24 فعالیت درخشان پس از خواندن

 24 فعالیت درخشان پس از خواندن

Anthony Thompson

فهرست مطالب

آیا به دنبال راه‌های جدید و هیجان‌انگیزی برای جذب دانش‌آموزان خود پس از پایان خواندن کتاب داستان هستید؟ جلوترش رو نگاه نکن! ما فهرستی از 24 فعالیت و پروژه پس از خواندن را گردآوری کرده‌ایم که مطمئناً باعث ایجاد خلاقیت و درک عمیق مطالب می‌شود. از ایجاد آثار هنری با الهام از کتاب گرفته تا نوشتن سؤالات مسابقه برای بازی‌های مروری، این ایده‌ها خواندن را برای دانش‌آموزانتان سرگرم‌کننده‌تر می‌کند و به آنها کمک می‌کند تا آنچه را که آموخته‌اند حفظ کرده و به کار ببرند.

همچنین ببینید: 30 بازی کمپینگ که تمام خانواده از آن لذت خواهند برد!

1. یک گزارش خبری موضوع غیرداستانی بنویسید

جعبه ها و خطوط به راحتی با یک الگوی ساده به نوشته های سرگرم کننده تبدیل می شوند. دانش آموزان می توانند تقریباً هر موضوع یا داستانی را با یک سازمان دهنده گرافیکی روزنامه خلاصه کنند. روزنامه ها راهی عالی برای ترکیب استانداردهای خواندن و نوشتن هستند.

2. پیاده‌روی کتاب درک مطلب

این یک فعالیت یادگیری فعال سرگرم‌کننده است تا به دانش‌آموزان شما پیش‌خوانی یا پس از خواندن یک متن جدید را مرور کند. قطعات کوتاه یا سوالات، همراه با تصاویری از متن، در مسیری قرار می گیرد که دانش آموزان برای تجزیه و تحلیل و پاسخ به متن از آن بازدید کنند.

3. داستان سرایی با استفاده از دوستان عروسکی

Puppet Pals یک برنامه شایان ستایش است که به دانش آموزان اجازه می دهد با استفاده از گرافیک های دیجیتال و صحنه ها در داستان سرایی شرکت کنند. آن‌ها می‌توانند ارقام را دستکاری کنند، بین ایده‌ها ارتباط برقرار کنند و صداهایی را برای ایجاد یک بازخوانی ویدیویی سرگرم‌کننده ارائه دهند. این یکی موفقیت بزرگی برای جوان تر استدانش آموزان.

4. با توپ ساحلی انعکاس کتاب بازی کنید

یک توپ ساحلی و یک نشانگر دائمی بگیرید و یک ابزار هیجان انگیز کلاس درس پس از مطالعه بسازید. دانش‌آموزان توپ را به اطراف پرتاب می‌کنند تا بحث را برانگیزند و به سؤال زیر انگشت شست خود پاسخ دهند. این یک راه عالی برای گنجاندن مهارت های تفکر درجه بالاتر در درس های خود است.

5. Creative DIY Reading Journal

این ژورنال پاسخ خواندن راهی عالی برای جمع بندی و درونی کردن آنچه در داستان اتفاق می افتد از دانش آموزان است. می‌توانید از کارت‌های شاخص برای دانش‌آموزان برای نوشتن و رتبه‌بندی خواندنشان استفاده کنید و سپس تصاویری بکشید که عناصر مختلف داستان را نشان می‌دهند. یک گزینه ساده تر و کم هزینه تر، استفاده از کاغذ نوت بوک در داخل یک پوشه سه شاخه است.

6. سمینار فوتبال سقراطی

مانند ایده توپ ساحلی، فعالیت توپ فوتبال سقراطی راهی عالی برای ایجاد بحث با دانش آموزان بزرگتر است. یک توپ فوتبال ارزان قیمت و چند سوال بحث انگیز تمام چیزی است که برای ادویه بخشیدن به جلسه سمینار سقراطی نیاز دارید.

7. مرتب سازی یادداشت های چسبنده بعد از خواندن

یادداشت های چسبنده ابزار همه کاره ای است که می تواند برای فعالیت های پس از خواندن استفاده شود. این ایده باعث می‌شود که دانش‌آموزان یادداشت‌های چسبناک را روی کاغذ نمودار مرتب کنند تا شخصیت‌های کتاب را تجزیه و تحلیل کنند. این استراتژی دیدن اینکه آیا دانش آموزان شما یک متن را می فهمند یا خیر را آسان می کند.

