Ma hûn li riyên nû û balkêş digerin ku hûn xwendekarên xwe piştî xwendina pirtûkek çîrokan biqedînin? Bêtir nenêre! Me navnîşek ji 24 çalakî û projeyên piştî xwendinê berhev kiriye ku bê guman afirîneriyê bişewitîne û têgihîştina materyalê kûr bike. Ji afirandina karên hunerî yên ku ji pirtûkê hatine îlhamkirin bigire heya nivîsandina pirsên quizê ji bo lîstikên nirxandinê, ev raman dê xwendinê ji xwendekarên we re xweştir bike û ji wan re bibe alîkar ku tiştên ku fêr bûne biparêzin û bicîh bînin.

1. Raporek Nûçeya Mijara Nefictionê binivîsin

Qet û rêz bi şablonek sade bi hêsanî vediguherin nivîsandina kêfê. Xwendekar dikarin hema hema her mijar an çîrok bi organîzatorek grafîkî ya rojnameyê re kurt bikin. Rojname rêyek pir baş e ku standardên xwendin û nivîsandinê li hev bikin.

2. Rêveçûna Pirtûka Têgihîştinê

Ev çalakiyek fêrbûna çalak a xweş e ku ji xwendekarên we re pêş-xwendin an piştî xwendina nivîsek nû binirxîne. Beşên kurt an jî pirs, bi wêneyên ji nivîsê re, li ser rêyek ku xwendekar serdana metnê analîz bikin û bersivê bidin têne danîn.

3. Çîrokbêjî Bi Bikaranîna Hevalên Puppet

Puppet Pals serîlêdanek hêja ye ku dihêle xwendekar bi karanîna grafîk û dîmenên dîjîtal beşdarî çîrokbêjiyê bibin. Ew dikarin jimareyan manîpule bikin, têkiliyan di navbera ramanan de çêbikin, û dengbêjan peyda bikin da ku vegotinek vîdyoyek kêfê biafirînin. Ev yek ji xortan re hitek mezin exwendekar.

4. Bi Topa Peravê ya Reflectiona Pirtûkê re bilîzin

Topek behrê û nîşankerek daîmî bigirin û amûrek pola piştî xwendinê ya balkêş çêbikin. Xwendekar dê gogê li dora xwe bavêjin da ku nîqaşê derxin û bersiva pirsa li binê tiliya xwe ya rastê bidin. Ev rêgezek hêja ye ku hûn jêhatîbûnên ramana bilindtir di dersên xwe de bi cih bikin.

5. Kovara Xwendina Afirîner a DIY

Ev kovara bersiva xwendinê rêyek girîng e ku xwendekar bi kurtî û hundurîn bikin ka çi di çîrokekê de diqewime. Hûn dikarin ji xwendekaran re kartên indexê bikar bînin da ku xwendina xwe binivîsin û binirxînin û dûv re wêneyên ku hêmanên çîrokên cihêreng nîşan didin xêz bikin. Vebijêrkek hêsatir û kêmtir biha ew e ku meriv kaxezek notebookê di hundurê peldankek sê çîçek de bikar bîne.

6. Semînera Sokratîk Futbol

Wekî ramana topê ya behrê, çalakiya gogê ya Sokratîk rêyek girîng e ku meriv bi xwendekarên mezin re nîqaşê bike. Topek erzan a futbolê û hin pirsên ku nîqaşan vedibêjin, hemî ku hûn hewce ne ku hûn danişîna semînerek Sokratîk xweş bikin.

7. Cûreyên Nîşeya Asteng a Piştî Xwendinê

Têşeyên asê amûrek pirreng e ku dikare ji bo çalakiyên piştî xwendinê were bikar anîn. Vê ramanê ji xwendekaran re notên asayî li ser kaxeza nexşeyê rêz dikin da ku karakterên pirtûkek analîz bikin. Ev stratejî hêsan dike ku hûn bibînin ka xwendekarên we nivîsek fêm dikin.

8. Ji bo Bersivên Nivîsandî Bersîv Bikin Nêrîna Nêrînê Biguherînin

Ev raman yek edivê hûn bê guman nîşan bikin! Ji xwendekaran re çîrokek an jî beşek çîrokek ji nêrînek cûda vebêjin. Ev raman dihêle ku xwendekar li yek beşê di nivîsekê de binerin û wê gavê ji perspektîfa karakteran binivîsin. Nivîskarên ciwantir jî dema ku bi nivîsek an mijarek rast re bixebitin dikarin guheztinek nêrînek ecêb çêbikin.

9. Ji bo Projeyek Hunerî ya Bingeha Pirtûkê Pêdiviyên Hunerê Bişkînin

Huner her gav çalakiyek piştî xwendinê ya hêja ye! Crayon, avareng, û navgînên din projeyên paş-xwendinê yên mezin bi kurtenivîsên nivîskî, vegotin, û pêşniyarên nivîsandinê re çêdikin. Di derbarê van de ya çêtirîn ev e ku gava têne pêşandan ew dibin çi! Ma ev ne dê bibe tabloyek xweş?

10. Lijneyek Bultena Xwendinê ya Serbixwe ava bikin

Ji bo polê an pirtûkxaneya dibistana xwe tabloyek bultenê wekî xebatek piştî xwendinê çêkin. Bila xwendekarên we li ser pirtûkên xwendina xweyên serbixwe nirxandinên pirtûkan binivîsin, û hezkirina xwendinê bi her kesî re parve bikin! Ev kûpikên kêfê ji xwendekaran re rêyek pir xweş e ku "çayê birijînin" li ser pirtûkên ku herî zêde jê hez dikin.

