ياخشىمۇسىز تارىخ ئوقۇتقۇچىسى! قايسى ئىجتىمائىي تەتقىقات بۆلۈمى بىلەن شۇغۇللىنىسىز؟ ئەگەر سىز كونا ئەنگىلىيە مۇستەملىكىسىنى ئۆگىنىۋاتقان بولسىڭىز ، بۇ سىز ئۈچۈن ئەڭ ياخشى بىلوگ! مەيلى سىز مۇستەقىل پائالىيەتلەرنى ئىزدەڭ ، يېڭى ۋە قول سېلىپ ئىشلەڭ ، ھەتتا ئاددىي بىر نەرسە ئىزدەڭ ، تۆۋەندىكى تىزىملىك ​​سىزگە كېيىنكى ئامېرىكا تارىخى مۇستەملىكىچىلىك دەرسلىكىڭىزگە قوشىدىغان ئالاھىدە نەرسە بىلەن تەمىنلەيدۇ. ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنى ئەسلىدىكى مۇستەملىكە بىلىملىرىنى ئۆگەنگەندە جەلپ قىلىشتىكى 13 خىل ئۇسۇلنىڭ كۆپ خىل تىزىملىكىنى ئوقۇڭ.

1. بىر سىننى كۆرۈڭ

قىسقا سىنلار يېڭى ئىنگلىز مۇستەملىكىسىنى باشلاشنىڭ ياخشى ئۇسۇلى. بۇ كۆرۈنۈشلۈك مۇستەملىكە خەرىتىسىنىڭ ئاخىرىدا قىسقا قايتا ئويلىنىش بار ، بۇ مۇلاھىزىلەرنى يېتىلدۈرۈشكە ماس كېلىدۇ. بۇ تۆت مىنۇتلۇق سىندىن كېيىن ، ئوقۇغۇچىلاردىن مۇستەملىكە خەرىتىسى پائالىيىتىگە شۇڭغۇشتىن بۇرۇن نېمىلەرنى ئۆگەنگەنلىكىنى ۋە نېمىنى بىلگەنلىكىنى سوراڭ.

2. ئوقۇش ۋە سوئال سوراش

ئالدىن تەييارلانغان رەقەملىك پائالىيەتلەر ئەڭ ياخشى! بۇ يەردە سىزنى ھەقىقىي ئوقۇغۇچىلار سانلىق مەلۇماتلىرى بىلەن تەمىنلەيدىغان ئون سوئال سوئال-جاۋابتىن كېيىن يېنىك ئوقۇش. ئوتتۇرا ۋە جەنۇب مۇستەملىكىسىنىڭ پەرقىنى مۇستەملىكە رايونى توغرىسىدىكى بۇ مەزمۇنلۇق ئوقۇش بىلەن ئۆگىنىڭ.

3. تەرتىپ بويىچە ئەستە ساقلاڭ

قايسى مۇستەملىكە بىرىنچى بولدى؟ توغرا جاۋابنى بۇ يەردىن تاپقىلى بولىدۇ! بۇ PDF جاۋاب ئاچقۇچى بىلەن باشلىنىپ ، ۋىرگىنىيە ئىسىملىك ​​بىر قىز ھەققىدە ئۆزگىچە ھېكايىگە ئۆتىدۇ. بۇ ھېكايىدىكى سۆزلەر بالىلارنىڭ ئۆز-ئارا تەسىر كۆرسىتىدىغان بىر بۆلىكىئۇلار ئۈچۈن قايسى مۇستەملىكىنىڭ بىرىنچى ، قايسىسىنىڭ ئەڭ ئاخىرقى كەلگەنلىكىنى ئەستە ساقلىشى ئۈچۈن.

4. سۆز ئىزدەش

بۇ يەردە قىزىقارلىق ئامېرىكا مۇستەملىكىسى سۆز ئىزدەش. بۇ شىتاتلارنى تېپىش مۇستەملىكە خەرىتىسى پائالىيىتىدىن ياخشى ئارام بېرىدۇ. ئۆزىڭىز ئىزدەش دېگەن سۆزنى تاماملاپ ئۆزىڭىزنىڭ جاۋاب ئاچقۇچىنى قۇرۇڭ! ئوقۇغۇچىلار چوڭ چىراغ ئارقىلىق بۇ سۆزلەرنى پەرقلەندۈرەلەيدۇ ياكى رەڭلىك قەلەم ئارقىلىق ئۇلارنى ئايلاندۇرالايدۇ.

5. تاختا ئويۇنى ئويناڭ

بۇ تاختاي ئويۇنى سىزنىڭ ئون ئۈچ مۇستەملىكىڭىزدىكى ئۇششاق-چۈششەك ئىشلارنى تەكشۈرۈشنىڭ ياخشى ئۇسۇلى. بۇ مۇستەملىكە خەرىتىسى پائالىيىتىدە ، ئوقۇغۇچىلار ئۆزلىرىنىڭ جۇغراپىيىلىك بىلىملىرىنى قانداق قىلغاندا ياخشى ئىشلىتىشنى ئىستراتېگىيىلىك پىلانلىشى كېرەك. ئوقۇتقۇچىلارنىڭ تەييارلىقلىرى ئىنتايىن ئاز - ئاددىي بېسىپ چىقىرىش ، كېسىش ۋە لېنتا!

