24 briljantne aktivnosti nakon čitanja

 24 briljantne aktivnosti nakon čitanja

Anthony Thompson

Tražite li nove i uzbudljive načine da uključite svoje učenike nakon što završe s čitanjem knjige priča? Ne tražite dalje! Sastavili smo popis od 24 aktivnosti i projekata nakon čitanja koji će sigurno potaknuti kreativnost i produbiti razumijevanje gradiva. Od stvaranja umjetničkih djela nadahnutih knjigom do pisanja kviz pitanja za igre za ponavljanje, ove će ideje učiniti čitanje zabavnijim za vaše učenike i pomoći im da zadrže i primijene ono što su naučili.

1. Napišite izvješće o vijestima o publicističkoj temi

Kutići i crte lako se pretvaraju u zabavno pisanje pomoću jednostavnog predloška. Učenici mogu sažeti gotovo svaku temu ili priču pomoću novinskog grafičkog organizatora. Novine su izvrstan način za spajanje standarda čitanja i pisanja.

2. Šetnja knjigom za razumijevanje

Ovo je zabavna aktivnost aktivnog učenja koja vašim učenicima omogućuje pregled novog teksta prije ili nakon čitanja. Kratki odlomci ili pitanja, u kombinaciji sa slikama iz teksta, postavljeni su na stazu koju učenici mogu posjetiti kako bi analizirali i odgovorili na tekst.

Vidi također: 27 knjiga s usporedbama za djecu

3. Pripovijedanje pomoću Puppet Pals

Puppet Pals je preslatka aplikacija koja studentima omogućuje sudjelovanje u pripovijedanju priča koristeći digitalne grafike i scene. Oni mogu manipulirati brojkama, povezivati ​​ideje i dati glasovne snimke kako bi stvorili zabavno video prepričavanje. Ovaj je veliki hit među mlađimastudenti.

4. Igrajte se s loptom za plažu Book Reflection

Uzmite loptu za plažu i trajni marker i napravite uzbudljiv alat za učionicu nakon čitanja. Učenici će bacati lopticu kako bi potaknuli raspravu i odgovorili na pitanje ispod desnog palca. Ovo je sjajan način da u svoje lekcije ugradite vještine razmišljanja višeg reda.

5. Kreativni DIY dnevnik čitanja

Ovaj dnevnik čitanja odličan je način da učenici sažmu i internaliziraju ono što se događa u priči. Možete koristiti indeksne kartice za učenike da napišu i ocijene svoje čitanje, a zatim nacrtaju slike koje prikazuju različite elemente priče. Jednostavnija i jeftinija opcija je korištenje papira za bilježnicu unutar mape s tri zupca.

6. Socratic Seminar Soccer

Kao i ideja s loptom za plažu, aktivnost s loptom Socratic Soccer izvrstan je način za poticanje rasprave sa starijim učenicima. Jeftina nogometna lopta i nekoliko pitanja koja će potaknuti raspravu sve su što trebate da začinite sesiju sokratskog seminara.

7. Razvrstavanje ljepljivih bilješki nakon čitanja

Ljepljive bilješke su svestran alat koji se može koristiti za aktivnosti nakon čitanja. Ova ideja navodi učenike da razvrstavaju ljepljive bilješke na papir kako bi analizirali likove u knjizi. Ova strategija olakšava uvid u to razumiju li vaši učenici tekst.

8. Promijenite točku gledišta za zakivanje pisanih odgovora

Ova ideja je jednasvakako biste trebali označiti! Neka učenici prepričaju priču ili poglavlje priče s druge točke gledišta. Ova ideja navodi učenike da gledaju jedno poglavlje u tekstu i pišu iz perspektive likova u tom trenutku. Čak i mlađi pisci mogu proizvesti nevjerojatnu promjenu gledišta kada rade s pravim tekstom ili temom.

9. Razdvojite umjetničke potrepštine za umjetnički projekt temeljen na knjigama

Umjetnost je uvijek sjajna aktivnost nakon čitanja! Bojice, vodene boje i drugi mediji čine izvrsne projekte nakon čitanja u kombinaciji s pisanim sažetcima, prepričavanjem i uputama za pisanje. Najbolji dio kod ovih je ono što postanu kada se izlože! Ne bi li ovo bila prekrasna oglasna ploča?

Vidi također: 20 tablica aktivnosti male djece kako bi vaši mališani bili na putu

10. Izradite nezavisnu oglasnu ploču za čitanje

Izradite zabavnu oglasnu ploču za svoju učionicu ili školsku knjižnicu kao vježbu nakon čitanja. Neka vaši učenici pišu recenzije knjiga o svojim knjigama za samostalno čitanje i podijelite ljubav prema čitanju sa svima! Ove zabavne šalice tako su zgodan način da učenici "proliju čaj" po knjigama koje najviše vole.

11. Društvene igre koje su izradili učenici s pitanjima za razumijevanje

Kakva zabavna aktivnost! Dajte svojim učenicima ploču za plakate, ljepljive bilješke i druge osnovne potrepštine i neka naprave društvenu igru! Učenici mogu izraditi vlastite ploče i pravila, zatim napisati pitanja i odgovoreindeksne kartice za igranje. Ovo je jednostavan način da unesete nešto lukavo i zabavno u svoju učionicu.

