২০ টা পঢ়াৰ সাৱলীল কাৰ্য্যকলাপ সকলো শিক্ষাৰ্থীক সহায় কৰিবলৈ

 ২০ টা পঢ়াৰ সাৱলীল কাৰ্য্যকলাপ সকলো শিক্ষাৰ্থীক সহায় কৰিবলৈ

Anthony Thompson

দিনৰ শেষত পঢ়াৰ সাৱলীলতা শিকোৱাটোৱেই হৈছে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীক গভীৰ বুজাবুজিৰ দিশত সহায় কৰা। যদি ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে সাৱলীলভাৱে পঢ়িব নোৱাৰে তেন্তে তেওঁলোকে কি পঢ়ি আছে সেয়া বুজিবলৈ সংগ্ৰাম কৰিব। গতিকে সাক্ষৰতাৰ এই গুৰুত্বপূৰ্ণ অংশটোক আমি আওকাণ কৰিব নোৱাৰো। আপোনাৰ সকলো শিক্ষাৰ্থীক আপোনাৰ শ্ৰেণীকোঠাত তেওঁলোকৰ পঢ়াৰ সাৱলীলতা বিকাশ কৰাত সহায় কৰিবলৈ ডিজাইন কৰা ২০টা কাৰ্য্যকলাপ ইয়াত উল্লেখ কৰা হৈছে।

1. পাঠকৰ নাট্য চৰিত্ৰ কণ্ঠ অনুশীলন

বিভিন্ন কথন কণ্ঠৰ সৈতে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ সাৱলীলতা উন্নত কৰিবলৈ তেওঁলোকক পাঠকৰ নাট্য চিত্ৰনাট্যৰ সৈতে জড়িত কৰিবলৈ দিয়ক। প্ৰসংগ সম্পৰ্কে সচেতন হোৱাৰ অৰ্থ কি বুজাওক। দুখী কণ্ঠ ব্যৱহাৰ কৰা উচিত নে সুখী কণ্ঠ? চৰিত্ৰৰ কণ্ঠৰ সৈতে এই অনুশীলনসমূহে সুৰ আৰু কণ্ঠৰ সৈতে বহল পঢ়াৰ সাৱলীলতালৈ অনুবাদ কৰিব।

2. অধিক কবিতা অন্তৰ্ভুক্ত কৰক

এই কবিতা বাইণ্ডাৰসমূহে আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলৰ সৈতে কবিতা পঢ়াৰ দৈনন্দিন ৰুটিন অন্তৰ্ভুক্ত কৰিবলৈ এক উত্তম উপায়। কবিতা অন্তৰ্ভুক্ত কৰিলে পঢ়াত মজা যোগ হয় আৰু ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ সকলো ক্ষমতা স্তৰতে শব্দৰে খেলাৰ ক্ষমতা বৃদ্ধি পায়। শিক্ষক নেতৃত্বাধীন কোৰাল পঢ়াৰ বাবেও কবিতা এক ডাঙৰ প্ৰাৰ্থী য'ত আপুনি প্ৰথমে পঢ়ে আৰু ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে আপোনাৰ পিছত আওৰাই থাকে। ছন্দীয় ধৰণৰ কবিতা, লগতে হাস্যৰসময়ী কবিতাও সাৱলীলতা গঢ়ি তোলাৰ বাবে একেবাৰে উপযুক্ত।

3. "আপোনাৰ চকু আগুৱাই নিয়া" শিকাওক

এই সহজ এংকৰ চাৰ্টৰ সহায়ত ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক তেওঁলোকৰ চকুক শব্দ কোৱাতকৈ বেছি দ্ৰুতগতিত গতি কৰিবলৈ প্ৰশিক্ষণ দিয়ক। সাৱলীল পাঠকে শব্দবোৰৰ পূৰ্বদৰ্শন অহৰহ কৰেতেওঁলোকৰ পঢ়াত বিৰতি ৰোধ কৰিবলৈ পৰৱৰ্তী সময়ত আহি আছে। উদীয়মান পাঠকসকলক এই কথা স্পষ্টভাৱে কোৱাৰ দ্বাৰা আমি সাৱলীল পঢ়াৰ পদ্ধতিৰ আৰ্হি প্ৰস্তুত কৰোঁ।

