20 உங்களின் எழுத்தறிவு மையத்திற்கான வேடிக்கையான செயல்பாடுகள்

 20 உங்களின் எழுத்தறிவு மையத்திற்கான வேடிக்கையான செயல்பாடுகள்

Anthony Thompson

உள்ளடக்க அட்டவணை

கலவைச் செயல்பாடுகள் குழந்தைகளின் வாசிப்புத் திறனை வளர்க்க உதவும் ஒரு சிறந்த வழியாகும்; குறிப்பாக அவற்றின் மெய் கலவைகள், எல்-கலவைகள் மற்றும் ஆர்-கலப்புகளில் கவனம் செலுத்துகிறது. கலக்கும் திறன்களை வேடிக்கையாகவும் ஈர்க்கக்கூடியதாகவும் கற்பிப்பதற்கும் வலுப்படுத்துவதற்கும் 50 நடைமுறைச் செயல்பாடுகளின் பட்டியலைத் தொகுத்துள்ளோம். உங்கள் எழுத்தறிவு மையங்கள், வகுப்பறை செயல்பாடு நேரம் அல்லது வீட்டில் கற்றல் நடைமுறைகளில் அவற்றைச் செயல்படுத்தவும்.

1. பிங்கோ கேம்

பிங்கோ கார்டுகளை வெவ்வேறு மெய்யெழுத்துக் கலவைகளுடன் படங்கள் அல்லது சொற்களின் கட்டத்துடன் உருவாக்கவும், மேலும் ஆசிரியர் அழைப்பதை மாணவர்கள் குறிக்கச் செய்யவும். முதலில் ஒரு வரி அல்லது முழு அட்டையைப் பெறும் மாணவர் வெற்றி பெறுகிறார்.

2. பிளென்ட் ஸ்பின்னர் கேம்

வெவ்வேறான மெய்யெழுத்துக்களைக் கொண்ட ஒரு ஸ்பின்னரை உருவாக்கி, மாணவர்கள் மாறி மாறி அதைச் சுழற்றி, அது தரையிறங்கிய கலவையிலிருந்து தொடங்கும் வார்த்தையைச் சொல்லுங்கள். எடுத்துக்காட்டாக, அது "st" இல் இறங்கினால், மாணவர் "நிறுத்து" அல்லது "நட்சத்திரம்" என்று கூறலாம். உங்கள் மாணவர்கள் தங்கள் வார்த்தைகளில் குறிப்பிட்ட எண்ணிக்கையிலான கலவைகளைப் பயன்படுத்த வேண்டும் அல்லது காலக்கெடுவை விதிக்கலாம்.

3. போர்டு கேம்

பல்வேறு மெய்யெழுத்துக்களின் கலவையுடன் பலகை விளையாட்டை உருவாக்கி, மாணவர்களை மாறி மாறி ஒரு டையை உருட்டிக்கொண்டு, அதற்கேற்ப தங்கள் விளையாட்டை நகர்த்தவும். ஒவ்வொரு இடமும் ஒரு குறிப்பிட்ட கலவையைக் கொண்ட ஒரு வார்த்தையைச் சொல்வது அல்லது கலவையைக் கொண்ட ஒரு வார்த்தையைப் படிப்பது போன்ற வெவ்வேறு செயல்பாடுகளைக் கொண்டிருக்கலாம். குழுவின் முடிவை முதலில் அடையும் வீரர் வெற்றி பெறுகிறார்.

4. ஹேண்ட்ஸ்-ஆன் எல்-பிளெண்ட்ஸ் செயல்பாடு

இதுசெயல்பாடு என்பது சிறிய பொம்மை கார்கள் அல்லது பிற சிறிய பொம்மைகளை எல்-பிளெண்ட் ஃபிளாஷ் கார்டுகளான bl, cl, fl, pl, மற்றும் sl போன்றவற்றின் மேல் வைப்பதை உள்ளடக்கியது. குழந்தைகள் பின்னர் நீலம், கைதட்டல், கொடி, பளபளப்பு, பிளக் மற்றும் ஸ்லெட் போன்ற சொற்களை உருவாக்குவதற்கு எல்-கலவை ஒலியை உயிரெழுத்து ஒலியுடன் கலந்து பயிற்சி செய்யலாம்.

