Výukové aktivity zaměřené na studenty jsou vynikajícím způsobem, jak dostat studenty do centra výukového procesu. Tyto výukové strategie přinášejí nový pedagogický přístup k výuce a řadu výhod pro studenty - od podpory aktivního učení a diferenciace až po posílení hlasu studentů a společné učení! Zde je 21 zábavných a inovativních aktivit, které pomohouaby se vaše výuka více zaměřila na studenty!

1. Navrhování dětského hřiště

Navrhování dětského hřiště je zábavná aktivita pro hodiny projektového vyučování. Zahrnuje některé matematické a slovní úlohy, takže zvažte, zda se jí ujme zkušený učitel matematiky. Můžete ji také zavést jako jednu z aktivit žákovského centra, která probíhá souběžně s vašimi plány hodin.

2. Virtuální učebny s přestávkami

Virtuální přestávkové místnosti jsou skvělým řešením, jak rozbít monotónnost tradičních přednášek. Můžete je vést online s velkými skupinami studentů. Pro každou skupinu zvolte aktivity, které nejsou závislé na učiteli a vyžadují spolupráci mezi studenty.

3. Rutiny vizuálního myšlení

Vizuální myšlení pomáhá rozvíjet schopnosti kritického myšlení, pozorování, analýzy a kladení otázek u žáků. Je to užitečná aktivita, kterou mohou ve svých třídách vyzkoušet i učitelé speciální pedagogiky.

4. Vytváření udržitelného města

Učitelé, kteří jsou odborníky na obsah, mohou do svých hodin zavést problémové vyučování. Podpoří studenty v kritickém myšlení o problémech udržitelnosti na komunitní a globální úrovni a v hledání možných řešení.

5. Budování únikové místnosti

Únikové místnosti nabízejí zábavné a hravé odreagování od tradičních učeben a zároveň umožňují zapojit aktivní učení. Do vytváření nápověd a hádanek můžete zapojit různé tematické oblasti.

6. Pitva

Učitelé biologie mohou pomocí laboratorních pitevních aktivit pomoci studentům aktivně se zapojit do výuky přírodních věd a anatomie. Ke každé aktivitě přiložte sadu dotazníků, které studentům pomohou s jejich pozorováním a závěry.

7. Studium růstových faktorů rostlin

Podpořte učení žáků tím, že je necháte prozkoumat životní cykly rostlin prostřednictvím pozorování. V závislosti na tom, do které hodiny aktivitu začleníte, se můžete zaměřit pouze na cykly přežití, růstu nebo rozmnožování.

8. Diskuse o bezpečnosti na internetu

Změňte model předávání obsahu tak, že studentům představíte některá fakta o bezpečnosti na internetu. Poté je nechte diskutovat a podělit se o své zkušenosti spolu se sdílením osobních postupů k zajištění bezpečnosti. Později můžete zařadit některé pokyny učitele, který studentům poskytne tipy na bezpečné postupy na internetu.

9. Sezení zaměřená na sebevzdělávání

Navrhněte více stanovišť pro rozvoj klíčových dovedností a nechte jednotlivé studenty, aby si vybrali, kterému tématu se chtějí věnovat. Studenti si pak mohou své poznatky připomenout a diskutovat o nich. Tato aktivita pomáhá rozvíjet volbu studentů a umožňuje učitelům začlenit aktivní strategii výuky spolu s některými účinnými přístupy zaměřenými na učitele.

10. Vzájemná výuka

Vzájemné vyučování je jednou z nejlepších příležitostí k posílení schopnosti porozumět čtenému textu. Otřásá dynamikou třídy tím, že nechává studenty převzít různé role pedagogů. Nechte studenty převzít řízení aktivity a v případě potřeby jim poskytněte pouze užitečné rady, které je podpoří.

