24 hoạt động tuyệt vời sau khi đọc

 24 hoạt động tuyệt vời sau khi đọc

Anthony Thompson

Bạn đang tìm kiếm những cách mới và thú vị để thu hút học sinh của mình sau khi họ đọc xong một cuốn truyện? Đừng tìm đâu xa! Chúng tôi đã biên soạn một danh sách gồm 24 hoạt động và dự án sau khi đọc chắc chắn sẽ kích thích sự sáng tạo và hiểu sâu hơn về tài liệu. Từ việc tạo tác phẩm nghệ thuật lấy cảm hứng từ cuốn sách đến viết câu hỏi đố vui cho trò chơi ôn tập, những ý tưởng này sẽ khiến việc đọc của học sinh trở nên thú vị hơn, đồng thời giúp các em ghi nhớ và áp dụng những điều đã học.

1. Viết báo cáo tin tức theo chủ đề phi hư cấu

Dễ dàng biến các ô và dòng thành văn bản vui nhộn với một mẫu đơn giản. Học sinh có thể tóm tắt hầu hết mọi chủ đề hoặc câu chuyện với một công cụ tổ chức đồ họa báo chí. Báo chí là một cách tuyệt vời để kết hợp tiêu chuẩn đọc và viết.

2. Đi bộ đọc hiểu

Đây là một hoạt động học tập tích cực thú vị để cung cấp cho học sinh của bạn bài đánh giá trước khi đọc hoặc sau khi đọc một văn bản mới. Các đoạn văn ngắn hoặc câu hỏi, kết hợp với hình ảnh từ văn bản, được đặt trên một đường dẫn để học sinh truy cập để phân tích và trả lời văn bản.

3. Kể chuyện bằng bạn rối

Puppet Pals là một ứng dụng đáng yêu cho phép học sinh tham gia kể chuyện bằng đồ họa và cảnh kỹ thuật số. Họ có thể điều khiển các số liệu, tạo mối liên hệ giữa các ý tưởng và cung cấp thuyết minh để tạo ra một video kể lại vui nhộn. Đây là một hit lớn với trẻ hơnhọc sinh.

4. Chơi với quả bóng bãi biển phản chiếu sách

Lấy một quả bóng bãi biển và bút đánh dấu vĩnh viễn và tạo thành một công cụ lớp học thú vị sau khi đọc. Học sinh sẽ tung quả bóng xung quanh để khơi mào cuộc thảo luận và trả lời câu hỏi bên dưới ngón tay cái bên phải của mình. Đây là một cách tuyệt vời để đưa các kỹ năng tư duy bậc cao vào bài học của bạn.

5. Creative DIY Reading Journal

Nhật ký phản hồi đọc này là một cách tuyệt vời để yêu cầu học sinh tóm tắt và tiếp thu những gì xảy ra trong một câu chuyện. Bạn có thể sử dụng thẻ mục lục để học sinh viết và đánh giá phần đọc của họ, sau đó vẽ các bức tranh thể hiện các yếu tố khác nhau của câu chuyện. Một tùy chọn đơn giản và ít tốn kém hơn là sử dụng giấy vở bên trong cặp ba chấu.

6. Bóng đá Hội thảo Socrates

Giống như ý tưởng về bóng bãi biển, hoạt động bóng đá Socrates Soccer là một cách tuyệt vời để khơi dậy cuộc thảo luận với các học sinh lớn hơn. Một quả bóng đá rẻ tiền và một số câu hỏi khơi mào thảo luận là tất cả những gì bạn cần để thêm phần thú vị cho buổi hội thảo Socrates.

7. Sắp xếp ghi chú sau khi đọc

Ghi chú là một công cụ linh hoạt có thể được sử dụng cho các hoạt động sau khi đọc. Ý tưởng này yêu cầu học sinh sắp xếp các ghi chú dán lên giấy biểu đồ để phân tích các ký tự trong sách. Chiến lược này giúp bạn dễ dàng biết được liệu học sinh có hiểu văn bản hay không.

