24 புத்திசாலித்தனமான பிந்தைய வாசிப்பு நடவடிக்கைகள்

 24 புத்திசாலித்தனமான பிந்தைய வாசிப்பு நடவடிக்கைகள்

Anthony Thompson

உள்ளடக்க அட்டவணை

உங்கள் மாணவர்கள் கதைப் புத்தகத்தைப் படித்து முடித்த பிறகு அவர்களை ஈடுபடுத்த புதிய மற்றும் உற்சாகமான வழிகளைத் தேடுகிறீர்களா? மேலும் பார்க்க வேண்டாம்! 24 பிந்தைய வாசிப்பு நடவடிக்கைகள் மற்றும் திட்டங்களின் பட்டியலை நாங்கள் தொகுத்துள்ளோம், இது படைப்பாற்றலைத் தூண்டும் மற்றும் பொருள் பற்றிய புரிதலை ஆழமாக்குகிறது. புத்தகத்தால் ஈர்க்கப்பட்ட கலைப்படைப்புகளை உருவாக்குவது முதல் மதிப்பாய்வு கேம்களுக்கான வினாடி வினா கேள்விகளை எழுதுவது வரை, இந்த யோசனைகள் உங்கள் மாணவர்களுக்கு வாசிப்பை மிகவும் வேடிக்கையாக மாற்றும் மற்றும் அவர்கள் கற்றுக்கொண்டதைத் தக்கவைத்துக்கொள்ளவும் பயன்படுத்தவும் உதவும்.

1. புனைகதை அல்லாத தலைப்பு செய்தி அறிக்கையை எழுதுங்கள்

பெட்டிகளும் வரிகளும் எளிமையான டெம்ப்ளேட்டுடன் வேடிக்கையான எழுத்தாக எளிதாக மாற்றப்படுகின்றன. செய்தித்தாள் கிராஃபிக் அமைப்பாளருடன் மாணவர்கள் எந்தவொரு தலைப்பு அல்லது கதையையும் சுருக்கமாகக் கூறலாம். செய்தித்தாள்கள் வாசிப்பு மற்றும் எழுதும் தரத்தை ஒருங்கிணைக்க சிறந்த வழியாகும்.

2. புரிதல் புத்தக நடை

இது ஒரு வேடிக்கையான செயலில் கற்றல் செயல்பாடாகும், இது உங்கள் மாணவர்களுக்கு ஒரு புதிய உரையை வாசிப்பதற்கு முன் அல்லது படித்த பின் மதிப்பாய்வை வழங்குகிறது. குறுகிய பத்திகள் அல்லது கேள்விகள், உரையிலிருந்து படங்களுடன் இணைந்து, மாணவர்கள் உரையை ஆய்வு செய்து பதிலளிக்கும் பாதையில் வைக்கப்படுகின்றன.

3. பப்பட் பால்ஸைப் பயன்படுத்தி கதைசொல்லல்

பப்பட் பால்ஸ் என்பது ஒரு அபிமான பயன்பாடாகும், இது மாணவர்கள் டிஜிட்டல் கிராபிக்ஸ் மற்றும் காட்சிகளைப் பயன்படுத்தி கதைசொல்லலில் பங்கேற்க அனுமதிக்கிறது. அவர்கள் புள்ளிவிவரங்களைக் கையாளலாம், யோசனைகளுக்கு இடையே இணைப்புகளை உருவாக்கலாம் மற்றும் வேடிக்கையான வீடியோ மறுபரிசீலனையை உருவாக்க குரல்வழிகளை வழங்கலாம். இது இளையவர்களிடையே பெரும் வெற்றி பெற்றதுமாணவர்கள்.

4. புத்தகப் பிரதிபலிப்பு கடற்கரைப் பந்தைக் கொண்டு விளையாடுங்கள்

ஒரு கடற்கரைப் பந்து மற்றும் நிரந்தர மார்க்கரைப் பிடித்து, வாசிப்புக்குப் பிந்தைய வகுப்பறைக் கருவியை உருவாக்குங்கள். மாணவர்கள் விவாதத்தைத் தூண்டுவதற்காக பந்தைச் சுற்றி எறிவார்கள் மற்றும் அவர்களின் வலது கட்டைவிரலுக்குக் கீழே கேள்விக்கு பதிலளிப்பார்கள். உங்கள் பாடங்களில் உயர்தர சிந்தனை திறன்களை உட்பொதிக்க இது ஒரு சிறந்த வழியாகும்.