5. S-Blends டிஜிட்டல் செயல்பாடுகள்

இந்த S’blend செயல்பாடுகளை டிஜிட்டல் முறையில் அணுகுங்கள்! ஊடாடும் கேம்கள், வினாடி வினாக்கள் தானாக மதிப்பெண் மற்றும் நிகழ்நேர மாணவர் தரவு மற்றும் மெய்நிகர் கையாளுதல்கள் ஆகியவை இந்த நடவடிக்கைகளுக்கு பொதுவான எடுத்துக்காட்டுகள். நீங்கள் தொடங்குவதற்கு இந்த செயல்பாட்டுத் தொகுப்பு மட்டுமே தேவை!

மேலும் பார்க்கவும்: டீனேஜ் சிரிப்புகள்: வகுப்பறைக்கு ஏற்ற 35 நகைச்சுவை நகைச்சுவைகள்

6. கலப்பு ரிலே

இந்தச் செயல்பாடு ரிலே பந்தயத்தை உருவாக்குவதை உள்ளடக்குகிறது, அங்கு குழந்தைகள் கலப்பு ஒலி அட்டைகளின் குவியலுக்கு ஓடி, காட்டப்பட்டுள்ள படத்துடன் தொடர்புடைய அட்டையைத் தேர்ந்தெடுக்க வேண்டும். எடுத்துக்காட்டாக, படம் “மரம்” எனில், குழந்தைகள் tr கலப்பு ஒலி அட்டையைத் தேர்ந்தெடுக்க வேண்டும்.

7. ஹேண்ட்ஸ்-ஆன் ஆர்-பிளெண்ட்ஸ் ஆக்டிவிட்டி

இந்தச் செயல்பாட்டில், இலை கட்அவுட்கள் br, cr, dr, fr, gr, மற்றும் tr போன்ற R-பிளெண்ட் ஃபிளாஷ் கார்டுகளுடன் லேபிளிடப்பட்டுள்ளன. பழுப்பு, கிரீடம், டிரம், தவளை, திராட்சை, ப்ரீட்ஸல் மற்றும் மரம் போன்ற சொற்களை உருவாக்குவதற்கு, R-பிளெண்ட் ஒலியை உயிரெழுத்து ஒலியுடன் கலந்து பயிற்சி செய்ய குழந்தைகள் லேபிளிடப்பட்ட இலைகளைப் பயன்படுத்தலாம்.

மேலும் அறிக: Pinterest

மேலும் பார்க்கவும்: குழந்தைகளுக்கான 22 துடிப்பான காட்சி நினைவக செயல்பாடுகள்

8. ஒட்டகச்சிவிங்கி L மெய் கலப்பு செயல்பாடு

இந்தச் செயல்பாட்டில், ஒட்டகச்சிவிங்கி கட்அவுட் ஆனது, bl, cl, fl,gl, pl, மற்றும் sl போன்ற எல்-கலவை ஃபிளாஷ் கார்டுகளுடன் லேபிளிடப்பட்டுள்ளது. ஒட்டகச்சிவிங்கி என்று பெயரிடப்பட்ட பிறகு பயன்படுத்தலாம்கருப்பு, கைதட்டல், கொடி, பளபளப்பு, பிளக் மற்றும் ஸ்லெட் போன்ற வார்த்தைகளை உருவாக்க, எல்-கலவை ஒலியை உயிரெழுத்து ஒலியுடன் கலக்க பயிற்சி செய்யுங்கள்.

9. ஆர்டன்-கில்லிங்ஹாம் பாடத் திட்டங்கள்

ஆர்டன்-கில்லிங்ஹாம் பாடத் திட்டங்கள் குழந்தைகளுக்கு வாசிப்பதற்கும் எழுதுவதற்கும் சிரமப்படுவதை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளன. இந்தப் பாடத் திட்டங்களில் உங்கள் குழந்தைகள் கற்றுக்கொள்வதற்கும் வளருவதற்கும் பல கைகலப்பு நடவடிக்கைகள் அடங்கும்!

10. கலப்பு எழுதும் பயிற்சி

bl, gr, மற்றும் st போன்ற பொதுவான கலவைகளுடன் கூடுதல் பயிற்சி தேவைப்படும் மாணவர்களுக்கு இந்த சுயாதீனமான செயல்பாடு சிறந்தது. ஃபிளாஷ் கார்டுகள் அல்லது ஃபோனிக்ஸ் ஒர்க்ஷீட்களைப் பயன்படுத்தி சொற்களை உருவாக்க மாணவர்கள் ஒலிகளை ஒன்றாகக் கலந்து பயிற்சி செய்யலாம்.

