Suy cho cùng, việc dạy đọc lưu loát chính là giúp học sinh hiểu sâu hơn. Nếu học sinh không thể đọc trôi chảy, họ sẽ gặp khó khăn trong việc hiểu những gì họ đang đọc. Do đó, chúng ta không thể bỏ qua phần quan trọng này của việc đọc viết. Dưới đây là 20 hoạt động được thiết kế để giúp tất cả học viên của bạn phát triển kỹ năng đọc lưu loát trong lớp học.

1. Thực hành giọng nói của nhân vật Reader's Theater

Để cải thiện khả năng nói lưu loát của học sinh với nhiều giọng nói khác nhau, hãy để họ tương tác với kịch bản của Reader's Theater. Giải thích ý nghĩa của việc nhận thức được ngữ cảnh. Bạn nên dùng giọng buồn hay giọng vui? Những bài luyện tập với giọng của các nhân vật này sẽ giúp bạn đọc trôi chảy hơn với giọng điệu và giọng điệu.

2. Kết hợp nhiều bài thơ hơn

Những tập thơ này là một cách tuyệt vời để đưa vào thói quen đọc thơ hàng ngày với học sinh của bạn. Kết hợp thơ làm tăng thêm niềm vui cho việc đọc và tăng khả năng chơi chữ của học sinh ở mọi cấp độ khả năng. Thơ cũng là một ứng cử viên tuyệt vời cho việc đọc đồng ca do giáo viên hướng dẫn khi bạn đọc trước và học sinh lặp lại sau bạn. Những bài thơ có vần điệu, cũng như những bài thơ hài hước, rất phù hợp để rèn luyện sự trôi chảy.

3. Dạy "Hãy hướng mắt về phía trước"

Huấn luyện học sinh để mắt di chuyển nhanh hơn so với khi nói các từ bằng biểu đồ neo đơn giản này. Người đọc thông thạo liên tục xem trước các từsắp tới để tránh ngắt quãng trong quá trình đọc của họ. Bằng cách nói rõ ràng điều này với những độc giả mới nổi, chúng tôi mô hình hóa các phương pháp đọc trôi chảy.

4. Thang chữ

Thang chữ rất tốt cho học sinh lớp 1 khi các em bắt đầu phát triển khả năng đọc trôi chảy bằng miệng. Dạy từng từ một và cộng dồn chúng để tạo sự tự tin cho những độc giả mới nổi của bạn.

5. Đọc đồng ca

Đọc đồng ca là một cách tuyệt vời để tăng khả năng đọc trôi chảy. Sử dụng các đoạn phù hợp với nhiều cấp độ khả năng, yêu cầu học sinh của bạn đọc theo cả nhóm. Điều này làm giảm áp lực phải làm đúng cho một độc giả và giúp những độc giả đang gặp khó khăn của bạn học hỏi theo cách ít rủi ro.

6. Lăn và đọc

Trò chơi hóa quá trình đọc bằng cách kết hợp xúc xắc! Độc giả tiểu học của bạn sẽ thích những câu ngày càng phức tạp hơn giúp họ phát triển thành người đọc chính xác.

7. Câu ghép chữ ghép

Giúp học sinh trở thành người đọc hiệu quả bằng cách nhắm mục tiêu cụ thể vào công việc ngữ âm mà các em cần phát triển. Những câu này và các tài nguyên khác tương tự cung cấp các câu chứa các mẫu chính tả mà bạn muốn tách biệt.

8. Sách nói

Sách nói là cách hoàn hảo để học sinh nghe một người đọc trưởng thành nói trôi chảy. Chúng cực kỳ hữu ích cho cả người đọc mới nổi nhất của bạn. Đối với người học thính giác, sách nói có thể thực sựlà một phương pháp ưa thích của đọc. Sách nói được tính là nội dung đọc và có thể là công cụ phù hợp để phát triển trình đọc chính xác.

9. Gậy diễn cảm

Cùng học sinh ôn tập diễn cảm là gì và đọc diễn cảm như thế nào. Sau đó, cung cấp cho họ những que kem được liệt kê với nhiều giọng nói của các nhân vật khác nhau, chẳng hạn như giọng nói của quái vật hoặc giọng nói của người máy bị nghẹn. Cung cấp cho họ một đoạn văn để đọc bằng giọng mà họ chọn. Đây sẽ nhanh chóng trở thành một hoạt động đọc lưu loát yêu thích.