8. Thay đổi quan điểm để có câu trả lời hấp dẫn bằng văn bản

Ý tưởng này là mộtbạn chắc chắn nên đánh dấu! Yêu cầu học sinh kể lại một câu chuyện hoặc một chương của câu chuyện từ một quan điểm khác. Ý tưởng này yêu cầu học sinh nhìn vào một chương trong văn bản và viết từ góc nhìn của các nhân vật tại thời điểm đó. Ngay cả những người viết trẻ tuổi cũng có thể tạo ra sự thay đổi đáng kinh ngạc về quan điểm khi làm việc với văn bản hoặc chủ đề phù hợp.

9. Tìm nguồn cung cấp nghệ thuật cho một dự án nghệ thuật dựa trên sách

Nghệ thuật luôn là một hoạt động tuyệt vời sau khi đọc sách! Bút chì màu, màu nước và các phương tiện khác tạo nên các dự án tuyệt vời sau khi đọc kết hợp với phần tóm tắt bằng văn bản, kể lại và gợi ý viết. Phần tốt nhất về những thứ này là những gì chúng trở thành khi được trưng bày! Đây không phải là một bảng thông báo đẹp sao?

10. Xây dựng bảng thông báo đọc độc lập

Tạo bảng thông báo thú vị cho lớp học hoặc thư viện trường học của bạn như một bài tập sau khi đọc. Yêu cầu học sinh của bạn viết đánh giá sách trên sách đọc độc lập của chúng và chia sẻ niềm yêu thích đọc sách với mọi người! Những chiếc cốc vui nhộn này là một cách gọn gàng để học sinh “trà” vào những cuốn sách mà các em yêu thích nhất.

Xem thêm: Top 20 hoạt động giao tiếp quyết đoán

11. Các trò chơi trên bảng do học sinh tạo ra với các câu hỏi về khả năng hiểu

Thật là một hoạt động thú vị! Cung cấp cho học viên của bạn một số bảng áp phích, ghi chú dán và các vật dụng cơ bản khác, đồng thời yêu cầu họ tạo một trò chơi trên bàn cờ! Học sinh có thể tạo bảng và quy tắc của riêng mình, sau đó viết câu hỏi và câu trả lời trênthẻ chỉ mục để chơi trò chơi. Đây là một cách dễ dàng để mang điều gì đó thú vị và phức tạp vào lớp học của bạn.

12. Sử dụng ghi chú dán để xây dựng công cụ tổ chức đồ họa tương tác

Ghi chú khiêm tốn lại xuất hiện! Sử dụng một bảng hoặc một phần của giấy bán thịt, học sinh có thể dễ dàng sử dụng các ghi chú dán để tạo sơ đồ cốt truyện trực quan hoặc bảng thảo luận. Chúng tôi thích sử dụng mã màu ghi chú dán để giúp người đọc hình dung các phần khác nhau của một câu chuyện.

13. Tạo Hoạt động bìa sách mới

Đôi khi bìa sách không khớp với nội dung bên trong. Bài tập đọc sau này yêu cầu học sinh tạo một bìa sách mới và đẹp hơn để cho người đọc thấy nội dung bên trong. Tất cả những gì bạn cần cho hoạt động này là một cuốn sách, một ít giấy, đồ tô màu và trí tưởng tượng!

14. Dự án cắt dán sách trong lớp

Các hình vẽ, mẩu tạp chí, nhãn dán và các nội dung khác có thể dễ dàng chuyển đổi thành cơ sở cho cuộc thảo luận trong lớp với dự án cắt dán sách. Các trích dẫn, hình ảnh và văn bản kết hợp với nhau để thể hiện sự hiểu biết với dự án thú vị này.

Xem thêm: 45 thí nghiệm khoa học dễ dàng cho học sinh

15. Dự án sách một trang

Máy một trang đang thịnh hành! Một tờ giấy với vô số lựa chọn trả lời. Học sinh có thể sử dụng một trang một trang để viết đánh giá sách, phân tích một văn bản khó, khơi dậy cuộc thảo luận và thể hiện sự hiểu biết. Có rất nhiều mẫu trên mạng hoặc bạn có thể tạo mẫu của riêng mình!

