21 wspaniałych zajęć skoncentrowanych na uczniach

 21 wspaniałych zajęć skoncentrowanych na uczniach

Anthony Thompson

Uczenie się skoncentrowane na uczniu to doskonały sposób na umieszczenie uczniów w centrum procesu uczenia się. Od zachęcania do aktywnego uczenia się i różnicowania po zwiększanie głosu uczniów i wspólne uczenie się, te strategie uczenia się przynoszą nowe podejście pedagogiczne do nauczania, wraz z licznymi korzyściami dla uczniów! Oto 21 zabawnych i innowacyjnych ćwiczeń, które pomogąsprawisz, że Twoje lekcje będą bardziej skoncentrowane na uczniach!

1 Projektowanie placu zabaw

Projektowanie placu zabaw to świetne ćwiczenie na zajęcia oparte na projektach. Wiąże się ono z pewnymi problemami matematycznymi i słownymi, więc warto poprosić doświadczonego nauczyciela matematyki, aby zajął się tym zadaniem. Można również wprowadzić to ćwiczenie jako jedno z zajęć w centrum dla uczniów, które odbywa się równolegle z planami lekcji.

2. wirtualne sale lekcyjne

Wirtualne podpokoje to świetne rozwiązanie, aby przełamać monotonię tradycyjnych wykładów. Możesz je prowadzić online z dużymi grupami uczniów. Wybierz ćwiczenia dla każdej grupy, które nie są zależne od nauczyciela i wymagają współpracy między uczniami.

3. procedury myślenia wizualnego

Myślenie wizualne pomaga rozwijać umiejętności krytycznego myślenia, obserwacji, analizy i zadawania pytań. Jest to przydatne ćwiczenie, które nauczyciele edukacji specjalnej mogą również wypróbować w swoich klasach.

Zobacz też: 50 najśmieszniejszych dowcipów matematycznych dla dzieci, które sprawią, że będą się śmiać!

4 Tworzenie zrównoważonego miasta

Nauczyciele posiadający wiedzę merytoryczną mogą wprowadzić w swoich klasach nauczanie oparte na rozwiązywaniu problemów. Zachęci to uczniów do krytycznego myślenia o kwestiach zrównoważonego rozwoju na poziomie społeczności i globalnym, a także do zbadania możliwych rozwiązań.

5 Budowanie pokoju ucieczki

Pokoje ucieczki oferują zabawną i zabawną przerwę od tradycyjnych sal lekcyjnych, jednocześnie umożliwiając włączenie aktywnej nauki. Możesz włączyć różne obszary tematyczne, aby tworzyć wskazówki i łamigłówki.

6. dysekcja

Nauczyciele biologii mogą wykorzystać ćwiczenia laboratoryjne, aby pomóc uczniom przyjąć aktywną rolę w nauce i lekcjach anatomii. Dołącz zestaw kwestionariuszy do każdego ćwiczenia, aby pomóc uczniom w prowadzeniu obserwacji i wnioskowaniu.

7 Badanie czynników wzrostu roślin

Zachęcaj uczniów do nauki, pozwalając im odkrywać cykle życia roślin poprzez obserwację. W zależności od tego, do której lekcji włączasz to ćwiczenie, możesz skupić się tylko na cyklach przetrwania, wzrostu lub reprodukcji.

8 Omówienie bezpieczeństwa online

Zmień model dostarczania treści, przedstawiając kilka faktów dotyczących bezpieczeństwa w Internecie. Następnie pozwól uczniom dyskutować i dzielić się swoimi doświadczeniami, a także osobistymi praktykami zapewniającymi bezpieczeństwo. Możesz później włączyć instrukcje skoncentrowane na nauczycielu, dając uczniom wskazówki dotyczące bezpiecznych praktyk online.

9. sesje samokształcenia

Zaprojektuj wiele stacji, aby rozwinąć podstawowe umiejętności i pozwól poszczególnym uczniom wybrać temat, który chcieliby zgłębić. Uczniowie mogą następnie przypomnieć sobie i omówić swoją naukę. To ćwiczenie pomaga rozwinąć wybór uczniów i umożliwia nauczycielom włączenie aktywnej strategii klasowej wraz z niektórymi skutecznymi metodami skoncentrowanymi na nauczycielu.

Zobacz też: 54 Propozycje pisania dla 7 klasy

10. wzajemne nauczanie

Wzajemne nauczanie jest jedną z najlepszych okazji do budowania umiejętności czytania ze zrozumieniem. Zmienia dynamikę klasy, pozwalając uczniom wcielić się w różne role nauczycieli. Pozwól uczniom przejąć kontrolę nad ćwiczeniem i udzielaj im pomocnych wskazówek tylko wtedy, gdy jest to potrzebne.

11) Dyskusje w trybie Round-Robin

Dyskusja w systemie round-robin to łatwy i niewymagający wielu przygotowań sposób na zgłębienie tematu w krótszym czasie. Daje ona każdemu uczniowi wiele możliwości zaangażowania się w dyskusję w klasie. Pamiętaj, aby ustalić limit czasu i zachować proste instrukcje.

