24 Briljante aktiviteiten nei it lêzen

 24 Briljante aktiviteiten nei it lêzen

Anthony Thompson

Sykje jo nei nije en spannende manieren om jo learlingen te belûken nei't se in ferhaleboek lêzen hawwe? Sykje net fierder! Wy hawwe in list gearstald mei 24 aktiviteiten en projekten nei it lêzen dy't wis fan kreativiteit sille stimulearje en it begryp fan it materiaal ferdjipje kinne. Fan it meitsjen fan keunstwurken ynspireare troch it boek oant it skriuwen fan kwisfragen foar resinsjespultsjes, dizze ideeën sille it lêzen leuker meitsje foar jo learlingen en helpe har te behâlden en ta te passen wat se leard hawwe.

1. Skriuw in nijsrapport oer nonfiksjeûnderwerp

Fazen en rigels wurde maklik omfoarme ta leuk skriuwen mei in ienfâldich sjabloan. Studinten kinne hast elk ûnderwerp of ferhaal gearfetsje mei in grafyske organisator fan de krante. Kranten binne in geweldige manier om lês- en skriuwnoarmen te kombinearjen.

2. Begrypsboekkuiertocht

Dit is in leuke aktive learaktiviteit om jo learlingen in pre-lêzen of post-lêzen resinsje fan in nije tekst te jaan. Koarte passaazjes of fragen, kombinearre mei bylden út de tekst, wurde pleatst op in paad foar learlingen om te besykjen om te analysearjen en te reagearjen op de tekst.

Sjoch ek: 30 Awesome School Invention Ideeën foar middelbere skoalle

3. Ferhalen fertelle mei Puppet Pals

Puppet Pals is in adorable app wêrmei studinten kinne meidwaan oan ferhalen mei digitale grafiken en sênes. Se kinne sifers manipulearje, ferbiningen meitsje tusken ideeën en voiceovers leverje om in leuke fideofertelling te meitsjen. Dizze is in grutte hit mei jongerestudinten.

4. Boartsje mei in boekrefleksje strânbal

Gryp in strânbal en in permaninte marker en meitsje in spannend post-lêzen-ark. Studinten sille de bal omgean om diskusje te sparkjen en de fraach ûnder har rjochter tomme te beantwurdzjen. Dit is in geweldige manier om tinkfeardigens fan hegere oarder yn jo lessen yn te bouwen.

5. Kreatyf DIY Reading Journal

Dit lêsantwurdjoernaal is in geweldige manier om studinten te gearfetsje en ynternisearje wat der yn in ferhaal bart. Jo kinne yndekskaarten brûke foar studinten om har lêzen te skriuwen en te beoardieljen en dan foto's te tekenjen dy't ferskate ferhaaleleminten sjen litte. In ienfâldiger en minder djoere opsje is om notebookpapier te brûken yn in map mei trije stikken.

6. Socratic Seminar Soccer

Lykas it strânbal-idee, is de Socratic Soccer-balaktiviteit in geweldige manier om diskusje mei âldere studinten te stimulearjen. In goedkeap fuotbaljen en wat diskusje-vonkende fragen binne alles wat jo nedich hawwe om in sokratyske seminar sesje op te foegjen.

7. Post-lêzen Sticky Note Sorts

Kleefnotysjes binne in alsidich ark dat kin wurde brûkt foar post-lêzen aktiviteiten. Dit idee hat studinten it sortearjen fan kleverige notysjes op kaartpapier om karakters yn in boek te analysearjen. Dizze strategy makket it maklik om te sjen oft jo learlingen in tekst begripe.

8. Feroarje it eachpunt om skriftlike antwurden te rivetten

Dit idee is ienjo moatte perfoarst blêdwizer! Lit learlingen in ferhaal of in haadstik fan in ferhaal werhelje út in oar eachpunt. Dit idee lit studinten sjen nei ien haadstik yn in tekst en skriuwe út it perspektyf fan karakters op dat stuit. Sels jongere skriuwers kinne in geweldige punt-of-view ferskowing produsearje by it wurkjen mei de goede tekst of ûnderwerp.

9. Brek de keunstfoarrieden út foar in op boek basearre keunstprojekt

Kunst is altyd in geweldige post-lêzeaktiviteit! Kleurpotloden, akwarel en oare mediums meitsje geweldige post-lêzeprojekten kombineare mei skreaune gearfettings, fertelt en skriuwprompts. It bêste diel oer dizze is wat se wurde as se te sjen binne! Soe dit net in prachtich bulletinboard wêze?

10. Bou in Unôfhinklik Reading Bulletin Board

Mak in leuk bulletinboard foar jo klaslokaal of skoalbibleteek as oefening nei it lêzen. Lit jo learlingen boekbeoardielingen skriuwe oer har ûnôfhinklike lêsboeken, en diel de leafde foar lêzen mei elkenien! Dizze leuke bekers binne sa'n kreaze manier foar learlingen om "de tee te fergriemen" op 'e boeken dy't se it leafste hâlde.

11. Studint-makke boerdspullen mei fragen oer begryp

Wat in leuke aktiviteit! Biede jo learlingen wat posterboerd, plaknotysjes, en oare basisfoarsjenningen, en lit se in boerdspul meitsje! Learlingen kinne har eigen buorden en regels meitsje, en dan fragen en antwurden op skriuweyndekskaarten foar gameplay. Dit is in maklike manier om wat slims en leuks yn jo klaslokaal te bringen.