11. ஃபோனிக்ஸ் ஆக்டிவிட்டி பேக்

ஒரு ஃபோனிக்ஸ் ஆக்டிவிட்டி பேக், விளையாட்டுகள், ஒர்க்ஷீட்கள் மற்றும் விளையாட்டு நடவடிக்கைகள் போன்ற மெய் கலவைகளை மையமாகக் கொண்ட பல்வேறு செயல்பாடுகளை உள்ளடக்கியிருக்கும். இந்தப் பொதிகளை ஆன்லைனில் காணலாம் மற்றும் பொதுவாக 1வது கிரேடு அல்லது 2வது கிரேடு போன்ற குறிப்பிட்ட கிரேடு நிலைகளுக்கு ஏற்றதாக இருக்கும்.

12. ஹேண்ட்ஸ் ஆன் ஆக்டிவிட்டி எலிமென்ட்

கலப்புச் செயல்பாடுகளில் சேர்க்கப்படும் ஹேண்ட்ஸ்-ஆன் கூறுகள் அவற்றை மிகவும் ஈடுபாட்டுடனும் பயனுள்ளதாகவும் மாற்றும். எடுத்துக்காட்டாக, மாணவர்கள் ஒலிகளைக் கலக்கவும், பொம்மலாட்டம் மூலம் சொற்களை உருவாக்கவும் பயிற்சி செய்யலாம்.

13. மினி-புக்

ஒரு துண்டு காகிதத்தை பாதியாக மடித்து, விளிம்புகளை ஒன்றாக சேர்த்து மினி புக்கை உருவாக்கவும். ஒவ்வொரு பக்கத்தின் மேற்புறத்திலும், bl, tr அல்லது sp போன்ற வெவ்வேறு கலவையை எழுதுங்கள். மாணவர்கள் பின்னர் அந்த வார்த்தைகளை பட்டியலிடலாம்அவற்றின் கீழே அந்த கலவையை கொண்டிருக்கும்.

14. கேட்கும் மையம்

எம்பி3 பிளேயர் அல்லது டேப்லெட்டுடன் இணைக்கப்பட்ட ஹெட்ஃபோன்களை மாணவர்களுக்கு வழங்கவும் மற்றும் கேட்கும் மையத்தை அமைக்கவும். பின்னர், மெய்யெழுத்துக்களைக் கொண்ட கதைகள் அல்லது பத்திகளின் பதிவுகளைத் தேர்ந்தெடுக்கவும். கற்றவர்கள் ஆடியோவைக் கேட்பார்கள் மற்றும் ஒரு புத்தகத்தில் அல்லது பணித்தாளில் பின்தொடர்வார்கள்; அவர்கள் கேட்கும் கலவைகளைக் கொண்ட சொற்களை வட்டமிடுதல் அல்லது முன்னிலைப்படுத்துதல்.

15. வேடிக்கையான இலக்கண விளையாட்டுகள்

வாக்கிய அமைப்பு, வினைச்சொல் காலம் அல்லது பிற இலக்கணக் கருத்துகளை வலியுறுத்தும் வேடிக்கையான இலக்கண விளையாட்டுகளில் கலவைகளை இணைப்பதைக் கருத்தில் கொள்ளுங்கள். மாணவர்கள் கலப்புகளைக் கொண்ட வார்த்தைகளிலிருந்து முட்டாள்தனமான வாக்கியங்களை உருவாக்கலாம் அல்லது கொடுக்கப்பட்ட வாக்கியத்தில் உள்ள கலவைகளைக் கண்டுபிடித்து அடையாளம் காண வேண்டிய "ஐ ஸ்பை" கேமை விளையாடலாம்.

16. பிளெண்ட்ஸ் போர்டு கேம்

பிளாக்ஸ், கேரக்டர்கள் மற்றும் 2 டைஸ்களுடன் கூடிய எளிய கேம்போர்டை அமைக்கவும். கலவையான வார்த்தைகள் மற்றும் செயல் அட்டைகளின் தொகுப்பைக் கொண்ட அட்டைகளின் தொகுப்பை உருவாக்கவும். முன்னேற, வீரர்கள் ஒரு அட்டையை வரைந்து, அந்த வார்த்தையைப் படிக்க வேண்டும் அல்லது கார்டில் பட்டியலிடப்பட்டுள்ள செயலைச் செய்ய வேண்டும்.