5. கிரியேட்டிவ் DIY ரீடிங் ஜர்னல்

இந்த ரீடிங் ரெஸ்பான்ஸ் ஜர்னல் ஒரு கதையில் என்ன நடக்கிறது என்பதை மாணவர்கள் சுருக்கமாகவும் உள்வாங்கவும் ஒரு சிறந்த வழியாகும். மாணவர்கள் தங்கள் வாசிப்பை எழுதவும் மதிப்பிடவும் குறியீட்டு அட்டைகளைப் பயன்படுத்தலாம், பின்னர் வெவ்வேறு கதை கூறுகளைக் காட்டும் படங்களை வரையலாம். மூன்று முனை கோப்புறைக்குள் நோட்புக் பேப்பரைப் பயன்படுத்துவது எளிமையான மற்றும் விலை குறைந்த விருப்பமாகும்.

6. சாக்ரடிக் கருத்தரங்கு சாக்கர்

பீச் பால் யோசனையைப் போலவே, சாக்ரடிக் சாக்கர் பந்து செயல்பாடும் பழைய மாணவர்களுடன் கலந்துரையாடலைத் தூண்டுவதற்கான சிறந்த வழியாகும். சாக்ரடிக் கருத்தரங்கு அமர்வை மசாலாப் படுத்துவதற்கு மலிவான கால்பந்து பந்து மற்றும் சில விவாதங்களைத் தூண்டும் கேள்விகள் மட்டுமே தேவை.

7. படிப்பதற்குப் பிந்தைய ஸ்டிக்கி நோட் வரிசைகள்

ஸ்டிக்கி நோட்ஸ் என்பது ஒரு பல்துறைக் கருவியாகும், இது வாசிப்புக்குப் பிந்தைய செயல்பாடுகளுக்குப் பயன்படுத்தப்படலாம். இந்த யோசனை மாணவர்கள் ஒரு புத்தகத்தில் உள்ள எழுத்துக்களை பகுப்பாய்வு செய்ய விளக்கப்படத் தாளில் ஒட்டும் குறிப்புகளை வரிசைப்படுத்துகிறது. இந்த உத்தி உங்கள் மாணவர்கள் ஒரு உரையைப் புரிந்துகொள்கிறார்களா என்பதைப் பார்ப்பதை எளிதாக்குகிறது.

8. எழுத்துப்பூர்வ பதில்களை மாற்றியமைக்க பார்வையின் புள்ளியை மாற்றவும்

இந்த யோசனை ஒன்றுநீங்கள் கண்டிப்பாக புக்மார்க் செய்ய வேண்டும்! மாணவர்கள் ஒரு கதையையோ அல்லது கதையின் அத்தியாயத்தையோ வேறு கோணத்தில் மீண்டும் சொல்லச் சொல்லுங்கள். இந்த யோசனை மாணவர்கள் உரையில் ஒரு அத்தியாயத்தைப் பார்த்து, அந்த நேரத்தில் கதாபாத்திரங்களின் கண்ணோட்டத்தில் எழுதுகிறது. சரியான உரை அல்லது தலைப்புடன் பணிபுரியும் போது இளைய எழுத்தாளர்கள் கூட ஒரு அற்புதமான பார்வை மாற்றத்தை உருவாக்க முடியும்.

9. புத்தக அடிப்படையிலான கலைத் திட்டத்திற்கான கலைப் பொருட்களைப் பிரித்தெடுக்கவும்

கலை எப்போதும் வாசிப்புக்குப் பிந்தைய சிறந்த செயலாகும்! கிரேயான்கள், வாட்டர்கலர் மற்றும் பிற ஊடகங்கள் எழுதப்பட்ட சுருக்கங்கள், மறுபரிசீலனைகள் மற்றும் எழுதும் தூண்டுதல்களுடன் இணைந்து சிறந்த வாசிப்புக்குப் பிந்தைய திட்டங்களை உருவாக்குகின்றன. இவற்றைப் பற்றிய சிறந்த அம்சம் என்னவென்றால், அவை காட்சிக்கு வைக்கப்படும்போது என்னவாகும்! இது ஒரு அழகான புல்லட்டின் பலகையாக இருக்குமல்லவா?

