为你的识字中心提供20个有趣的混合活动

30-09-202330-09-2023 Anthony Thompson

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混合活动是帮助孩子们发展阅读技能的一个很好的方法；特别是集中在辅音混合、L-混合和R-混合上。我们汇编了一份50个实践活动的清单，以有趣和参与的方式教授和加强混合技能。在你的识字中心、课堂活动时间或家庭学习常规中实施这些活动。

1.宾果游戏

把不同辅音混合的图片或单词做成宾果卡，让学生在老师叫出的图片或单词上做记号。先拿到一行或一张完整卡片的学生获胜。

制作一个带有不同辅音混合体的转盘，让学生轮流旋转，并说出以混合体开头的单词。例如，如果转盘落在 "st "上，学生可以说 "stop "或 "star"。可以要求学生在他们的单词中使用一定数量的混合体，或规定一个时间限制。

用各种辅音混合体制作一个棋盘游戏，让学生轮流掷骰子，并相应地移动他们的游戏棋子。每个空间可以有不同的活动，如说一个包含特定混合体的单词或读一个包含混合体的单词。先到达棋盘末端的玩家获胜。

这个活动是将小玩具车或其他小玩具放在L-blend闪卡上，如bl、cl、fl、pl和sl，然后孩子们可以练习将L-blend的音与元音混合，形成blue、clap、flag、glow、plug和sled等词语。

以数字方式访问这些S'blend活动！互动游戏、带有自动评分和实时学生数据的测验，以及虚拟操作工具都是这些活动的典型例子。这个活动包是你开始工作所需的全部内容！

这个活动包括创造一个接力赛，孩子们需要跑到一堆混合的声音卡片前，挑选与所显示的图片相对应的卡片。例如，如果图片是 "树"，孩子们需要挑选叁混合声卡。

在这个活动中，剪下的树叶被贴上了R-blend闪卡，如br、cr、dr、fr、gr和tr。然后孩子们可以用贴有标签的树叶来练习将R-blend音与元音混合在一起，构成brown、crown、drum、frog、grape、pretzel和tree等单词。

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在这个活动中，长颈鹿的剪纸上贴有L-blend闪卡，如bl、cl、fl、gl、pl和sl，然后可以用贴有标签的长颈鹿来练习将L-blend的音与元音混合，组成black、clap、flag、glow、plug和sled这样的单词。

Orton-Gillingham课程计划旨在帮助有阅读和写作困难的儿童。这些课程计划包括几个实践混合活动，让你的小家伙们学习和成长!

这个独立的活动是需要额外练习常见混合音的学生的理想选择，如bl、gr和st。学生可以使用闪卡或语音工作表练习将声音混合在一起组成单词。

语音活动包可以包括各种以辅音混合为重点的活动，如游戏、工作表和体育活动。这些活动包可以在网上找到，通常是针对特定年级的，如一年级或二年级。

在混合活动中加入动手的元素可以使活动更有吸引力和效果。例如，学生可以用木偶练习混合声音和造字。

将一张纸对折，然后将边缘订在一起，做成一本迷你书。在每一页的顶部，写上不同的混合词，如bl、tr或sp，然后学生可以在下面列出含有该混合词的单词。

为学生提供连接到MP3播放器或平板电脑的耳机，并建立一个听力中心。然后，选择有辅音混合的故事或段落的录音。学习者将聆听音频，并在书上或工作表上跟读；圈出或标出他们听到的含有混合的单词。

考虑将混合词纳入强调句子结构、动词时态或其他语法概念的有趣的语法游戏中。学生可以用含有混合词的单词组成愚蠢的句子，或者玩 "我是间谍 "的游戏，他们必须在给定的句子中找到并识别混合词。

设置一个简单的游戏板，上面有积木、人物和2个模具。简单地制作一套混合了单词的卡片和一套行动卡片。为了前进，玩家抽出一张卡片，必须阅读卡片上的单词或执行卡片上的行动。

数字混合体转盘游戏让学生练习识别和阅读含有辅音混合体的单词。学生将旋转数字转盘，然后必须阅读出现的单词。该游戏可以量身定制，包括各种混合体，以区分难度。

在这个活动中，学生假装成机器人来练习他们的混合技能。老师或家长可以说一个混合词，学生必须像机器人一样说出来，分离出每个音，然后把它们混合在一起。例如，"clap "这个词，在把声音混合在一起形成这个词之前，要先读出 "c-l-ap"。

在这个有趣的活动中，学生必须将带有特定辅音混合体的树叶分类到带有相应混合体的树上。这是一个将季节性主题纳入学习的绝佳方法

孩子们可以通过从左到右滑动他们的手指来练习混合声音，并在每次滑动中混合两个声音。这个活动非常适合刚刚学习混合的低龄儿童。