10. Điện thoại thông thạo

Sử dụng điện thoại thông thạo để tạo cơ hội cho học sinh nghe khả năng đọc trôi chảy của chính họ. Điều này mang đến một cách để nhiều học sinh có thể đọc cùng một lúc mà mọi thứ không trở nên quá ồn ào trong lớp học. Điện thoại thông thạo rất phù hợp cho thời gian đọc độc lập.

11. Cây câu

Mỗi phần của cây câu thêm một từ mới để học sinh dần dần quen thuộc hơn với câu khi họ đọc tiếp. Đây là một cách tuyệt vời để giới thiệu những câu khó trong bài đọc sắp tới.

12. Nhặt câu

Chiến lược tuyệt vời này giúp học sinh thực hành dò ​​ngón tay của mình dưới các phần của câu thay vì đọc từng từ một khi họ đọc. Đây là cách luyện tập lưu loát tuyệt vời vì nó giúp học sinh tiến gần hơn đến khả năng đọc lưu loát hơn là cách đọc lủng củng mà họ có thể quen thuộc. Đơn giản nhưng mạnh mẽ!

13.Bảng trộn

Sử dụng các bảng trộn đơn giản này để xây dựng trình đọc mạnh mẽ hơn. Yêu cầu học sinh luyện đọc từ trái sang phải trước khi đọc đến câu đầy đủ ở phía dưới.

14. Những câu ngớ ngẩn Trò chơi Jenga Board Game

Viết các phần khác nhau của bài phát biểu lên các khối Jenga, đánh mã màu các tính từ, động từ, danh từ, v.v. Sau đó, yêu cầu học sinh lắp ráp các câu ngớ ngẩn để có tiếng cười sảng khoái cùng với nhiều cơ hội để xây dựng khả năng đọc lưu loát.

15. P.A.C.E.

Cho học sinh hình dung tốt về từ viết tắt này. P.A.C.E, hay cách diễn đạt, độ chính xác, khả năng hiểu và cách diễn đạt, là những mục chính cần đánh giá khi kiểm tra mức độ lưu loát của học sinh.

16. Fluency Mini Books

Những cuốn sách này chứa đầy những câu đơn giản và những câu chuyện yêu thích giúp học sinh xây dựng sự lưu loát với các chữ cái và câu. Chúng mất ít thời gian để lắp ráp và cũng cho sinh viên cơ hội để minh họa chúng.

17. Đọc một câu chuyện trước khi đi ngủ

Có lẽ cách tốt nhất để xây dựng sự lưu loát là khuyến khích người chăm sóc đọc cho học sinh ở nhà. Những câu chuyện trước khi đi ngủ là một cách tuyệt vời để học sinh nghe một người đọc thông thạo để bắt chước trong bài đọc miệng của chính họ. Dưới đây là một vài câu chuyện miễn phí để bắt đầu.

18. Video lưu loát

Có rất nhiều tài nguyên trực tuyến như tài nguyên này dành cho học sinh đọc và mời các em cũng đọc theo.Nghe những người đọc lưu loát và bắt chước cách đọc của họ là những cách tuyệt vời để học sinh phát triển khả năng đọc lưu loát của mình.

19. Đọc chia sẻ

Tham gia đọc chia sẻ, đặc biệt là trong các nhóm có nhiều khả năng khác nhau là một cách tuyệt vời để học sinh trung học cơ sở phát triển khả năng đọc lưu loát. Ý tưởng cơ bản này có ý nghĩa sâu sắc đối với cách học sinh đọc to khi họ học hỏi lẫn nhau và đọc theo.

20. Thẻ nhiệm vụ đọc lưu loát

Cô lập các kỹ năng cụ thể với các thẻ nhiệm vụ này để giúp học sinh tập trung vào lĩnh vực lớn nhất của họ để phát triển. Thẻ nhiệm vụ cung cấp một cách tuyệt vời để học sinh tham gia thực hành lưu loát nhanh chóng mà không cần phụ thuộc vào văn bản.