Оқушыға бағытталған оқу әрекеттері – студенттерді оқу процесінің орталығына қоюдың тамаша тәсілі. Белсенді оқыту мен саралауды ынталандырудан бастап, оқушының дауысын және бірлескен оқуды арттыруға дейін, бұл оқыту стратегиялары студенттерге көптеген артықшылықтармен қатар оқытуға жаңа педагогикалық тәсілді әкеледі! Міне, сабақтарыңызды оқушыға бағытталған етуге көмектесетін 21 қызықты және инновациялық әрекет!

1. Ойын алаңын жобалау

Ойын алаңын жобалау - жобалық оқыту сыныбының қызықты әрекеті. Ол кейбір математикалық және сөздік есептерді қамтиды, сондықтан ардагер математика мұғалімі жауапты болуы керек. Сондай-ақ оны сабақ жоспарларымен бір уақытта орындалатын студенттік орталық әрекеттерінің бірі ретінде енгізуге болады.

2. Виртуалды сынып бөлмелері

Виртуалды секциялық бөлмелер дәстүрлі дәрістердің монотондылығын жою үшін тамаша шешім болып табылады. Сіз оларды студенттердің үлкен топтарымен онлайн режимінде жүргізе аласыз. Әр топ үшін мұғалімге тәуелді емес және студенттер арасындағы ынтымақтастықты қажет ететін әрекеттерді таңдаңыз.

3. Көрнекі ойлау тәртібі

Көрнекі ойлау оқушының сыни тұрғыдан ойлау, бақылау, талдау және сұрақ қою дағдыларын дамытуға көмектеседі. Бұл арнайы білім беру мұғалімдері де өз сыныптарында қолданып көруге болатын пайдалы әрекет.

4. Тұрақты құруҚалалық

Мазмұн-сарапшы мұғалімдер өз сыныптарына проблемалық оқытуды енгізе алады. Бұл студенттерді қауымдастық және жаһандық деңгейдегі тұрақтылық мәселелері туралы сыни тұрғыдан ойлауға, сондай-ақ ықтимал шешімдерді зерттеуге ынталандырады.

5. Қашу бөлмесін құру

Эскап бөлмелері дәстүрлі сыныптардан көңілді және ойнақы үзіліс ұсынады, сонымен қатар белсенді оқытуды қосуға мүмкіндік береді. Анықтамалар мен басқатырғыштарды жасау үшін әртүрлі пән аймақтарын қосуға болады.

6. Дисекция

Биология мұғалімдері студенттерге жаратылыстану және анатомия сабақтарында белсенді рөл атқаруға көмектесу үшін зертханалық диссекция әрекеттерін пайдалана алады. Оқушыларға бақылаулары мен қорытындыларына көмектесу үшін әр әрекетпен бірге сауалнамалар жинағын қосыңыз.

7. Өсімдіктердің өсу факторларын зерттеу

Оқушыларға өсімдіктердің өмірлік циклдерін бақылау арқылы зерттеуге мүмкіндік беру арқылы білім алуды ынталандырыңыз. Әрекетті қай сабаққа қосып жатқаныңызға байланысты тек өмір сүру, өсу немесе репродуктивті циклдерге назар аудара аласыз.

8. Онлайндық қауіпсіздікті талқылаңыз

Кейбір желідегі қауіпсіздік фактілерін ұсыну арқылы мазмұнды жеткізу үлгісін өзгертіңіз. Содан кейін студенттерге қауіпсіздікті қамтамасыз ету үшін жеке тәжірибелерімен бөлісумен бірге өз тәжірибелерін талқылап, бөлісуге рұқсат етіңіз. Студенттерге онлайн қауіпсіздік туралы кеңестер беру арқылы кейінірек мұғалімге бағытталған нұсқауларды қосуға боладытәжірибелер.

9. Өзін-өзі басқаратын оқу сессиялары

Негізгі дағдыларды дамыту және жеке студенттерге қай пәнді зерттегісі келетінін таңдауға мүмкіндік беру үшін бірнеше станцияларды жасаңыз. Содан кейін оқушылар алған білімдерін еске түсіріп, талқылай алады. Бұл әрекет оқушылардың таңдауын дамытуға көмектеседі және мұғалімдерге мұғалімге бағытталған кейбір тиімді тәсілдермен бірге белсенді сынып стратегиясын енгізуге мүмкіндік береді.

10. Өзара оқыту

Өзара оқыту - оқуды түсінуді қалыптастыруға мүмкіндік беретін ең жақсы мүмкіндіктердің бірі. Бұл студенттерге тәрбиешілердің әртүрлі рөлдерін алуға мүмкіндік беру арқылы сыныптың динамикасын серпілтеді. Студенттерге іс-әрекеттің билігін қабылдауға рұқсат етіңіз және қажет болған жағдайда оларды қолдау үшін пайдалы кеңестер беріңіз.

