20 dejavnosti za tekoče branje v pomoč vsem učencem

 20 dejavnosti za tekoče branje v pomoč vsem učencem

Anthony Thompson

Pri poučevanju tekočega branja gre za pomoč učencem pri globljem razumevanju. Če učenci ne znajo tekoče brati, bodo težko razumeli, kaj berejo. Zato tega ključnega dela pismenosti ne smemo zanemariti. Tukaj je 20 dejavnosti, ki so zasnovane tako, da bodo vsem učencem v razredu pomagale razviti tekoče branje.

1. Bralno gledališče Vadba glasu lika

Da bi izboljšali tekočnost govorjenja z različnimi glasovi, naj se učenci ukvarjajo s scenarijem bralnega gledališča. Razložite jim, kaj pomeni zavedanje konteksta. Ali naj uporabijo žalosten ali vesel glas? Te vaje z glasovi likov se bodo prenesle v širšo tekočnost branja s tonom in glasom.

2. Vključite več poezije

Te mape s poezijo so odličen način, da z učenci vključite dnevno rutino branja poezije. Vključevanje poezije v branje prinaša zabavo in povečuje sposobnost učencev, da se igrajo z besedami na vseh ravneh. Poezija je tudi odlična izbira za zborovsko branje, ki ga vodi učitelj in pri katerem najprej berete vi, učenci pa ponavljajo za vami. Pesmi v rimah in zabavne pesmi so kot nalašč za branje poezije.gradnja tekočnosti.

3. Naučite "Poglej naprej"

S to preprosto sidrno tabelo učence naučite, da se njihove oči premikajo hitreje, kot izgovarjajo besede. Tekoči bralci nenehno pregledujejo besede, ki bodo sledile, da bi preprečili prekinitve v branju. Če to izrecno povemo nastajajočim bralcem, s tem modeliramo prakse tekočega branja.

Poglej tudi: 20 zanimivih iger pripovedovanja zgodb za otroke različnih starosti

4. Besedne lestvice

Besedne lestvice so odlične za učence 1. razreda, ki začenjajo razvijati tekočnost ustnega branja. Učenje ene besede naenkrat in njihovo kumulativno dodajanje zagotavlja samozavest vašim nastajajočim bralcem.

5. Zborovsko branje

Zborovsko branje je odličen način za izboljšanje tekočnosti ustnega branja. Učenci berejo v skupini, pri čemer uporabljajo odlomke, ki so primerni za različne ravni sposobnosti. Tako se zmanjša pritisk na posameznega bralca, da bi vse opravil pravilno, in pomaga bralcem, ki imajo težave z branjem, pri učenju na način, ki ne predstavlja velikega tveganja.

6. Prevračanje in branje

S kockami popestrite proces branja! Vaši osnovnošolski bralci bodo navdušeni nad vedno bolj zapletenimi stavki, ki jim pomagajo pri razvoju natančnega branja.

Poglej tudi: 19 zabavnih iger in dejavnosti za otroke v tednu laboratorijev

7. Digrafski stavki

Učencem pomagajte postati učinkoviti bralci tako, da se posebej osredotočite na fonično delo, ki ga morajo razviti. Ti stavki in drugi podobni viri zagotavljajo stavke, ki vsebujejo pravopisne vzorce, ki jih želite izolirati.

8. Avdio knjige

Avdioknjige so odličen način, da učenci slišijo tekoče govorjenje odraslega bralca. Izjemno koristne so tudi za najbolj nadobudne bralce. Za slušne učence so lahko avdioknjige dejansko prednostna metoda branja. Avdioknjige štejejo kot branje in so lahko pravo orodje za razvoj natančnega bralca.

9. Paličice za izražanje

Z učenci preverite, kaj je izraz in kaj pomeni brati z izrazom. Nato jim dajte na voljo paličice, na katerih so navedeni različni glasovi likov, na primer glas pošasti ali glas robota. Dajte jim na voljo odlomek, ki ga morajo prebrati z izbranim glasom. To bo hitro postala priljubljena dejavnost za tekoče branje.

