24 lieliskas pēclasīšanas aktivitātes

 24 lieliskas pēclasīšanas aktivitātes

Anthony Thompson

Vai meklējat jaunus un aizraujošus veidus, kā iesaistīt skolēnus pēc tam, kad viņi ir pabeiguši lasīt stāstu grāmatu? Mēs esam apkopojuši sarakstu ar 24 pēclasīšanas aktivitātēm un projektiem, kas noteikti rosinās radošumu un padziļinās vielas izpratni. No grāmatas iedvesmotu mākslas darbu radīšanas līdz viktorīnas jautājumu rakstīšanai pārskata spēlēm - šīs idejas padarīs lasīšanu jautrāku jūsu skolēniem.skolēniem un palīdzēt viņiem saglabāt un pielietot apgūto.

1. Rakstiet ziņu reportāžu par bezliteratūras tēmu

Lodziņus un rindiņas ar vienkāršu veidni var viegli pārveidot par jautru rakstīšanu. Skolēni var apkopot gandrīz jebkuru tēmu vai stāstu, izmantojot laikraksta grafisko organizatoru. Laikraksti ir lielisks veids, kā apvienot lasīšanas un rakstīšanas standartus.

2. Grāmatu izpratnes pastaiga

Šī ir jautra aktīvās mācīšanās aktivitāte, kas skolēniem sniedz iespēju pirms vai pēc jauna teksta izlasīšanas to pārskatīt. Īsi fragmenti vai jautājumi kopā ar attēliem no teksta ir izvietoti uz takas, kuru skolēniem jāapmeklē, lai analizētu tekstu un reaģētu uz to.

3. Stāstu stāstīšana, izmantojot leļļu draugus

Puppet Pals ir burvīga lietotne, kas ļauj skolēniem piedalīties stāstījumā, izmantojot digitālo grafiku un ainas. Viņi var manipulēt ar figūrām, veidot saiknes starp idejām un ierunāt balsis, lai radītu jautru video stāstījumu. Šī lietotne ir liels trāpījums jaunāko klašu skolēniem.

4. Spēlējiet ar grāmatu Atspoguļošanas pludmales bumbu

Paņemiet pludmales bumbu un pastāvīgo marķieri un izveidojiet aizraujošu pēclasīšanas klases līdzekli. Skolēni mētās bumbu, lai rosinātu diskusiju un atbildētu uz jautājumu zem sava labā īkšķa. Šis ir lielisks veids, kā iestrādāt stundās augstākas kārtas domāšanas prasmes.

5. Radošs DIY lasīšanas žurnāls

Šis lasīšanas atbilžu žurnāls ir lielisks veids, kā likt skolēniem apkopot un apgūt stāstā notiekošo. Jūs varat izmantot indeksa kartītes, uz kurām skolēni var rakstīt un vērtēt izlasīto, un pēc tam zīmēt attēlus, kuros attēloti dažādi stāsta elementi. Vienkāršāks un lētāks variants ir izmantot piezīmju grāmatas papīru trīsstūrveida mapē.

6. Sokrāta seminārs Futbols

Līdzīgi kā ideja par pludmales bumbu, arī Sokrata futbola bumbas aktivitāte ir lielisks veids, kā rosināt diskusiju ar vecākiem skolēniem. Lēta futbola bumba un daži diskusiju rosinoši jautājumi ir viss, kas jums nepieciešams, lai dažādotu Sokrata semināra nodarbību.

7. Pēc lasīšanas līmlapiņu šķirnes

Līmlapiņas ir daudzpusīgs līdzeklis, ko var izmantot pēclasīšanas aktivitātēs. Šī ideja liek skolēniem šķirot līmlapiņas uz diagrammas papīra, lai analizētu grāmatas tēlus. Šī stratēģija ļauj viegli pārbaudīt, vai skolēni ir sapratuši tekstu.