12 Projektowanie eksperymentów

Przydzielenie klasie zadania polegającego na zaprojektowaniu eksperymentu promuje myślenie naukowe, jednocześnie pozwalając im badać różne tematy; ostatecznie zachęcając do zdobywania wiedzy merytorycznej! Uczniowie nie tylko dowiadują się, co sprawia, że eksperyment jest błędny, ale także stają się lepsi w późniejszym przeprowadzaniu solidnych eksperymentów w laboratorium.

13) Tworzenie filmów wideo dla służb publicznych

Popraw podstawowe zrozumienie przez uczniów ważnych tematów społecznych, gospodarczych i politycznych dzięki temu ćwiczeniu skoncentrowanemu na uczniach. Pozwól im obejrzeć różne ogłoszenia o usługach publicznych (PSA) i omówić ich treść i format. Następnie podziel ich na grupy i poprowadź ich przez proces tworzenia i edycji wideo.

14) Dyskusje na temat prędkości

Podobnie jak szybkie randki, tego typu dyskusje są bardziej efektywne niż 20-minutowe referaty. Możesz wypróbować tę metodę, gdy masz ograniczony czas zajęć i chcesz zaangażować wszystkich. Upewnij się, że podczas przygotowań dokładnie zaplanujesz rotację biurek, aby ćwiczenie przebiegało płynnie.

15. ścieżka przyrodnicza

Ścieżki przyrodnicze są jednym z najlepszych przykładów zajęć dla uczniów, które można włączyć do każdego poziomu nauczania. Aby uczynić je bardziej skoncentrowanymi na uczniach, poproś ich o opinie na temat ich doświadczeń i tego, jak zbudowaliby kolejną ścieżkę społeczności.

16) Wystawy i targi

Użyj eksponatów i podejścia opartego na wynikach do stylu nauczania skoncentrowanego na uczniu. To zabawny sposób, aby uczniowie dzielili się swoją nauką w kreatywny sposób. Umożliwia ocenę ich uczenia się i pozwala uczniom zaprezentować nabyte umiejętności i zastanowić się, jak mogą je zastosować w prawdziwym życiu.

17 Konferencje prowadzone przez studentów

Zleć swoim uczniom zorganizowanie konferencji na temat podejścia skoncentrowanego na uczniu. Będą mieli okazję wyznaczyć cele, dokonać samooceny i refleksji, jednocześnie rozwijając swoje umiejętności organizacyjne, przywódcze i komunikacyjne. Możesz stworzyć format, aby nadać konferencji pewną strukturę i wyjaśnić cele, które chcesz, aby osiągnęli.

18) Wykrywanie fałszywych wiadomości

Kolejną lekcją w nauczaniu opartym na dociekaniu jest nauczenie uczniów, jak wykrywać fałszywe wiadomości i zachęcać do dyskusji na ich temat. Możesz pomóc klasie, udzielając wskazówek do dyskusji z pytaniami na temat wydawców fałszywych wiadomości, zwodniczych treści i tego, jak chcieliby się do nich odnieść.

19. badanie środowiska lokalnego

Ta strategia aktywnego uczenia się zachęca uczniów do obserwowania otoczenia i analizowania stanu bezpieczeństwa ich lokalnego środowiska. Możesz opracować zabawne, odkrywcze zajęcia, które obejmują ich podstawowe obszary tematyczne. Możesz także kontynuować aktywność w klasie, omawiając sposoby wspierania lokalnych ekosystemów.

20. wycieczki terenowe

Nauczyciele mogą spróbować wprowadzić wycieczki terenowe oparte na dociekaniu, aby pomóc uczniom lepiej połączyć się ze środowiskiem i wyjaśnić szeroki wachlarz tematów naukowych jednocześnie. Wycieczka terenowa oferuje również doskonałą okazję do uczenia się przez doświadczenie. To zabawne ćwiczenie, które zamienia uczniów w aktywnych zwolenników nauki.

21) Ocena rówieśnicza

Ocena koleżeńska to świetny sposób na nauczenie uczniów uczenia się społeczno-emocjonalnego. Możesz poinstruować uczniów o podstawach konstruktywnej krytyki i pokierować ich właściwym sposobem przekazywania informacji zwrotnych. Monitoruj te oceny i poproś uczniów, aby podzielili się swoimi doświadczeniami.

Anthony Thompson

Anthony Thompson jest doświadczonym konsultantem edukacyjnym z ponad 15-letnim doświadczeniem w dziedzinie nauczania i uczenia się. Specjalizuje się w tworzeniu dynamicznych i innowacyjnych środowisk edukacyjnych, które wspierają zróżnicowane nauczanie i angażują uczniów w znaczący sposób. Anthony pracował z różnymi uczniami, od uczniów szkół podstawowych po dorosłych, i jest pasjonatem równości i integracji w edukacji. Posiada tytuł magistra edukacji uzyskany na Uniwersytecie Kalifornijskim w Berkeley i jest certyfikowanym nauczycielem i trenerem instruktażowym. Oprócz pracy jako konsultant, Anthony jest zapalonym blogerem i dzieli się swoimi spostrzeżeniami na blogu Teaching Expertise, gdzie omawia szeroki zakres tematów związanych z nauczaniem i edukacją.