Új és izgalmas módokat keresel arra, hogyan tudnád a diákjaidat a mesekönyv elolvasása után lekötni? Ne keress tovább! Összeállítottunk egy listát 24 olyan olvasás utáni tevékenységről és projektről, amelyek biztosan kreativitást váltanak ki és elmélyítik az anyag megértését. A könyv által inspirált művészeti alkotások készítésétől kezdve az ellenőrző játékok kvízkérdéseinek megírásáig, ezek az ötletek szórakoztatóbbá teszik az olvasást az olvasóid számára.a tanulóknak, és segít nekik megtartani és alkalmazni a tanultakat.

1. Írj egy nem szépirodalmi témájú hírbeszámolót

A dobozok és vonalak egy egyszerű sablon segítségével könnyen átalakíthatók szórakoztató írássá. A tanulók szinte bármilyen témát vagy történetet összefoglalhatnak egy újság grafikus szervezővel. Az újságok remek lehetőséget nyújtanak az olvasási és az írási szabványok ötvözésére.

2. Értő könyvséta

Ez egy szórakoztató, aktív tanulási tevékenység, amellyel a diákok egy új szöveg olvasás előtti vagy utáni áttekintését végezhetik el. Rövid szakaszok vagy kérdések, a szöveg képeivel kombinálva, egy útvonalon vannak elhelyezve, amelyet a diákok meglátogathatnak, hogy elemezzék a szöveget és válaszoljanak rá.

3. Mesemondás a bábos pajtások segítségével

A Puppet Pals egy imádnivaló alkalmazás, amely lehetővé teszi a diákok számára, hogy digitális grafikák és jelenetek segítségével részt vegyenek a történetmesélésben. Manipulálhatják a figurákat, kapcsolatokat teremthetnek az ötletek között, és hangalámondást adhatnak, hogy szórakoztató videós újramondást hozzanak létre. Ez a fiatalabb diákok körében nagy sikert arat.

4. Játsszon a könyvtükörrel a strandlabdával

Fogjon egy strandlabdát és egy tartós filctollat, és készítsen egy izgalmas olvasás utáni tanórai eszközt. A diákok dobálják a labdát, hogy vitát indítsanak el, és válaszoljanak a jobb hüvelykujjuk alatt lévő kérdésre. Ez egy nagyszerű módja annak, hogy magasabb rendű gondolkodási készségeket építsen be az órákba.

5. Kreatív DIY olvasónapló

Ez az olvasási válasznapló nagyszerű módja annak, hogy a tanulók összefoglalják és belsővé tegyék a történetben történteket. Használhat indexkártyákat, amelyekre a tanulók írhatják és értékelhetik az olvasottakat, majd rajzolhatnak képeket, amelyeken a különböző történetelemek láthatók. Egyszerűbb és olcsóbb megoldás, ha füzetpapírt használnak egy háromágú mappában.

6. Szókratészi szeminárium Labdarúgás

A strandlabda ötletéhez hasonlóan a szókratészi focilabda-tevékenység is remek módja annak, hogy vitát kezdeményezzen az idősebb tanulókkal. Egy olcsó focilabda és néhány vitaindító kérdés elegendő ahhoz, hogy felpezsdítsen egy szókratészi szemináriumi foglalkozást.

7. Olvasás utáni öntapadós jegyzetválogatás

A ragasztócédulák sokoldalúan felhasználhatóak az olvasás utáni tevékenységekhez. Ebben az ötletben a diákok a ragasztócédulákat a táblázatos papírra szortírozzák, hogy elemezzék a könyv szereplőit. Ez a stratégia megkönnyíti annak megállapítását, hogy a diákok megértették-e a szöveget.

8. Változtassa meg a nézőpontot a lebilincselő írásbeli válaszok érdekében

Ezt az ötletet mindenképpen jegyezd be a könyvjelzőbe! Kérd meg a diákokat, hogy meséljenek el egy történetet vagy egy történet egy fejezetét más nézőpontból. Ez az ötlet arra készteti a diákokat, hogy egy szöveg egy fejezetét nézzék meg, és az adott pillanatban a szereplők szemszögéből írjanak. Még a fiatalabb írók is képesek elképesztő nézőpontváltásra, ha a megfelelő szöveggel vagy témával dolgoznak.

9. Vegyük elő a művészeti kellékeket egy könyvalapú művészeti projekthez

A művészet mindig nagyszerű olvasás utáni tevékenység! A zsírkréták, az akvarell és más médiumok nagyszerű olvasás utáni projekteket alkotnak, amelyeket írásbeli összefoglalókkal, újramondásokkal és írásos felkérésekkel kombinálnak. A legjobb rész ezekben az, hogy mivé válnak, ha kiállítják őket! Hát nem lenne ez egy gyönyörű hirdetőtábla?

10. Építsen egy önálló olvasási hirdetőtáblát

Készítsen egy vidám hirdetőtáblát az osztályterem vagy az iskolai könyvtár számára olvasás utáni gyakorlatként. Kérje meg a diákjait, hogy írjanak könyvkritikákat az önállóan olvasott könyveikről, és osszák meg az olvasás szeretetét mindenkivel! Ezek a vidám bögrék olyan ügyes módja annak, hogy a diákok "kiöntsék a teát" a legjobban szeretett könyveikről.

