Õpilaskeskne õppetegevus on suurepärane võimalus panna oma õpilased õppeprotsessi keskmesse. Alates aktiivse õppimise ja diferentseerimise soodustamisest kuni õpilaste hääle suurendamise ja ühisõppeni, toovad need õpistrateegiad õpetamisse uue pedagoogilise lähenemise koos arvukate hüvedega õpilastele! Siin on 21 lõbusat ja uuenduslikku tegevust, mis aitavadmuudad oma tunnid õpilaskesksemaks!

1. Mänguväljaku kavandamine

Mänguväljaku kujundamine on lõbus tegevus projektipõhise õppe tunnis. See hõlmab mõningaid matemaatika- ja sõnaprobleeme, seega kaaluge, kas matemaatikaõpetaja veteran võiks seda juhtida. Te võite seda tutvustada ka ühe õpilaskeskuse tegevusena, mis toimub samaaegselt teie tunniplaanidega.

2. Virtuaalse klassiruumi puhkeruumid

Virtuaalsed vaheruumid on suurepärane lahendus traditsiooniliste loengute monotoonsuse murdmiseks. Neid saate läbi viia veebis suurte õpperühmadega. Valige igale rühmale tegevused, mis ei sõltu õpetajast ja nõuavad õppijate koostööd.

3. Visuaalse mõtlemise rutiinid

Visuaalne mõtlemine aitab arendada õpilase kriitilist mõtlemisoskust, vaatlust, analüüsi ja küsimuste esitamist. See on kasulik tegevus, mida ka eripedagoogid saavad oma klassis proovida.

4. Jätkusuutliku linna loomine

Sisuõpetajad saavad oma klassiruumides kasutusele võtta probleemipõhise õppe. See julgustab õpilasi kriitiliselt mõtlema kogukonna ja globaalse tasandi jätkusuutlikkuse küsimuste üle ning uurima võimalikke lahendusi.

5. Põgenemistoa ehitamine

Põgenemistoad pakuvad lõbusat ja mängulist vaheaega traditsioonilistest klassiruumidest, võimaldades samal ajal aktiivset õppimist. Vihjeid ja mõistatusi saab luua erinevate ainevaldkondade abil.

6. Sissekteerimine

Bioloogiaõpetajad saavad kasutada labori lahkamistegevusi, et aidata õpilastel võtta aktiivne roll oma loodusteaduste ja anatoomia tundides. Lisage iga tegevuse juurde küsimustik, et aidata õpilastel oma tähelepanekuid ja järeldusi suunata.

7. Taimede kasvufaktorite uurimine

Soodustage õpilaste õppimist, lastes neil vaatluse kaudu uurida taimede elutsükleid. Sõltuvalt sellest, millisesse õppetundi te selle tegevuse integreerite, võite keskenduda ainult ellujäämis-, kasvu- või paljunemistsüklitele.

8. Arutelu veebiohutuse üle

Muutke sisu edastamise mudelit, esitades mõned veebiohutusega seotud faktid. Seejärel laske õpilastel arutada ja jagada oma kogemusi koos isiklike tavade jagamisega ohutuse tagamiseks. Hiljem võite lisada õpetajakeskse õpetuse, andes õpilastele näpunäiteid turvaliste veebitavade kohta.

9. Iseseisvad õppesessioonid

Kujundage põhioskuste arendamiseks mitu jaama ja laske üksikutel õpilastel valida, millist teemat nad soovivad uurida. Õpilased saavad seejärel oma õpitut meelde tuletada ja arutada. See tegevus aitab arendada õpilaste valikuvõimalusi ja võimaldab õpetajatel lisada aktiivse klassi strateegia koos mõne tõhusa õpetajakeskse lähenemisviisiga.

10. Vastastikune õpetamine

Vastastikune õpetamine on üks parimaid võimestamisvõimalusi lugemisoskuse arendamiseks. See raputab klassiruumi dünaamikat, lastes õpilastel võtta erinevaid õpetaja rolle. Laske õpilastel võtta tegevuse juhtimine enda kätte ja andke vaid vajadusel kasulikke näpunäiteid, et neid toetada.

11. Ümarlaua arutelud

Ümarlaua arutelu pakub õpilastele lihtsat ja vähese ettevalmistusega võimalust uurida teemat lühema tunniaja jooksul. See annab igale õpilasele piisavalt võimalusi osaleda klassi arutelus. Kindlasti määrake ajaline piirang ja hoidke juhised lihtsad.