8. تغییر دیدگاه برای پاسخ های نوشتاری جذاب

این ایده یکی استشما قطعا باید نشانه گذاری کنید! از دانش آموزان بخواهید یک داستان یا فصلی از یک داستان را از دیدگاهی متفاوت بازگو کنند. این ایده باعث می شود که دانش آموزان به یک فصل از یک متن نگاه کنند و در آن لحظه از دیدگاه شخصیت ها بنویسند. حتی نویسندگان جوان‌تر نیز می‌توانند هنگام کار با متن یا موضوع مناسب، تغییری شگفت‌انگیز در دیدگاه ایجاد کنند.

9. برای یک پروژه هنری مبتنی بر کتاب، لوازم هنری را بشکنید

هنر همیشه یک فعالیت عالی پس از مطالعه است! مداد رنگی، آبرنگ و سایر رسانه‌ها پروژه‌های عالی پس از خواندن را همراه با خلاصه‌های نوشتاری، بازگویی و اعلان‌های نوشتاری می‌سازند. بهترین بخش در مورد اینها این است که وقتی به نمایش گذاشته می شوند، تبدیل می شوند! آیا این تابلوی اعلانات زیبایی نیست؟

10. یک تابلوی اعلانات خواندن مستقل بسازید

یک تابلوی اعلانات سرگرم کننده برای کتابخانه کلاس یا مدرسه خود به عنوان تمرین پس از مطالعه بسازید. از دانش‌آموزانتان بخواهید که در مورد کتاب‌های خواندن مستقل خود، نقد کتاب بنویسند و عشق به خواندن را با همه به اشتراک بگذارند! این لیوان‌های سرگرم‌کننده روشی منظم برای دانش‌آموزان است تا «چای» را روی کتاب‌هایی که بیشتر دوست دارند بریزند.

11. بازی های رومیزی ایجاد شده توسط دانش آموز با سوالات درک مطلب

چه فعالیت سرگرم کننده ای! تعدادی تخته پوستر، یادداشت های چسبناک و سایر لوازم اولیه را در اختیار زبان آموزان خود قرار دهید و از آنها بخواهید که یک بازی رومیزی بسازند! دانش‌آموزان می‌توانند تابلوها و قوانین خود را ایجاد کنند، سپس پرسش‌ها و پاسخ‌ها را بنویسندکارت های شاخص برای گیم پلی این یک راه آسان برای آوردن چیزهای حیله گر و سرگرم کننده به کلاس درس است.

12. از یادداشت‌های چسبنده برای ایجاد سازمان‌دهنده‌های گرافیکی تعاملی استفاده کنید

یادداشت‌های چسبنده فروتن دوباره سوار می‌شوند! با استفاده از یک تخته یا بخش کاغذ قصابی، دانش‌آموزان می‌توانند به راحتی از یادداشت‌های چسبناک برای ایجاد نمودار نمودار تصویری یا تابلوی بحث استفاده کنند. ما عاشق استفاده از کدگذاری رنگی یادداشت‌های چسبنده برای کمک به خوانندگان در تجسم بخش‌های مختلف داستان هستیم.

13. ایجاد یک فعالیت جلد کتاب جدید

گاهی اوقات جلد کتاب با آنچه در داخل است مطابقت ندارد. این تمرین پس از خواندن، دانش‌آموزان را وادار می‌کند جلد کتاب جدید و بهتری ایجاد کنند که به خواننده نشان می‌دهد چه چیزی درون آن نهفته است. تنها چیزی که برای این فعالیت نیاز دارید یک کتاب، مقداری کاغذ، لوازم رنگ آمیزی و تخیل است!

14. پروژه کلاژ کتاب کلاس

نقشه‌ها، بریده‌های مجله، برچسب‌ها و سایر قسمت‌ها به راحتی به مبنایی برای بحث کلاسی با پروژه کلاژ کتاب تبدیل می‌شوند. نقل قول ها، تصاویر و متن برای نشان دادن درک مطلب با این پروژه سرگرم کننده ترکیب می شوند.

15. پروژه کتاب تک صفحه ای

تک صفحه ای همه خشم هستند! یک ورق کاغذ با گزینه های پاسخ بی پایان. دانش‌آموزان می‌توانند از یک صفحه برای نوشتن نقد کتاب، تجزیه و تحلیل یک متن دشوار، جرقه زدن بحث و نشان دادن درک مطلب استفاده کنند. الگوهای زیادی وجود دارد، یا الگوهای خود را ایجاد کنید!

16. خارج شویدبرگه‌ها

برگ‌های خروج سریع‌ترین و آسان‌ترین فعالیت پس از مطالعه هستند. یک سوال کوتاه و یک یادداشت چسبنده تمام چیزی است که برای این استراتژی درک مطلب بعد از خواندن نیاز دارید.