10. Telefoni za tekočnost

S telefoni za tekoče branje lahko učenci slišijo svoje tekoče ustno branje. Tako lahko več učencev hkrati bere, ne da bi bilo v učilnici preglasno. Telefoni za tekoče branje so odlični za čas samostojnega branja.

11. Drevesa stavkov

Vsak del stavčnega drevesa dodaja novo besedo, tako da učenci med branjem postopoma spoznavajo stavek. To je odličen način za uvajanje težavnih stavkov pri prihodnjem branju.

12. Izbiranje stavkov

Pri tej odlični strategiji učenci vadijo, kako se s prsti podati pod dele stavkov, namesto da bi med branjem prebirali eno besedo za drugo. To je fantastična vaja za tekoče branje, saj učencem pomaga približati se tekočemu branju in ne prekinjenemu branju, ki so ga morda navajeni. Preprosto, a učinkovito!

13. Plošče za mešanje

S temi preprostimi tablicami za mešanje besedil lahko zgradite močnejše bralce. Učenci naj vadijo branje od leve proti desni, preden pridejo do celotnega stavka na dnu tablice.

14. Namizna igra Silly Sentences Jenga

Na kocke Jenga napišite različne dele govora in barvno označite pridevnike, glagole, samostalnike itd. Nato naj učenci sestavijo neumne stavke, da se bodo nasmejali in hkrati imeli veliko priložnosti za izboljšanje tekočnosti branja.

15. P.A.C.E.

P.A.C.E., to so besedna zveza, natančnost, razumevanje in izražanje, so ključni elementi, ki jih je treba oceniti pri preverjanju tekočnosti pri učencih.

16. Mini knjige za tekočnost

Te knjige so polne preprostih stavkov in priljubljenih zgodbic, ki učencem pomagajo krepiti tekoče znanje črk in stavkov. Za njihovo sestavo ni potrebno veliko časa, učenci pa jih lahko tudi ilustrirajo.

17. Preberi zgodbo pred spanjem

Morda je najboljši način za razvijanje tekočega branja spodbujanje skrbnikov, da učencem berejo doma. Zgodbice pred spanjem so odličen način, da učenci slišijo tekočega bralca, ki ga lahko posnemajo pri svojem ustnem branju. Tukaj je nekaj brezplačnih zgodbic, s katerimi lahko začnete.

18. Videoposnetki o tekočnosti

Na spletu je veliko virov, kot je ta, ki učencem berejo in jih pozivajo, naj berejo skupaj z njimi. Poslušanje tekočih bralcev in posnemanje njihovega naglaševanja sta odlična načina, da učenci razvijajo tekočnost branja.

19. Skupno branje

Sodelovanje pri skupnem branju, zlasti v skupinah z mešanimi sposobnostmi, je odličen način za srednješolske bralce, da razvijajo tekoče branje. Ta osnovna ideja ima globoke posledice za to, kako učenci glasno berejo, saj se učijo drug od drugega in berejo skupaj.

20. Kartice z nalogami za tekoče branje

S temi karticami z nalogami lahko izločite specifične spretnosti, da se učenci osredotočijo na področje, na katerem se morajo najbolj razviti. Kartice z nalogami so odličen način, kako lahko učenci hitro vadijo tekočnost, ne da bi bili pri tem odvisni od besedila.

Anthony Thompson

Anthony Thompson je izkušen izobraževalni svetovalec z več kot 15-letnimi izkušnjami na področju poučevanja in učenja. Specializiran je za ustvarjanje dinamičnih in inovativnih učnih okolij, ki podpirajo diferencirano poučevanje in študente vključijo na smiselne načine. Anthony je delal z različnimi učenci, od osnovnošolcev do odraslih učencev, in je navdušen nad pravičnostjo in vključenostjo v izobraževanje. Ima magisterij iz izobraževanja na kalifornijski univerzi Berkeley in je certificiran učitelj in inštruktor. Poleg dela kot svetovalec je Anthony navdušen pisec blogov in svoja spoznanja deli na blogu Teaching Expertise, kjer razpravlja o številnih temah, povezanih s poučevanjem in izobraževanjem.