11. Раундтық талқылаулар

Дөңгелек топтық талқылау студенттерге қысқарақ сабақ кезеңінде тақырыпты зерттеудің төмен дайындықпен, оңай әдісін ұсынады. Ол әрбір студентке сыныптағы пікірталасқа қатысуға кең мүмкіндіктер береді. Уақыт шегін орнатыңыз және нұсқауларды қарапайым сақтаңыз.

12. Эксперименттерді жобалау

Сыныпқа экспериментті құрастыру тапсырмасын беру ғылыми ойлауды дамытады, сонымен бірге әртүрлі пәндерді зерттеуге мүмкіндік береді; сайып келгенде, мазмұн сараптамасын ынталандырады! Студенттер ненің қате эксперимент жасайтынын біліп қана қоймайды, сонымен қатар оларда дыбыстық эксперименттер жүргізуде жақсырақ боладызертхана кейінірек.

13. Қоғамдық қызмет бейнесін жасау

Осы студентке бағытталған сыныптағы іс-әрекет арқылы студенттің маңызды әлеуметтік, экономикалық және саяси тақырыптар туралы негізгі түсінігін жетілдіріңіз. Оларға әртүрлі қоғамдық қызмет хабарландыруларын (PSA) көруге және мазмұны мен оның форматын талқылауға мүмкіндік беріңіз. Содан кейін оларды топтарға бөліп, бейне жасау және өңдеу процесіне бағыт-бағдар беріңіз.

14. Жылдам талқылаулар

Жылдам танысу сияқты, бұл талқылау түрлері 20 минуттық баяндамаларыңызға қарағанда тиімдірек. Сабақ уақытыңыз шектеулі болғанда және барлығын қызықтырғыңыз келсе, оны қолдануға болады. Дайындық кезінде айналмалы үстелдерді мұқият жоспарлағаныңызға көз жеткізіңіз, сонда әрекет біркелкі орындалады.

15. Табиғат соқпағы

Табиғат соқпақтары кез келген сынып деңгейіне енгізуге болатын оқушы әрекеттерінің ең жақсы үлгілерінің бірі болып табылады. Оны студенттерге көбірек бағыттау үшін студенттеріңізден олардың тәжірибесі және олардың келесі қауымдастық жолын қалай жасайтыны туралы пікір сұраңыз.

16. Экспонаттар мен жәрмеңкелер

Оқытудың студентке бағытталған стилінде көрмеге және өнімділікке негізделген тәсілді қолданыңыз. Бұл студенттерге шығармашылық жолмен алған білімдерін бөлісудің қызықты тәсілі. Бұл олардың оқуын бағалауға және студенттерге алған дағдыларын ұсынуға және оларды нақты өмірде қалай қолдануға болатыны туралы ойлауға мүмкіндік береді.

17. Студент жетекшілігіменКонференциялар

Студенттеріңізге білім алушыға бағытталған тәсілдер туралы конференция ұйымдастыруды тапсырыңыз. Олар ұйымшылдық, көшбасшылық және коммуникативті дағдыларды дамыта отырып, мақсат қоюға, өзін-өзі бағалауға және рефлексия жасауға мүмкіндік алады. Конференцияға кейбір құрылымды қосу және олардан қол жеткізуді күткен мақсаттарды нақтылау үшін пішім жасауға болады.

18. Жалған жаңалықтарды анықтау

Сұрауға негізделген оқытудағы тағы бір сабақ студенттерге жалған жаңалықтарды анықтау және жалған жаңалықтарды талқылауды ынталандыру болып табылады. Сіз сыныпқа жалған жаңалықтар жариялаушылары, алдамшы мазмұн және олар оны қалай шешкісі келетіні туралы сұрақтарды талқылауға бағыт беру арқылы көмектесе аласыз.

19. Жергілікті ортаны зерттеу

Бұл белсенді оқыту стратегиясы оқушыларды қоршаған ортаны бақылауға және жергілікті ортаның қауіпсіздік жағдайын талдауға ынталандырады. Сіз олардың негізгі пәндік салаларын қамтитын қызықты, зерттеушілік әрекеттерді дамыта аласыз. Сонымен қатар жергілікті экожүйелерді қолдау жолдарын талқылау арқылы сабақты сабақта жалғастыруға болады.

20. Далалық сапарлар

Мұғалімдер студенттерге қоршаған ортамен жақсырақ байланысуға және ғылым тақырыптарының кең ауқымын бірден түсіндіруге көмектесу үшін сұрауға негізделген далалық саяхаттарды енгізуге тырысуы мүмкін. Экскурсия тәжірибе жүзінде үйренуге тамаша мүмкіндік береді. Бұл студенттерді белсенді ететін қызықты әрекетоқуды қорғаушылар.

21. Бір-бірін бағалау

Бір-бірін бағалау оқушыларды әлеуметтік-эмоционалды оқытуға үйретудің тамаша тәсілі болып табылады. Студенттерге сындарлы сынның негіздеріне нұсқау беріп, кері байланысты жеткізудің дұрыс жолын бағыттай аласыз. Осы бағалауларды қадағалаңыз және студенттерден алған білімдерімен бөлісіңіз.