11. A tanulók által készített társasjátékok szövegértési kérdésekkel

Micsoda szórakoztató tevékenység! Adj a tanulóknak poszterdeszkát, öntapadós jegyzeteket és más alapvető kellékeket, és készítsenek társasjátékot! A tanulók elkészíthetik saját táblájukat és szabályaikat, majd a játékhoz kérdéseket és válaszokat írhatnak kartonlapokra. Ez egy egyszerű módja annak, hogy valami kézműves és szórakoztató dolgot hozzon az osztályterembe.

12. Használjon öntapadós jegyzeteket interaktív grafikus szervezők készítéséhez

A szerény öntapadós cetli újra szárnyal! Egy tábla vagy egy darab hentespapír segítségével a diákok könnyen használhatnak öntapadós cetliket, hogy vizuális cselekményábrát vagy vitafórumot hozzanak létre. Szeretjük, ha a cetliket színkódolással segítjük az olvasókat a történet különböző részeinek vizualizálásában.

13. Új könyvborító létrehozása tevékenység

Néha egy könyv borítója nem felel meg annak, ami benne van. Ebben az olvasás utáni feladatban a diákok új és jobb könyvborítót készítenek, amely megmutatja az olvasónak, hogy mi van benne. Ehhez a tevékenységhez csak egy könyvre, némi papírra, színezőeszközökre és képzelőerőre van szükséged!

14. Osztálykönyv kollázs projekt

A rajzok, újságkivágások, matricák és egyéb apróságok könnyen az osztály megbeszélésének alapjává alakíthatók egy könyvkollázs-projekt segítségével. Idézetek, képek és szövegek kombinációja a szövegértés bemutatására szolgál ezzel a szórakoztató projekttel.

15. Egyoldalas könyvprojekt

Az egyoldalas lapok a divatosak! Egyetlen papírlap végtelen számú válaszlehetőséggel. A diákok használhatják az egyoldalas lapokat könyvismertetés írására, egy nehéz szöveg elemzésére, vitaindításra és a szövegértés bemutatására. Rengeteg sablon létezik, vagy készítsd el a sajátodat!

16. Kilépési bizonylatok

Az exit cédulák a leggyorsabb és legegyszerűbb olvasás utáni tevékenység. Ehhez az olvasás utáni szövegértési stratégiához mindössze egy rövid kérdésre és egy öntapadós cetlire van szükség.

17. Nem szépirodalmi cikkek cserekártyái

Ez az online widget csodálatos módja annak, hogy a tanulók demonstrálják a tanulást. A ReadWriteThink digitális eszközt biztosít a tanulók számára, amellyel különböző szövegtípusokról készíthetnek gyűjtőkártyákat. Ezeket képként elmenthetik, vagy kinyomtathatják, és a megosztás során megmutathatják.

18. A mesekockák szórakoztató olvasás utáni tevékenységeket tesznek lehetővé

A mesekockák szórakoztatóak és egyszerűek! Az újrahasznosított papírzsebkendős dobozok tökéletes olvasás utáni projektet alkotnak, mindössze alapanyagok felhasználásával. Milyen egyedi módja a karakterek elemzésének, a könyvek áttekintésének és a cselekmény újbóli elmesélésének!

19. Könyvszereplő interjúk

A szerepjáték hatásos lehet. Ossza ki a tanulóknak a szereplők szerepét. Az osztály írhat olyan kérdéseket, amelyeket fel szeretnének tenni. A szereplőket játszó tanulóknak a szereplők helyébe kell képzelniük magukat, és úgy kell válaszolniuk, ahogyan szerintük a szereplő tenné.

20. Papírgörgetés az idővonal után

Szalmaszálak és papírcsíkok segítségével a tanulók egy csodálatos papírtekercses idővonalat készíthetnek egy kronologikus szöveg összefoglalására. Ez egy csodálatos projekt lenne, amelyet történelmi időszakokra alkalmazhatnának.

21. Írj összefoglalót egy cipősdobozba

A megbízható cipősdoboz mindig lenyűgöz. Ezekben a szórakoztató cipősdoboz-projektekben a történet egy jelenete van benne, majd a többi oldalra írásos válaszok, összefoglalók és ötletek kerülnek. Aranyos és szórakoztató!

22. Kvíz készítése online eszközökkel

A tanulás szemléltetésére a játékokat nem lehet felülmúlni az osztályteremben. Kérje meg a diákjait, hogy írják meg saját kvízkérdéseiket, és hozzanak létre egy új Blooket-játékot!

23. Játsszon egy játékot! Osztálytermi Kahoot!

A Kahoot! online tanulási játékkal már több ezer játék készült. A diákok versenyszerűen játszhatnak az olvasási leckék átismétlésére, vagy a játékokat értékelési célokra is használhatják.

24. Történetsorozat diagram

A cselekménydiagram mindig lenyűgöz, amikor az olvasás utáni szövegértés ellenőrzésének módját keresi. Ezek az egyszerű grafikus szervezők a felső tagozatosok számára gyerekjátékká teszik a történetek újramondását!