8. Mainiet skatpunktu, lai sniegtu aizraujošas rakstiskas atbildes

Šo ideju noteikti vajadzētu atzīmēt! Aiciniet skolēnus izstāstīt kādu stāstu vai stāsta nodaļu no cita skatpunkta. Šī ideja liek skolēniem aplūkot vienu teksta nodaļu un rakstīt no varoņu perspektīvas tajā brīdī. Pat jaunāki rakstnieki var radīt pārsteidzošu skatpunkta maiņu, ja strādā ar piemērotu tekstu vai tēmu.

9. Izvelciet mākslas piederumus mākslas projektam, kas balstīts uz grāmatu

Māksla vienmēr ir lieliska aktivitāte pēc lasīšanas! Krītiņi, akvarelis un citi mediji ir lieliski pēclasīšanas projekti, kas apvienoti ar rakstiskiem kopsavilkumiem, stāstījumiem un rakstīšanas pamudinājumiem. Vislabākais ir tas, par ko tie kļūst, kad tiek izstādīti! Vai tas nebūtu skaists ziņojumu dēlis?

10. Izveidojiet neatkarīgas lasīšanas ziņojumu dēli

Izveidojiet jautru ziņojumu dēli savai klasei vai skolas bibliotēkai kā pēclasīšanas uzdevumu. Palūdziet skolēniem uzrakstīt grāmatu recenzijas par savām patstāvīgās lasīšanas grāmatām un dalīties mīlestībā uz lasīšanu ar visiem! Šīs jautrās krūzītes ir tik veikls veids, kā skolēniem "izliet tēju" par grāmatām, kuras viņi mīl visvairāk.

11. Skolēnu veidotas galda spēles ar izpratnes jautājumiem

Nodrošiniet savus skolēnus ar plakātu tāfeli, līmlapiņām un citiem pamatmateriāliem, un palūdziet viņiem izveidot galda spēli! Skolēni var izveidot paši savus dēļus un noteikumus, pēc tam uz kartītēm uzrakstīt jautājumus un atbildes, lai varētu spēlēt. Šis ir vienkāršs veids, kā klasē ieviest kaut ko atjautīgu un jautru.

12. Izmantojiet līmlapiņas, lai izveidotu interaktīvus grafiskos organizētājus

Pieticīgās līmlapiņas atkal brauc! Izmantojot tāfeli vai gaļas papīra daļu, skolēni var viegli izmantot līmlapiņas, lai izveidotu vizuālu sižeta diagrammu vai diskusiju dēli. Mums patīk izmantot līmlapiņas ar krāsu kodiem, lai palīdzētu lasītājiem iztēloties dažādas stāsta daļas.

13. Jaunas grāmatas vāka izveide

Dažreiz grāmatas vāks vienkārši neatbilst tam, kas ir tās iekšpusē. Šajā pēclasīšanas uzdevumā skolēniem ir jāizveido jauns un labāks grāmatas vāks, kas lasītājam parādītu, kas atrodas tās iekšpusē. Šai aktivitātei ir nepieciešama tikai grāmata, papīrs, krāsošanas piederumi un iztēle!

14. Klases grāmatu kolāžas projekts

Zīmējumi, žurnālu izgriezumi, uzlīmes un citi gabaliņi ir viegli pārvēršami par pamatu klases diskusijai ar grāmatu kolāžas projektu. Citāti, attēli un teksts apvienoti, lai demonstrētu izpratni ar šo jautro projektu.

15. Vienas lapas grāmatas projekts

Viena papīra lapa ar bezgalīgām atbilžu iespējām. Skolēni var izmantot vienu lapu, lai uzrakstītu grāmatu recenziju, analizētu sarežģītu tekstu, rosinātu diskusiju un demonstrētu izpratni. Ir daudz veidņu, vai arī izveidojiet savu!

16. Izbraukšanas apliecības

Izbraukšanas lapiņas ir visātrākā un vienkāršākā aktivitāte pēc lasīšanas. Šai pēclasīšanas izpratnes stratēģijai ir nepieciešams tikai īss jautājums un līmlapiņa.