11. Kruhové diskuse

Kruhová diskuse nabízí studentům snadný způsob, jak prozkoumat dané téma v kratší době výuky. Poskytuje dostatek příležitostí pro každého studenta zapojit se do diskuse ve třídě. Dbejte na to, abyste stanovili časový limit a aby pokyny byly jednoduché.

12. Navrhování experimentů

Zadání úkolu navrhnout experiment podporuje vědecké myšlení a zároveň umožňuje žákům prozkoumat různá témata; v konečném důsledku podporuje odborné znalosti obsahu! Žáci se nejen naučí, co je chybný experiment, ale také se později lépe naučí provádět správné experimenty v laboratoři.

13. Vytvoření videa pro veřejnost

Zlepšete základní znalosti studentů o důležitých sociálních, ekonomických a politických tématech pomocí této aktivity ve třídě zaměřené na studenty. Nechte je sledovat různá veřejná oznámení (PSA) a diskutovat o jejich obsahu a formátu. Poté je rozdělte do skupin a veďte je procesem tvorby a střihu videa.

14. Diskuse o rychlosti

Podobně jako rychlé rande jsou tyto typy diskusí efektivnější než vaše dvacetiminutové referáty. Můžete je vyzkoušet, když máte ve třídě málo času a chcete zapojit všechny. Během přípravy pečlivě naplánujte střídání lavic, aby aktivita probíhala hladce.

15. Naučná stezka

Přírodovědné stezky jsou jedním z nejlepších příkladů studentských aktivit, které můžete zařadit do jakéhokoli ročníku. Abyste se více zaměřili na studenty, požádejte je o zpětnou vazbu ohledně jejich zkušeností a způsobu, jakým by vybudovali další komunitní stezku.

16. Výstavy a veletrhy

Využijte přístup založený na vystavování exponátů a výkonech ke stylu výuky zaměřenému na studenty. Je to zábavný způsob, jak se studenti mohou kreativním způsobem podělit o své poznatky. Umožňuje vám hodnotit jejich učení a umožňuje studentům prezentovat získané dovednosti a přemýšlet o tom, jak je mohou uplatnit v reálném životě.

17. Konference pod vedením studentů

Zadejte studentům úkol uspořádat konferenci o přístupech zaměřených na žáka. Získají tak příležitost stanovit si cíle, provést sebehodnocení a reflexi a zároveň rozvíjet své organizační, vůdčí a komunikační dovednosti. Můžete vytvořit formát, který dodá konferenci určitou strukturu a objasní cíle, které od nich očekáváte.

18. Rozpoznání falešných zpráv

Další lekcí v badatelsky orientovaném vyučování je naučit žáky rozpoznat falešné zprávy a podpořit diskusi o falešných zprávách. Třídě můžete pomoci tím, že jim dáte pokyny k diskusi s otázkami na vydavatele falešných zpráv, klamavý obsah a způsob, jak by se k němu chtěli postavit.

19. Zkoumání místního prostředí

Tato strategie aktivního učení podněcuje žáky k pozorování svého okolí a analýze stavu bezpečnosti místního prostředí. Můžete vytvořit zábavné, průzkumné aktivity, které zahrnují jejich základní tematické okruhy. V této aktivitě můžete pokračovat i ve třídě a diskutovat o způsobech podpory místních ekosystémů.

20. Výlety do terénu

Učitelé mohou zkusit zavést exkurze založené na badatelském přístupu, které pomohou studentům lépe se sžít s prostředím a vysvětlit širokou škálu přírodovědných témat najednou. Exkurze také nabízí skvělou příležitost pro zážitkové učení. Je to zábavná aktivita, která ze studentů udělá aktivní zastánce učení.

21. Vzájemné hodnocení

Vzájemné hodnocení je skvělým způsobem, jak studenty naučit sociálně-emočnímu učení. Můžete studenty poučit o základech konstruktivní kritiky a vést je ke správnému způsobu poskytování zpětné vazby. Sledujte tato hodnocení a nechte studenty, aby se podělili o své poznatky.