24 briljante activiteiten na het lezen

 24 briljante activiteiten na het lezen

Anthony Thompson

Bent u op zoek naar nieuwe en spannende manieren om uw leerlingen bij het lezen van een verhaal te betrekken? Wij hebben een lijst samengesteld met 24 activiteiten en projecten voor na het lezen die de creativiteit stimuleren en het begrip van de stof verdiepen. Van het maken van kunstwerken geïnspireerd op het boek tot het schrijven van quizvragen voor herhalingsspelletjes, deze ideeën maken het lezen leuker voor uw leerlingen.studenten en hen helpen te behouden en toe te passen wat ze hebben geleerd.

1. Schrijf een non-fictie nieuwsbericht.

Vakken en lijnen kunnen gemakkelijk worden omgezet in leuk schrijfwerk met een eenvoudig sjabloon. Leerlingen kunnen bijna elk onderwerp of verhaal samenvatten met een grafische agenda voor de krant. Kranten zijn een geweldige manier om lees- en schrijfnormen te combineren.

2. Begrijpend Boekwandeling

Dit is een leuke actieve leeractiviteit om uw leerlingen een nieuwe tekst voor of na het lezen te laten doornemen. Korte passages of vragen, gecombineerd met afbeeldingen uit de tekst, worden op een pad geplaatst dat de leerlingen kunnen bezoeken om de tekst te analyseren en erop te reageren.

3. Verhalen vertellen met behulp van Puppet Pals

Puppet Pals is een schattige app waarmee leerlingen kunnen deelnemen aan het vertellen van verhalen met behulp van digitale afbeeldingen en scènes. Ze kunnen figuren manipuleren, verbanden leggen tussen ideeën en voice-overs geven om een leuke videovertelling te maken. Deze is een groot succes bij jongere leerlingen.

4. Spelen met een Boek Reflectie Strandbal

Pak een strandbal en een permanent marker en maak een spannend hulpmiddel voor na het lezen. De leerlingen gooien de bal rond om een discussie op gang te brengen en de vraag onder hun rechterduim te beantwoorden. Dit is een geweldige manier om hogere-orde denkvaardigheden in uw lessen in te bouwen.

5. Creative DIY Reading Journal

Dit leesantwoorddagboek is een geweldige manier om leerlingen te laten samenvatten en internaliseren wat er in een verhaal gebeurt. U kunt indexkaarten gebruiken waarop de leerlingen hun lezing schrijven en beoordelen en vervolgens tekeningen maken met verschillende verhaalelementen. Een eenvoudiger en minder dure optie is het gebruik van notitieboekpapier in een drieledige map.

6. Socratisch seminar voetbal

Net als het strandbal-idee is de Socratische Voetbal-activiteit een geweldige manier om de discussie met oudere leerlingen op gang te brengen. Een goedkope voetbal en enkele discussie-opwekkende vragen zijn alles wat je nodig hebt om een Socratische seminar-sessie op te fleuren.

7. Sorteren van plakbriefjes na het lezen

Plakbriefjes zijn een veelzijdig hulpmiddel dat kan worden gebruikt voor activiteiten na het lezen. Bij dit idee sorteren de leerlingen plakbriefjes op grafiekpapier om de personages in een boek te analyseren. Deze strategie maakt het gemakkelijk om te zien of uw leerlingen een tekst begrijpen.

8. Verander het gezichtspunt voor boeiende schriftelijke antwoorden

Laat leerlingen een verhaal of een hoofdstuk van een verhaal opnieuw vertellen vanuit een ander gezichtspunt. Dit idee laat leerlingen naar een hoofdstuk in een tekst kijken en schrijven vanuit het perspectief van de personages op dat moment. Zelfs jongere schrijvers kunnen met de juiste tekst of het juiste onderwerp een verbazingwekkende verandering van gezichtspunt produceren.

9. Pak de kunstbenodigdheden voor een op boeken gebaseerd kunstproject

Kunst is altijd een geweldige activiteit na het lezen! Kleurpotloden, waterverf en andere media zijn geweldige projecten voor na het lezen, gecombineerd met samenvattingen, navertellingen en schrijfopdrachten. Het mooiste is wat ze worden als ze worden tentoongesteld! Zou dit geen mooi prikbord zijn?

10. Bouw een onafhankelijk leesprikbord

Maak een leuk prikbord voor uw klas of schoolbibliotheek als oefening na het lezen. Laat uw leerlingen boekbesprekingen schrijven over hun onafhankelijk gelezen boeken, en deel de liefde voor lezen met iedereen! Deze leuke mokken zijn zo'n leuke manier voor leerlingen om "de thee te morsen" over de boeken waar ze het meest van houden.

Zie ook: 14 leuke spelletjes om met uw kinderen uit te proberen

11. Door studenten gecreëerde bordspellen met begripsvragen

Wat een leuke activiteit! Voorzie uw leerlingen van wat posterbord, plakbriefjes en andere basisbenodigdheden, en laat ze een bordspel maken! Leerlingen kunnen hun eigen bord en regels maken, en vervolgens vragen en antwoorden op indexkaarten schrijven voor het spel. Dit is een gemakkelijke manier om iets knutsels en leuks in uw klas te brengen.