17. டிஜிட்டல் பிளெண்ட்ஸ் ஸ்பின்னர் கேம்

டிஜிட்டல் பிளெண்ட்ஸ் ஸ்பின்னர் கேம் மாணவர்கள் மெய் கலப்புகளைக் கொண்ட வார்த்தைகளை அடையாளம் கண்டு படிக்க பயிற்சி செய்ய அனுமதிக்கிறது. மாணவர்கள் டிஜிட்டல் ஸ்பின்னரை சுழற்றுவார்கள், பின்னர் வரும் வார்த்தையை படிக்க வேண்டும். வித்தியாசமான சிரம நிலைகளுக்கு பல்வேறு கலவைகளைச் சேர்க்கும் வகையில் கேமை வடிவமைக்க முடியும்.

18. ரோபோ பேச்சு செயல்பாடு

இந்தச் செயலில்,மாணவர்கள் தங்கள் கலப்பு திறன்களை பயிற்சி செய்ய ரோபோக்கள் போல் நடிக்கிறார்கள். ஆசிரியர் அல்லது பெற்றோர் ஒரு கலவையான வார்த்தையைச் சொல்லலாம், மேலும் மாணவர்கள் அதை ஒரு ரோபோ போலச் சொல்ல வேண்டும், ஒவ்வொரு ஒலியையும் தனிமைப்படுத்தி, பின்னர் அவற்றை ஒன்றாகக் கலக்க வேண்டும். எடுத்துக்காட்டாக, "கிளாப்" என்ற சொல், ஒலிகளை ஒன்றாகக் கலப்பதற்கு முன், "c-l-ap" என்று உச்சரிக்கப்படும்.

19. இலைச் செயல்பாடு

இந்த வேடிக்கையான செயல்பாட்டில், குறிப்பிட்ட மெய்யெழுத்துக்கள் கொண்ட இலைகளை, பொருந்தும் கலவைகளுடன் கூடிய மரங்களில் மாணவர்கள் வரிசைப்படுத்த வேண்டும். கற்றலில் பருவகால கருப்பொருள்களை இணைப்பதற்கு என்ன ஒரு சிறந்த வழி!

20. பிளெண்டிங் ஸ்லைடு செயல்பாடு

குழந்தைகள் தங்கள் விரல்களை இடமிருந்து வலமாக சறுக்கி, ஒவ்வொரு ஸ்லைடிலும் உள்ள இரண்டு ஒலிகளையும் கலப்பதன் மூலம் ஒலிகளை கலக்க பயிற்சி செய்யலாம். இந்தச் செயல்பாடு, கலப்புகளைப் பற்றி கற்றுக் கொள்ளும் இளைய குழந்தைகளுக்கு ஏற்றது.

Anthony Thompson

ஆண்டனி தாம்சன், கற்பித்தல் மற்றும் கற்றல் துறையில் 15 ஆண்டுகளுக்கும் மேலான அனுபவமுள்ள ஒரு அனுபவமிக்க கல்வி ஆலோசகர் ஆவார். வித்தியாசமான அறிவுறுத்தலை ஆதரிக்கும் மற்றும் அர்த்தமுள்ள வழிகளில் மாணவர்களை ஈடுபடுத்தும் ஆற்றல்மிக்க மற்றும் புதுமையான கற்றல் சூழல்களை உருவாக்குவதில் அவர் நிபுணத்துவம் பெற்றவர். அந்தோணி ஆரம்ப மாணவர்கள் முதல் வயது வந்தோர் வரை பலதரப்பட்ட கற்கும் மாணவர்களுடன் பணிபுரிந்துள்ளார், மேலும் கல்வியில் சமத்துவம் மற்றும் சேர்ப்பதில் ஆர்வமுள்ளவர். அவர் பெர்க்லியில் உள்ள கலிபோர்னியா பல்கலைக்கழகத்தில் கல்வியில் முதுகலைப் பட்டம் பெற்றவர் மற்றும் சான்றளிக்கப்பட்ட ஆசிரியர் மற்றும் அறிவுறுத்தல் பயிற்சியாளர் ஆவார். ஆலோசகராக தனது பணிக்கு கூடுதலாக, அந்தோணி ஒரு ஆர்வமுள்ள பதிவர் மற்றும் கற்பித்தல் நிபுணத்துவ வலைப்பதிவில் தனது நுண்ணறிவைப் பகிர்ந்து கொள்கிறார், அங்கு அவர் கற்பித்தல் மற்றும் கல்வி தொடர்பான பல்வேறு தலைப்புகளைப் பற்றி விவாதிக்கிறார்.