10. ஒரு சுதந்திரமான வாசிப்பு புல்லட்டின் போர்டை உருவாக்குங்கள்

உங்கள் வகுப்பறை அல்லது பள்ளி நூலகத்திற்கு ஒரு வேடிக்கையான அறிவிப்புப் பலகையை வாசிப்புக்குப் பிந்தைய பயிற்சியாக உருவாக்கவும். உங்கள் மாணவர்கள் தங்களுடைய சுதந்திரமான வாசிப்பு புத்தகங்களில் புத்தக மதிப்புரைகளை எழுதுங்கள், மேலும் வாசிப்பின் அன்பை அனைவருடனும் பகிர்ந்து கொள்ளுங்கள்! இந்த வேடிக்கையான குவளைகள் மாணவர்கள் தாங்கள் மிகவும் விரும்பும் புத்தகங்களில் "டீயைக் கொட்ட" மிகவும் நேர்த்தியான வழியாகும்.

11. மாணவர்- புரிந்துகொள்ளும் கேள்விகளுடன் பலகை விளையாட்டுகளை உருவாக்கினார்

என்ன ஒரு வேடிக்கையான செயல்பாடு! உங்கள் கற்பவர்களுக்கு சில சுவரொட்டி பலகை, ஒட்டும் குறிப்புகள் மற்றும் பிற அடிப்படை பொருட்களை வழங்கவும், மேலும் அவர்கள் ஒரு பலகை விளையாட்டை உருவாக்கவும்! மாணவர்கள் தங்கள் சொந்த பலகைகள் மற்றும் விதிகளை உருவாக்கலாம், பின்னர் கேள்விகள் மற்றும் பதில்களை எழுதலாம்விளையாட்டுக்கான குறியீட்டு அட்டைகள். உங்கள் வகுப்பறைக்குள் தந்திரமான மற்றும் வேடிக்கையான ஒன்றைக் கொண்டுவர இது எளிதான வழியாகும்.

மேலும் பார்க்கவும்: 20 வேடிக்கை, இடைநிலைப் பள்ளிக்கான பள்ளிச் செயல்பாடுகளுக்குத் திரும்புதல்

12. ஊடாடும் கிராஃபிக் அமைப்பாளர்களை உருவாக்க ஸ்டிக்கி நோட்ஸைப் பயன்படுத்துங்கள்

அடக்கமான ஸ்டிக்கி நோட் மீண்டும் சவாரி செய்கிறது! ஒரு பலகை அல்லது கசாப்புக் காகிதத்தின் பகுதியைப் பயன்படுத்தி, மாணவர்கள் ஒரு காட்சி சதி வரைபடம் அல்லது விவாதப் பலகையை உருவாக்க ஒட்டும் குறிப்புகளைப் பயன்படுத்தலாம். ஒரு கதையின் வெவ்வேறு பகுதிகளைக் காட்சிப்படுத்த வாசகர்களுக்கு உதவ, ஒட்டும் குறிப்புகளுக்கு வண்ணக் குறியீட்டு முறையைப் பயன்படுத்துவதை நாங்கள் விரும்புகிறோம்.

13. புதிய புத்தக அட்டை செயல்பாட்டை உருவாக்கவும்

சில நேரங்களில் புத்தகத்தின் அட்டையானது உள்ளே உள்ளவற்றுடன் பொருந்தாது. இந்த வாசிப்புக்குப் பிந்தைய பயிற்சியானது, மாணவர்கள் புதிய மற்றும் சிறந்த புத்தக அட்டையை உருவாக்கி, வாசகருக்கு உள்ளே என்ன இருக்கிறது என்பதைக் காட்டுகிறது. இந்தச் செயலுக்கு உங்களுக்குத் தேவையானது ஒரு புத்தகம், சில காகிதங்கள், வண்ணப் பொருட்கள் மற்றும் கற்பனை!