4. শব্দ জখলা

শব্দ জখলা প্ৰথম শ্ৰেণীৰ শিক্ষাৰ্থীসকলৰ বাবে অতি উত্তম কাৰণ তেওঁলোকে মৌখিক পঢ়াৰ সাৱলীলতা বিকাশ কৰিবলৈ আৰম্ভ কৰে। এটা এটাকৈ শব্দ শিকোৱা আৰু সেইবোৰ ক্ৰমবৰ্ধমানভাৱে যোগ কৰিলে আপোনাৰ উদীয়মান পাঠকসকলৰ বাবে আত্মবিশ্বাস প্ৰদান কৰে।

5. কোৰাল ৰিডিং

কোৰাল ৰিডিং হৈছে মৌখিক পঢ়াৰ সাৱলীলতা বৃদ্ধিৰ এক কল্পনাতীত উপায়। একাধিক ক্ষমতা স্তৰৰ বাবে কাম কৰা অংশ ব্যৱহাৰ কৰি, আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক এটা গোটেই গোট হিচাপে পঢ়িবলৈ দিয়ক। ইয়াৰ ফলত এজন পাঠকৰ ওপৰত ইয়াক সঠিকভাৱে পাবলৈ হেঁচা হ্ৰাস পায় আৰু আপোনাৰ সংগ্ৰামী পাঠকসকলে কম বাজিৰ ধৰণে শিকিবলৈ সহায় কৰে।

6. ৰোল আৰু পঢ়ক

পাশা অন্তৰ্ভুক্ত কৰি পঢ়া প্ৰক্ৰিয়াটো গেমিফাই কৰক! আপোনাৰ প্ৰাথমিক পাঠকসকলে ক্ৰমান্বয়ে অধিক জটিল বাক্যবোৰ ভাল পাব যিয়ে তেওঁলোকক সঠিক পাঠক হিচাপে গঢ়ি তোলাত সহায় কৰে।

7. ডাইগ্ৰাফ বাক্য

ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক তেওঁলোকে বিকশিত কৰিবলৈ প্ৰয়োজনীয় ধ্বনিবিজ্ঞানৰ কামক বিশেষভাৱে লক্ষ্য কৰি ফলপ্ৰসূ পাঠক হোৱাত সহায় কৰে। এই বাক্য আৰু ইয়াৰ দৰে অন্য সম্পদসমূহে এনে বাক্য প্ৰদান কৰে য'ত আপুনি পৃথক কৰিব বিচৰা বানান আৰ্হিসমূহ থাকে।

8. অডিঅ' কিতাপ

অডিঅ'বুকে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলৰ বাবে এজন সাৱলীল প্ৰাপ্তবয়স্ক পাঠকৰ কথা শুনিবলৈ নিখুঁত উপায় প্ৰদান কৰে। আনকি আপোনাৰ আটাইতকৈ উদীয়মান পাঠকৰ বাবেও এইবোৰ অবিশ্বাস্যভাৱে সহায়ক। শ্ৰৱণ শিকাৰুৰ বাবে অডিঅ’বুক আচলতে...পঢ়াৰ এটা পছন্দৰ পদ্ধতি হওক। অডিঅ'বুকক পঢ়া হিচাপে গণ্য কৰা হয় আৰু ই এটা সঠিক পাঠক গঢ়ি তুলিবলৈ সঠিক আহিলা হ'ব পাৰে।

9. এক্সপ্ৰেচন ষ্টিক

প্ৰকাশ কি আৰু এক্সপ্ৰেচনৰ সৈতে পঢ়াৰ অৰ্থ কি সেই বিষয়ে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ সৈতে পৰ্যালোচনা কৰক। তাৰ পিছত তেওঁলোকক বিভিন্ন চৰিত্ৰৰ কণ্ঠ যেনে দানৱৰ কণ্ঠ বা চপ্পী ৰবটৰ কণ্ঠৰ সৈতে তালিকাভুক্ত পপচিকল ষ্টিক প্ৰদান কৰক। তেওঁলোকে বাছি লোৱা মাতত পঢ়িবলৈ এটা অংশ প্ৰদান কৰক। এইটো দ্ৰুতভাৱে পঢ়াৰ সাৱলীলতাৰ প্ৰিয় কাৰ্য্যকলাপত পৰিণত হ'ব।