12. Upotrijebite ljepljive bilješke za izradu interaktivnih grafičkih organizatora

Skromna ljepljiva bilješka ponovno je dostupna! Koristeći ploču ili komad mesarskog papira, učenici mogu jednostavno koristiti ljepljive bilješke za stvaranje vizualnog dijagrama ili ploče za raspravu. Volimo korištenje kodiranja bojama na ljepljivim papirićima kako bismo pomogli čitateljima da vizualiziraju različite dijelove priče.

13. Aktivnost izrade nove naslovnice knjige

Ponekad naslovnica knjige jednostavno ne odgovara onome što je unutra. Ovom vježbom nakon čitanja učenici stvaraju novu i bolju naslovnicu knjige koja čitatelju pokazuje što se nalazi unutra. Sve što trebate za ovu aktivnost je knjiga, malo papira, pribor za bojanje i mašta!

14. Projekt kolaža knjige za razred

Crteži, isječci iz časopisa, naljepnice i drugi dijelovi lako se pretvaraju u osnovu za raspravu u razredu s projektom kolaža knjige. Citati, slike i tekst kombinirani su kako bi pokazali razumijevanje u ovom zabavnom projektu.

15. One-Pager Book Project

One-Pager Book Project je u modi! Jedan list papira s beskonačnim mogućnostima odgovora. Učenici mogu koristiti jednostrani papir za pisanje recenzije knjige, analizu teškog teksta, poticanje rasprave i pokazivanje razumijevanja. Postoji mnoštvo predložaka ili izradite vlastiti!

16. Izlaz Listići

Izlazni listići su najbrža i najlakša aktivnost nakon čitanja. Kratko pitanje i samoljepljiva bilješka sve su što trebate za ovu strategiju razumijevanja nakon čitanja.

17. Kartice za razmjenu nefikcijskih članaka

Ovaj mrežni widget nevjerojatan je način na koji studenti mogu pokazati učenje. ReadWriteThink nudi digitalni alat za učenike za izradu kartica za razmjenu na različitim vrstama teksta. Možete ih spremiti kao slike ili ih ispisati i pokazati ih tijekom vremena dijeljenja.

18. Kocke priče čine zabavne aktivnosti nakon čitanja

Kocke priča su zabavne i jednostavne! Reciklirane kutije za maramice čine savršen projekt nakon čitanja koristeći samo osnovne materijale. Kakav jedinstven način za analizu likova, pregled knjiga i prepričavanje radnje!

19. Intervjui s likovima iz knjige

Igra uloga može biti moćna. Dodijelite učenicima uloge likova. Razred može napisati pitanja koja bi želio postaviti. Učenici koji glume likove moraju se staviti u njihovu kožu i odgovoriti onako kako misle da bi lik to učinio.

20. Papirnati svitak nakon vremenske trake

Koristeći slamke i trake papira, učenici mogu izraditi nevjerojatan papirnati svitak vremenske trake za sažetak kronološkog teksta. To bi bio nevjerojatan projekt za primjenu na povijesna vremenska razdoblja.

21. Napišite sažetak u kutiju za cipele

Pouzdana kutija za cipele uvijek impresionira. Ovi zabavniProjekti kutija za cipele sadrže scenu iz priče, a zatim se pisani odgovori, sažeci i ideje stavljaju na preostale strane. Slatko i zabavno!

22. Napravite kviz pomoću mrežnih alata

Ne možete pobijediti igranje u učionici za demonstraciju učenja. Neka vaši učenici sami napišu pitanja za kviz i kreiraju novu igru ​​Blooket!

23. Igrati igru! Učionica Kahoot!

Postoje tisuće igara koje su već stvorene pomoću online igre za učenje Kahoot! Učenici se mogu natjecati kako bi ponovili lekcije čitanja ili možete koristiti igre za ocjenjivanje.

24. Dijagram slijeda priče

Dijagram zapleta ne prestaje impresionirati kada tražite način da provjerite razumijevanje nakon čitanja. Ovi jednostavni grafički organizatori čine prepričavanje priča za viši razred lakim!

Anthony Thompson

Anthony Thompson iskusan je obrazovni savjetnik s više od 15 godina iskustva u području poučavanja i učenja. Specijaliziran je za stvaranje dinamičnog i inovativnog okruženja za učenje koje podržava diferenciranu nastavu i uključuje učenike na smislene načine. Anthony je radio s različitim učenicima, od osnovnoškolaca do odraslih učenika, i strastveno se zalaže za pravednost i inkluziju u obrazovanju. Magistrirao je obrazovanje na kalifornijskom sveučilištu Berkeley te je certificirani učitelj i instruktivni trener. Osim svog rada kao konzultant, Anthony je strastveni bloger i svoje uvide dijeli na blogu Teaching Expertise, gdje raspravlja o širokom rasponu tema povezanih s poučavanjem i obrazovanjem.