14. வகுப்பு புத்தக படத்தொகுப்பு திட்டம்

வரைபடங்கள், பத்திரிக்கை துணுக்குகள், ஸ்டிக்கர்கள் மற்றும் பிற பிட்கள் ஒரு புத்தக படத்தொகுப்பு திட்டத்துடன் வகுப்பு விவாதத்திற்கான அடிப்படையாக எளிதாக மாற்றப்படுகிறது. மேற்கோள்கள், படங்கள் மற்றும் உரை ஆகியவை இந்த வேடிக்கையான திட்டத்துடன் புரிந்துணர்வை வெளிப்படுத்துகின்றன.

15. ஒரு-பேஜர் புத்தகத் திட்டம்

ஒன்-பேஜர்கள் அனைத்தும் ஆத்திரம்! முடிவற்ற பதில் விருப்பங்களைக் கொண்ட ஒரு தாள். புத்தக மதிப்பாய்வை எழுதுவதற்கும், கடினமான உரையை பகுப்பாய்வு செய்வதற்கும், விவாதத்தைத் தூண்டுவதற்கும், புரிந்துகொள்ளுதலை வெளிப்படுத்துவதற்கும் மாணவர்கள் ஒரு பக்கத்தைப் பயன்படுத்தலாம். நிறைய டெம்ப்ளேட்கள் உள்ளன அல்லது நீங்களே உருவாக்குங்கள்!

16. வெளியேறுஸ்லிப்கள்

வெளியேறும் சீட்டுகள் தான் வேகமாகவும் எளிதாகவும் படிக்கும் செயலாகும். இந்த வாசிப்புக்குப் பிந்தைய புரிதல் உத்திக்கு ஒரு சிறிய கேள்வியும் ஒட்டும் குறிப்பும் மட்டுமே தேவை.

17. புனைகதை அல்லாத கட்டுரை வர்த்தக அட்டைகள்

இந்த ஆன்லைன் விட்ஜெட் மாணவர்கள் கற்றலை வெளிப்படுத்தும் அற்புதமான வழியாகும். பல்வேறு உரை வகைகளில் டிரேடிங் கார்டுகளை உருவாக்க மாணவர்களுக்கு ReadWriteThink டிஜிட்டல் கருவியை வழங்குகிறது. அவற்றைப் படங்களாகச் சேமிக்கலாம் அல்லது அச்சிட்டுப் பகிரும் நேரத்தில் காட்டலாம்.

18. ஸ்டோரி க்யூப்ஸ் வாசிப்புக்குப் பிந்தைய செயல்பாடுகளை வேடிக்கையாக்கும்

ஸ்டோரி க்யூப்ஸ் வேடிக்கையாகவும் எளிதாகவும் இருக்கும்! மறுசுழற்சி செய்யப்பட்ட திசு பெட்டிகள் அடிப்படை பொருட்களை மட்டுமே பயன்படுத்தி சரியான பின்-வாசிப்பு திட்டத்தை உருவாக்குகின்றன. கதாபாத்திரங்களை பகுப்பாய்வு செய்வதற்கும், புத்தகங்களை மதிப்பாய்வு செய்வதற்கும், கதைக்களத்தை மறுபரிசீலனை செய்வதற்கும் என்ன ஒரு தனித்துவமான வழி!

19. புத்தக எழுத்து நேர்காணல்கள்

ரோல் பிளே சக்திவாய்ந்ததாக இருக்கும். கதாபாத்திரங்களின் பாத்திரங்களை மாணவர்களுக்கு ஒதுக்குங்கள். வகுப்பினர் அவர்கள் கேட்க விரும்பும் கேள்விகளை எழுதலாம். கதாபாத்திரங்களில் நடிக்கும் மாணவர்கள் தங்கள் காலணிகளில் தங்களைத் தாங்களே அணிந்துகொண்டு, அந்தக் கதாபாத்திரம் எப்படி இருக்கும் என்று அவர்கள் நினைக்கிறார்கள் என்று பதிலளிக்க வேண்டும்.

20. பேப்பர் ஸ்க்ரோல் போஸ்ட் டைம்லைன்

ஸ்டிராக்கள் மற்றும் பேப்பர் கீற்றுகளைப் பயன்படுத்தி, மாணவர்கள் ஒரு அற்புதமான காகித ஸ்க்ரோல் டைம்லைனை உருவாக்கி, ஒரு காலவரிசை உரையைச் சுருக்கிக் கொள்ளலாம். இது வரலாற்றுக் காலகட்டங்களுக்குப் பொருந்தும் வகையில் ஒரு அற்புதமான திட்டத்தை உருவாக்கும்.

