24 puikios veiklos po skaitymo

 24 puikios veiklos po skaitymo

Anthony Thompson

Ieškote naujų ir įdomių būdų, kaip sudominti mokinius, kai jie baigia skaityti pasakų knygą? Toliau ieškoti nereikia! Sudarėme 24 užduočių ir projektų po skaitymo sąrašą, kurie neabejotinai paskatins kūrybiškumą ir pagilins medžiagos supratimą. Nuo knygos įkvėptų meno kūrinių kūrimo iki viktorinos klausimų apžvalginiams žaidimams rašymo - šios idėjos padarys skaitymą įdomesnį jūsų mokiniams.mokiniams ir padėti jiems išsaugoti ir pritaikyti tai, ko išmoko.

1. Parašykite negrožinės temos naujienų reportažą

Naudodami paprastą šabloną, langelius ir eilutes lengvai paversite smagiu rašymu. Naudodami laikraščio grafinį organizatorių mokiniai gali apibendrinti beveik bet kokią temą ar istoriją. Laikraščiai yra puikus būdas sujungti skaitymo ir rašymo standartus.

Taip pat žr: 27 fonikos užsiėmimai vidurinės mokyklos mokiniams

2. Knygos supratimo pasivaikščiojimas

Tai įdomi aktyvaus mokymosi veikla, skirta mokiniams prieš arba po naujo teksto skaitymo. Trumpos ištraukos ar klausimai kartu su teksto paveikslėliais pateikiami ant tako, kurį mokiniai turi aplankyti, kad galėtų analizuoti tekstą ir į jį reaguoti.

3. Istorijų pasakojimas naudojant lėles Puppet Pals

"Puppet Pals" yra žavinga programėlė, kuri leidžia mokiniams dalyvauti pasakojime naudojant skaitmeninę grafiką ir scenas. Jie gali manipuliuoti figūromis, kurti idėjų sąsajas ir įgarsinti smagų vaizdo pasakojimą. Ši programėlė labai patinka jaunesniems mokiniams.

4. Žaiskite su knygos atspindžio paplūdimio kamuoliu

Paimkite paplūdimio kamuolį ir nuolatinį žymeklį ir pasigaminkite įdomią priemonę po skaitymo klasėje. Mokiniai mėtys kamuolį, kad sukeltų diskusiją ir atsakytų į klausimą po dešiniuoju nykščiu. Tai puikus būdas į pamokas įtraukti aukštesnės eilės mąstymo įgūdžius.

5. Kūrybiškas "pasidaryk pats" skaitymo žurnalas

Šis skaitymo atsakymų žurnalas yra puikus būdas paskatinti mokinius apibendrinti ir įsisavinti istorijos įvykius. Galite naudoti indekso korteles, į kurias mokiniai galėtų rašyti ir vertinti perskaitytą tekstą, o tada piešti paveikslėlius, kuriuose pavaizduoti skirtingi istorijos elementai. Paprastesnis ir pigesnis variantas - naudoti sąsiuvinio popierių, įdėtą į trijų segtuvų aplanką.

6. Sokrato seminaras Futbolas

Kaip ir paplūdimio kamuolio idėja, Sokrato futbolo kamuolio užduotis yra puikus būdas sužadinti diskusijas su vyresniais mokiniais. Pigus futbolo kamuolys ir keletas diskusiją skatinančių klausimų - tai viskas, ko reikia, kad paįvairintumėte Sokrato seminaro užsiėmimą.

7. Po skaitymo lipnios pastabos rūšys

Lipnūs užrašai yra universali priemonė, kurią galima naudoti po skaitymo. Pagal šią idėją mokiniai rūšiuoja lipnius užrašus ant diagramos popieriaus ir analizuoja knygos veikėjus. Ši strategija leidžia lengvai patikrinti, ar mokiniai suprato tekstą.

8. Pakeiskite požiūrio tašką, kad rašytiniai atsakymai būtų įtaigūs

Šią idėją tikrai turėtumėte pasižymėti! Tegul mokiniai perpasakoja istoriją ar istorijos skyrių iš kito požiūrio taško. Pagal šią idėją mokiniai turi pažvelgti į vieną teksto skyrių ir rašyti iš to momento veikėjų perspektyvos. Net ir jaunesni rašytojai, dirbdami su tinkamu tekstu ar tema, gali sukurti nuostabų požiūrio taško pakeitimą.

9. Pasiimkite dailės reikmenis knygos meno projektui

Menas visada yra puikus užsiėmimas po skaitymo! Pieštukai, akvarelė ir kitos priemonės yra puikūs projektai po skaitymo, derinami su rašytinėmis santraukomis, pasakojimais ir rašymo užuominomis. Geriausia yra tai, kuo jie tampa, kai yra eksponuojami! Argi tai nebūtų graži skelbimų lenta?

10. Sukurkite savarankiško skaitymo skelbimų lentą

Sukurkite smagią skelbimų lentą savo klasei ar mokyklos bibliotekai kaip pratybas po skaitymo. Tegul mokiniai rašo knygų apžvalgas apie savarankiškai perskaitytas knygas ir dalijasi meile skaitymui su visais! Šie smagūs puodeliai - tai puikus būdas mokiniams "išlieti arbatą" apie labiausiai jiems patinkančias knygas.

11. Mokinių sukurti stalo žaidimai su supratimo klausimais

Pateikite mokiniams plakatų lentą, lipnių lapelių ir kitų pagrindinių reikmenų ir paprašykite jų sukurti stalo žaidimą! Mokiniai gali sukurti savo lentas ir taisykles, o tada ant indekso kortelių užrašyti klausimus ir atsakymus, kad būtų galima žaisti. Tai paprastas būdas į klasę įnešti ką nors gudraus ir smagaus.