11. Xwendekar- Lîstikên Lijneyê Bi Pirsên Têgihîştinê Afirandin

Çi çalakîyek xweş! Hin tabloya poster, nîşeyên zeliqandî, û pêdiviyên din ên bingehîn ji şagirtên xwe re peyda bikin û ji wan re lîstikek panelê biafirînin! Xwendekar dikarin tablo û rêzikên xwe biafirînin, dûv re pirs û bersivan li ser binivîsinkartên index bo gameplay. Ev rêyek hêsan e ku hûn tiştek jêhatî û kêfê têxin dersa xwe.

12. Ji bo Avakirina Organîzatorên Grafîk ên Danûstandinên Têkilî Bikar bînin

Nîşeya asê ya nerm dîsa siwar dibe! Bi karanîna tabloyek an beşek kaxezek qesab, xwendekar dikarin bi hêsanî notên pêgirtî bikar bînin da ku nexşeyek nexşeyek dîtbar an tabloya nîqaşê biafirînin. Em ji bikaranîna kodkirina rengan a notên asê hez dikin da ku ji xwendevanan re bibin alîkar ku beşên cûda yên çîrokek xuyang bikin.

13. Çalakiyek Bergê Pirtûka Nû Biafirîne

Carinan qapaxa pirtûkekê bi tiştên hundir re li hev nayê. Vê xebata piştî xwendinê ji xwendekaran re berga pirtûkek nû û çêtir diafirîne ku tiştê ku di hundurê de heye nîşanî xwendevan dide. Ji bo vê çalakiyê tenê pirtûkek, hin kaxez, pêdiviyên rengînkirinê û xeyalek hewce ye!

14. Projeya Kolajê ya Pirtûka Ders

Daxuyan, xêzên kovarê, çîtik û betên din bi projeyek kolajê ya pirtûkê re bi hêsanî dibin bingehek ji bo nîqaşa polê. Gotin, wêne û nivîs bi hev re têgihîştina bi vê projeya kêfê re nîşan didin.

15. Projeya Pirtûka Yek-rûpelê

Rûpelên yek-rûpel hemî hêrs in! Yek pel kaxez bi vebijarkên bersivê yên bêdawî. Xwendekar dikarin rûpelek yek-rûpel bikar bînin da ku vekolînek pirtûkê binivîsin, metnek dijwar analîz bikin, nîqaşê bişewitînin û têgihîştinê nîşan bidin. Li wir gelek şablon hene, an yên xwe biafirînin!

16. DerîSlips

Slipên derketinê çalakiya piştî xwendinê ya herî bilez û hêsan e. Ji bo vê stratejiya têgihîştina piştî xwendinê pirsek kurt û têbînîyek pêvek hemî hewce ne.

17. Kartên Bazirganiya Gotara Nefiction

Ev widgeta serhêl rêyek ecêb e ku xwendekar fêrbûna xwe nîşan bidin. ReadWriteThink ji xwendekaran re amûrek dîjîtal peyda dike ku kartên bazirganiyê li ser celebên nivîsê yên cihêreng biafirînin. Hûn dikarin wan wekî wêne hilînin an jî çap bikin û di dema parvekirinê de nîşan bidin.

18. Çîrokên Çîrok Çalakiyên Piştî Xwendinê Kêfxweş Dikin

Çîrokên Çîrok kêfxweş û hêsan in! Qutiyên tevnvîsê yên ji nû ve hatine vegerandin projeya paşîn-xwendinê ya bêkêmasî bi tenê materyalên bingehîn bikar tînin. Çi awayek bêhempa ye ku meriv karekteran analîz bike, pirtûkan binirxîne, û çîrokê ji nû ve vebêje!

19. Hevpeyvînên Karakterê Pirtûkê

Lîstika rola dikare bi hêz be. Rolên karakteran bidin xwendekaran. Ders dikare pirsên ku ew dixwazin bipirsin binivîsin. Xwendekarên ku karakteran dilîzin divê xwe têxin cihê xwe û çawa ku ew karakter difikire bersivê bidin.

20. Paper Scroll Post-Timeline

Bi karanîna kaxiz û xêzikên kaxezê, xwendekar dikarin xêzek geroka kaxezê ya ecêb çêkin da ku nivîsek kronolojîk kurt bikin. Ev dê bibe projeyek ecêb ji bo serdemên demên dîrokî.

21. Di Pêlavekê de Kurtenivîsekê Binivîsin

Qutika pêlava pêbawer qet bandor nake. Ev kêfProjeyên shoebox dîmenek ji çîrokê di hundurê xwe de vedihewîne, piştre bersivên nivîskî, kurte û raman li aliyên mayî têne danîn. Xweş û xweş!

22. Bi Bikaranîna Amûrên Serhêl Quizek Biafirînin

Ji bo hînbûna xwenîşandan hûn nikarin lîstika di polê de têk bibin. Bila xwendekarên xwe pirsên xwe yên quiz binivîsin û lîstikek nû ya Blooket biafirînin!

23. Lîstikek bilîzin! Classroom Kahoot!

Jixwe bi karanîna lîstika fêrbûna serhêl Kahoot bi hezaran lîstik hene! Xwendekar dikarin bi pêşbaziyê bilîzin da ku dersên xwendinê binirxînin, an hûn dikarin lîstikan ji bo armancên nirxandinê bikar bînin.

24. Nexşeya Rêzeya Çîrokê

Diyagrama xêzkirinê dema ku li rêyek ji bo kontrolkirina têgihîştina piştî xwendinê digere qet bandor nake. Van organîzatorên grafîkî yên hêsan çîrokek di asta jor de vedibêje!