21. ஷூபாக்ஸில் ஒரு சுருக்கத்தை எழுதுங்கள்

நம்பகமான ஷூபாக்ஸ் ஈர்க்கத் தவறாது. இந்த வேடிக்கைஷூபாக்ஸ் திட்டங்களில் கதையின் உள்ளே ஒரு காட்சி இடம்பெறும், பின்னர் எழுதப்பட்ட பதில்கள், சுருக்கங்கள் மற்றும் யோசனைகள் மீதமுள்ள பக்கங்களில் வைக்கப்படும். அழகான மற்றும் வேடிக்கை!

22. ஆன்லைன் கருவிகளைப் பயன்படுத்தி ஒரு வினாடி வினாவை உருவாக்கவும்

கற்றலைக் காட்டுவதற்காக வகுப்பறையில் கேமிங்கை நீங்கள் வெல்ல முடியாது. உங்கள் மாணவர்களை அவர்களது சொந்த வினாடி வினா கேள்விகளை எழுதி, புளூக்கெட்டின் புதிய கேமை உருவாக்குங்கள்!

23. விளையாடு! கிளாஸ்ரூம் கஹூட்!

ஆன்லைன் கற்றல் கேம் கஹூட்டைப் பயன்படுத்தி ஏற்கனவே ஆயிரக்கணக்கான கேம்கள் உருவாக்கப்பட்டுள்ளன! படிக்கும் பாடங்களை மதிப்பாய்வு செய்ய மாணவர்கள் போட்டித்தன்மையுடன் விளையாடலாம் அல்லது மதிப்பீட்டு நோக்கங்களுக்காக நீங்கள் கேம்களைப் பயன்படுத்தலாம்.

24. கதை வரிசை விளக்கப்படம்

படித்தலுக்குப் பிந்தைய புரிதலைச் சரிபார்ப்பதற்கான வழியைத் தேடும்போது சதி வரைபடம் ஒருபோதும் ஈர்க்கத் தவறுவதில்லை. இந்த எளிய கிராஃபிக் அமைப்பாளர்கள் மேல்நிலை-நிலைக் கதையை மீண்டும் சொல்லும் ஒரு தென்றலை உருவாக்குகிறார்கள்!

மேலும் பார்க்கவும்: குழந்தைகளுக்கான சிறந்த பெருக்கல் செயல்பாடுகளில் 43

Anthony Thompson

ஆண்டனி தாம்சன், கற்பித்தல் மற்றும் கற்றல் துறையில் 15 ஆண்டுகளுக்கும் மேலான அனுபவமுள்ள ஒரு அனுபவமிக்க கல்வி ஆலோசகர் ஆவார். வித்தியாசமான அறிவுறுத்தலை ஆதரிக்கும் மற்றும் அர்த்தமுள்ள வழிகளில் மாணவர்களை ஈடுபடுத்தும் ஆற்றல்மிக்க மற்றும் புதுமையான கற்றல் சூழல்களை உருவாக்குவதில் அவர் நிபுணத்துவம் பெற்றவர். அந்தோணி ஆரம்ப மாணவர்கள் முதல் வயது வந்தோர் வரை பலதரப்பட்ட கற்கும் மாணவர்களுடன் பணிபுரிந்துள்ளார், மேலும் கல்வியில் சமத்துவம் மற்றும் சேர்ப்பதில் ஆர்வமுள்ளவர். அவர் பெர்க்லியில் உள்ள கலிபோர்னியா பல்கலைக்கழகத்தில் கல்வியில் முதுகலைப் பட்டம் பெற்றவர் மற்றும் சான்றளிக்கப்பட்ட ஆசிரியர் மற்றும் அறிவுறுத்தல் பயிற்சியாளர் ஆவார். ஆலோசகராக தனது பணிக்கு கூடுதலாக, அந்தோணி ஒரு ஆர்வமுள்ள பதிவர் மற்றும் கற்பித்தல் நிபுணத்துவ வலைப்பதிவில் தனது நுண்ணறிவைப் பகிர்ந்து கொள்கிறார், அங்கு அவர் கற்பித்தல் மற்றும் கல்வி தொடர்பான பல்வேறு தலைப்புகளைப் பற்றி விவாதிக்கிறார்.