12. Katsete kavandamine

Kui annate oma klassile ülesandeks eksperimendi kavandamise, siis soodustab see teaduslikku mõtlemist ja võimaldab neil samas uurida erinevaid teemasid; lõppkokkuvõttes julgustab see sisulist asjatundlikkust! Õpilased ei õpi mitte ainult seda, mis teeb vigase eksperimendi, vaid nad saavad hiljem ka paremini hakkama usaldusväärsete eksperimentide läbiviimisega laboris.

13. Avaliku teenuse video loomine

Parandage oma õpilaste põhiteadmisi olulistest sotsiaalsetest, majanduslikest ja poliitilistest teemadest selle õpilaskeskse õppetööga. Laske neil vaadata erinevaid avalike teenuste kuulutusi (PSA) ja arutada nende sisu ja formaati. Seejärel jagage nad rühmadesse ja juhendage neid video tegemise ja monteerimise protsessis.

14. Kiiruse arutelud

Sarnaselt kiirrääkimisele on sedalaadi arutelud tõhusamad kui teie 20-minutilised referaadid. Võite proovida seda, kui teil on klassile vähe aega ja soovite kõiki kaasata. Veenduge, et planeerite ettevalmistuse ajal hoolikalt laudade pöörlemist, et tegevus kulgeks sujuvalt.

15. Loodusraja

Loodusrajad on üks parimaid näiteid õpilaste tegevustest, mida saate lisada mis tahes klassikasse. Et see oleks veelgi õpilasekesksem, paluge õpilastel anda tagasisidet oma kogemuste kohta ja selle kohta, kuidas nad ehitaksid oma järgmise kogukonnarada.

16. Eksponaadid ja messid

Kasutage õpilaskeskse õpetamisstiili puhul näituse- ja esitluspõhist lähenemist. See on lõbus viis, kuidas õpilased saavad oma õppimist loovalt jagada. See võimaldab teil hinnata nende õppimist ja võimaldab õpilastel tutvustada omandatud oskusi ning mõelda, kuidas nad saavad neid reaalses elus rakendada.

17. Õpilaste juhitud konverentsid

Andke oma õpilastele ülesanne korraldada konverents õppijakeskse lähenemise kohta. Nad saavad võimaluse seada eesmärke, enesehindamist ja mõtisklust, arendades samal ajal oma organiseerimis-, juhtimis- ja suhtlemisoskusi. Võite luua formaadi, et lisada konverentsile struktuuri ja selgitada eesmärke, mida te neilt ootate.

18. Võltsitud uudiste tuvastamine

Teine uurimusliku õppe õppetund on õpetada õpilastele, kuidas märgata võltsitud uudiseid ja julgustada arutelu võltsitud uudiste üle. Võite aidata klassi, andes suuniseid nende aruteludele küsimustega võltsitud uudiste kirjastajate, petliku sisu ja selle kohta, kuidas nad sooviksid sellega tegeleda.

19. Kohaliku keskkonna uurimine

See aktiivõppe strateegia julgustab õpilasi jälgima oma ümbrust ja analüüsima oma kohaliku keskkonna turvalisuse seisundit. Võite välja töötada lõbusaid, uurimuslikke tegevusi, mis hõlmavad nende põhiainete valdkondi. Võite jätkata tegevust ka klassiruumis, arutledes kohalike ökosüsteemide toetamise viiside üle.

20. Väljasõidud

Õpetajad võivad proovida juurutada uurimusliku õppekäigu, et aidata õpilastel paremini oma keskkonnaga suhelda ja selgitada korraga laia valikut teadusteemasid. Õppekäik pakub ka suurepärase võimaluse kogemuslikuks õppimiseks. See on lõbus tegevus, mis muudab teie õpilased aktiivseteks õppimise eestkõnelejateks.

21. Vastastikune hindamine

Vastastikune hindamine on suurepärane võimalus õpetada oma õpilastele sotsiaalset-emotsionaalset õppimist. Võite õpetada õpilastele konstruktiivse kriitika põhitõdesid ja juhendada neid, kuidas tagasisidet õigesti anda. Jälgige neid hindamisi ja laske õpilastel oma õppetunde jagada.