10. সাৱলীল ফোন

ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক নিজৰ মৌখিক পঢ়াৰ সাৱলীলতা শুনিবলৈ সুযোগ দিবলৈ সাৱলীল ফোন ব্যৱহাৰ কৰক। ইয়াৰ দ্বাৰা শ্ৰেণীকোঠাত কথাবোৰ বেছি জোৰেৰে নপৰাকৈ একাধিক ছাত্ৰ-ছাত্ৰীয়ে একেলগে পঢ়ি থকাৰ উপায় প্ৰদান কৰে। স্বতন্ত্ৰ পঢ়াৰ সময়ৰ বাবে সাৱলীল ফোনসমূহ অতি উত্তম।

See_also: শিশুৰ বাবে ৩০ খন আচৰিত মহাসাগৰীয় কিতাপ

11. বাক্য গছ

বাক্য গছৰ প্ৰতিটো অংশই এটা নতুন শব্দ যোগ কৰে যাতে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে পঢ়াৰ লগে লগে বাক্যটোৰ সৈতে ক্ৰমান্বয়ে অধিক পৰিচিত হয়। আগন্তুক পঢ়াত কৌশলী বাক্যৰ প্ৰৱৰ্তনৰ বাবে এইটো এটা উত্তম উপায়।

12. বাক্য স্কুপিং

এই উজ্জ্বল কৌশলে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক পঢ়ি থাকোঁতে এটা এটাকৈ শব্দ যোৱাতকৈ বাক্যৰ কিছু অংশৰ তলত আঙুলি স্কুপিং কৰাৰ অভ্যাস কৰে। এইটো এটা কল্পনাতীত সাৱলীলতাৰ অভ্যাস কাৰণ ই ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক তেওঁলোকে অভ্যস্ত হ’ব পৰা চপচপীয়া পঢ়াতকৈ সাৱলীল পঢ়াৰ ওচৰ চাপিবলৈ সহায় কৰে। সহজ অথচ শক্তিশালী!

13.মিশ্ৰণ বৰ্ড

শক্তিশালী পাঠক গঢ়ি তুলিবলৈ এই সৰল মিশ্ৰণ বৰ্ডসমূহ ব্যৱহাৰ কৰক। তলৰ সম্পূৰ্ণ বাক্যটোলৈ যোৱাৰ আগতে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক বাওঁফালৰ পৰা সোঁফাললৈ পঢ়াৰ অভ্যাস কৰক।

14. বোকা বাক্য জেংগা বৰ্ড গেম

জেংগা ব্লকত বাক্যৰ বিভিন্ন অংশ লিখক, বিশেষণ, ক্ৰিয়া, বিশেষ্য আদিৰ ৰং ক'ডিং কৰক। তাৰ পিছত ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক মূৰ্খ বাক্যবোৰ একত্ৰিত কৰিবলৈ কওক পঢ়াৰ সাৱলীলতা গঢ়ি তোলাৰ যথেষ্ট সুযোগৰ লগতে ভাল হাঁহিৰ বাবে।

15. P.A.C.E.

এই সংক্ষিপ্ত ৰূপৰে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীক এটা ভাল দৃশ্য দিয়ক। P.A.C.E, বা বাক্যাংশ, সঠিকতা, বুজাবুজি, আৰু প্ৰকাশ, আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলৰ সাৱলীলতা পৰীক্ষা কৰাৰ সময়ত মূল্যায়ন কৰিবলগীয়া মূল বস্তু।

16. সাৱলীলতা মিনি কিতাপ

এই কিতাপবোৰ সহজ বাক্য আৰু প্ৰিয় কাহিনীৰে ভৰি থাকে যিয়ে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক আখৰ আৰু বাক্যৰে তেওঁলোকৰ সাৱলীলতা গঢ়ি তোলাত সহায় কৰে। ইহঁতক গোট খুৱাবলৈ কম সময় লাগে আৰু ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক ইয়াকো চিত্ৰিত কৰাৰ সুযোগ দিয়ে।

See_also: আপোনাৰ চতুৰ্থ শ্ৰেণীৰ পাঠকৰ বাবে ৫৫ খন প্ৰেৰণাদায়ক অধ্যায়ৰ কিতাপ

17. শুই উঠাৰ সময়ৰ কাহিনী পঢ়ক

হয়তো সাৱলীলতা গঢ়ি তোলাৰ আটাইতকৈ উত্তম উপায় হ’ল যত্ন লোৱাসকলক ঘৰতে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীক পঢ়িবলৈ উৎসাহিত কৰা। শোৱাৰ সময়ৰ গল্পবোৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ বাবে নিজৰ মৌখিক পঢ়াত অনুকৰণ কৰিবলৈ এজন সাৱলীল পাঠকক শুনিবলৈ এক উত্তম উপায়। আৰম্ভ কৰিবলৈ কেইটামান বিনামূলীয়া কাহিনী ইয়াত দিয়া হ'ল।