12. Naudokite lipnius užrašus interaktyvioms grafinėms organizacijoms kurti

Naudodami lentą ar mėsos popieriaus lapą, mokiniai gali lengvai naudoti lipnius lapelius, kad sukurtų vaizdinę siužeto schemą ar diskusijų lentą. Mums patinka lipnių lapelių spalvinis žymėjimas, kuris padeda skaitytojams įsivaizduoti skirtingas istorijos dalis.

13. Naujos knygos viršelio kūrimo veikla

Kartais knygos viršelis tiesiog neatitinka to, kas yra jos viduje. Šiame pratime po skaitymo mokiniai turi sukurti naują ir geresnį knygos viršelį, kuris skaitytojui parodytų, kas slypi viduje. Šiam užsiėmimui reikia tik knygos, popieriaus, spalvinimo priemonių ir vaizduotės!

14. Klasės knygos koliažo projektas

Piešiniai, žurnalų iškarpos, lipdukai ir kitos smulkmenos lengvai virsta klasės diskusijų pagrindu naudojant knygų koliažų projektą. Citatos, paveikslėliai ir tekstas derinami taip, kad pademonstruotų supratimą, naudojant šį smagų projektą.

15. Vieno puslapio knygos projektas

Vienas popieriaus lapas su begale atsakymų variantų. Mokiniai gali naudoti vieną lapą knygos apžvalgai parašyti, sudėtingam tekstui analizuoti, diskusijai paskatinti ir supratimui parodyti. Yra daugybė šablonų arba susikurkite savo!

16. Išėjimo lapeliai

Išėjimo lapeliai yra greičiausia ir lengviausia veikla po skaitymo. Trumpas klausimas ir lipnus lapelis - tai viskas, ko reikia šiai supratimo strategijai po skaitymo.

17. Negrožinių straipsnių prekybos kortelės

Šis internetinis valdiklis yra puikus būdas mokiniams pademonstruoti mokymąsi. "ReadWriteThink" - tai skaitmeninė priemonė, kuria mokiniai gali kurti įvairių tipų tekstų prekybos korteles. Jas galima išsaugoti kaip paveikslėlius arba atsispausdinti ir parodyti per dalijimosi laiką.

18. Istorijos kubeliai - smagi veikla po skaitymo

Istorijos kubeliai yra smagūs ir paprasti! Perdirbtos servetėlių dėžutės - puikus projektas po skaitymo, kuriam naudojamos tik pagrindinės medžiagos. Koks unikalus būdas analizuoti veikėjus, peržiūrėti knygas ir perpasakoti siužetą!

19. Interviu su knygų personažais

Vaidmenų žaidimas gali būti labai veiksmingas. Paskirkite mokiniams personažų vaidmenis. Klasė gali parašyti klausimus, kuriuos norėtų užduoti. Personažus vaidinantys mokiniai turi įsijausti į jų vietą ir atsakyti taip, kaip, jų manymu, atsakytų personažas.

20. Popieriaus slinkties po laiko juostos

Naudodami šiaudelius ir popieriaus juosteles, mokiniai gali sukurti nuostabią popierinę laiko juostą, apibendrinančią chronologinį tekstą. Tai būtų puikus projektas, kurį būtų galima pritaikyti istoriniams laikotarpiams.

21. Parašykite santrauką batų dėžėje

Šie smagūs batų dėžės projektai, kurių vidinėje pusėje yra pasakojimo scena, o likusiose pusėse - rašytiniai atsakymai, santraukos ir idėjos. Miela ir smagu!

22. Sukurkite viktoriną naudodami internetinius įrankius

Mokymuisi demonstruoti klasėje negalima pranokti žaidimų. Tegul mokiniai patys rašo viktorinos klausimus ir sukuria naują "Blooket" žaidimą!

23. Žaiskite žaidimą! Klasė Kahoot!

Naudodami internetinį mokymosi žaidimą "Kahoot!" mokiniai gali žaisti varžydamiesi, kad peržvelgtų skaitymo pamokas, arba galite naudoti žaidimus vertinimo tikslais.

24. Istorijos sekos schema

Siužeto schema niekada nepalieka abejingų, kai ieškoma būdo patikrinti supratimą po skaitymo. Šie paprasti grafiniai organizatoriai palengvina aukštesniųjų klasių mokinių istorijos atpasakojimą!

Taip pat žr: 18 įdomių knygų vaikams apie prezidentus

Anthony Thompson

Anthony Thompsonas yra patyręs švietimo konsultantas, turintis daugiau nei 15 metų patirtį mokymo ir mokymosi srityje. Jis specializuojasi kuriant dinamiškas ir novatoriškas mokymosi aplinkas, kurios palaiko diferencijuotą mokymą ir įtraukia studentus prasmingais būdais. Anthony dirbo su įvairiais besimokančiaisiais, nuo pradinių klasių mokinių iki suaugusiųjų, ir yra aistringas teisingumo ir įtraukimo į švietimą klausimu. Jis yra įgijęs edukologijos magistro laipsnį Kalifornijos universitete Berklyje, yra sertifikuotas mokytojas ir mokymo treneris. Be konsultanto darbo, Anthony yra aistringas tinklaraštininkas ir dalijasi savo įžvalgomis tinklaraštyje „Teaching Expertise“, kuriame aptaria daugybę su mokymu ir ugdymu susijusių temų.