17. کارت های تجاری مقاله غیرداستانی

این ویجت آنلاین راهی شگفت انگیز برای دانش آموزان برای نشان دادن یادگیری است. ReadWriteThink یک ابزار دیجیتالی برای دانش‌آموزان فراهم می‌کند تا کارت‌های معاملاتی را در انواع متن‌های مختلف ایجاد کنند. می‌توانید آن‌ها را به‌عنوان تصویر ذخیره کنید یا آنها را چاپ کنید و در طول زمان اشتراک‌گذاری نشان دهید.

18. مکعب های داستان سرگرم کننده هستند فعالیت های پس از خواندن

مکعب های داستان سرگرم کننده و آسان هستند! جعبه های دستمال بازیافتی پروژه پس از خواندن را تنها با استفاده از مواد اولیه می سازند. چه روش منحصر به فردی برای تجزیه و تحلیل شخصیت ها، مرور کتاب ها، و بازگویی داستان!

19. مصاحبه با شخصیت های کتاب

بازی نقش می تواند قدرتمند باشد. نقش شخصیت ها را به دانش آموزان اختصاص دهید. کلاس می تواند سوالاتی را که می خواهند بپرسند بنویسد. دانش‌آموزانی که نقش شخصیت‌ها را بازی می‌کنند باید خودشان را جایشان بگذارند و به آن‌طور که فکر می‌کنند شخصیت را پاسخ دهند.

20. Paper Scroll Post-Timeline

با استفاده از نی ها و نوارهای کاغذ، دانش آموزان می توانند یک جدول زمانی اسکرول کاغذی شگفت انگیز را برای خلاصه کردن یک متن زمانی ایجاد کنند. این یک پروژه شگفت انگیز برای کاربرد در دوره های زمانی تاریخی خواهد بود.

21. خلاصه ای را در جعبه کفش بنویسید

جعبه کفش قابل اعتماد هرگز تحت تأثیر قرار نمی گیرد. این سرگرمی هاپروژه‌های جعبه کفش صحنه‌ای از داستان را در داخل نمایش می‌دهند، سپس پاسخ‌های نوشته شده، خلاصه‌ها و ایده‌ها در قسمت‌های باقی‌مانده قرار می‌گیرند. زیبا و سرگرم کننده!

22. با استفاده از ابزارهای آنلاین یک مسابقه ایجاد کنید

شما نمی توانید برای نشان دادن یادگیری، بازی را در کلاس درس شکست دهید. از دانش آموزان خود بخواهید سؤالات مسابقه خود را بنویسند و یک بازی جدید Blooket ایجاد کنند!

23. بازی کنید! Classroom Kahoot!

هزاران بازی قبلاً با استفاده از بازی یادگیری آنلاین Kahoot ایجاد شده اند! دانش آموزان می توانند برای مرور درس های خواندن به صورت رقابتی بازی کنند، یا می توانید از بازی ها برای اهداف ارزیابی استفاده کنید.

همچنین ببینید: 27 کتاب تخته کلاسیک برای جلب کنجکاوی کوچولوی شما

24. نمودار توالی داستان

نمودار طرح هرگز هنگام جستجوی راهی برای بررسی درک مطلب پس از خواندن تحت تأثیر قرار نمی گیرد. این سازمان‌دهنده‌های گرافیکی ساده، داستان‌های سطح بالا را بازگو می‌کنند!

Anthony Thompson

آنتونی تامپسون یک مشاور آموزشی با تجربه با بیش از 15 سال تجربه در زمینه آموزش و یادگیری است. او در ایجاد محیط‌های یادگیری پویا و نوآورانه که از آموزش متمایز پشتیبانی می‌کند و دانش‌آموزان را به روش‌های معنادار درگیر می‌کند، تخصص دارد. آنتونی با طیف متنوعی از یادگیرندگان، از دانش‌آموزان ابتدایی گرفته تا بزرگسالان، کار کرده است و علاقه‌مند به برابری و مشارکت در آموزش است. او دارای مدرک کارشناسی ارشد در رشته آموزش و پرورش از دانشگاه کالیفرنیا، برکلی، و یک معلم معتبر و مربی آموزشی است. آنتونی علاوه بر کارش به عنوان مشاور، یک وبلاگ نویس مشتاق است و دیدگاه های خود را در وبلاگ Teaching Expertise به اشتراک می گذارد، جایی که او در مورد طیف گسترده ای از موضوعات مرتبط با آموزش و آموزش بحث می کند.