدۇ ، مۇنازىرە قوزغىيالايدۇ ۋە چۈشىنىشنى نامايان قىلالايدۇ. بۇ يەردە نۇرغۇن قېلىپلار بار ياكى ئۆزىڭىز قۇرۇڭ!

16. چىقىشسىيرىلما

چېكىنىش تالونى ئوقۇشتىن كېيىنكى ئەڭ تېز ۋە ئەڭ ئاسان پائالىيەت. قىسقا سوئال ۋە يېپىشقاق خاتىرە بۇ ئوقۇشتىن كېيىنكى چۈشىنىش ئىستراتېگىيىسى ئۈچۈن ئېھتىياجلىق.

17. فانتازىيىلىك ماقالە سودا كارتىسى

بۇ تور كىچىك قورالى ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئۆگىنىشنى نامايان قىلىدىغان ھەيران قالارلىق يولى. ReadWriteThink ئوقۇغۇچىلارغا ئوخشىمىغان تېكىست تىپلىرىدا سودا كارتىسى قۇرۇش ئۈچۈن رەقەملىك قورال بىلەن تەمىنلەيدۇ. ھەمبەھىرلىنىش جەريانىدا ئۇلارنى رەسىم سۈپىتىدە ساقلىۋالالايسىز ياكى بېسىپ چىقارسىڭىز بولىدۇ.

18. ھېكايە كۇبلىرى ئوقۇشتىن كېيىنكى پائالىيەتلەرنى قىزىقارلىق قىلىدۇ

ھېكايە كۇبلىرى قىزىقارلىق ۋە ئاسان! يىغىۋېلىنغان توقۇلما ساندۇقلار پەقەت ئاساسىي ماتېرىياللارنى ئىشلىتىپ ئوقۇشتىن كېيىنكى ئەڭ ياخشى تۈرنى ھاسىل قىلىدۇ. پېرسوناژلارنى تەھلىل قىلىش ، كىتابلارنى تەكشۈرۈش ۋە پىلاننى قايتا سېتىش نېمىدېگەن ئۆزگىچە ئۇسۇل!

19. كىتاب خاراكتېرىدىكى زىيارەتلەر

رول ئېلىش كۈچلۈك بولىدۇ. ئوقۇغۇچىلارغا پېرسوناژلارنىڭ رولىنى تەقسىم قىلىڭ. دەرس ئۇلار سورىماقچى بولغان سوئاللارنى يازالايدۇ. پېرسوناژلارنى ئوينايدىغان ئوقۇغۇچىلار چوقۇم ئۆزىنى ئايىغىغا سېلىپ ، پېرسوناژنىڭ قانداق ئويلىغانلىقىغا جاۋاب بېرىشى كېرەك.

20. قەغەز سىيرىلىشتىن كېيىنكى ۋاقىت جەدۋىلى

سامان ۋە قەغەزدىن پايدىلىنىپ ، ئوقۇغۇچىلار كىشىنى ھەيران قالدۇرىدىغان قەغەز دومىلىما ۋاقىت جەدۋىلىنى تۈزۈپ ، ۋاقىت تەرتىپىنى يەكۈنلەيدۇ. بۇ تارىخى ۋاقىت دەۋرىگە ماس كېلىدىغان ھەيران قالارلىق بىر تۈرنى بارلىققا كەلتۈرىدۇ.

21. ئاياغ ساندۇقىغا خۇلاسە يېزىڭ

ئىشەنچلىك ئاياغ ئاياغ كىشىنى ھەيران قالدۇرمايدۇ. بۇ قىزىقارلىقئاياغ ساندۇقى تۈرلىرى ئىچىدىكى ھېكايىدىن بىر كۆرۈنۈشنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ ، ئاندىن قالغان تەرەپلەرگە يېزىلغان جاۋابلار ، خۇلاسە ۋە پىكىرلەر قويۇلدى. ئوماق ۋە قىزىقارلىق!

22. تور قوراللىرى ئارقىلىق سوئال سوراش

ئۆگىنىشنى كۆرسىتىش ئۈچۈن دەرسخانىدا ئويۇننى مەغلۇپ قىلالمايسىز. ئوقۇغۇچىلىرىڭىز ئۆزلىرىنىڭ سوئال-جاۋاب سوئاللىرىنى يېزىپ ، Blooket نىڭ يېڭى ئويۇنىنى بارلىققا كەلتۈرۈڭ!

23. بىر ئويۇن ئويناڭ! دەرسخانا Kahoot!

تور ئۆگىنىش ئويۇنى Kahoot نى ئىشلىتىپ ئاللىبۇرۇن بارلىققا كەلگەن مىڭلىغان ئويۇنلار بار! ئوقۇغۇچىلار ئوقۇش دەرسلىرىنى تەكشۈرۈش ئۈچۈن رىقابەت كۈچى بىلەن ئوينىيالايدۇ ياكى ئويۇنلارنى باھالاش مەقسىتىدە ئىشلىتەلەيسىز.

24. ھېكايە رەت تەرتىپى دىئاگراممىسى

ئوقۇشتىن كېيىنكى چۈشىنىشنى تەكشۈرۈشنىڭ يولىنى ئىزدىگەندە ، سىيۇژىت دىئاگراممىسى ھەرگىزمۇ تەسىر قالدۇرمايدۇ. بۇ ئاددىي گرافىك تەشكىللىگۈچىلەر يۇقىرى قاتلامدىكى ھېكايىلەرنى شامال قايتۇرىدۇ!