17. Neliteratūras rakstu tirdzniecības kartes

Šis tiešsaistes logrīks ir lielisks veids, kā skolēniem demonstrēt mācīšanos. ReadWriteThink piedāvā digitālu rīku, ar kura palīdzību skolēni var izveidot tirdzniecības kartes par dažādiem teksta veidiem. Tās var saglabāt kā attēlus vai izdrukāt un parādīt koplietošanas laikā.

Skatīt arī: 15 spilgtas darbības ar patskaņiem mazajiem skolēniem

18. Stāstu klucīši padara jautras pēclasīšanas aktivitātes

Stāstu klucīši ir jautri un vienkārši! Pārstrādātas salvešu kastītes ir lielisks projekts pēc lasīšanas, izmantojot tikai pamatmateriālus. Kāds unikāls veids, kā analizēt raksturus, pārskatīt grāmatas un pārlasīt sižetu!

19. Intervijas ar grāmatu varoņiem

Lomu spēle var būt iedarbīga. Piešķiriet skolēniem tēlu lomas. Klase var uzrakstīt jautājumus, kurus viņi vēlētos uzdot. Skolēniem, kas spēlē tēlus, ir jāiejūtas viņu vietā un jāatbild tā, kā, viņuprāt, atbildētu tēls.

Skatīt arī: Kārtas vārdi sērijā: 18 aktivitātes, kas aptver pamatus

20. Papīra ritināšana pēc laika līnijas

Izmantojot salmiņus un papīra strēmelītes, skolēni var izgatavot pārsteidzošu papīra ritināšanas laika līniju, lai apkopotu hronoloģisku tekstu. Šo projektu varētu izmantot vēsturiskiem laika periodiem.

21. Kopsavilkuma rakstīšana apavu kastē

Šajos jautrajos kurpju kastes projektos iekšpusē ir attēlota sižeta aina no stāsta, bet pārējās pusēs ir izvietotas rakstiskas atbildes, kopsavilkumi un idejas. Jauki un jautri!

22. Izveidojiet viktorīnu, izmantojot tiešsaistes rīkus

Lai demonstrētu mācīšanos, klasē nevar pārspēt spēles. Palūdziet skolēniem pašiem uzrakstīt viktorīnas jautājumus un izveidot jaunu Blooket spēli!

23. Spēlējiet spēli! Klases Kahoot!

Izmantojot tiešsaistes mācību spēli Kahoot, jau ir izveidoti tūkstošiem spēļu! Skolēni var sacensties, lai atkārtotu lasīšanas stundas, vai arī jūs varat izmantot šīs spēles vērtēšanas nolūkos.

24. Stāstu secības shēma

Sižeta diagramma nekad nepārstāj pārsteigt, meklējot veidu, kā pārbaudīt pēclasīšanas izpratni. Šie vienkāršie grafiskie organizatori padara stāstu stāstīšanu vecāko klašu skolēniem pavisam vieglu!

Anthony Thompson

Entonijs Tompsons ir pieredzējis izglītības konsultants ar vairāk nekā 15 gadu pieredzi mācīšanas un mācīšanās jomā. Viņš specializējas dinamiskas un novatoriskas mācību vides izveidē, kas atbalsta diferencētu apmācību un iesaista studentus jēgpilnā veidā. Entonijs ir strādājis ar dažādu audzēkņu loku, sākot no pamatskolas skolēniem līdz pieaugušajiem, un viņš aizraujas ar vienlīdzību un iekļaušanu izglītībā. Viņam ir maģistra grāds izglītībā Kalifornijas Universitātē Bērklijā, kā arī sertificēts skolotājs un apmācības treneris. Papildus savam konsultanta darbam Entonijs ir dedzīgs emuāru autors un dalās savās atziņās emuārā Teaching Expertise, kur viņš apspriež plašu ar mācīšanu un izglītību saistītu tēmu loku.