24 Snilldarverkefni eftir lestur

 24 Snilldarverkefni eftir lestur

Anthony Thompson

Ertu að leita að nýjum og spennandi leiðum til að virkja nemendur þína eftir að þeir hafa lokið við að lesa sögubók? Horfðu ekki lengra! Við höfum tekið saman lista yfir 24 athafnir og verkefni eftir lestur sem örugglega kveikja sköpunargáfu og dýpka skilning á efninu. Allt frá því að búa til listaverk sem eru innblásin af bókinni til að skrifa spurningaspurningar fyrir upprifjunarleiki, þessar hugmyndir munu gera lestur skemmtilegri fyrir nemendur þína og hjálpa þeim að viðhalda og nýta það sem þeir hafa lært.

1. Skrifaðu fréttaskýrslu um fræðiefni

Rösum og línum er auðveldlega breytt í skemmtileg skrif með einföldu sniðmáti. Nemendur geta dregið saman næstum hvaða efni eða sögu sem er með grafísku dagblaði. Dagblöð eru frábær leið til að blanda saman lestrar- og ritstaðla.

Sjá einnig: Kommur í röð: 18 athafnir sem ná yfir grunnatriðin

2. Skilningsbókaganga

Þetta er skemmtilegt virkt námsverkefni til að veita nemendum þínum endurskoðun á nýjum texta fyrir eða eftir lestur. Stuttir kaflar eða spurningar, ásamt myndum úr textanum, eru settar á leið sem nemendur geta heimsótt til að greina og svara textanum.

3. Saga með puppet Pals

Puppet Pals er yndislegt app sem gerir nemendum kleift að taka þátt í frásagnarlist með stafrænni grafík og senum. Þeir geta hagrætt með fígúrum, gert tengingar á milli hugmynda og komið með talsetningu til að búa til skemmtilega endursögn á myndbandi. Þessi er mikill smellur hjá yngrinemendur.

4. Leiktu þér með strandbolta í bókum

Gríptu strandbolta og varanlegt merki og búðu til spennandi verkfæri eftir lestur í kennslustofunni. Nemendur kasta boltanum til að kveikja umræður og svara spurningunni fyrir neðan hægri þumalfingur. Þetta er frábær leið til að fella inn í kennslustundirnar þínar hugsunarhæfni af hærri röð.

5. Skapandi DIY lestrardagbók

Þessi lestrarviðbragðsdagbók er frábær leið til að láta nemendur draga saman og innræta það sem gerist í sögu. Þú gætir notað skráarspjöld fyrir nemendur til að skrifa og gefa lestur þeirra einkunn og teikna síðan myndir sem sýna mismunandi söguþætti. Einfaldari og ódýrari valkostur er að nota minnisbókarpappír inni í þriggja stinga möppu.

6. Socratic Seminar Soccer

Eins og hugmyndin um strandbolta er Socratic Soccer boltastarfsemin frábær leið til að kveikja umræður við eldri nemendur. Ódýr knattspyrna og nokkrar spurningar sem vekja umræður eru allt sem þú þarft til að krydda Sókratíska málstofutímann.

7. Límmiðar eftir lestur

Límmiðar eru fjölhæft tól sem hægt er að nota fyrir eftirlestur. Þessi hugmynd lætur nemendur raða límmiðum á kortapappír til að greina persónur í bók. Þessi aðferð gerir það auðvelt að sjá hvort nemendur skilji texta.

8. Breyttu sjónarhorni til að hnoða skrifleg svör

Þessi hugmynd er einþú ættir örugglega að bókamerki! Láttu nemendur endursegja sögu eða kafla úr sögu frá öðru sjónarhorni. Þessi hugmynd fær nemendur til að skoða einn kafla í texta og skrifa frá sjónarhóli persóna á því augnabliki. Jafnvel yngri rithöfundar geta framkallað ótrúlega sjónarhornsbreytingu þegar unnið er með réttan texta eða efni.

9. Brjóttu út listbirgðir fyrir bókbundið listaverkefni

List er alltaf frábær eftirlestur! Litir, vatnslitir og aðrir miðlar gera frábær verkefni eftir lestur ásamt skriflegum samantektum, endursögnum og skriflegum leiðbeiningum. Það besta við þetta er hvað þeir verða þegar þeir eru settir til sýnis! Væri þetta ekki falleg tilkynningatafla?

10. Búðu til óháða lestrarspjald

Búðu til skemmtilega auglýsingatöflu fyrir kennslustofuna þína eða skólasafnið sem æfingu eftir lestur. Láttu nemendur þína skrifa bókagagnrýni um sjálfstæðar lestrarbækur sínar og deildu ástinni á lestri með öllum! Þessar skemmtilegu krúsar eru svo sniðug leið fyrir nemendur að „hella teinu“ á bækurnar sem þeir elska mest.

11. Nemendur búnir til borðspil með skilningsspurningum

Hvílíkt skemmtilegt verkefni! Gefðu nemendum þínum veggspjald, límmiða og önnur grunnföng og láttu þá búa til borðspil! Nemendur geta búið til sínar eigin töflur og reglur, síðan skrifað spurningar og svör ávísitölukort fyrir spilun. Þetta er auðveld leið til að koma með eitthvað sniðugt og skemmtilegt inn í kennslustofuna þína.