16. Lối raPhiếu

Xuất phiếu là hoạt động nhanh nhất và dễ dàng nhất sau khi đọc. Một câu hỏi ngắn và một tờ giấy ghi chú là tất cả những gì bạn cần cho chiến lược đọc hiểu sau này.

17. Bài báo phi hư cấu Thẻ giao dịch

Tiện ích trực tuyến này là một cách tuyệt vời để học sinh thể hiện việc học. ReadWriteThink cung cấp một công cụ kỹ thuật số để sinh viên tạo thẻ giao dịch trên các loại văn bản khác nhau. Bạn có thể lưu chúng dưới dạng hình ảnh hoặc in ra và khoe chúng trong thời gian chia sẻ.

18. Các khối câu chuyện tạo ra các hoạt động thú vị sau khi đọc

Các khối câu chuyện rất thú vị và dễ dàng! Hộp khăn giấy tái chế tạo nên dự án hoàn hảo sau khi đọc sách chỉ bằng những vật liệu cơ bản. Thật là một cách độc đáo để phân tích nhân vật, đánh giá sách và kể lại cốt truyện!

19. Phỏng vấn nhân vật trong sách

Đóng vai có thể rất hiệu quả. Cho học sinh đóng vai các nhân vật. Cả lớp có thể viết câu hỏi mà họ muốn hỏi. Học sinh đóng vai nhân vật phải đặt mình vào vị trí của họ và trả lời theo cách mà họ nghĩ nhân vật đó sẽ làm.

20. Giấy cuộn sau dòng thời gian

Sử dụng ống hút và dải giấy, học sinh có thể tạo một dòng thời gian cuộn giấy tuyệt vời để tóm tắt văn bản theo trình tự thời gian. Đây sẽ là một dự án tuyệt vời để áp dụng cho các khoảng thời gian lịch sử.

21. Viết Tóm tắt trong Hộp đựng giày

Hộp đựng giày đáng tin cậy luôn gây ấn tượng. những niềm vui nàycác dự án hộp giày có một cảnh trong câu chuyện bên trong, sau đó các câu trả lời, tóm tắt và ý tưởng bằng văn bản được đặt ở các mặt còn lại. Dễ thương và vui nhộn!

22. Tạo câu đố bằng các công cụ trực tuyến

Bạn không thể đánh bại trò chơi trong lớp học để thể hiện việc học. Yêu cầu học sinh của bạn viết câu hỏi đố vui của riêng mình và tạo trò chơi Blooket mới!

23. Chơi một trò chơi! Lớp học Kahoot!

Có hàng nghìn trò chơi đã được tạo bằng trò chơi học tập trực tuyến Kahoot! Học sinh có thể chơi cạnh tranh để xem lại các bài đọc hoặc bạn có thể sử dụng trò chơi cho mục đích đánh giá.

24. Sơ đồ trình tự câu chuyện

Sơ đồ cốt truyện luôn gây ấn tượng khi tìm cách kiểm tra khả năng đọc hiểu sau khi đọc. Những công cụ tổ chức đồ họa đơn giản này giúp việc kể lại câu chuyện ở trình độ cao trở nên dễ dàng!

Anthony Thompson

Anthony Thompson là một nhà tư vấn giáo dục dày dạn kinh nghiệm với hơn 15 năm kinh nghiệm trong lĩnh vực dạy và học. Ông chuyên tạo ra các môi trường học tập năng động và đổi mới, hỗ trợ hướng dẫn khác biệt và thu hút học sinh theo những cách có ý nghĩa. Anthony đã làm việc với nhiều đối tượng người học khác nhau, từ học sinh tiểu học đến người lớn, và rất đam mê về sự bình đẳng và hòa nhập trong giáo dục. Anh ấy có bằng Thạc sĩ về Giáo dục của Đại học California, Berkeley, và là một giáo viên và huấn luyện viên giảng dạy được chứng nhận. Ngoài công việc là một nhà tư vấn, Anthony còn là một người viết blog nhiệt tình và chia sẻ những hiểu biết của mình trên blog Kiến thức Giảng dạy, nơi anh ấy thảo luận về nhiều chủ đề liên quan đến giảng dạy và giáo dục.