12. Brûk Sticky Notes om ynteraktive grafyske organisatoaren te bouwen

De beskieden kleverige notysje rydt wer! Mei help fan in boerd as seksje fan slachterpapier kinne studinten maklik plaknotysjes brûke om in fisueel plotdiagram of diskusjeboerd te meitsjen. Wy hâlde fan it brûken fan kleurkodearjen fan de plaknotysjes om lêzers te helpen de ferskate dielen fan in ferhaal te visualisearjen.

13. Meitsje in nije boekomslachaktiviteit

Soms komt de omslach fan in boek gewoan net oerien mei wat deryn sit. Dizze oefening nei it lêzen hat studinten in nije en bettere boekomslach meitsje dy't de lêzer sjen lit wat der yn sit. Alles wat jo nedich hawwe foar dizze aktiviteit is in boek, wat papier, kleurstoffen en ferbylding!

14. Klasseboekkollageprojekt

Tekeningen, tydskriftknipsels, stickers en oare stikken wurde maklik omfoarme ta in basis foar klassediskusje mei in boekkollageprojekt. Sitaten, bylden en tekst kombinearje om begryp te demonstrearjen mei dit leuke projekt.

Sjoch ek: 24 DIY aktiviteiten foar middelbere skoalle studinten

15. One-Pager Book Project

Ien-pagers binne alle rage! Ien blêd papier mei einleaze antwurdopsjes. Studinten kinne in ien-pager brûke om in boekbesprek te skriuwen, in drege tekst te analysearjen, diskusje te stimulearjen en begryp te demonstrearjen. D'r binne in protte sjabloanen, of meitsje jo eigen!

16. ÚtgongSlips

Utgongsslippen binne de rapste en maklikste post-lêzeaktiviteit. In koarte fraach en in notysje binne alles wat jo nedich hawwe foar dizze strategy foar begryp nei it lêzen.

17. Hannelkaarten foar nonfiksje-artikel

Dizze online widget is in geweldige manier foar studinten om learen te demonstrearjen. ReadWriteThink biedt in digitaal ark foar studinten om hannelskaarten te meitsjen op ferskate teksttypen. Jo kinne se opslaan as ôfbyldings of printsje en se sjen litte yn 'e dieltiid.

18. Ferhaalkubussen meitsje leuke aktiviteiten nei it lêzen

Ferhaalkubussen binne leuk en maklik! Recycled tissue-doazen meitsje it perfekte post-lêzenprojekt mei allinich basismaterialen. Wat in unike manier om karakters te analysearjen, boeken te besjen en de plot opnij te fertellen!

19. Ynterviews mei boekkarakters

Rollespul kin krêftich wêze. Tawize learlingen de rollen fan 'e karakters. De klasse kin fragen skriuwe dy't se stelle wolle. De learlingen dy't de personaazjes spylje, moatte harsels yn har skuon sette en reagearje hoe't se tinke dat it personaazje soe.

20. Paper Scroll Post-Timeline

Mei help fan strie en strips papier kinne studinten in geweldige papierscroll-tiidline meitsje om in gronologyske tekst te gearfetten. Dit soe in geweldich projekt meitsje om oan te passen op histoaryske tiidperioaden.

21. Skriuw in gearfetting yn in skuondoaze

De trouwe skuondoaze makket noait yndruk. Dizze willeshoebox-projekten hawwe in sêne út it ferhaal fan binnen, dan wurde skreaune antwurden, gearfettings en ideeën op 'e oerbleaune kanten pleatst. Leuk en leuk!

22. Meitsje in kwis mei help fan online ark

Jo kinne gaming yn 'e klasse net ferslaan om learen te demonstrearjen. Lit jo learlingen har eigen kwisfragen skriuwe en in nij spultsje fan Blooket meitsje!

23. In spul spylje! Klaslokaal Kahoot!

D'r binne al tûzenen spultsjes makke mei it online learspultsje Kahoot! Learlingen kinne kompetitive spielje om lêslessen te besjen, of jo kinne de spultsjes brûke foar beoardielingsdoelen.

24. Ferhaalsekwinsjediagram

It plotdiagram makket noait yndruk by it sykjen nei in manier om begryp nei it lêzen te kontrolearjen. Dizze ienfâldige grafyske organisatoaren meitsje ferhaalfertelling op heger nivo in wyntsje!

Anthony Thompson

Anthony Thompson is in betûfte edukative adviseur mei mear as 15 jier ûnderfining op it mêd fan lesjaan en learen. Hy is spesjalisearre yn it kreëarjen fan dynamyske en ynnovative learomjouwings dy't differinsjearre ynstruksje stypje en studinten op sinfolle manieren belûke. Anthony hat wurke mei in ferskaat oan learlingen, fan basislearlingen oant folwoeksen learlingen, en is hertstochtlik oer lykweardigens en ynklúzje yn it ûnderwiis. Hy hat in masterstitel yn Underwiis fan 'e Universiteit fan Kalifornje, Berkeley, en is in sertifisearre learaar en ynstruktive coach. Njonken syn wurk as adviseur is Anthony in fûle blogger en dielt syn ynsjoch op it Teaching Expertise-blog, wêr't hy in breed skala oan ûnderwerpen besprekt yn ferbân mei ûnderwiis en ûnderwiis.