6. ۋاقىت جۇغراپىيىلىك سوئال-جاۋاب

بۇ تور سوئال-جاۋابلىرى بىلەن بارلىق مۇستەملىكىلەرنى رەڭدار كۆرۈڭ. رەڭگى مۇستەملىكە بولغان خەرىتە سوئال-جاۋابلىرى ئاددىي-ئاق رەڭلىك مۇستەملىكە خەرىتىسى سوئاللىرىغا قارىغاندا تېخىمۇ قىزىقارلىق. ئوقۇغۇچىلار ۋاقىتلىرىنى خاتىرىلەپ ، كىمنىڭ ئەڭ تېز تاماملىيالايدىغانلىقىنى كۆرۈپ بېقىڭ!

7. ئايروپىلان ئويۇنى

بۇ مەۋھۇم مەشغۇلاتتا ئايروپىلاننى توغرا بۇلۇتقا توغرىلاڭ. ئاپتوماتىك تۈزىتىدىغان سوئاللار ئوقۇغۇچىلارغا دەرھال ئىنكاس قايتۇرىدۇ. ئۆگەنگۈچىلەر ئۆزلىرىنىڭ مۇستەملىكە خەرىتىسى پائالىيىتى قىلىۋاتقانلىقىنىمۇ ھېس قىلالمايدۇ ، چۈنكى ئۇلار بۇلۇتنى تۇتۇشقا بەك كۆڭۈل بۆلىدۇ!

8. قايتا ئويلىنىش ئويۇنى

بۇ 13 سوئاللىق ئويۇن ئويۇنىدا ، ئوقۇغۇچىلار ھەرقايسى مۇستەملىكە رايونلىرىدا سىناق قىلىنىدۇ. سەنبۇنى خاتىرە كومپيۇتېر ياكى تاختا كومپيۇتېردىكى ھەمكارلىق پائالىيىتى قىلىپ تەڭشىيەلەيسىز ياكى چوڭ ئېكراندا پۈتۈن سىنىپقا قاتناشتۇرالايسىز.

9. ئۇنى كىرگۈزۈڭ

خەرىتە سوئال-جاۋابلىرى ناھايىتى ياخشى ، ئەمما بۇ ئالاھىدە سوئال-جاۋاب ئويۇنى ئوقۇغۇچىلاردىن ۋە رەسىمدىكى مۇستەملىكەنىڭ تولۇق نامىنى يېزىشنى تەلەپ قىلىدۇ. بۇ رەقەملىك خەرىتە كوننېكتىكات شىتاتىغا ئوخشاش قىيىن دۆلەت ئىسىملىرىنى قانداق يېزىشنى ئۆگىنىشكە تولىمۇ ماس كېلىدۇ.

10. ساياھەت رىسالىسى تەييارلاڭ

ئوقۇغۇچىلارنى ئۆز-ئارا تەسىر كۆرسىتىدىغان خەرىتە پائالىيىتى بىلەن يېڭى ئېنگلاند ، جەنۇب مۇستەملىكىسى ۋە ئوتتۇرا ئاتلانتىك ئوكيان مۇستەملىكىسىنى پەرقلەندۈرۈڭ. ئۇلار مۇستەملىكىلەرنى رايونلارغا ۋە رەڭ خەرىتىلىرىگە بۆلۈپ ، ئۆزلىرىنىڭ ساياھەت رىسالىسىنى بارلىققا كەلتۈرىدۇ. ئوقۇغۇچىلارنى «مۇستەملىكە قىلىشنىڭ سەۋەبلىرى» ئىستونى ئۈچۈن ئۆزلىرىنىڭ بىر قىسىم تەتقىقاتىنى قىلىشقا ئىلھاملاندۇرۇڭ.

11. ھېكايە تاختىسى قۇرۇش

ئىقتىسادىي پائالىيەتلەر ئوقۇغۇچىلارنىڭ خەرىتە بىلەن تېخىمۇ چوڭقۇر قاتلامغا ئۇلىنىشىغا ياردەم بېرىدۇ. بۇ يەردىكى رەسىمدىكىسى 13 مۇستەملىكىنىڭ ئىقتىسادىغا مۇناسىۋەتلىك ، ئەمما ئوقۇغۇچىلىرىڭىز قايسى قىزىقىدىغان تېمىغا ئاساسەن ئۆزلىرىنىڭ ھېكايە تاختىسىنى ياسىيالايدۇ.

12. جىگساۋ پاكىتلار

بۇ ئۇلىنىش مۇستەملىكىچىلەر ھەققىدە 13 پاكىت بىلەن تەمىنلەيدۇ. ئۇنى بېسىپ چىقىرىپ ، ئوقۇغۇچىلارنى گۇرۇپپىلارغا بۆلۈپ ، ھەر بىر گۇرۇپپىغا ئۆزلىرى بەلگىلىگەن پاكىت ئۈستىدە مۇتەخەسسىس بولۇش ۋەزىپىسى يۈكلەنگەن. جەنۇب مۇستەملىكىسىنىڭ يېڭى ئېنگلاند مۇستەملىكىسىدىن قانداق پەرقلىنىدىغانلىقىنى ئۆگىنىۋېلىڭ.

13. ئۆز-ئارا تەسىر كۆرسىتىدىغان خاتىرە دەپتەر

بۇئۇ ئاددىي خىزمەت جەدۋىلى ياكى ئارتۇقچە بەلگە پائالىيىتىدىن باشقا. ئوقۇغۇچىلارنىڭ رەڭ بېرىشىگە قول سېلىپ ئىشلەش پائالىيىتى كىشىنى جەلپ قىلىدۇ. بۇ خاتىرە كومپيۇتېر تاماملانغاندىن كېيىن ، ئۆز-ئارا تەسىر كۆرسىتىدىغان قاشتېشى ئوۋلاش رولىنى ئوينايدۇ.