12. Notaðu límmiða til að byggja upp gagnvirka grafíska skipuleggjanda

Hið auðmjúki límmiði ríður aftur! Með því að nota borð eða hluta af kjötpappír geta nemendur auðveldlega notað límmiða til að búa til sjónræna söguþráð eða umræðuborð. Við elskum að nota litakóðun á límmiðunum til að hjálpa lesendum að sjá mismunandi hluta sögunnar.

13. Búðu til nýja bókakápuvirkni

Stundum passar forsíða bókar einfaldlega ekki við það sem er inni. Þessi eftirlestraræfing lætur nemendur búa til nýja og betri bókarkápu sem sýnir lesandanum hvað í þeim býr. Allt sem þú þarft fyrir þetta verkefni er bók, smá pappír, litarefni og ímyndunarafl!

14. Verkefni í bekkjarbókaklippi

Teikningar, tímaritsúrklippur, límmiðar og aðrir hlutar breytast auðveldlega í grunn fyrir umræður í bekknum með klippimyndaverkefni um bækur. Tilvitnanir, myndir og texti sameinast til að sýna skilning með þessu skemmtilega verkefni.

15. Einsíðubókaverkefni

Einsíðubókarverkefni eru í uppnámi! Eitt blað með endalausum svarmöguleikum. Nemendur geta notað einnar blaðsíður til að skrifa bókagagnrýni, greina erfiðan texta, kveikja umræður og sýna skilning. Það eru fullt af sniðmátum þarna úti, eða búðu til þitt eigið!

16. HættaSeðlar

Útgönguseðlar eru fljótlegasta og auðveldasta verkefnið eftir lestur. Stutt spurning og minnismiði er allt sem þú þarft fyrir þessa eftirlestrarskilningsstefnu.

17. Viðskiptakort í fræðigreinum

Þessi netgræja er mögnuð leið fyrir nemendur til að sýna fram á nám. ReadWriteThink býður upp á stafrænt tól fyrir nemendur til að búa til skiptikort á mismunandi textategundum. Þú getur vistað þær sem myndir eða prentað þær út og sýnt þær í samnýtingartíma.

Sjá einnig: 36 Árangursrík athyglisverð fyrir miðskóla

18. Sögukubbar gera skemmtilegar athafnir eftir lestur

Sögutenningar eru skemmtilegir og auðveldir! Endurunnið vefjakassar gera hið fullkomna verkefni eftir lestur með því að nota aðeins grunnefni. Þvílík einstök leið til að greina persónur, rifja upp bækur og endursegja söguþráðinn!

19. Bókarpersónuviðtöl

Hlutverkaleikur getur verið öflugur. Úthlutaðu nemendum hlutverkum persónanna. Bekkurinn getur skrifað spurningar sem þeir vilja spyrja. Nemendur sem leika persónurnar verða að setja sig í spor þeirra og svara því hvernig þeir halda að persónan myndi gera það.

20. Paper Scroll Post-Timeline

Með því að nota strá og pappírsræmur geta nemendur búið til ótrúlega pappírsrullu tímalínu til að draga saman tímaröð texta. Þetta væri ótrúlegt verkefni til að nota á söguleg tímabil.

21. Skrifaðu samantekt í skókassa

Hinn trausti skókassinn bregst aldrei. Þessar skemmtilegarÍ skókassaverkefni eru atriði úr sögunni, síðan eru skrifleg svör, samantektir og hugmyndir settar á þær hliðar sem eftir eru. Sætur og skemmtilegur!

22. Búðu til spurningakeppni með tólum á netinu

Þú getur ekki unnið leiki í kennslustofunni til að sýna fram á nám. Láttu nemendur þína skrifa sínar eigin spurningaspurningar og búðu til nýjan Blooket leik!

23. Spila leik! Kennslustofa Kahoot!

Þúsundir leikja eru þegar búnir til með því að nota netnámsleikinn Kahoot! Nemendur geta leikið sér í samkeppni til að rifja upp lestrarkennslu, eða þú getur notað leikina í matsskyni.

24. Söguröðartit

Sviðsmyndin bregst aldrei við að heilla þegar leitað er að leið til að athuga skilning eftir lestur. Þessir einföldu grafísku skipuleggjendur gera endursagn á efri bekkjarstigi létt!

Anthony Thompson

Anthony Thompson er vanur menntaráðgjafi með yfir 15 ára reynslu á sviði kennslu og náms. Hann sérhæfir sig í að skapa kraftmikið og nýstárlegt námsumhverfi sem styður við mismunandi kennslu og vekur áhuga nemenda á þroskandi hátt. Anthony hefur unnið með fjölbreyttum hópi nemenda, allt frá grunnnemum til fullorðinna nemenda, og hefur brennandi áhuga á jöfnuði og nám án aðgreiningar. Hann er með meistaragráðu í menntun frá University of California, Berkeley, og er löggiltur kennari og kennsluþjálfari. Samhliða starfi sínu sem ráðgjafi er Anthony ákafur bloggari og deilir innsýn sinni á Teaching Expertise blogginu þar sem hann fjallar um margvíslegt efni sem tengist kennslu og menntun.