18. সাৱলীল ভিডিঅ'

অনলাইনত এইটোৰ দৰে বহুতো সম্পদ আছে যিয়ে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীক পঢ়ে আৰু তেওঁলোককো পঢ়িবলৈ আমন্ত্ৰণ জনায়।সাৱলীল পাঠক শুনা আৰু তেওঁলোকৰ বিভক্তি নকল কৰাটো ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ বাবে তেওঁলোকৰ পঢ়াৰ সাৱলীলতা বিকাশৰ এক উত্তম উপায়।

19. অংশীদাৰী পঢ়া

ভাগী পঢ়াত জড়িত হোৱাটো, বিশেষকৈ মিশ্ৰিত ক্ষমতাৰ গোটত মধ্যবিদ্যালয়ৰ পাঠকসকলৰ বাবে তেওঁলোকৰ সাৱলীলতা বিকাশৰ এক উত্তম উপায়। এই মৌলিক ধাৰণাটোৱে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে ইজনে সিজনৰ পৰা শিকিলে আৰু লগতে পঢ়িলে কেনেকৈ উচ্চস্বৰে পঢ়ে তাৰ ওপৰত গভীৰ প্ৰভাৱ পেলায়।

20. সাৱলীলতা টাস্ক কাৰ্ড পঢ়া

ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক বৃদ্ধিৰ বাবে তেওঁলোকৰ সৰ্বোচ্চ ক্ষেত্ৰত মনোনিৱেশ কৰাত সহায় কৰিবলৈ এই টাস্ক কাৰ্ডসমূহৰ সৈতে নিৰ্দিষ্ট দক্ষতাসমূহ পৃথক কৰক। টাস্ক কাৰ্ডে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক কোনো পাঠ্যৰ ওপৰত নিৰ্ভৰ নকৰাকৈ দ্ৰুত সাৱলীলতাৰ অনুশীলনত লিপ্ত হোৱাৰ এক কল্পনাতীত উপায় প্ৰদান কৰে।

Anthony Thompson

এন্থনী থম্পছন এজন অভিজ্ঞ শৈক্ষিক পৰামৰ্শদাতা আৰু তেওঁৰ পাঠদান আৰু শিক্ষণৰ ক্ষেত্ৰত ১৫ বছৰতকৈও অধিক অভিজ্ঞতা আছে। তেওঁ গতিশীল আৰু উদ্ভাৱনীমূলক শিক্ষণ পৰিৱেশ সৃষ্টি কৰাত বিশেষজ্ঞ যিয়ে পৃথক নিৰ্দেশনাক সমৰ্থন কৰে আৰু ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক অৰ্থপূৰ্ণভাৱে জড়িত কৰে। এন্থনীয়ে প্ৰাথমিক ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ পৰা আৰম্ভ কৰি প্ৰাপ্তবয়স্ক শিক্ষাৰ্থীলৈকে বিভিন্ন ধৰণৰ শিক্ষাৰ্থীৰ সৈতে কাম কৰিছে আৰু শিক্ষাত সমতা আৰু অন্তৰ্ভুক্তিৰ প্ৰতি আকৰ্ষিত। বাৰ্কলেৰ কেলিফৰ্ণিয়া বিশ্ববিদ্যালয়ৰ পৰা শিক্ষাত স্নাতকোত্তৰ ডিগ্ৰী লাভ কৰা তেওঁ এজন প্ৰমাণিত শিক্ষক আৰু নিৰ্দেশনামূলক প্ৰশিক্ষক। পৰামৰ্শদাতা হিচাপে কাম কৰাৰ উপৰিও এন্থনী এজন উৎসুক ব্লগাৰ আৰু তেওঁৰ অন্তৰ্দৃষ্টিসমূহ টিচিং এক্সপাৰ্টাইজ ব্লগত শ্বেয়াৰ কৰে, য’ত তেওঁ শিক্ষকতা আৰু শিক্ষাৰ সৈতে জড়িত বহুতো বিষয়ৰ ওপৰত আলোচনা কৰে।