12. Gebruik kleefbriefjes om interactieve grafieken te maken.

Met behulp van een bord of een stuk slagerspapier kunnen leerlingen gemakkelijk plakbriefjes gebruiken om een visueel plotdiagram of discussiebord te maken. Wij houden van het gebruik van kleurcodering van de plakbriefjes om lezers te helpen de verschillende delen van een verhaal te visualiseren.

13. Maak een nieuwe boekomslag activiteit

Soms past de omslag van een boek gewoon niet bij wat er in staat. Deze oefening na het lezen laat leerlingen een nieuwe en betere boekomslag maken die de lezer laat zien wat er in staat. Alles wat je nodig hebt voor deze activiteit is een boek, wat papier, kleurmateriaal en fantasie!

14. Klassenboek-collage project

Tekeningen, knipsels uit tijdschriften, stickers en andere stukjes kunnen gemakkelijk worden omgezet in een basis voor een klassengesprek met een boekcollageproject. Citaten, afbeeldingen en tekst worden gecombineerd om begrip aan te tonen met dit leuke project.

15. One-Pager Boekproject

One-pagers zijn helemaal in! Eén vel papier met eindeloze antwoordmogelijkheden. Leerlingen kunnen een one-pager gebruiken om een boekbespreking te schrijven, een moeilijke tekst te analyseren, een discussie op gang te brengen en begrip aan te tonen. Er zijn heel veel sjablonen, of maak je eigen sjabloon!

16. Uitstaplijsten

Exit slips zijn de snelste en gemakkelijkste activiteit na het lezen. Een korte vraag en een sticky note zijn alles wat je nodig hebt voor deze strategie na het lezen.

17. Non-fictie artikel ruilkaarten

ReadWriteThink is een digitale tool waarmee leerlingen ruilkaarten kunnen maken over verschillende tekstsoorten. U kunt ze opslaan als afbeeldingen of afdrukken en ze laten zien tijdens het delen.

18. Verhaalblokjes maken leuke activiteiten voor na het lezen

Verhaalblokjes zijn leuk en gemakkelijk! Gerecycleerde tissuedozen zijn het perfecte project voor na het lezen, waarbij alleen basismaterialen worden gebruikt. Wat een unieke manier om personages te analyseren, boeken te herlezen en de plot na te vertellen!

Zie ook: 28 4e graad werkboeken perfect voor terug naar school voorbereiding

19. Interviews met boekpersonages

Een rollenspel kan krachtig zijn. Wijs de leerlingen de rollen van de personages toe. De klas kan vragen opschrijven die ze zouden willen stellen. De leerlingen die de personages spelen moeten in hun schoenen gaan staan en antwoorden hoe ze denken dat het personage zou reageren.

20. Paper Scroll Post-Timeline

Met rietjes en strookjes papier kunnen leerlingen een verbazingwekkende papieren tijdlijn maken om een chronologische tekst samen te vatten. Dit zou een geweldig project zijn om toe te passen op historische tijdsperioden.

21. Schrijf een samenvatting in een schoenendoos

Deze leuke schoenendoosprojecten hebben een scène uit het verhaal binnenin, en op de andere zijden worden reacties, samenvattingen en ideeën geschreven. Schattig en leuk!

22. Een quiz maken met online hulpmiddelen

Laat uw leerlingen hun eigen quizvragen schrijven en maak een nieuw spel van Blooket!

23. Speel een spel! Klas Kahoot!

Er zijn al duizenden spelletjes gemaakt met het online leerspel Kahoot! Leerlingen kunnen competitief spelen om leeslessen te herhalen, of u kunt de spelletjes gebruiken voor evaluatiedoeleinden.

24. Verhalenschema

Het plotdiagram maakt altijd indruk als je op zoek bent naar een manier om het begrip na het lezen te controleren. Met deze eenvoudige grafische schema's wordt het navertellen van een verhaal op het hoogste niveau een fluitje van een cent!

Anthony Thompson

Anthony Thompson is een ervaren onderwijsconsulent met meer dan 15 jaar ervaring op het gebied van onderwijzen en leren. Hij is gespecialiseerd in het creëren van dynamische en innovatieve leeromgevingen die gedifferentieerd onderwijs ondersteunen en studenten op zinvolle manieren betrekken. Anthony heeft met een breed scala aan leerlingen gewerkt, van basisschoolleerlingen tot volwassen leerlingen, en is gepassioneerd door gelijkheid en inclusie in het onderwijs. Hij heeft een masterdiploma in onderwijs van de University of California, Berkeley, en is een gecertificeerde leraar en instructiecoach. Naast zijn werk als consultant is Anthony een fervent blogger en deelt hij zijn inzichten op de blog Teaching Expertise, waar hij een breed scala aan onderwerpen met betrekking tot onderwijs en onderwijs bespreekt.